參加社區活動心得體會（新版多篇）

參加社區活動心得體會 篇一

機要分局xx學習黨員進社區、幫扶活動後，分局及時召開了會議，會上，大家聯繫實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收穫有以下幾點：

一、是增強了責任感和使命感，提高了保持黨員先進性的自覺性和堅定性。通過學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員肩上擔子沉重。

二、是增強了對貧困山村的感情，提高了認識，轉變了作風。有的黨員談到：我們的大多數都來自農村，他們的家境與貧困地區家庭經濟狀況都差不多，我們應該對貧困生給予特別的關愛。由此我們深受感觸，表示一定把我們的工作責任心應更加強一點，心應更細一點，工作效果更顯著一點，力爭把黨員的先進性體現在行動上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的作風建設。

三、是增強了工作的主動性和敬業精神。通過學習活動的開展我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產黨員，更應該發揚吃苦在前的精神，而且要把這種精神體現在我們的實際工作中，論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實幹、論細節。

四、作為一名黨員就應該具備紮實的工作作風，學習黨員進社區活動，對我們是一個啟示；有的社區為確保小區安全，自發組織了以黨員安全巡邏小組，負責夜間安全。得到了小區羣眾的好評，也成為一個先進的典範。值得我們學習，有的利用自身所長，為羣眾辦實事，幫助老弱病殘，免費為社區的羣眾看病，這些活動的開展，得到了廣大羣眾的擁護。我們也要向他們學習，紮實做好本職工作的前提下，為羣眾多做實事、好事。切實把黨員的先進性、模範性體現在行動上。體現出黨員的價值。

中國共產黨是懷着東方巨龍騰飛的希望，肩負着中華民族復興的使命，他能夠清楚地審時度勢，調整正確的航向，因而能夠從小到大，從弱到強，成為一個擁有幾千萬黨員的執政黨，領導着14億各族人民克服重重困難，不斷譜寫新的歷史篇章，讓中華民族驕傲地屹立於世界民族之林。我們的黨曾經在黑暗中探索，但是，共產黨人為了解放全人類，實現共產主義的偉大理想的堅定信念，卻象磐石般絲毫沒有動搖。在共產主義旗幟下，強大的中國如一條騰飛的巨龍，正信心滿懷地帶領各族兒女奮發向上，迎接新世紀的挑戰。隨着改革開放和現代化建設的不斷深入，企業中一些黨員的思想觀念和思維方式發生了很大的變化，這對共產黨員的整體素質提出了新的要求，那麼，如何應對形勢的變化、做一名合格黨員發揮先鋒模範作用呢？

首先，要帶頭解放思想、開拓創新。思想不能領先，發展就很難率先。只有解放思想，才能在搶抓機遇；只有在解放思想，才能在加快發展。要求黨員幹部不斷更新思想觀念、增強與時俱進的意識，以創新的精神、創新的氣魄應對挑戰、適應發展。要創新發展理念。因為理念創新的程度，決定改革開放的力度和經濟發展的速度。創新發展理念，就是要敢於突破、善於總結、勇於實踐，始終保持一股闖勁和韌勁，認真研究環境新變化、政策新動向、發展新趨勢，吃透上情、摸準下情，創造性地執行政策、創造性地開展工作。

當今時代，競爭日趨激烈，形勢喜人、形勢逼人，不進則退。黨員幹部一定要結合本地實際，勤換腦筋、靈活思維，在堅持發展思路一元化的基礎上，因地制宜，創造性地開展工作，謀求更大發展。其次，要帶頭艱苦奮鬥、清正廉潔。艱苦奮鬥、廉潔從政，是組織和人民對領導幹部的根本要求。在新形勢下，領導幹部要進一步築牢思想防線，堅持廉潔從政、反對奢侈浪費，自覺接受各方監督，時刻保持艱苦奮鬥的精神，着力塑造清正廉潔的形象。

一、要自覺接受黨內監督，確保思想不滑坡。黨員領導幹部手中掌握着一定的權力，面對經濟大潮的誘惑，一定要抵得住歪風、經得起考驗，不碰“高壓線”、不做“出格事”，時刻做到“常思黨性、不壞原則，常思廉政、不壞形象，常思後果、不陷深淵”，確保思想不滑坡、形象不受損。

二、要主動接受紀律監督，確保生活不腐化。沉迷聲色犬馬，必將玩物喪志。我們一定要嚴格執行制度，帶頭遵守紀律，主動接受監督，時時處處為下屬和羣眾做出表率。

三、要立足本職，做好份內事，市局黨委下達的各項營銷任務中，保持先鋒帶頭作用，一定要和市局黨委保持一致，不僅自己完成好，還要帶動自己的一斑人，影響周圍的人；一起為郵政事業努力奮鬥。

在各級黨組織的正確領導下，我們一定要發揚成績，克服缺點，再接再厲，認真學習科學發展觀，結合自身實際情況，發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。我們要把學習踐行科學發展觀與當前本職工作結合起來；通過深入學習要提升我們的政治素質和業務技能，提高工作效率和服務質量，提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。提高綜合能力，以便在今後事業上取得更大的成績。

參加社區活動心得 篇二

我們在組織社區科普活動中，由於有社區科技積極支持，和社區廣大居民的熱情參與，科技社區活動得以持續開展起來，並越來越受到廣大社區居民的歡迎。要想使科普社區活動，紮實深入地開展下去，並取得理想的效果，我們的心得和體會，主要有這樣幾點：

一、科普社區活動必須要開展特色科普活動。要與社會上的科技館、少年宮活動區別開來，必須緊緊地貼近社區居民的日常生活。選擇與居民生活息息相關的科普內容，才能很快推廣起來。我們確定創建“節能、環保、綠色科普”社區的目的，就在於選擇與居民日常生活相關的項目，推廣科普知識。

二、必須有一批科技人才，做為科普活動的骨幹力量。只有通過這樣一批人員的帶動、指導、教學，才能有廣大科普愛好者踴躍參與。

三、必須有活動所必需的場地和設備。科普活動是一項實踐性很強的活動，必須具備活動所需的場地和設備，才能開展活動。

四、必須相應的加大年度資金投入。社區科普活動具有工藝製作的特點，需要必要的原材料，每項活動都應有必要的投入。只有在資金上做出相應的保證，才能使科普活動形成科普活動成果。

五、社區科普活動必須要以普及科技知識，特別是要以普及居民生活中的實用科技知識為主。只有這樣，廣大居民才會樂於參與科普活動。

六、經常性的不斷加大科普社區宣傳力度，使科普理念更加 深入人心，才能使社區更廣大居民踴躍的參加科普社區活動，才能使社區科普工作制度化、羣眾化、生活化、經常化；才能使廣大社區居民的科學技術素質提高到一個新的水平，在社區內普遍形成“崇尚科學文明、倡導科學理念”的良好社會氛圍，推動和諧社區快速全面發展。

參加社區活動心得 篇三

為轉變家長的教育觀念，提高家長自身素質和家庭教育水平，充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，加快推進學校教育、家庭教育、社區教育三結合，我校積極開展家庭教育知識進家庭、進社區、進農村“四進”活動，並結合我園家長學校教育組織的'“讓經典文化伴隨孩子成長”活動，使我園家庭教育知識“四進”活動開展的有聲有色，達到了預期的效果。

一、開展“四進”活動，是學校、家庭、社會教育的共同需要

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響着孩子今後的成長 。隨着經濟建設和教育改革的深入發展以及我國改革開放和市場經濟的發展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過幼兒家長培訓班的學習，使家長們充分認識到，家庭教育是一門科學，科學、合理、系統的家庭教育對子女一生的成長起着十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長自身素質，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育發展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學的，用科學的方法啟迪和開發學生的智力，從細節做起，注意培養幼兒良好的行為習慣，促進孩子全面和諧地發展。

二、開展“四進”活動，讓家長開拓了視野，更新了教育理念

定期請專家為家長做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從 “孩子喜歡什麼樣的父母呢？創造良好的家庭氛圍；給家長的建議”等五個方面全面細緻的闡述了幼兒期家庭教育對幼兒成長過程的重要性。精彩生動的專題講座，深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中，使到會的家長受到了一次活生生的幼兒教育現場指導。在緊張的一個半小時的時間裏，宋老師通過大量的圖片資料，注意滲透、講解有關幼教理論知識，並通過大量的案例分析，在和家長們互動遊戲中，深入淺出地指導家長掌握科學的育兒方法和策略。到會的300多名年輕家長都聚精會神地聆聽着宋老師的講座，細心領會，並作了認真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引着家長，在擁擠的、悶熱的多功能廳裏，無一人交頭接耳、竊竊私語，無一人出出進進、中途離場。在專題講座即將結束時又和到會的各位家長進行了面對面的對話。同家長們一起探討家庭教育的正確方法，改善家庭教育的環境，解決對子女教育的困惑問題。結束後，部分家長還主動要了宋老師的聯繫電話，隨時對困惑的家教問題進行諮詢。

從家長的講座體會中可以看出，家長對這樣的學習培訓方式非常滿意，尤其是小班的家長第一次與專家面對面的交流教養孩子的問題，更是深受啟發和感動。小三班的揚雪峯家長説：“這次的學習培訓對家長來説如久旱的春雨，滋潤了我們內心對幼教知識的渴望，填補了我們內心對幼教知識的欠缺和無措。他認識到給孩子一個寬鬆的成長環境比學什麼都重要，明確了快樂的玩耍中學習是是符合幼兒教育規律的，是符合幼兒學習特點的，有利於孩子心身健康成長。

三、開展“四進”活動，是我園的家長學校工作更具有針對性

通過開展“四進”活動，結合我園家長學校五年規劃對家長進行有目的、有計劃、有系統培訓。進一步幫助家長轉變教育觀念，提高家庭教育的質量。

一是家長們需瞭解和把握教育孩子四個階段的重點，幼兒階段：主要是培養孩子的學習興趣；國小階段：主要是培養孩子的學習習慣；國中階段：主要是讓孩子打好基礎；高中階段：主要是培養孩子的責任感。孩子在幼兒期家長需不斷地學習，學習相關幼兒教育學幼兒心理學以提高幼兒家庭成員的文化素養，樹立終身學習的理念，為孩子們創設良好的家庭氛圍，以家長的德行修養教化子女，從而培養幼兒良好的學習興趣和幫助孩子養成良好地行為習慣。

二是家長懂得了在孩子的每一個年齡階段關注孩子的什麼？尤其在嬰幼兒期，家長應更多地關注孩子的身心健康和良好的生活衞生習慣；關注孩子的語言發展；、關注孩子參與活動的興趣、願望，培養探索的興趣；關注孩子情感、藝術感受和表現，感受大自然的美；關注孩子良好的性格培養；關注孩子智力的發展而不是知識掌握的多少；蹲下來，與孩子保持心靈的平等，瞭解孩子；關注孩子全面的主動的發展

四、以“四進”活動為契機，加強教師的家教指導經驗的培訓力度

教師家教培訓是我校重點工作之一。儘管我園教師在實際工作中積累了比較豐富的德育經驗和家校結合教育經驗，自身的整體素質也比較高。但近幾年來我園生源複雜多變，幼兒家庭層次參差不齊，他們來自於不同階層的家庭，其中有三分之一幼兒是失地農民個體户，給我園家庭教育指導工作帶來一定的難度。為此，我園嘗試尋找一條新途徑，能較快提高家長的教育素質與教育行為。

讀好書深入到每一個老師，每一個家庭之中。創設了學習環境，大力營造了文化氛圍，在教師中大興讀書之風，每週兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為創建學習型校園的開端。在讀書活動中，教師們走進圖書閲覽室，爭分奪秒擠時間學習。每個人都記載了關於家庭教育方面的理論筆記近萬字，教育觀念比較更新，每人都認真填寫家訪聯繫記錄簿、家庭教育情況登記表，許多教師還積極開展個案跟蹤調查， 並及時總結家教經驗。他們的藴藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長做了很好的鋪墊。

參加社區活動心得 篇四

首先，很榮幸，我能成為社區服務隊的其中一員。通過參與到社區服務，用我的綿薄之力、我的微笑、我的熱情、我的耐心儘自己所能地去幫助有需要的人，並在付出中收穫快樂，在服務中學會成長。

雖然我知道我們的能力仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益事業貢獻出自己的微薄之力！重要的是能夠幫到有需要的人，而且一個人的力量雖小，可是積累起來的力量將會很大。

星期六，我和其他三個夥伴一起開始了第一次的社區服務活動。坦白説，第一次見面難免會有一些緊張和擔心。雖然之前已經先了解到一些信息，仍擔心我會和惠顏姐談不來，會出現沒話説的尷尬場面。感到很高興的是來到她家沒有出現想象中的問題，跟她一起聊天時看到她的微笑是最大的鼓勵。雖然我不知道她的微笑是否時常都會像今天我們和她聊天時的那般燦爛，至少希望她能夠有快樂的時光，至少能讓她知道還有我們的關心和祝福。能夠陪姐聊聊天，幫她做一下家務，搞搞衞生，雖然這些都是看起來很平凡簡單的小事，可是覺得自己能夠儘自己的微薄之力幫助到她，希望她能快樂，心裏會覺得很幸福。今天説了很多很多話，有時我也覺得自己都快成話嘮了，但就是想增加一些熱鬧的氣氛，想把活躍與快樂傳達給她們，想讓她們感受到有我們在的時候，能夠增加一些快樂。

另一方面，我也知道了自己的不足。首先，我覺得最大的問題是我和姐在聊天時沒有很多的眼神交流。或許因為是第一次的緣故，有一些陌生、不好意思的感覺。其實由於是第一次，我還是會有一點點的拘謹，但不想太冷場了，儘量跟上夥伴的話題，有時會拓展一下話題。然後，這就導致出現了第二個重要的問題了。我沒有儘量地多讓姐説一些話，應該要帶動她説更過的話，而不是聽我們説。所以下次會注意到要等等再説，或是傾聽。這是我從第一社區服務活動學習到重要的如何與人更好地溝通的藝術。

同時，我覺得和奶奶聊天時會感到很不好意思的。由於她説話不清楚，她想跟我説的好多話，可是都聽不懂。溝通起來很費力，雖然奶奶會重複幾遍，可就是這讓我很不好意思。可是到走的時候聽到她説我們來她們很開心，這讓我覺得很高興。從中我們得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領到助人為樂的真諦。

希望我們能夠傳遞愛心，傳播文明，這種愛心與文明，其實離我們很近很近，近的觸手可及。傳遞的那份愛心，從一個人身上傳到另一個人身上，最終匯聚成一股強大的社會暖流，它提供了社交和互助幫助的機會，加強了人與人之間的交往和關懷，減少彼此間的疏遠感，促進了社會的和諧。這就是“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，其實都會在我們生活中不經意的流露出來。下一次，我會努力地做的更好的。

參加社區活動心得體會 篇五

為了開闊眼界，學習先進地區的先進經驗，提高社區服務的`水平和質量，4月15日至21日，我們與街道各職能部門領導一行20人有幸踏入香港這片美麗的陽光海岸，入住協青社參加學習培訓。

香港協青社是以青少年為服務羣體的社工機構。在這裏，一切都出乎我的意料，從住宿、就餐，到學習培訓，條件簡陋得難以想象，

但是，在短短几天的學習培訓中，我們對香港的社會生活狀況、社會福利的發展水平和社會工作的開展狀況從理論到實踐都有了一個較直觀的瞭解，也體會到社會工作領域更深刻的內涵和專業價值觀。總得來説，收穫頗多。下面，將自己的學習培訓心得與大家交流分享。

一、協青社——邊緣少年可以回的家

曾經感歎為什麼現在的青少年犯罪越來越嚴重？人們會傾向於把他們的成長看作是一種罪惡，而且會越來越無藥可救，但社會缺乏了一種包容的力量，從一開始他們的問題本不是問題，只是為了發泄下情緒或者逃避一下不滿的心情而選擇了逃亡，但當他們想轉身的時候，發現已經沒有了接納他們的地方，當越走越遠的時候，他們才成了我們的問題……

成立於1991年的香港協青社是一個非政府組織機構，其經費來源主要靠香港賽馬會和部分慈善機構捐助，少量由政府撥款和自籌。該組織一直專注於為香港的邊緣青少年提供危機介入服務，特別是為每年六萬多名離家出走的年輕人。它所提供的服務有：

（1）深宵外展服務。這項服務主要在每晚深夜至翌日早上6點，主動尋找通宵流連在外，無家可歸或離家出走的青少年，將其帶回危機介入中心作進一步協助。作為全港社工機構中特色活動之一的深宵外展，對內地具有很強的借鑑意義。

（2）危機介入住宿服務。有男中心和女中心各一個，能分別收容15名男、女青年。中心每日24小時開放，為留連街上的青少年提供及時、安全及温馨的家庭式服務。中心專業社工除向青少年提供個人及小組輔導以外，還會及時聯繫接觸其家長，以瞭解他們離家的原因，幫助其重新迴歸家庭。當這些青少年離開家庭之後，社工仍然會做6個月的跟進。

（3）自立堂。為在職青年提供六個月的過渡期宿舍服務，其間會提供自立生活技能訓練和就業輔導。

（4）青少年就業支援計劃。致力於安排失學、失業的雙失青年在協青社所開設的速遞公司、便利店以及餐廳擔任工作，讓這些低學歷、低技術的青年，邁出工作的第一步，獲得實際工作經驗。每名青年可在計劃下工作一年，並由業內人士督導，完成計劃時將獲得推薦信，協助他們在外尋找全職工作。

（5）蒲吧。是一所青少年潮流文化活動中心，24小時開放，提供多種娛樂設施及社工輔導服務，為“邊青”“夜青”提供一個安全的聚腳點，同時也為社工創造了機會和空間去接觸瞭解他們，並提供協助。這個中心同時也向社區居民開放，開設會員服務，鼓勵社區的居民瞭解並參與協青社的發展。

（6）城市之峯——專業歷奇。這是協青社新創立的一個活動項目，主要是通過經歷奇妙的經歷，從而改變自己的觀念

協青社不僅給邊緣少年一個可以迴歸的家，而且是邊緣少年可以獲得自尊的地方。通過提供工作機會來幫助邊緣少年，比直接贈予的方式要好得多，因為自食其力也是每一個成長中的青年渴望獲得的能力！

二、課堂教學

老師講課最大亮點是不斷提問，讓我們的思維跟着他走，同時也活躍了課堂氣氛。4月16日上午，由香港青年學研究中心副主任楊卓華先生講解青年工作者培訓計劃。他介紹了鮑思高的使命、協青社的使命、協青社的基石、特色、理論架構、服務內容及目標等，主要是幫助我們認識協青社。下午，由香港青年學研究中心主任周巍屹女士授課，她授課的內容是《介入技巧—個案輔導技巧關係建立及試探性行為處理》。周老師的講課內容豐富，語言生動，形式活潑，與我們的工作實際結合的比較緊密，使我們深受啟發。

4月20日上午是協青社自立堂社工陳志濠先生給我們講解《現實治療法》。由於陳先生講普通話比較困難，我們聽起來也很費力，經過徵求意見，陳先生結合自己在自立堂的工作實際，介紹瞭如何做好邊緣青少年感化工作的經驗，值得我們借鑑。下午是協青社助理總幹事黃耀生先生的專題講座《關押與社區為本處理青少年犯罪》。他介紹了關押與社區為本的定義、理念，對比了二者的優缺點，強調了社區為本感化服務的好處，以及社區為本康復服務的內容。並播放了電視片《兩個迷途的少年》。

在協青社中，專業社工飽滿的工作熱情給我們留下了深刻的印象，從早上到晚上，從晚上到深宵，雖然有輪班調度，但我們見到的每個人都充滿着激情。協青社所做的是重塑他人人格和心靈的工作，許多做法對於我們預防青少年犯罪很有借鑑意義。

三、機構參觀

作為這次學習培訓內容的一部分，4月17日，協青社青年學研究中心的楊卓華先生帶我們到香港---女青年會明儒松柏社區服務中心、明愛筲箕灣綜合家庭服務中心、堅道明愛社區中心等社區服務機構進行了參觀。“社區”概念在香港是一個抽象概念，而不像國內社區有一定的地域。這次機構參觀不僅讓我們對香港的歷史文化發展有了初步的瞭解，而且還見識了香港的社會福利事業和居民生活狀況。

在明儒松柏社區服務中心，我們感受到香港社會福利署及各界對老齡工作的高度重視和支持，社會工作者的真心關愛、真誠服務，義工隊伍的整齊劃一、訓練有素給我們留下了深刻的印象。

在明愛筲箕灣綜合家庭服務中心，我們瞭解到該中心提供的以兒童為本、家庭為重、社區為基礎的一站式整合家庭輔導服務、家庭支援服務、家庭資源服務的具體內容和主要做法，參觀了他們的社工辦公室，為他們的敬業精神所感動。

在堅道明愛社區中心，我們認真聽取了工作人員的介紹。他們的主要工作包括：圖書館及自修室服務、兒童及少年工作、家庭工作、內地新來港人士服務、區內居民服務、獨居長者服務、精神病康復者服務區內工作、婦女工作等，致力於建立社區力量，培養互助精神，照顧弱勢社羣，提高社區凝聚力，推動社區參與。

這些機構 各有各的特點，都有自己固定的服務項目、服務區域以及服務羣體，這些機構都為相應的社區對象提供了較為齊全的服務，讓我們看到了一個保障制度較為完全的香港社會。所到之處，我們沒有看到堆積如山的台帳報表，而是實實在在的愛心服務。

由於社會不同階層方方面面的要求與需求，而政府管理無法面面俱到的缺位，在香港，許多社會羣體、社會組織擔當起部分社會事務管理職責。他們開拓了某一方面社會工作的領域，為締造一個愛心、文明及關懷的社羣而做出自己的努力與探索。香港的社會工作發展在整個亞洲首屈一指，成熟的專業理念，完善的系統服務，優秀的人才隊伍，可觀的發展前景，令人羨慕。在這次培訓學習中能夠從多層面接觸香港社工，他們專業服務經驗和專業態度，深深地感染了我們。

在香港，有90%以上的人有義工服務的經歷。他們樂意奉獻自己的時間與愛心，不計較金錢與報酬，在專業人才的指導下從事大量協助性、輔助性、義務性、支援性的工作。

在整個旅途中我們看到了一個極其現代化的城市。温和的陽光，湛藍的天空，清爽的海風，怡人的空氣令人讚歎。綠色裝點了整個城市，人性化的基礎設施令人羨慕。城市管理有序，街道乾淨整潔，交通四通八達，市民禮貌待人，勤奮、節儉……令我們感受到歷史和現代，東方和西方文化的差異。

香港之行讓我終身難忘，感謝街道領導給了我們這次學習培訓的機會。我會把所學到的先進經驗運用到社區工作的實踐中去。在有條件的情況下，希望能有更多的同仁能走出去看一看。

謝謝大家！