育兒心得體會優質多篇

育兒心得體會篇1

時間過得真快，一個學期又將過去了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作，在遇到不懂的地方及時的請教有豐富經驗的教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正，把衞生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作總結。

一、思想工作方面

在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

二、生活衞生方面

做到來園開窗通風，搞好室內外衞生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衞生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面；每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹，做到每天消毒不少於三次，經常用壇香去味，做到勤衝勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衞生，把每天的都當作衞生大檢查來對待；嚴格執行一日衞生消毒，堅持每天三餐的衞生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，並推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衞生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脱衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。户外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

四、在協助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。配合教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在着許多不足之處，今後一定會更加努力，在今後的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好！

育兒心得體會篇2

孩子是未來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養育長大，更負有教育他們成人的重責。

但並不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應該主動地通過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。

記得__上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他説喜歡，於是報了名，可是沒多久他就不願意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結果是無效。

後來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗。

父母還應注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止潛移默化的影響。

有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的?”兒子回答説：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。當然如果希望自己的孩子擁有諸多優良品質，那麼父母就應該做好榜樣，言傳不如身教。

在孩子生活、學習習慣方面的培養上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責任，等發現問題要改變過來那是相當的困難。

所以我自認為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和讚揚。

以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什麼是好的育兒方法沒有現成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母應該珍惜這樣的機會和孩子一起快樂成長。

育兒心得體會篇3

幼兒園是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什麼都想問個為什麼？這個時候我覺得最重要的是培養孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問。疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如説容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由於怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕鬆，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業的時間放在早飯後或晚飯前，閲讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。

現在的他作業沒有完成，偶爾他母親叫他先吃好晚飯後再繼續做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利於今後的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現作業拖拉現象，我會適時的微笑提醒，對於偶爾濫看電視或玩電腦遊戲的他一旦被我發現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的餘地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，的結果是由他的嘴巴説出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什麼要這樣做？理由是什麼？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然後再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕鬆了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學習是多方共同努力的事，説實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍説得好，好的方法會使孩子的學習輕鬆自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優秀經驗的家長，讓我們為培養下一代合格的人才而共同努力吧！

育兒心得體會篇4

一、言傳身教，多溝通交流

在家裏，作為家長，對孩子説過的話一定要算數。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛説謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她説：“你要認真學，放學後媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”後來我忘記了，她生氣地説：“媽媽你説到，做不到，沒有口齒!”説得我臉都紅了，從那以後我對她説過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她説，引導她觀察，説出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也願意聽你分享單位裏難忘的.事情。這樣促使我瞭解孩子的內心世界，相互溝通得很好。

二、積極參與親子活動

現在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師佈置的小製作，我都會和孩子一起商量製作什麼，選什麼材料，然後一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩遊戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放鬆、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。

三、培養良好的興趣習慣

我們的孩子馬上就要升大班了，現在要有意識地培養孩子的獨立性和良好的興趣習慣。現在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小牀。良好的生活習慣也得益於幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續21天，就能成為習慣。我高興我的女兒養成了良好的生活習慣。

家庭教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母!

育兒心得體會篇5

童年對每個人來説都是很美好的，每次聽到寶寶咯咯的笑聲時我總會想起我的童年，那時沒有上幼兒園，沒有什麼英語/美術/音樂等培訓班，每天的事情就是和小夥伴一起玩，無憂無慮，沒有任何壓力。所以，現在我也希望寶寶能在快樂中成長，在她的童年中有任何的憂慮和壓力。

讓寶寶在快樂中成長是我的理念，但也並非任由寶寶成長，不對其進行任何的教育和管制。在幼兒階段，我不讓寶寶學習書本知識，我喜歡帶她出去認識新事物，在實踐中學習知識。為了讓寶寶能認識動物，我給她買了一本動物書，上面印了十幾種動物的圖案，寶寶不認識字，我就一個一個教寶寶每種動物的名字，教了十幾個名字，一些名字比較短的她都記住了，長的名字總是記不住。

為了讓她對動物有更深刻的認識，我帶她去了重慶動物園，讓她親眼看到書上的動物。當她看到真的熊貓、長頸鹿、猴子、犀牛等動物時特別激動，一個勁地説：“媽媽，媽媽，我在書上看到過這些動物”，然後我就叫她説動物的名字，她不會的我又再教了她一遍，從那以後，她把這些動物的名字都牢記在心了。還有一些重慶動物園沒有的動物，我又帶她去了鱷魚館，看了鱷魚、袋鼠、鳥等動物，還去了科幻公園，看了恐龍模型以及關於恐龍的3d電影。幼兒階段是學習語言的黃金時間，為了讓寶寶能學好英語，我特別邀請我的外籍同事和他的女兒來家中做客，讓寶寶和美國的小朋友一起玩耍，一起過生日，體會不同的文化和學習不同的語言。通過這些經歷，寶寶學到了許多知識，而且也玩得很開心。

老人常説“孩子是誇大的”，確實是這樣，我一直認為，鼓勵比訓斥更能讓孩子成長。所以，我在孩子教育方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對她的成績進行肯定，並告訴她為什麼表揚她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，她都會愉快的改正。總之，作為父母來説，教育孩子是一生中的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責備，讓女兒在快樂幸福中健康成長，她一定會成長為讓我們驕傲的人。

育兒心得體會篇6

一、怎樣愛上閲讀、養成習慣？

這是話題的關鍵，我身邊的同學、朋友也經常會交流孩子閲讀的事兒，也會有吐槽孩子不愛讀書。我認為沒有孩子天生愛讀書的，當有了比讀書更快捷更直觀的獲取愉悦和信息的渠道或方式時，書就成為了備選項。

1、引導

首先我們做家長的要引導，這是很關鍵的一步，萬事開頭難。先選適合孩子年齡的書，從試探開始，大人給讀，開始主要是大人讀，找出孩子的興趣點。

對於目前國小低年級的孩子來説，引導的時候就要根據孩子的年齡選擇合適的書籍來引導了，看他喜歡什麼類別，投其所好，先從喜歡的下手。另外也可以從聽故事開始，很多孩子有在聽凱叔講故事（喜馬拉雅app）等等，還有配套的書。而這個聽故事不光是讓孩子自己聽，大人要儘量參與，這樣才便於後面交流，久而久之才能保持新鮮感，繼續閲讀之路。

家長也可以和孩子商量一人讀一章或今天你讀明天我讀這樣的方式，讀完後互相交流，暢所欲言，不能一味的要求孩子讀過了給表述下里面講了什麼，這樣就像做任務一樣，時間久了會牴觸。哪怕一開始他不願説一句，也無所謂。大人可以把讀書的感受表述出來，講給他聽，只要他在聽，他就會get一些新的體會，也會跟他心中的感受去比對，也會有新的認識，不要急，家長一定不要有太強的功利心。總有一天他會輸出的，也許不是通過嘴巴説出來，有可能通過書寫的方式體現。

2、堅持

一般好的習慣養成，要21天。但是對於閲讀的養成，我覺得21天是遠遠不夠的，父母的堅持是孩子形成習慣的堅強後盾。要想孩子能堅持下來，我覺得最考驗的是家長的毅力。家裏一定要營造良好的讀書氛圍。可以弄一個讀書角，或者舒適的小沙發都可以，或許在孩子睡前和他聊上幾句，讀讀書，共同參與。堅持是閲讀之路的重要一步。作為家長要以身作則，千萬不要半途而廢。

3、持續改善、更新

有了一定習慣基礎，孩子就會發現書裏原來也有很多有趣的事兒，而後就會發展為自主閲讀。自主閲讀就是隨時隨地地找着書讀。在這個過程中，父母也是要不斷地更新方法、策略，用未雨綢繆的心態來鞏固他的自主性，適當地用點小心機。找個合適契機説要更新書單咯，讓他持續保持閲讀愛好。可以把買新書作為獎勵。譬如，這一階段每天自己按時起牀了，幫忙做家務了等等，表現好可以買新書，好看的書。我們是這樣的，我會和他爸爸配合，他爸爸有時要網上選書了，就邀請小朋友一起看，選自己喜歡的，我就邊上渲染下：“哇，這麼多好看的書啊，我能提前跟你預約下嗎，你看完一本給我看好不好，我都眼饞了呢，讓我付費也可以，一元一本，怎麼樣？”讓他心裏覺得這書確實好，媽媽都願意爭着看還付我錢，覺得這生意可做。其實是想引他“入套“，讀我們想給他讀的書。

二、如何讀，讀什麼樣的書？

1、反覆讀

在幼兒階段，孩子很喜歡讓大人給反覆的讀一本書，可能在一個月裏甚至更長的時間裏，孩子就喜歡那一本或者幾本。不要擔心孩子怎麼就讀那幾本，其他都不愛啊。沒關係，反覆讀是有好處的，記憶地更加牢固，對書中的內容認知會更具體，對於小小孩來説，反覆讀，當讀到一定的量的時候，孩子會自己認識字，不用你發愁的去刻意教，他都會自己拿着書，結合書中圖畫看起來，還會加入自己的想象。到那個時候，孩子就會把書當作一種娛樂，真的比看電視更有意思，還會時不時的cosplay。王銘軒小的時候《卡梅拉》那套書僅僅是第一季，反覆讀了近大半年。上國小了還時不時階段性拿過來自己看。譬如聽《三國演義》《封神榜》《水滸傳》，從大班開始到現在反覆聽了幾遍。家裏可以適當的珍藏一些好書，給孩子提供反覆閲讀的條件。譬如《草房子》，17年我自己看了一遍，今年暑假我和爸爸輪流每天晚上睡前給他讀一章。（因為暑假天熱不好户外運動，大部分時間呆在家裏，他就容易自己看書，為了減少他用眼時間，我們主動提出給他讀），他要求讀兩遍。我自己也覺得，再讀此書時，就是跟幾年前的感受是不一樣的。書讀百遍，其義自見。讀一百本書，不如一本讀一百遍。

2、書目種類多樣化

現在國小階段時間比較充足，可以大量得閲讀，不要片面的認為讀雜書，是浪費時間。在國小階段除了文學類，可以適當引導孩子讀一些理科類、自然科學、史學類等書籍。像《史記》，從國小到中學，語文教材裏都有出現一些篇章。綜合類閲讀能培養孩子的思辨能力，開拓視野，為以後成年後的人生格局打下基礎。

作為家長根據孩子情況，做適當引導，拓寬讀書面。其實我們現在也到了一個新的階段，面臨選何書的問題，很多好看的書，不一定是他喜歡的，太深太淺都不行，得要有能吸引他又好看的書給到他。大家如果有什麼好書，可以相互推薦，好的想法也可以相互交流。

閲讀是在成長過程中的事情，需要在孩子成長中按照各個階段實施，簡單説來就是閲讀要與孩子的年齡相匹配，給選的書要和孩子的理解能力一致，讓孩子能一直保持閲讀好習慣。國小階段，除了平時學習任務，我個人覺得其它的就是閲讀、體育鍛煉、遊戲（孩子之間的，家人之間的互動遊戲），閲讀真的很重要哦。