成功已學心得體會多篇

成功已學心得體會篇1

隨着社會的不斷髮展，人們的生活節奏變得越來越快，社會壓力也越來越大，也導致了更多心理問題的產生。這使很多生理性疾病和心理性疾病綜合在一起，這更加突出了醫學心理學的重要性。

人對某種目標的渴求和慾望是人們的需要，動機則激勵人們去行動。然而在達成目標的過程中，人們總會遇到一些挫折，它可能引導我們積極的面對問題，也可能導致心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對，如在日常生活中，學生的學習壓力很大，特別是高三的學生在經歷了12年的學習努力後，迎來了大學聯考。然而一些人的大學聯考成績並不理想，面對這樣的挫折，很多學子因無法面對而選擇了自殺來結束這樣的問題。

生活中我們還會因各種各樣的關係而遇到一些困擾我們的問題，在如今的社會很多人開始選擇心理諮詢來解決這些問題。如廣場恐怖症，密閉空間恐怖症，強迫症等都可以通過心理學的方法來治療。還有很多人是因為戀愛問題，如那位高爾夫球場的球童，她因為對自己未來的不確定性而感到非常苦惱，老師採用了讓她擁有企業競爭實力的方法讓她對自己的未來有了安全感，從而解除她的困惑。

作為一名非心理學專業的學生，我將來可能不是一名職業的心理諮詢師，但周圍的朋友常常也會因一些問題而把自己當做傾訴的對象，這就需要我們做一名很好的傾聽者。例如認真地聽朋友的講述，或許她們在哭泣時需要的只是我們默默地遞過去的紙巾，靜靜的聆聽。

不同的氣質類型也會造成人們在面對問題時的態度不同。我是一個多血質和粘液質混合的人，這使我面對問題時比較樂觀而有時候做事不能夠做到面面俱到。

學醫的我，在不久的將來會走向臨牀。在面對病人時，我就需要建立一個良好的醫患關係，以便獲得更加全面的資料和病人的積極配合來達到一個更好的治療效果。這也就體現了醫學心理學對每一位醫生的必要性。

因為醫生與病人之間關係越來越緊張，醫療糾紛也越來越多，很多是因為醫生與病人的溝通不夠而致。一位優秀的醫生不僅要有醫技更要有醫德，正如古人云“大醫精誠”。

12周的醫學心理學學習，只是我對我對心理學的一個簡單入門，在以後的學習和工作中合理的應用心理學會是人生的一段美麗插曲。

成功已學心得體會篇2

20xx年11月24日凌晨4時30分，中國文昌航天發射場，長征五號遙五運載火箭成功發射探月工程嫦娥五號探測器，順利將探測器送入預定軌道，開啟我國首次地外天體採樣返回之旅。

作為20xx年年底令世界矚目的航天大戲，在指揮員的一聲令下，伴隨着一陣巨大的`轟鳴聲，發射台噴出滾滾白煙，壯麗的尾跡雲劃破晨曦中的海南，身臨其境般體驗發射時的地動山搖，感受中國的強大，無不令人熱淚盈眶。

中國人的飛天夢想從幾千年前就開始了!從嫦娥奔月到萬户飛天，中國人逐夢太空的腳步一直未曾停止。半個世紀以來，中國航天從無到有，從篳路藍縷到星辰大海，我們從未停止前進的腳步。在凌晨的四點，整個vr直播間觀看人數高達幾十萬，每個人都在為嫦娥五號加油助威，“中國加油”等評論被刷屏，千千萬萬的中國人心懷強國理想。當發射成功的那一瞬間，為我們的航天技術感到驕傲，吾輩應自強不息，奮力拼搏。

20xx年，我國探月工程立項實施確定了“繞、落、回”三步走戰略規劃，每一步都是對前一步的深化。16年來，嫦娥一號到嫦娥四號任務的成功實施，已圓滿完成三步走戰略的“繞”、“落”兩步。“嫦娥五號”將實現探月工程第三步戰略“回”的目標，嫦娥五號發射後將在月球風暴洋西北部地區進行着陸，採集2千克左右的月球土壤，返回器將在月球表面點火起飛，之後與軌道器對接返回地球，而這也將是人類時隔44年後再次月球取樣返回。

本次嫦娥五號有望實現我國航天史上的四個“首次”：

首次在月球表面自動採樣，將採樣2千克左右月壤;

首次從月面起飛;

首次在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接;

首次帶着月壤以接近第二宇宙速度返回地球。

我們期待嫦娥五號能夠順利登月，圓滿歸來，同時也更加期望中國航天能夠在浩瀚太空中步伐邁的更深、更遠，星辰大海，永不止步!

中國航天由大向強邁進，49年間，火箭院共完成了200次發射，第一個百次發射歷時40年，第二個百次發射歷時8年。我們打破國外技術的封鎖和壟斷，不斷跨越一座座科學高峯，完成一項又一項太空探索的偉大創舉!2020年，因新冠疫情爆發，全球發展陷入停滯，這一年，中國不僅有效遏制了疫情的蔓延，還攢勁出發，從胖五、北斗三號，到天問一號、嫦娥五號，不斷刷新世界認知，圓周率vr設備很榮幸參與了以上不可想象的奇蹟瞬間，突破性能極限，在高温或極寒的極限環境中都能呈現穩定的全景直播，給全國人民帶來真正跨越時空的新聞呈現。

成功已學心得體會篇3

“每個孩子都能成功，這是一個西方教育經典，這本書的作者是一位著名的美國學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他15年深入的調查研究《每個孩子都能成功》教師讀書心得體會的經典書面教育專著，他的研究結果表明，在事實沒有自然所謂的研究沒有孩子。大多數就是世人帶着有色眼鏡看看結果。

這本書談到叫比利的孩子，總是喜歡發明不可思議的設備，例如讓水流動在下沉，以乒乓球滾入洞溝、波浪打數字僅僅，貝爾測深玩具小豬旋轉起來，最後進入玩具鱷魚口中所出的聲音。通過這種方式，鱷魚像小刀被啟動，你可以用鉛筆。他發明了一些其它機械，也是既創造性和腳踏實地的精神。然而，比教師讀書心得體會《經營班級》利被停職的學校，他似乎不按規定學校的路線，他甚至不計算房間面積。

有一個活潑的勤奮好學的女孩，六歲當她第一天，時間是多麼興奮。她不久就習慣花一些時間和朋友在小池塘裏的大魚槳，畫畫，唱歌，協調磚和招生第一天這樣一個難忘的日子裏，她充滿期待，她期待着移動，她希望在能理解一些事物，她希望學校能唱，到處玩，她也希望一起合作伙伴自由交流。然而，實際情況並非如此。她發現自己生活在一個有長時間坐在座位上，世界，在那裏，她必須去解析老師複雜的利益，一定是閃現不眨眼睛盯着嚐起來怪怪的書放在那些小彎曲的數字和字母。當她在老師面前展示他的失望和迷惑時，老師建議她專家那裏做個檢查。所以，她接受了揮一揮手，字符串、刺等一系列深入的考試，，被認為是徹頭徹尾的“痴呆症的生活。”

其實像“每個孩子都能成功的一本書描述這些外國的孩子，在我們的中國的實際生活也真的少呢？在報告文學“每個學生家長都能成功lishengzhen場連勝，教師教育在他的書的名字被命名為引進北京老師，幾年中，她已將從全國各地超過50名幼兒家長和教師認為在工作無望到心愛的男孩，李老師家之前，一些學校裏的孩子們考試，所有的門都幾乎不知道，有些孩子們到四年級的時候，先數到擁有超過20名的，有些孩子們看到書淚，在李老師的教育，這些兒童在學校中脱胎教師讀書心得體會—《師説》讀後感換骨，都有了長足的進步，一些已經成為階級在前五名，有些三好學生和住進了國內重點大學，有的還對世界一流大學出國留學。托馬斯先生，”有異曲同工之妙，這是我國教育被譽為“在中國詩歌“保存不同於土著的教育家，她的教育的經驗，她語言令人驚訝的是：這個世界還願意學習好孩子是不存在的，研究結果處理不當不良教育。只有

“禁止”的研究理念應當是代之以“學習不同”，成千上萬的被認為有“禁止”的孩子，這所學校沒有真正的殘疾，但他們有自己的風格獨特的學習，老師和家長不清楚。此外，數以百萬計的兒童，在學校學習已經不能充分發揮自己的潛能，校恐懼症或無聊的課堂教學的同時，因為沒有人認識和發展應該在學校表現出來某些他們在獨特的天賦和才能老師和家長傲慢與偏見完全消失，而忽視了。常説：教育是一個神祕的科學，需要耐心地探索和仔細分析。“每個孩子都能成功是認真分析了這一重要的書本上的知識教育的現象，就會發現許多很有學習天賦的教師讀書心得體會 學習魏書生心得體會孩子卻被送到學術傷殘等級的悲劇根源的深層次，尤其是介紹了父母如何找到你的孩子個性化的學習方式，介紹了幫孩子提高成績7個不同的方法。這個創意原來的指導，不管孩子們接受厭學煎熬的兒童的父母，或差生的父母，或學習成績優秀的孩子的父母，有開闊思路，糾正偏差的結果。這本書值得一看。

成功已學心得體會篇4

培訓採取互動體驗式的方式，讓大家在輕鬆愉快的氛圍中體驗到了一些新觀念、新思想，自己感覺受益匪淺，最重要的是學會了一種解決問題的方法，同時對如何帶領團隊實現目標等有了更加深刻的感悟，對生命和生命中的責任有了更加深刻的認識。下面是培訓期間記錄的點滴感悟，放在這裏收藏起來。

(一)人的潛力是無限的，市場的潛力是無限的

今天下午我行中層以上人員參加了兩個小時的“成功使者”培訓，其中有一個小實驗給我很大的啟發。

老師在桌子上讓一個同學上去倒了滿滿的一杯水，滿到什麼程度?水面已高出杯麪，呈現出一個優美的弧形，似乎大點聲音説話就會使水溢出杯外。這時老師請同學們猜猜看，往杯子里加多少個回型針，杯子裏的水可以溢出來?同學們七嘴八舌，也有的説加1枚，有的説加兩枚，有的説加10枚，有的説加25枚，有的説加40枚。老師開始小心翼翼地加，一顆，兩顆，水沒有變化，三顆，四顆，水依然沒有變化，五顆，六顆……直到加到140枚，水依然沒有溢出!只是杯麪上水的弧形稍稍大了一些，引來了同學們的一陣唏噓聲。

説明什麼道理呢?人的潛力是無限的，市場的潛力是無限的!“不怕做不到，只怕想不到”，為實現團隊的目標，作為一個團隊的負責人，首先要做的功課就是帶領團隊人員堅定信心，鼓舞士氣，充分調動團隊每一個人的積極性，打破固有的思維模式，創新思路和措施，提高執行能力，深入挖掘市場潛力。做到了以上幾點，再大的目標也能實現。

(二)改變結果，首先要改變行為;改變行為，首先要改變信念

在“成功使者”培訓課上，老師提出要做到“三忘記”，忘記年齡，忘記性別，忘記職務;“三聚焦”，聚焦當下，聚焦正向價值，聚焦快樂。只有這樣才能徹底打開自己，讓新的觀念、新的思想浸潤你的心靈。當有些同學還不明白我們為什麼要學習的時候，培訓老師又告訴我們要為成長，為組織，為家庭，為自尊，為生命而學習!只有知道了為什麼而學習，我們的學習才有動力;

通過今天的學習，我們還明白了，要想實現團隊目標，有三個非常重要的因素，即信念、行為、結果。改變結果，首先要改變行為，要想改變行為，首先要改變信念。信念改變一點點，行為和結果就會改變很多。即一分的投入可以有十分的收穫，所以説信念是至關重要的!有了堅定的信念，找到方法和措施，提高執行能力，就能達到一個理想的結果。一句話：大家只要心往一處想，勁往一處使，沒有克服不了的.困難，沒有實現不了的目標!

(三)實現團隊目標，要善於發揮每個人的聰明才智

韓非子説得好“下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智”。怎樣發揮每一個的聰明才智呢?

就像今天上午楊長征老師提出的一個觀點“每個人都是ok的!”作為一個企業的領導者，一個部門的負責人，關鍵是要善於用人，把合適的人放在合適的崗位，用人之長，同時要創造一種民主寬鬆的環境和氛圍，鼓勵他們創新的對實現企業目標有利的思路和措施意見或建議，充分調動每個人的工作積極性。

“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。只要發揮每個人的聰明才智，充分調動了每個人的激情和釋放了每一個人的能量，團隊齊心協力，同舟共濟，我們20xx年的目標一定會實現!

(四)實現團隊目標，要善於營造良好氛圍，建立競爭機制

“成功使者”培訓不同於其他的培訓公司，老師在上面講，學生在下面聽，一天下來，能留下深刻印象的不多。

“成功使者”採用的是互動交流式的培訓方式，氣氛輕鬆愉快，形式新穎活潑，讓你的思想在不知不覺中受到感染和影響。而且有效的獎勵機制和競爭機制，使各隊羣情激昂，個個摩拳擦掌，誓爭第一。尤其在今天上午培訓第一項內容團隊展示環節，充分展現了每個隊的團隊精神和氣勢。

我受到的啟發是：要實現團隊目標，首先要給員工營造一個暢所欲言、心情舒暢的工作環境和氛圍，利用“頭腦風暴”的形式，積極鼓勵員工為企業發展建言獻策，其次就是要在企業內部建立一個競爭的機制，創造一個競爭的氛圍，一個比學趕幫超的良好氛圍。讓各個小團隊在競爭中合作，在競爭中成長，在實現他們小團隊目標的基礎上圓滿實現企業的各項目標。

(五)“只要開始，永遠不晚;只要相信，就有可能”

今天下午，每個團隊都以圖畫的形式給老師和同學們展現了我們企業的美好願景，加上各隊教練精彩的解讀，逗得大家開懷大笑。在描繪企業美好願景的這個過程當中，我們就像幼兒園的孩童一樣，充分地發揮了一下想象力，心情是無比興奮、幸福和快樂。

有夢想的人是幸福的，有願景的企業是有活力的。夢想的力量是強大的，可以改變一個人的一生，願景的力量是強大的，可以改變一個企業的未來。“成功使者”説：“只要開始永遠不晚，只要相信，就有可能”相信只要全體員工從現在開始，腳踏實地，努力工作，我們描繪的美好願景就一定能夠變為現實!

成功已學心得體會篇5

有幸能成為《成功——從優秀員工做起》講座的`一名學員，通過5個小時的緊張學習，我個人覺得受益頗多。以下就談談從本次講座中得來的一些心得體會。

首先張涵講師通過與學員的交流，向學員們講述了他對“成功”這個詞的理解。他認為成功其實很簡單，就是你完成了你為自己所設定的某個目標。而並非狹義的定義為擁有花園別墅、擁有很多鈔票……才叫成功。接着他從以下幾點告訴學員如何做才能去完成自己所設定的目標，也就是如何去獲得成功。

一、端正態度，嚴格要求（長期性，誠信敬業，積極學習，寬容的心態）

每個員工都希望自己被公司重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到公司的重用呢？最重要的因素是：態度。“態度決定一切”，張講師舉了大量的例子告訴了我們這一點的重要性。一個人的能力固然重要，但俱備了一定能力並非就是達到了企業需求，只有用正確，積極的態度投身到工作當中去，才能在一個企業中發揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識。一個擁有了正確工作態度的人，即使能力暫時無法達到要求，也可通過不懈的努力學習對自身能力加以提高。這裏需要強調一點，一個人能力的提高，需要一個漫長的過程和大量工作經驗的積累。你想要被公司提拔，想成為某個行業的贏家，就得首先成為某個行業的專家，而只有你清楚透徹地瞭解了某個行業，才有可能成為專家。打個比方，a公司薪水1000元，你呆了兩年都沒能得到的提升，而b公司願意出1300元請你就職，這時候你再到b公司幹兩年還是無法得到提升，於是又到了c公司……或許你離開一家公司的時侯正是上司考察，決定是否將你升職的時候，就差那麼一點毅力與堅持便與升職失之交臂。講師奉勸所有的學員，入行時就必需給自己一個規劃，一個長遠的規劃，至少要在這個企業呆上五年，如果到那個時候仍然沒能被提升，至少你將這個企業（行業）的方方面面全部學透了，也就是説你已成為這個行業的專家，這樣你不管到了哪裏都能遊刃有餘地充份利用你所學習到的知識。

另一方面是學習，一個沒有學習能力的人就沒有了競爭能力，沒有競爭能力就沒有了生存能力。只有不斷地學習，擁有積極向上的心態，才能不斷地提升自我。同時一個積極向上的人也能引導、影響身邊的人，能用好的學習態度感染身邊的每個人。每個人都還應該學會發現別人的優點並加以學習。同時，人無完人，也應該學會包容別人的缺點並以此作為對自己的提醒。一個人如果只看到別人的缺點，那麼他也就少了一個提升自己的重要途徑。如果你在工作和生活中總是抱着以下的心態：“事情過得去就行了，我以為……，現在的工作生活還行，反正東家不打打西家，……”，那麼就永遠也談不上優秀與成功。

二、負責任，不找任何藉口推卸。

努力提升自己雖然能力不是決定薪資水平的唯一標準，但卻是決定你薪資水平的重要標準；薪資要增加，能力就得提升。而發現問題、解決處理問題就是提升自身能力的重要途徑，而不是在遇到問題的時候把問題像“皮球”一樣往外踢。這是一種對工作、對生活都極不負責任的表現。我們只有勇於承擔責任，勇於面對問題，解決問題，才能使自身能力在工作中得到提升。張涵講師講得對，“吃虧是福”。使我痛苦的，必讓我進步，必讓我成長。

三、用心做事，追求做到最好——主人翁精神

很多人一直都在抱怨，薪資待遇沒有提高、職位也沒能提升；給我多少薪水我就做多少工作……假設你現在是老闆，要提拔一個人，肯定是要看他的工作能力，想加一個員工的工資，肯定是想看他的工作表現（工作態度）是否良好。講師講解時給學員們出了一道填空題，即：努力工作是為了把工作做完，用心工作是為了把工作做好。看似沒有多大區別，其實大不一樣。如果每個人都只求完成任務地把自己手頭上的工作做完，而不去檢查、不去思考；那麼這個企業將停止進步、停止發展。只有每個人都把自己的工作當成自己的事業而不是把自己定義為“打工者”，並且永遠比別人多做一點，這樣才能把工作做得更好，從而促進企業的發展。

四、團隊精神——團隊第一

到底什麼才是團隊呢？團隊就是一個整體。打個簡單的比方，如果你一個人沒有把事情做好，別人肯定會説你所在的xx部門沒有把事情做好；一個人沒有完成任務，必將影響整個部門的工作進度，你所在的這個部門就是一個整體，每個人的工作都會影響到這個整體的表現。這就是我們所説的團隊。只有團隊有發展，才能體現你自身的價值！一個人的價值體現在你做了什麼，成績如何？

“成為優秀員工是成功的根本”。看似簡單的幾條道理，其實卻是一個優秀員工的成功所在，只有成為了優秀員工才能成為優秀的主管、經理，基至企業家。所以説一個人的思想，決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運（人生）！！

最後談一下感恩，在生活和工作中，我們每個人都要懷着一顆感恩的心，感謝我們的父母賦予我們生命，撫養我們長大成人；感謝我們的老師，教給我們知識；感謝我們的企業，給了我們施展才華的空間；感謝身邊每一位朋友……不要覺得自己不幸，不要覺得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人，才會讓工作的發展空間變得越來越大，才會讓生活變得越來越美好。