微分享心得體會多篇

微分享心得體會篇1

“一千個人心中就有一千個哈姆雷特。”借用這句話，於《小王子》“一千個人心中就有一千個小王子”。

這是我第三次讀《小王子》——一本哲學童話書。每次讀來，都有不同感受和體會。

一個憂鬱，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養。“如果你愛上了某個星球上的一朵花，那麼，只要在夜晚仰望星空，就會覺得所有的星星都開出花朵來了。”

這本書中的每一句話，都值得細細品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會的書。

我這個曾經是孩子的成年人，隨着作者的文字，回到久遠的記憶中，去尋找我自己的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過程中，是否也曾經以成人的眼睛，去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無法看見的”。我們在看不見的背後，是否能用心傾聽，孩子那頂“帽子”的背後，所隱藏的她對生命、對恐懼的理解和表達——那頭被蛇吞吃的大象。

這是一本矛盾且無法分類的哲學書。從其中，我們可以看到人生、看到親子關係、看到世界、看到他人，更看到自己。

我們看到矛盾無處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。

但無論看到什麼，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住着這麼一個好像水晶似的小王子，正在看顧着他的玫瑰花。

微分享心得體會篇2

我總要抱着《寶葫蘆的祕密》，坐在沙發上看幾遍。仔細讀着，彷彿自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。

國小生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想着不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能説出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電_看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家，這時，王葆終於找到了真正的快樂。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。

我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲説：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”

微分享心得體會篇3

時間説快不快，説慢也不慢的帶我走過了“黑色的六”之後，那漫長的假期，我第一次對“虛度年華”這次有了深切的感受，我巴望着，憧憬着心中的校園生活，當然，隨之而來的首先先是第一次的軍訓—就是讓我感覺到後怕的軍訓。

軍訓的時間只有短暫的五天，説多也不多，説少也不少。我們迎來的是一位年輕的教官，那炯炯有神的眼神，盯着我們都不敢動。那一聲聲的號令私下的那一時聲聲打心底的不高興。

“動什麼動，誰讓你們動了，站着還晃，是想蹲着，蹲不好就給我趴下”哎聽到這聲，腰背都挺直了，頭都正了，眼睛都目視前方了，腳站着真的就是在發麻，但是不止有我痛苦，全年級都一樣，但全都在咬牙堅持，也沒有半點消極對待軍訓。

通過站軍姿和蹲下以及一些列活動時，讓我看到了一道不一樣的風景線，在軍訓期間沒有一個故意不去軍訓的，反而都站着咬牙堅持，就算生了病也要默默堅持着，就算眼淚刷刷落下時也要堅持着，猶如松柏一樣的毅力和永不屈服的態度，我從中意識到不堅定是我們的敵人，一定要挑戰自我，並且一次次戰勝自我才行，俗話説堅持才是勝利嘛。

軍訓的時間也接近尾聲，那一個個“魔鬼教練”也要離我們而去，想着他們部隊時他訓練比我們還苦，比我們還累他們也堅持下來了，之所以才有相識的機會，也幹着保衞國家的大事，他們其實也只想提高我們的思想政治覺悟，激發我們的愛國之情，增強了組織和紀律的觀念，提高我們的綜合素質。才對我們那麼兇，要求嚴格，因為我們是祖國的花朵和希望啊!其實他也有和藹可親的一面，只是不想在我們面前表現出來罷了。

軍訓真的很苦，真的很累，但“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”軍訓讓我們從幼稚走向成熟，讓我們能正式困難，敢於挑戰，而這一段經歷會讓我們終生受益。

微分享心得體會篇4

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。

?西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衞着我們。或許由於唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠説明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過於善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不瞭解人的本質。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!

真的非常好看。每一個章節都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經的旅途之所以會如此有驚無險的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼説，西遊記真的很好看。

微分享心得體會篇5

?海底兩萬裏》是“科幻小説之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神祕色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什麼仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

我讀完這本書後，對裏面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的瞭解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

微分享心得體會篇6

頂着太陽慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場上，耳中充斥着兄弟班級洪亮的報數聲。我們一遍遍地從這頭走到那頭，再從那頭走到這頭，單調又重複，還似乎永無止境。平時“養尊處優”的雙腳哪經得起這般折騰，痠麻的感覺順着大腿爬了上來，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了。”“我都快撐不住了，雙腳似有千斤重啊。”可只要教官的身影一出現，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發出的是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯着喉嚨喊口號，一邊機械地踢着正步，頭皮和陽光之間的障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽到教官喊停，繃緊的神精還來不及放鬆，又聽到了“蹲下”的口令，這“蹲下”可不是平時那種愜意的姿勢：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開，_坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡直是受苦啊!

軍訓之前，我一直覺得自己不是被寵大的“温室裏的花朵”，而是真正的男子漢，有着男子漢的忍耐力和意志力。可如今才兩天功夫，這些美好的自我感覺已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺的地方都一致地告訴我：這軍訓可不是鬧着玩的。有時想到教官們一臉輕鬆地給我們做示範動作，我常有自歎弗如的感覺，看來我們之間的差距還真不是一般的大。

兩天的軍訓雖然為時很短，但人生中有這段記憶還是很寶貴的，它讓我一進中學就明白：遇到困難就尋求幫助或直接放棄都是不對的，正視困難、克服困難才是明智的選擇。國中三年的學習是繁重單調的，甚至是艱苦的，但只要堅持，只要刻苦，相信會登上成功的峯頂，欣賞到美麗的風光。也許在我們以後的人生路途中還會遇到各種各樣的困難，那時我會想到這成長中的第一次軍訓，想到軍訓時教官的告誡：困難既是我們前進途中的絆腳石，又是我們攀高的墊腳石，困難越大，邁過去之後就會攀得越高。