志願活動撿垃圾的心得體會多篇

志願活動撿垃圾的心得體會篇1

今天，我們班開始了意義重大的論文答辯。之前，道聽途説來的關於答辯的種種細節讓我們一直很是忐忑不安。雖然學院關於學年論文和實習報告的審核都很寬鬆，甚至有點程序化，但是論文答辯是學院對一個人專業知識水平、學業發展水平和對事件的觀察及分析能力的總結和考核，所以儘管大家嘴上都説不要杞人憂天、學校不會為難人之類的安慰詞，但是大傢俬下還是挺用心去準備，認真仔細地熟悉自己的論文、文獻綜述及參考文獻，還有有關論文的一些知識點。

這三天，是清明節假期。昨晚，學校的圖書館也不再是座無虛席，寥寥落落地分佈在圖書館的各層學習區域，但是有一半是在準備着畢業論文答辯的畢業班學生。桌上整整齊齊地擺着潔白的材料，每個人都正襟危坐，如臨大敵，有的還咬着筆陷入了沉思。趙舍更是精益求精，都已經答辯在即了，還在檢索機上查找資料充實論文。我從他身邊大搖大擺，故意要引起他注意力，他也沒有理我，讓我自討沒趣了一番，還引來了其餘的人看怪物一樣的眼神。反思之下，更悲哀的是，相對我們趙舍那種孜孜不倦、鍥而不捨地追求完美的嚴謹的治學態度，我的學習態度真的是太不端正。不是我不喜歡學習呀，也不簡簡單單是毅力不如別人的問題，還有從小就沒有重視過對學習的良好習慣的培養。回到宿舍，看到小軍在煲電話粥，我們都有點驚訝，但更相信他此時的如此輕鬆是因為他的胸有成竹和鎮定坦然的心態，所以每個人都不惜溢美之詞，大讚他可以在每個人都有點彷徨的時候如此輕鬆，有做大事的英雄風範，羨慕他的香豔燻人的桃花運，而且還搶着拿自己的人格打包票説他肯定可以進入第二輪的大組答辯，説得我們發現原來大家的吹牛拍馬的功夫已經達到如火純青的地步，一個個慷慨激昂的抒情句，把自己都給感動了。(老師説過，優秀的論文可以進入第二輪答辯。)他也開始飄飄然了，看到他笑容燦爛，欲推還迎的姿態，於是大家又開始快馬加鞭地奉承他......説得他不好意思了，又去打第二個電話。不過説心裏話，我們的話裏的確有一半是包含着對他的知識和學習態度的肯定。晚上，我們按照當天宿舍內部達成的規定，準時熄燈了。躺在牀上，我發現原來我的生活節奏可以如此緊湊的。只是有點落寞。夜深了，你還好?熄燈後，趙舍拿着晚上打印的自認為老師可能提出的問題的紙，滿懷激情地一個人站在陽台，昏暗的燈光下，他開始有模有樣地想象着次日的論文答辯現場的情景，手舞足蹈地把紙上每個問題的答案説得有理有據、鏗鏘有力，聲音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了經過大門的舍友們，雖然大門緊閉、外面霧氣朦朧細雨滴答，仍可以想象那是怎麼一副感天動地的景象呀。要求進步的同學們，當以此為榜樣!

今天，八點半，大家都很準時來到理工樓三層。我們剛走到那，時間還沒到，可三間教室的三個小組的同學都已經到了，以前上課，我們宿舍是最早的，今天答辯，我們卻是最遲的。大家都很投入地在準備着，很少人在聊天，也很少人在走動，默默看着自己的論文，若有心思、悄悄地動着嘴脣。大專畢業時，我沒有被抽中參加答辯，因為對於教室裏那樣的桌椅排列和那種氛圍，有點敬畏的感覺。

抽籤開始了。我和舍友們按着黃老師的意思，把答辯用的教室擺出了樣子。教室的中間拉出三張桌椅，併成一排，這是答辯老師坐的，然後隔着兩張桌子的距離又放着一張桌子，正對着老師們的座位。其他的桌椅都被規則地拍到教室的四周，這樣便於答辯的同學可以快速地交換進出。等我們排完桌子，桌上的紙條已經剩下可憐的三兩張，看了一下數字：1、4、3、15、19、20.不是很前面，就是較後面。我有點懷疑剛才抽籤的公平性了。不過早晚都得挨刀，而且沒有輕重之分，但第一個答辯有壓力，我就挑了四號。有個比較晚抽的家近的女生拿着19號的小紙條，説她不想等到下午答辯，便和我作了交換。

志願活動撿垃圾的心得體會篇2

經過一天的志願活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志願者活動和做環保結合在一起，不僅可以學習發揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。

跟着我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動雖然結束了，但環保意識永遠活在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發揚我們的環保精神。爭做一個環保先鋒。另外，我覺得要從根本上提高環境質量，需要依法治理，全民共同參與環保運動的實踐，從小培養孩子的環保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達到這個目的，我們還可以像一些環保方面做的比較好的國家取經，比如説德國，在德國許多旅館的衞生間裏都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環境保護從點滴做起，為了節約能源，減少毛巾的更換次數，您是否可以重複使用毛巾?”從這個小小例子可以看出德國在環保方面的努力和成效。

我個人覺得政府可以適當加大破環環境所應受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環保意識。

志願活動撿垃圾的心得體會篇3

在一個寧靜的夜晚，我要準備睡覺了。臉洗乾淨的我，來陽台呼吸一下新鮮空氣。我的頭向下望去，突然看見一個身穿單薄的老人，一手拿着手電筒，一手在垃圾筒裏翻着，好象在找什麼東西似的。

我心裏突然感到一陣噁心：用手去撿垃圾，難道不髒嗎?還在這麼冷的天裏……突然，老人好象發現一個目標，立馬彎下腰去，使勁撿起一個小塑料筒，臉上露出高興的神態。就象吃了蜜似的。老人又開始找，明亮的手電筒在垃圾筒裏晃呀晃……一股股刺骨的寒風逼向我，也逼向老人，老人用原本撿垃圾的髒手，搓了搓衣服，又開始他的工作。我越來越投入地看着老人撿垃圾……老人清點了一下垃圾，嘴上露出了滿意的笑容，又拖着那輛早已破舊的三輪車，慢慢地走了，消失在夜幕中。

我完全呆住了，可以説這是我第一次看老人撿垃圾，而且還是在這麼冷的天裏撿垃圾。嚴寒驅不走我對老人的好奇心，直到爸爸叫我趕快上牀睡覺的時候，我才回過神來。躺在牀上，我回憶着剛才的場面，冷風，老人，和一個孤零零的垃圾筒。我開始不假思索道：“那個老人身上穿的這麼冷就出來撿垃圾了，可見老人的家境實在是困難。而我現在卻可以安心的躺在暖洋洋地被窩裏睡覺……我和那個老人比起來，實在是……儘管老人知道撿垃圾賺不了多少錢，但他還是會來就撿一點。我開始每天晚上都去看看我家樓下，我家樓下的垃圾筒旁邊，是不是還有一個辛苦的老人，不怕寒冷的老人，意志力高的老人，老人的背後又有怎樣的故事?使我不假思索。

我想，把我休息是喝的濃茶送給老人，讓他能感受到我們的温暖。如果，你遇到這個老人，你會怎麼樣?

志願活動撿垃圾的心得體會篇4

亞里士多德曾説：“一切藝術、宗教都不過是自然的附屬物。”但是，如今大自然卻難以擺脱人類強加在它身上的附屬物——垃圾。由於我們的環保意識不強，每日有意無意製造的垃圾早已成為我們居住環境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類開始。

每年迎接新春前，我和掃塵都有個約會。來到書房，看着亂七八糟的書房，我立即靈光乍現：“這藥箱放在這太佔空間了，乾脆把它搬到架子上吧!”我念叨着。壓在書堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來。

“哎喲!”腳下被什麼東西絆了一下，我一個趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手裏滑了出去，箱子裏的藥物撒了一地，藥箱裏的温度計也掉了出來，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望着滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。

我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來，恰好被媽媽發現了。她及時攔住了我，語重心長地説：“水銀與皮膚接觸會造成汞中毒，絕對不可以用手拿哦!來，用掃把。”説着拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來碰到自己。

“好啦!大功告成!”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時，媽媽制止了我，“水銀屬於有害垃圾，所以我們應該另外準備一個垃圾袋，將水銀用報紙包住。”“唉!這也太麻煩了吧!”“我們辛苦一點，才能避免清理垃圾的人受到傷害。”“啊?”我十分疑惑。

“假如我們不把垃圾分類，撿垃圾的人不小心觸碰，會引發中毒。你想想，他們以撿垃圾來維持生計，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質上也是多麼大的負擔啊!”她望着我説。我不禁無聲，開始想着媽媽的一番話。

我輕輕地將水銀倒在報紙上，小心翼翼地包起來，並在報紙上用筆寫着：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來，分類垃圾是保護自己，也是保護他人呀!

是啊!垃圾分類提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求;垃圾分類，還減少環衞工人的工作難度，形成全社會一起尊重、關心環衞工人的氛圍。

有一位宇航員曾經説過：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”我想，如果我們有效分類，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會更充滿青春與活力的。

所以，我呼籲大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類，一起為環保助力，哪怕只是微薄之力。”

志願活動撿垃圾的心得體會篇5

公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志願者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和温暖。身處當代大學生的我們，更需要積極投身志願服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛鍊我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收穫和感悟。通過以班級為單位的校園環衞撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在校園裏撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌髒。每個人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會到了環衞工人的勤勞和辛苦，同時也讓我們感受到了自己生活的優越，也使我們懂得了如何去珍惜環衞工人們的辛勤勞動成果，也使我們對自己以後的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環境和不珍惜他人的工作成果。

我們在撿垃圾之後還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之後這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悦之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的.事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短几十分鐘的時間裏，每個人都提着幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當彙總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。

在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體裏，通過公益勞動，我學到了什麼是助人為樂、什麼是志願活動、什麼是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的温暖並發現自己的不足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

通過這次公益活動，也讓我們明白了保護環境，美化校園是十分必要的：校園是我家，美化靠大家。我們天天生活學習在學校中，校園環境的好壞會直接影響到我們學習的熱情和生活的趣味。更重要的是，我們大學生要積極充當公益活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在於積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。

志願活動撿垃圾的心得體會篇6

通過生活垃圾分類活動我們瞭解到，在新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衞生的生活環境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨着自然資源的匱乏和短缺的現狀。

倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們並不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

傳統社會生活不認為環境是資源，因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以無償使用；是無主的，誰採誰有，因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環境意識的產生，要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有價值的，必須有償使用；它是有主的，屬於國家財產。

人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿着符合生態保護的方向發展。

環境道德作為人類可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的範圍從人與人的社會關係擴展到人類與自然的生態關係，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發展為目標。環境教育是“學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！

志願活動撿垃圾的心得體會篇7

在這次垃圾分類活動中，我收穫了許多心得體會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話説的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程卻是困難重重。

正是通過這一次垃圾分類活動，我們瞭解到各地針對垃圾分類不規範問題所採取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛鍊了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發事件的能力，感謝組織者能為我們提供這麼好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

此次垃圾分類活動，給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認識。有些小區居民的生活方式十分環保，他們基本不會給環境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是捨不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每户都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經過自然沉澱從而到達淨化的目的。每家每户也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理並利用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這裏的居民那樣，垃圾分類其實不難。

我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個垃圾桶，明確註明每一個垃圾桶回收什麼垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。

就目前而言，國內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。

我們有這個責任也有這個義務去學習有關垃圾分類回收的知識，並把其落實於平常行動中，並積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難？很慶幸有這樣一羣人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業中。

志願活動撿垃圾的心得體會篇8

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗着大量資源，製造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔淨美好呢?垃圾分類是的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出瞭如下的努力和嘗試：

首先，在家裏，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶裏，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶裏，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶裏，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學校裏，我積極組織同學收集可再生廢品並且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室裏放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫後代賴以生存的森林和河流啊!

我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。

最後但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。

地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園!