看榜樣在身邊心得體會多篇

看榜樣在身邊心得體會篇1

通過認真學習過道德模範事蹟之後，從他們的事蹟中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神；感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。從而有一股暖流在我心中湧動、翻騰。

通過對模範人物的學習，我的體會主要有以下幾點：

一、向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇蹟。

二、向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。

模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶着許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶着卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶着姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兑現自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先後抓獲搶竊手機、項鍊、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作鬥爭的感人故事等等。

三、向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事蹟告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。瞭解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理乾淨，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裏的義務維修工和服務員。

四、向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們為榜樣，儘自己最大的努力為做好身邊的每一件事。

看榜樣在身邊心得體會篇2

從古至今，中國人一直都有向榜樣學習的優良傳統。榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志；榜樣是一座燈塔，指引方向。觀看《榜樣6》，學習優秀共產黨員的先進事蹟，以強烈的標杆意識，以榜樣為鑑，學榜樣，向榜樣看齊。

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”《榜樣》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯着黨員的力量，展示着黨員的魅力，傳遞着黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模範事蹟詮釋黨的崇高理想，展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執着和堅守。

堅定的信仰造就偉大的時代，榜樣的力量引領着前進的方向。榜樣是楷模，是以身作則，是擁有堅定的信仰，用一生的時間，堅定不移，造就一番事業，造福一方百姓，引領時代前行。每一個誓言都能看到他們的初心，他們的信仰，他們的堅持。每一雙手都有一個動人的故事，他們那雙可愛的手，握住奉獻，又攥住信念。願奉獻自己，照亮他人，温暖整個世界。他們這無言的愛，閃爍在眼神裏，流露在眉宇間，體現在實際行動中，他們用同樣的方式來表達對黨的愛，對祖國的愛。

不忘初心，繼續前進。我們青年黨員幹部要跟隨着榜樣的引領向正確的方向前行，並讓它不斷的激勵着我們，做一名合格的黨員，用自己的行動來表達對身邊人的愛，對羣眾的愛。用行動詮釋中國共產黨人堅定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態度，想民之所想，勤勉敬業，為民實幹，亮出共產黨人樂於奉獻的精神風采。

“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。榜樣的力量是強大的，一個人、一句話，一個故事，雖然看似平凡簡單，但往往最能激發人們向善的、美的、好的方向進取，最能點燃人們心中的夢想。當我們看到榜樣時，要主動自覺的學習、靠近、看齊。同時，當看到他人不足之處時，要做到自我反省、自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

“以人為鏡，可以明得失。”榜樣是一面鏡子，是一面旗幟，更是一種力量。世界上任何一個不斷髮展、不斷進步的民族，都不會忽視榜樣的力量。榜樣的道理是深刻的，榜樣的借鑑是科學的。榜樣是人生座標，給了我們蓬勃的朝氣與昂揚的激情，榜樣是成功嚮導，給了我們必勝的信念和不竭的動力。知為行之始，行為知之止。黨員幹部特別是青年黨員幹部要向榜樣學習，向榜樣看齊，讓榜樣化作最堅定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動力，才能在平凡的崗位上兢兢業業、刻苦專研、樂於奉獻，幹出不平凡的成就。為實現偉大的中國夢添磚加瓦。

看榜樣在身邊心得體會篇3

在學校的統一安排下，我們學習了上海市尚文中學黃靜華教師的先進事蹟，並品讀了黃老師的大作《用心去愛每一個學生》。文章讓我深受感動。

讀罷，意猶未盡，感懷頗深。是的，愛是幾千年來經久不衰的話題，無論經歷幾個世紀，多少黑暗；經歷世事更替，滄海桑田。最終，愛都會以它獨有的特質深深打動並滌盪着人們的心靈，在人類靈魂深處敲響愛的最強音，讓人們沉浸在愛的暖暖包圍中，脱胎換骨，身心舒暢。可以説，人類因為有愛，才可以遺世獨立，凌駕於一切生靈之上。

愛，是一支支利箭，穿不透銅牆鐵壁，卻可以穿透最隱祕的人的內心；愛，是一隻只蠟筆，不能在紙上作畫，卻可以在學生心中繪製一幅幅絢麗奪目的希望之圖；愛，是一個個音符，雖然無聲，卻能在學生心靈深處演奏出一首首生命的讚歌，引起學生的共鳴。正如我們這位黃靜華老師，她正用她的愛來完成一次次演習、一張張圖畫、一首首讚歌。她的愛，將她的靈魂凸顯。多麼閃光的靈魂，多麼熱烈澎湃的心。一位擁有愛的老師，並她的一切教育智慧，挽救了那麼多失足的孩子，鼓勵了那麼多灰心喪氣的學生重振精神，而她，獻出了一世繁華，將她自己化作水晶碎片，一塊塊奉獻給學生。那是愛，更是希望。她用愛架起學生希望之橋，帶領學生們學習愛，感受愛，到達愛的彼岸，這才是真正的人生教育。

我在心底默默地向黃老師致敬，並以她為楷模，以她為標杆，向她學習，用愛撐起學生的明天。

看榜樣在身邊心得體會篇4

四個白天，八次簽到，九位專家，二十學時，一場教育盛宴倏然已過。似餘音繞樑，三月不知肉味；如含英咀華，至今脣齒留香。今天我們第八組來自尉氏縣的40名老師在此分享四天來的學習心得和感受，只覺意猶未盡又言屈詞窮，心有慼慼卻無以言表。在此，我和我的組員們只能真誠而粗淺地談一下我們的感受，訴一下我們的心情，樹一下我們的志向，表一下我們的決心。

一、赤膽忠心愛國、至真至誠為師

聽周文順老師的講解，我更加意識到教師是教育的支柱，是國家的良心，是時代的引領，是後人的榜樣。教師的方向決定着人民的方向，愛國，護國，忠心為國，堅守一國，事關千秋萬代，國家大計，決定生死存亡，國富民安。為人者必純粹，為師者當赤誠。講師德不計得失，愛學生費盡心力。王士祥老師以肺腑之言和血淚之痛來講述切身事蹟，至今思來仍深有感觸，令人潸然淚下。

二、修煉個人功夫、打好團體之戰

教書年年教，年年是否有長進？課本遍遍翻，遍遍是否都一樣？聽汪志廣老師的課，我一直在想，是做一個生活一眼就能看到死的平庸的教書匠，還是做一個有專業，能敬業，幹事業，求精業的名師？是每天原地踏步，得過且過，還是追求從小課本到大閲歷，從小講台到大舞台，從小滿足到大夢想，從小心機到大境界的明白之師，明辨之師，明日之師？

堅持讀書可以增加知識，增長見識；互相交流可以發揮優勢，彌補不足；外出學習可以擴大視野，提升自我。秦望老師曾經去我們學校做過報告，當時就贏得滿堂喝彩，他那麼年輕卻那麼優秀，除卻個人的努力，一定跟團隊的合作分不開，我們常説：一個人走路可能走的會快，一羣人走路才能走的更遠。沒人逼你的話你可能就會停滯不前，而處在團隊當中不得旋踵，自然前行不輟！

三、緊隨時代步伐、力求步步高昇

打鐵還需自身硬，時代風口當翱翔。半支粉筆，一塊黑板，三尺講台的舊時光早已過去。信息化時代，無論我們身處何方，落後已不是藉口，閉塞也不是理由。如今，網絡平台提供強力支撐，資源共享開啟新的方向，作為老師，更新觀念，改進思想，追隨時代，提升自我方能成為真正的“源頭活水”，充實學生的“半畝方塘”。

四、經營師生情感、追求職業幸福

時至今日，我們不免會問，教師究竟是一個“高尚”的職業，還是一個“高危”的職業？師生之間究竟是“一日為師，終生為父”，還是“感謝學生不殺之恩”？從張亦之老師的講解中，我似乎得到了答案。如果你個人沒能力，課堂沒魅力，看人很勢力；如果你作業不批改，事前不溝通，看誰都不順。那又指望學生怎麼對你呢，一個時時處處不受學生歡迎的老師，又何來職業幸福呢？段惠民老師説教育沒有那麼麻煩，成長沒有那麼困難。是啊，大道至簡，知易行難。發自內心的真誠必能得到學生的認可，辛勤努力地付出定會收穫不菲的成績！

五天的學習就這樣結束了，而我們的成長和進步也許才剛剛開始。我想回去之後，我們一定要按照汪至廣老師的指導，去想想自己有沒有講好每一堂課，成為學生的偶像；有沒有一節拿出手的公開課，成為學校的榜樣；有沒有像樣的學術成果，成為地區的翹楚；有沒有專業的研究和著作，成為行業的精英…我和我的組員們決心赤膽忠心愛國，至真至誠為師；立志修煉個人功夫，打好團體之戰；一定緊隨時代步伐，力求步步高昇；還要經營師生情感，追求職業幸福。想信通過我們的努力一定會像我們的思維導圖一樣：凝聚愛心，結出豐碩果實；點亮燈籠，照耀學生前行。

看榜樣在身邊心得體會篇5

通過學習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進事蹟，使我感受很深。作為山區的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：

1。愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

2。尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。