警示教育心得體會700參考多篇

警示教育心得體會700篇1

“珍愛生命，安全第一。”安全問題伴隨着人的一生，安全隱患存在與人們的生活、學習和工作的方方面面。然而人們對安全重要性的認識很不到位，安全意識淡薄，安全事故也屢屢發生。隨着我國經濟的發展和社會的進步，我國的交通工具逐漸增多，變得越來越方便。就因為有了這些先進的交通工具，人們的生命才一步步受到更大的威脅。

20--年9月7日凌晨，北京市房山區長溝鎮農民王某受僱主張某的指派，負責駕駛貨車拉運渣土，當他行駛至北京市朝陽區化工路時與他人車輛發生交通事故，王某受傷。經北京市公安局公安交通管理局認定，王某負全責。王某經北京市法庭科學技術鑑定研究所鑑定傷殘程度為九級。王某先後共住院治療63天，支付了數萬元的醫療費及法醫鑑定費。雖然交通執法部門認定王某在交通事故中負全責，但是王某則認為對於自己因事故所引起並支付的醫療費，及由此引發的相關費用則應由其僱主王某承擔。然而，王某與張某就賠償金額進行協商時卻未能達成一致。王某遂將僱主張某告到法院。一審法院審理此案後認為，王某受僱於張某，在從事僱傭活動中受到傷害，張某應當賠償王某醫療費、護理費、住院伙食補助費、營養費、誤工費、傷殘鑑定費、殘疾賠償金、子女生活費、病歷複印費及精神損害撫慰金等費用。但鑑於王某在交通事故中其自身承擔全部責任，可減輕張某的賠償責任。法院最終判決張某賠償王某各種費共計3萬元。判決後，王某表示不服並上訴至北京市第一中級人民法院。在二審審理期間，王某表示放棄其妻子因護理他造成誤工損失的請求。北京市第一中級人民法院經審理認為，王某從事僱傭工作中，發生交通事故受到傷害。依照最高人民法院《人身損害賠償司法解釋》第十一條規定，僱員在從事僱傭活動中遭受人身傷害，僱主應當承擔無過錯責任。此項賠償是對僱員因職業傷害造成的經濟損失和勞動能力損失的補償，與僱員在工作中的過失無關，不能因僱員的過失而受到影響，故做出上述判決。

20--年2月11日14時5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛某在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務村司機楊某駕駛農用四輪車由東向西駛來，農用車將薛新開撞出，薛受傷經送醫院搶救無效當日死亡。

20--年10月23日13時許，通州區郎府鄉馬場村村民郎某，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的河北省香河縣淑陽鎮胡莊子村村民張某駕駛的旅行車撞傷，郎某經醫院掄救無效死亡。

這一起起案例，都是血的教訓。所以我們更應該遵守交通法規，做一個守法的好公民。安全這永恆的話題，將伴你我終生。

警示教育心得體會700篇2

反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執政之基，全力推進黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務做出的歷史抉擇。通過支部組織觀看完《懺悔錄》後，我不僅為腐敗者的沉淪感到痛心疾首，更使我深刻認識到，作為一名普通公務員肩負的職責重擔。志當存高遠，從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動就緊緊和黨的利益、人民的利益聯繫在了一起，全心全意為人民服務是我們的宗旨，任何時期都不能忘記，應時刻銘刻在心中。只有認真學習，執行中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，永葆黨員幹部的純潔公僕本色，拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業不斷前進，不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，就要做到以下幾個方面：

一、不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力

從《懺悔錄》腐敗者違法犯罪的軌跡中，不難看出，他們的不義之財來自權力的魔棒，他們用權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢、權色交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧羣眾利益，弄虛作假，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民羣眾利益遭受了嚴重損失。通過這次組織觀看《懺悔錄》警示教育活動，使我看到少數黨員幹部由於放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心、扼腕疾首。

在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，做為一個共產黨員，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權利關，時刻清醒的認識到權力是誰負於的，應該利用手中的權力為誰謀利益，要真正做到權為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

二、以案為鑑，警鐘長鳴，築牢拒腐防變的防線

觀看完《懺悔錄》後，發人深醒，令人深思，所謂一失足成千古恨，貪官們留下了千古罵名，永遠被釘在歷史的恥辱柱上，以案為鑑，才能警鐘長鳴，做為一名共產黨員要清醒地明白自己該做什麼,不該做什麼。手莫伸，伸手必被捉，人莫貪，清貧為官是正道，古往今來，貪官貪戀美色、錢財、權力，如和坤之流永遠被釘在了歷史的恥辱柱上，而一心為民、清正為官，當官不為民作主，不如回家賣紅薯的劉墉等永遠被人民銘記在心裏。《懺悔錄》的案例詳實、全面，個個如宏鍾長鳴於耳，不時地警示、提醒着自己。

古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名國家工作人員，如果説一套，做一套，就逐步失去羣眾的信任，就會影響黨在羣眾中的形象。因此，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，要立共產主義的大志，成人民羣眾的大事，把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為人民羣眾謀利益上，對等權力要有如履薄冰的精神，要慎權，要嚴於自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就一失足成千古恨，成為了王懷忠之流。小洞不補，大洞吃苦，要把組織和羣眾的監督當作是一面鏡子，經常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正築起一道防腐防變的鐵籬笆。

三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公僕本色

通過此次觀看《懺悔錄》的警示教育，使我深刻領會到立黨為公,執政為民的重要性，做為一名共產黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民羣眾的具體利益聯繫在一起，做事謙虛謹慎、嚴於律己、廉潔奉公，要為民做老實事，做本分事，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價值航標，千萬不能背離了為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑，才能立於不敗之地。嚴格踐行三個代表的要求，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩黨和人民的立場，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，才能永葆人民公僕的本色，拒腐蝕永不沾。

警示教育心得體會700篇3

為築牢員工思想廉政防線，從源頭上預防職務犯罪，x月xx日晚，總行營業部組織全體員工，在五樓會議室觀看了反腐倡廉警示教育片《慎獨慎微》。慎獨是在沒有監督的情景下，嚴格自律，謹慎不苟。在無人監督的情景下正確認識、把握自我，耐得住清貧、守得住寂寞、經得住誘惑，不為欲所惑、所困、所害。慎微就是對小事、小節都十分在意。僅有從小節上加強修養，才能做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”。

警示片中一個個觸目驚心的腐敗案例給在場員工敲響了警鐘。形形色色的腐敗案件中能夠看出，不管這些案件由什麼具體事情所引發，但都有一個共同的、最根本的原因，就是夢想信念滑坡了、思想防線崩塌了，經受不住誘惑，從而陷入了違紀違法、腐化墮落的深淵。他們有過輝煌的經歷，由於放鬆了對世界觀的改造，利令智昏、恃權輕法，在金錢面前打了敗仗，最終跌入犯罪的深淵，受到黨紀國法的懲處。一個個案例中聽他們沉痛地講述了自我墮落軌跡，認真剖析了犯罪的思想根源，對自我的犯罪行為進行了深刻懺悔，使在場觀看的人員受到高牆內身臨其境的警示教育。

前車之覆，後車之鑑，反腐倡廉必須警鐘長鳴。經過觀看警示教育片後，全體員工紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。結合各自的崗位要求，作為領導，要時刻嚴以律己，慎獨慎微，並正確使用權利，用高度的職責感和事業心去工作，一身正氣，秉公辦事;作為員工，要時刻檢點自我，自覺約束自我，警示自我，做到拒腐蝕永不沾，心正身正，守住自我的陣地。全行要正確樹立與公司利益一致的世界觀、價值觀，牢固樹立廉潔自律思想，築牢反腐防腐防線，夢想信念不能拋，經濟上不義之財不能撈，紀律上自我約束不能鬆，社交上勢利之徒不可交，在廉潔問題上抱不得一點僥倖思想，珍惜崗位、珍惜生活、珍惜家庭，做一名清正廉潔、遵紀守法的銀行從業人員。

警示教育心得體會700篇4

在中央、省委集中整治形式主義官僚主義之際，市委專門召開警示教育專題學習會，幫助我們重温入黨初心、對照宗旨意識，找準思想“病灶”、檢視作風問題，達到驅邪扶正、整庸治懶的療效，是“三個以案”警示教育的生動一課。結合個人實際，我從三個方面簡要談談學習體會。

一、低下頭檢視，自身或多或少存在形式主義、官僚主義問題傾向

服務羣眾不夠“接地氣”。習慣於從事務堆中抽空在辦公室聽聽彙報，深入社區、企業與羣眾、企業負責人面對面交流少，未能更多傾聽羣眾對脱貧攻堅、掃黑除惡的意見和建議。

抓實抓細上存在差距。分管的工作面上部署多、會議要求多、集中調度多，檢查督導少、專題調度少，督查督辦力度不大、標準不嚴、效果不好。

幹部管理存在重用輕管傾向。怕管嚴了、限制多了，影響工作目標任務的完成，沒有把從嚴管理監督幹部工作擺上重要位置。有求穩怕亂傾向，有些工作“不求有功，但求無過”。

調查研究不深入。脱貧攻堅工作中，存在注重調研過程，不注重調研效果的現象。有時得出調研結論也沒有運用到日後的工作中。

有“材料出政績”的傾向。忽視工作實效，一接到任務，首先想到的是怎樣儘快完成不落後，而不是怎樣做到最好，有時存在應付過關的想法，工作彙報注重材料質量。

二、沉下心反省，一時一點的累積是形式主義、官僚主義問題形成的根源

一是理論修養有放鬆。政治理論學習滿足於做好“規定動作”，學習深度不夠。存在以幹代學的現象，當工作與學習發生矛盾時，把成績當成“硬指標”，把學習當成“軟指標”，學習缺乏連續性、系統性、全面性，學習內容與實際工作結合不夠緊密。

二是宗旨意識不夠強。對待上級部署脱貧攻堅中央巡視整改、掃黑除惡專項鬥爭的工作任務，着重研究的是如何保質保量按時完成，如何獲得上級的肯定，不能完全從高質量發展出發，不能換位思考羣眾和企業想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，導致有些工作開展的效果不夠好。

三是工作作風不紮實。缺乏進取精神，總認為自己經驗足，習慣於按老方法、老路子推進工作，缺乏拼勁和鋭氣，爭先進位精神在淡化。存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想，戰鬥力沒有“百分之百”釋放出來。對安排部署的工作跟蹤督導不到位，反映出在抓工作上還缺乏攻堅克難的精神和一抓到底的韌勁。

四是紀律約束剛性不足。工作中也發現了一些同志身上的苗頭性問題，大多是面上提醒一下，在會議上要求多一些，私下深入談心交流較少，有時為了保持團結穩定，能不批評的就不批評了。監督執紀的第一種形態運用得不好，沒有達到紅臉出汗的效果，對分管部門的幹部，特別是重點崗位的幹部，還沒有做到推進全面從嚴治黨走向“嚴緊硬”。

三、抬起頭遠眺，根治形式主義、官僚主義頑疾是擔當作為的有力保障

一要提高政治站位。進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真抓實改反對形式主義官僚主義。結合個人崗位實際，就是要嚴格落實市委整治形式主義、官僚主義的部署要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻檢視個人思想、工作中的形式主義、官僚主義問題有沒有、有多少、為什麼會有、怎麼改等。在專題民主生活上要虛心接受班子成員的批評，認真開展自我批評，形成對照檢查整改材料，通過個人反思、班子成員提醒、“班長”監督的方式督促自己整改，以形式主義、官僚主義問題的整改作為個人參與“不忘初心、牢記使命”主題教育的第一課。

二要加強理論學習。以黨章為鏡，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會中央八項規定及新修訂的實施細則精神，重温習近平總書記考察__主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會重要講話精神，抓好脱貧攻堅巡視問題整改;重温學習習近平總書記掃黑除惡重要批示、指示和系列重要講話精神，利用自媒體及時學習中央政法委、中央紀委對掃黑除惡的重要部署，密切關注中央掃黑除惡重要動向。通過學習充電，保持思想持續充盈，煥發幹事創業的鋭氣和激情。

三要樹牢羣眾觀念。始終堅持以人民為中心的發展思想，為民謀利、為民盡責。當前，我們要持續開展中央、省脱貧攻堅成效考核反饋問題和各級督查暗訪反饋問題的整改，確保各類問題不貳過;抓好農村四好公路建設和農村集體產權制度改革等民生事業的推進，繼續開展掃黑除線索摸排，提高線索有效性、成案率;嚴格執行汛期領導帶班值守制度，落實包保責任制，時刻關注雨情汛情，確保安全度汛;儘快建成和完善兩所國小和一所幼兒園，解決好聚居連片小區羣眾和企業員工子女就學問題，實現就近就學。

四要轉變工作作風。加快推進體制改革與機制創新，通過實施僱員制聘用，雙向選擇，競爭上崗，建立權責對等機制，全面激發人的活力、機制活力，解決人浮於事、庸懶散拖等問題。進一步加強工作檢查力度，對分管工作實行釘釘子跟蹤問效，每週督導調度，確保事事有迴應、件件能落實。堅持用好批評和自我批評這個重要武器，堅持把團結進步作為出發點和落腳點，堅持問題導向、立説立行，及時解決工作生活中存在的形式主義官僚主義突出問題。

五要履行主體責任。認真履行全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，按照中央、省委、市委警示教育的系統要求，堅持強化教育、正面引導，不斷增強黨員幹部的政治自覺、思想自覺和行動自覺，切實把紀律和規矩挺在前面。深入推進懲防體制建設，主動深入分管單位講“反對形式主義官僚主義黨課”，繼續組織黨員幹部到警示教育基地接受警示教育，深化示範教育、崗位教育，讓警示教育入腦入心，觸及靈魂，確保黨員幹部能幹事、幹成事、不出事。

警示教育心得體會700篇5

根據機關黨委教育警示月活動的要求，市場中心黨支部於6月30日下午13:00-14:30在總行五樓第十會議室組織召開黨員大會，由市場中心黨支部書記塗宏同志為支部全體黨員進行警示教育宣講，開展了一堂題為“講紀守規，警鐘長鳴”的黨課。結合前期支部組織開展的閲讀《人民的名義》一書及《永遠在路上》專題紀錄片教育活動，我深刻認識了當前反腐敗鬥爭任務的長期性艱鉅性，在重温了中央“八項規定”、總行黨委新“25條意見”的基礎上，進一步增強了紀律規矩的意識。

一個多月來各種形式的警示教育學習，給我留下了深刻的印象，讓我真切的感受到了法紀的威嚴，看到了兩種不同的人生觀、價值觀截然不同的結果，心靈受到極大震撼，思想得到深刻的洗滌。

撫案沉思，縱觀警示教育這一幕幕____的典型案例，我們不難發現，那些因職務而犯罪的領導幹部並不是天生的腐敗分子，他們當初在走上領導崗位時，也曾信誓旦旦，發誓要立黨為公，執政為民，幹出一番成績和事業回報組織和人民，回報國家和社會。但隨着時間的推移，職務的升遷，權力的加大，誘惑的增強，他們漸漸忘記了當初的誓言，錯位了責任和權力，喪失了警惕和防線，從開始忐忑不安地接受小恩小惠，到後來安心自然的大撈大貪，直至鋃鐺入獄。

這一個個鮮活的案例，慘痛的教訓，怎能不讓人深思，不令人警醒。習近平主席在蘭考縣常委擴大會議上講話中提到：“幹部無論大小，都要努力做到慎獨慎初慎微。”作為一名國有商業銀行從業人員更要努力做到“三個慎”,即：慎獨、慎微、慎權。

我們要慎獨。慎獨既是一種修養方法，體現着自我監督、自我約束、自我完善的道德修養的自覺性，也是一種道德境界，體現着內在的道德意志和道德信念的堅定性。我們要時刻用自律磨練健康向上的生活情趣，時刻提醒自己要“慎獨”,時刻規範自己的言行，常常自我剋制、自我反思、自我完善，做一個高尚的、有品位的人。一般在公共場合，大家都能約束自己的言行，不會做出有違黨紀國法的事情。但在一個人獨處時，面對金錢、美色等誘惑，懷着“他人所不知，而己獨知之”的心理，就會做出一些違法亂紀之事。因此，慎獨可以被看做是培養黨員幹部健康生活情趣的前提要素。

我們要慎微。挖掘各種腐敗分子的犯罪歷程，往往都是從細微小事開始、最終恰恰在小事面前栽了大跟頭。他們中的許多人並不是一開始就是貪官贓官，一無是處的，也不是在大是大非問題上看不清楚、想不明白。而恰恰就是在一些所謂“小事”、“小節”的細微問題上模糊不清，重視不夠，把握不住，最終使自己的思想道德防線被攻破。千里之堤，潰於蟻穴。以此為鑑，我覺得，在日常生活中注意克服上述不正確、不健康心理，對於加強黨性鍛鍊和自身修養、築牢拒腐防變的思想防線大有裨益。古語道：“勿輕小事，小隙沉舟;勿輕小物，小蟲毒身。”在對待可能導致腐敗的種種問題上，只有對錯之分，並無大小多少之分。如果在一些看似小事的問題上不在乎、無所謂，把持不住，往往就會被由此打開缺口，膽子越來越大，胃口越來越高，一發而不可收，欲罷不能，釀成大錯。

我們要慎權。官員手中的權是人民賦予的。正確使用，可以謀利於民，謀富於國;反之，不但會害人害己，還會損害黨和人民的事業。我們手中的權力是為人民謀福利，還是為自己謀私利，甚至被壞人所利用，這個問題想清楚了，我們才會慎重用權，正確用權。這既是為官者修身立行的重要體現，更是廉政風氣養成的關鍵所在。在新時期，為官從政的核心問題就是如何為黨和人民掌好權、用好權。領導就是服務，權力就是責任，權力越大，責任越重。我們要時刻樹立“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的責任意識和“人微心繫民富足，權重不移公僕心”的奉獻意識，把掌權為民，權為民用，利為民謀作為用權的出發點和落腳點。任何時候都必須謙虛謹慎，正確運用手中權力。

慎獨、慎微、慎權是黨員幹部修身養性、端正態度的不懈追求;是樹立正確人生觀、價值觀的必然手段;是繼承和發揚傳統文化的美德情操。我們應努力提升自己的思想境界，造就道德上的完美人格。要時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，正確對待權力、地位和自身利益，始終做好人民的公僕;要善於從中華傳統文化中汲取有益精華，身先士卒、以身作則，保持高尚的精神追求，常修為政之身，常懷廉正之心，常思奢侈之害;培養美好健康向上的生活情趣，做到慎獨以修身，勤儉以養德，以良好的形象在人民羣眾中展示自己的高尚境界

警示教育心得體會700篇6

夷陵區物價局按照區委的統一部署安排，紮實開展以踐行“《準則》、《條例》，做遵規守矩黨員”為主題的第十七個黨風廉政建設宣傳教育月活動，為推進價格工作提供了堅強有力的政治保證和紀律保證。

在第十七個黨風廉政建設宣傳教育月活動中重點圍繞“五個一”開展宣傳教育活動：

一是開展了一次《準則》、《條例》集中宣傳教育活動。將宣教月活動和“兩學一做”學習教育緊密聯繫起來，通過集中學習、廉政黨課、知識測試、專題討論等形式讓《準則》、《條例》入腦入心。邀請第四紀工委鄒昌發同志為全體幹部職工進行“學習準則條例、爭做合格黨員”專題講座，我局牽頭組織區發改局、區統計局、區文體局、區工商聯、區殘聯、區調查大隊等7家單位共計100餘人參加學習。

二是開展了一次清廉家風專題教育活動。通過開展“立家規、曬家訓、嚴家教、傳家風”活動，引導黨員幹部家庭成員潔身自好、相互監督、相互提醒，共同培育和建設清廉家風。組織全體黨員幹部開展了“最美家規家訓”徵集活動，並製作展板將家規家訓集中展示，同時會同區統計局、區文體局等單位聯合開展家風道德講堂活動。

三是打造了一條黨風廉政建設“教育鏈”。將黨章和《準則》、《條例》納入黨員活動日、單位集中學習日必學內容，組織新進人員、中層幹部系統研學，強化紀律意識。邀請市委黨校教授就《黨章》作專題輔導。局主要領導與分管領導，分管領導與各科室負責人開展廉政談話，築牢拒腐防變的思想道德防線。

四是開展了一次警示教育活動。組織黨員幹部觀看教育警示片《不變的步伐》，並進行深入討論，組織參觀宜昌監獄警示教育基地，通過視頻系統聽職務犯罪服刑人員現身説法及閲讀其“懺悔錄”等方式，促使黨員幹部知戒懼、明止行，達到拒腐防變，警鐘長鳴的目的。

五是製作了一幅《準則》、《條例》漫畫宣傳欄。將《準則》、《條例》相關內容製作成漫畫宣傳板展出，讓機關黨員幹部易學易記、入腦入心。

通過宣教月各項活動的開展，使每名黨員幹部進一步加強思想道德修養，增強自律意識，高標準嚴格要求自己，牢固樹立勤政為民的工作作風，確保廉政教育入情入理、入心入腦。

警示教育心得體會700篇7

在教育局的正確領導下，全區上下開展了暑期“樹師德、正行風”學習活動。我全程參加了區局、中小、完小本部三個層面的學校活動。

8月23日，區局組織各校行政團隊及部分教師代表在區政府會議廳召開了聲勢浩大的“樹師德、正行風”動員大會。本次動員會和以往不同的是其中的兩個環節。

其一，會上宣佈了幾個處分決定。內容主要包括有償家教、課堂傳播有害學生心理健康內容、違反招生紀律行為、個人品德修養等。處分決定顯示了局勇於面對、敢於擔當、絕不護短的勇氣和堅決整飭辦學行為、深層次塑造資陽教育良好形象的決心。

其二，劉華同志到會作了精彩演講。作為資陽愛心團體的品牌，劉華及其愛心團隊以她們無處不在的愛心觸角、持之以恆的愛心行為以及全身心的愛心投入感動了人們。她的演講贏得了一陣又一陣的掌聲。品味之下，這掌聲中，有對劉華愛心團隊的真心讚許，其中也有對演講中提及的發生在我們身體的有損師德行風行為的無情鞭笞。尤其是我區某校拒絕身患絕症孩子體驗學校生活的願望、某校貪墨貧困學生100元愛心捐助款“追收拖欠生活費”的行為，讓與會者們一陣陣的揪心，他們的師德在掌聲和嗤笑中得到了拷問。

總之，區局的動員會隆重而針對性明顯。用正反兩個方面的實例説話，對長期的專項工作勾勒出了完整的建設願景，對近期的事務作了細緻嚴謹的佈置。長鳴的警鐘、榜樣的聲音、周密的思考是本次動員的主旋律。

根據安排，從8月25日起，中心國小組織了為期5天的“樹師德、正行風”教師集中學習。學習的方式是上午集中學習、下午各校開展大家訪活動、教師撰寫活動體會。 8月27日，我們有幸聆聽了我們身邊的榜樣楓樹街國小校長易哲儒老師的演講。易老師57歲的年齡，紮根家鄉、終身執着於偏僻山村的國小教育事業、事蹟感人。他的演講，語言樸實、內容親切。其中的很多生活經歷，引起了老師們，尤其是我校為數眾多的老教師的共鳴。他們，曾經有個名字叫民辦教師;他們，就在不經意中，就讓粉筆染白了黑髮;他們，還在默默為那些行將湮沒在歷史長河中的微型教學點站最後一班崗，而熱血猶在。

每天下午，老師們走在了楊林坳的山坳之中，踏踏實實的開展大家訪。這是近十年來不曾出現了的景象。由於服務區重疊，我們不少學校的老師在家訪途中中不期而遇，甚至出現了不同學校的老師就在隔壁房子中訪問自己班上學生的場景。

27日，中心國小組織全體老師，在多媒體教室、面對國旗，隆重地舉起右手，再次集體重温了新三小教室誓詞。

要問這次學習為什麼帶給了老師們前所未有的觸動，那是因為抽象的文件學習、多樣的教育形式和來自老師們個人的社會走訪中的感受得到了充分的交匯。

作為一名基層教師，我認真的參加了本次學習和活動，通過系列學習，我對教師師德師風在工作中的重要性有了一些新的認識，對自己今後工作中應該強化的一些方面也有了粗淺設想。

一、應進一步重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響着學生，教育着學生。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。

尤其是我們這樣的山村國小，是熟人社會中的社會焦點，家長、社會對教師可謂是知根知底，教師更應該防微杜漸，夯實好自身形象。所謂三十年不得名聲出、三十年不得名聲回。

二、行風成敗、師德樹否，建立在教師良好的業務素養之上。教師春風化雨、言傳身教的技藝、“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發展、人格形成、職業選擇和人生道路的拓展。

對我而言，不喜交流、不善溝通是我的短板，這也是業務素養的一個重要方面。我將在工作中，強化專項技能。因為教育不僅是認知過程，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心裏有了學生，學生就願意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

三、現在整個社會都希望學校能契合時代要求，真正意義的與時俱進。這是對我們這樣的山村國小的重大而長期的挑戰。教學硬件設施、教師業務能力、學校辦學理念等方面都與社會期待有一定的距離。我作為其中一個分子，必須辦好螺絲釘的角色，從細處做起，全方位打造自己的師德形象;從實處堅持，通過閲讀拓展教學視界。