基層教師學習黨的第十九屆五中全會心得體會

基層教師學習黨的第十九屆五中全會心得體會

中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議，於2020年10月26日至29日在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。

黨的十九屆五中全會是站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上召開的一次重要會議，全面擘畫了我國發展新徵程的宏偉藍圖，彰顯了一以貫之的人民立場，體現了高遠務實的發展戰略，凝聚了治國理政的中國智慧。為全面建設社會主義現代化國家把方向、定目標、繪藍圖、指路徑。

作為一名基層教師，學習了會議精神，尤其是《中共中央關於制

定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》中教育相關的內容，我深有感觸：

1.“教育興則國家興，教育強則國家強”，作為教育工作者，我們要深刻學習全會精神，把全會精神學深悟透，用黨的新理論武裝師生頭腦，自覺把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央重大決策部署上來，推動全會精神入腦、入心、入行。

2.要統籌兼顧，把學習貫徹黨的十九屆五中全會精神與做好當前工作結合起來，融入學校發展的視角規劃個人發展。結合中心工作找問題、提思路、談舉措，在當前做好疫情防控常態化工作的前提下全力推進學校期末各項工作，謀劃好2021年的工作。

3.教師要承擔起責任和擔當，緊緊圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，立德樹人，堅持以教學為中心，上好每一節課，關愛每一名學生，推動教學質量提高，在培養擔當民族復興大任的時代新人的教育新徵程中，努力交出一份滿意的‘答卷’。

4.作為思政課教師，尤其要在未來的思政課堂中把十九屆五中全會精神全方位多角度貫穿到整個課堂，以實際行動體現增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，切實推動習近平新時代中國特色社會主義理論進校園、進課堂、進師生頭腦。

逐夢新時代，奮鬥新徵程，我會自覺把思想和行動統一到以習近

平同志為核心的黨中央重大決策部署上來，深入學習領會、全面貫徹落實，把握新形勢新要求，在我國實現“兩個一百年”奮鬥目標的新徵程中貢獻力所能及的力量。