圍棋可以當五子棋玩嗎

五子棋是世界智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類遊戲，是世界智力運動會競技項目之一。以下是小編給大家整理的圍棋可以當五子棋玩嗎，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀!

圍棋可以當五子棋玩嗎

圍棋是可以按照五子棋的下法來玩的，就是使用圍棋的棋盤和棋子下五子棋，五子棋的棋子要比圍棋的棋子少，五子棋的棋盤也比圍棋的棋盤小，五子棋盤是縱橫十五條線，圍棋的棋盤是縱橫十八條線，所以在正式比賽的時候是不能當做五子棋來玩的。

圍棋和五子棋的規則是不同的，五子棋在下的時候是先將己方的五顆棋子連成一條線就算贏，圍棋是在終局的時候棋子在棋盤上佔的位置多就算贏。

圍棋棋盤上面有縱橫各19條線段，棋盤分成361個交叉點，棋子在下的時候要走在交叉點上面，下棋的順序是黑先白後，然後雙方在下棋的時候可以交替進行，下子之後是不能移動的。

五子棋也是使用黑白兩色的棋子，下棋的時候是下在棋盤直線與橫線的交叉點上，五個棋子連成一條線就算勝利。

下棋的好處是非常多的，可以使人的專注力變的更強，還可以增強人的記憶力，促進右腦發展，強化腦部信息統籌與處理能力，增強人的記憶力。

五子棋的開局技巧

首先應有有一個好的開局作戰計劃。

我們常常看到有些棋手孤立地活三,衝四,缺乏通盤考慮,結果很快就感到無棋可走,走不下去了。 還有的棋手開局不久很快陷於被動,被對方牽着鼻子走。還有更壞的棋就是,剛走幾着,就被抓"禁手",直接從開局變為殘局。 產生這類情況的主要原因是在於缺乏對局基本原理的理解,沒有一個好的開局作戰計劃。

其次應比較深刻地研究開局理論,通曉一定數量的開局棋形變化,這也是十分必要的。但是,對於缺乏實戰的初學者來説,關於開局的許多高深理論不是很容易理解的掌握的。 大家在實戰中積累自己的經驗,豐富和加深認識。逐步研究開局理論,發展和創造新的開局變化。

開局的中心任務:合理佈局,力求主動。 簡單的一句話,那就是"開局爭二",或者説是"二的爭奪"。

大家知道,五子棋是從一至五,逐漸布子,發展連繫,同時運用限制和反限制的智慧,在連子的過程中為自己的棋子爭得相對的主動權和優勢,逐步擴展優勢,或者從劣勢轉化為優勢,擊潰對方的防線,最後連五取勝或抓禁手取勝或迫使對方投子認負。與打仗一樣,對局雙方都必須竭盡全力去爭奪主動權,避免和擺脱被動地位。這時,錯綜複雜的棋盤上,主動與被動這一對矛盾是主要矛盾,它的存在和發展規定或影響着其他矛盾的存在和發展。

在開局階段,主動權的爭奪同空間的爭奪是密切聯繫在一起的。棋子佔據着較好的點,就掌握較好的空間地域,有機地相互配合組成戰略的或戰術的協同,擁有更多的配置要點和發展路線。反之,拘謹擁擠,子路阻塞,彼此互不相關,甚至出現嚴重弱點,受到對方嚴厲地攻擊,那處境就困難了。

同時,主動權的爭奪又同時間的爭奪密切聯繫着。雖然,有的棋手一開局就順手布子,花費的時間很少,但是佈局不嚴謹,甚至有漏洞,反面不如那些一開局就耗時較長,但是佈局合理,又有新意的棋手。如果,一開局耗時過長,反過來又影響中局和殘局的進程,導致整盤棋越下越快,沒有迴旋的餘味,甚至一着不慎,滿盤皆輸。

從一開局,我們就應當經常衡量空間,時間,子力,棋形四者的`對比,轉換,結構,並分析它們的得失利弊。

功夫在棋外,平時多練棋,多打譜,在佈局階段就能省時省力。 就算看到罕見的開局,也能參照過去練過的棋譜,尋找最佳的應對招術,至少不易吃虧。

按照現代職業連珠棋的觀點,開局不僅僅是準備戰鬥的階段,主動權的爭奪從第一回合起就已經開始了。到盤面的第三手棋,就要考慮是否交換,或者對方是否會交換,交換後此局棋又應該如何下好等等,都直接關係到主動權的爭奪。先後手就是差異,差異就是矛盾,矛盾逐漸發展和激化。 矛盾的主要方面應該力圖製造和尋求對方的弱點,而不是等待對方出現弱點再加以利用。因此應該根據具體局面中雙方的鬥爭來考慮制定作戰計劃,而不是單方面地機械地下子佈陣。要結合棋手的心理,素質,脾氣,性格,嗜好等等似乎與下棋無關的種種因素,通盤考慮,避實就虛,攻其不備,才能從一開局就取得主動。要把開局作戰計劃的制定同對一定的具體局面的估計和分析結合起來。 不能孤產地研究開局理論,把開局與中局戰鬥絕對切開。要善於運用具體的戰術威脅達到預定的開局戰略目標。

許多初學者,往往對必勝局的花月,浦月不感興趣。他們認為這些持黑必勝開局在實戰沒有作麼用,一開此局就被別人換去了(三手交換規則),要不就沒有用此類棋型開局比賽。 其實,這是一種錯誤的觀點。花月,浦月不僅是五子棋的基礎功夫,而且對日後個人技術的發展極有幫助。可以説,任何其他的開局最後都是利用花月,浦月中的基本勝形而取勝的,甚至追下取勝(抓禁手)的雛形也能在黑方失誤或惡手之着的棋形中找到其中的奧祕。不要小看了花月,浦月開局,如果一個棋手真正學會了,學懂了,學透了這兩種開局,並在任何情況下對白方的任一應點都能取勝的話,這個棋手就已經具備了相當高的水平。

學棋,要活學,要掌握其精髓,實質,而不是單純記譜或背誦定式,這一點是任何要成為棋手的人都必須牢記的。

最後,強調五子棋開局戰理的訣竅,那就是兩個字"限制",千方百計限制對方的發展,就是開局的思路。

學習五子棋的好處

1、養成能靜的習慣

學棋後感覺注意力的集中時間有所提高，一般小孩在四歲左右只能靜15分鐘左右，通過學棋後小孩子的注意力集中時間一般能提高到30分鐘左右。在下棋的過程中，還需要思考下一步在怎麼走，這需要能將自己的心沉靜下來，對兒童養成靜的習慣有很大的益處。

2、培養小孩的數學能力

因為在下棋中會思考到很多如果和假設，五子棋很注重的邏輯思維，有時候往往要預先想上好幾步，而且有時候還要逆向思維。

3、培養小孩的挫折感

現在小孩最缺的就是挫折感，其實培養小孩子的挫折承受能力也是非常重要的，由於小孩子比較小，培養的過程只能是逐步的，下棋必有輸贏，讓孩子輸了不氣餒，贏了不驕傲，能正確地看到輸贏。

4、培養孩子獨立

下棋是需要深思熟慮的腦力和體力勞動，能培養孩子靜心思考的好習慣和獨立解決問題的`能力，小孩通過自己尋找解決辦法，會意識到自立的重要性。

5、開發孩子的智力

下棋是一項高級的智力遊戲，能夠開發孩子的智力，提高記憶力，對邏輯思維、耐心有明顯的幫助。通過學棋，可以形成一種獨特的思維方式;一盤棋該怎麼開局，怎麼佈陣，都需要經過深思熟慮。