身邊的榜樣心得體會多篇

身邊的榜樣心得體會篇1

“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的`心。”霍金的這一段話讓全世界人為之傾倒，也讓我佩服得五體投地。史蒂芬。霍金，他身上有很多閃光點，很多值得我學習的地方。他，是我的榜樣!

霍金，他身殘志堅，在全身癱瘓得只有兩根手指可以動的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業。在工作人員的幫助下，他蠶食桑葉般的看書、工作。天道酬勤，他取得了非凡的成就：撰寫了科學着作《時間簡史》;建立了非常美的科學模型;發現了黑洞的蒸發性;推論出黑洞的大爆炸……成為了一個充滿傳奇色彩的物理天才。

霍金，他是生活的強者。命運如此的不公，生活如此的殘酷，他沒有低頭歎息、一蹶不振、自暴自棄，而是昂頭挺胸、坦然面對、迎難而上。他讓我明白了：對於命運的不公，應該保持開朗樂觀的心態。敢於正視現實，敢於向命運挑戰，為了理想而努力奮鬥。熱愛生活，這樣生活才會充滿陽光。

霍金，他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩……看看霍金，想想自己。曾幾何時，遇到一點困難就退縮;考試成績不如意就氣餒;因為貪玩兒耽誤了學習;因為一些雞毛蒜皮的小事，和夥伴吵得不可開交，弄得不歡而散;對於父母的關愛，不僅不懂得感恩，還更加肆意索取……想到這裏，自己不禁羞愧難當。

霍金，你讓我學會寬容、懂得感恩;學會面對困難不畏懼、不退縮，不屈不撓;學會勇於探索，為理想而努力奮鬥;學會樂觀向上、熱愛生活、懂得感恩……你讓我學會很多很多，你是我的榜樣!

身邊的榜樣心得體會篇2

她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會了我如何做人，給予了我無窮的力量。她就是我的語文老師，就是我們班的班主任——喬老師。

她有一頭棕黑的頭髮，挺時髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒，高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，那張能説會道的嘴巴時常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來，兩個小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛!

喬老師那雙“火眼金睛”，彷彿能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動作的人，都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個小動作，老師看到後，認為不會影響課程，所以睜一隻眼，閉一隻眼，沒想到他又講話又做小動作，老師用眼睛一直盯着他，直到他意識到是自己錯了，才繼續講課。

喬老師每天都批改作業，只要有人進步或者學習下降，她則在作業最後面寫上批語。她每天都誨人不倦，為了學生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們如何更好地解開問題，則一步一步地引導我們。

我最喜歡的就是作文課，每當喬老師唸作文的時候，便用一口流利的普通話，引領我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會作文的中心思想和作者想表達的思想感情。

啊!喬老師!您是我奮發向上的動力，是我積極進取的好榜樣!我一定不拿別人當鏡子，而把自己當鏡子，從而不斷地創新自己，以品學兼優來回報您對我付出的心?

身邊的榜樣心得體會篇3

一個大雪紛飛的夜晚，雪花把我的思緒“牽”走了。

呀!該睡覺了!我已凝固了的思維頓時活躍起來。迷迷糊糊的視線中，有個“雪人”在動;細一看，原來有個老爺爺在風雪中推着小三輪車啊!不過，老爺爺好像遇到了什麼困難，我很想幫一把手，可是，外面這凜冽的寒風直逼我捲縮在家裏。

不知不覺間，小路上多了一個人。她縮着身子，急急忙忙往回趕。當他越來越靠近老人時，我在想：這會不會像電影裏那樣，連看都懶得看。但是，她的行為讓我驚呆了：她一句話也沒説，剛才那縮着的身子立刻不畏寒風、暴雪，默默地幫老人把車推上去(原來老人是因為雪太大，推不動車)，當她準備離開時，老人叫住了她：“姑娘，謝謝你，我知道是你幫了我，要不然，這車子不可能這麼容易就推上來的!”姑娘點來點頭：“沒事!老伯!舉手之勞!”短短的.幾個字，使我內心久久不能平靜!姑娘的衣服髒了，還被割了一個洞，但她毫不介意，仍然瀟灑地走着。她走遠了，但是，風雪中的她，背影仍是那麼清晰，形成了一道亮麗的風景線。驀然間，我感覺自己好渺小，屬於我的世界也好渺小，自己的心只能裝下我自己;而那位姑娘呢?他的心好大，裝下了所有人，甚至整個世界!

這場雪讓我的心變大了!現在，我好想再見到她!這位不知名的姑娘成了我心目中的榜樣，他的背影深深地烙在我的腦海裏，心裏。

身邊的榜樣心得體會篇4

我的爸爸身高一米八，濃濃的眉毛，很有氣勢。他高高的鼻樑上架着一副沉甸甸的眼鏡，透過厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。

我的爸爸有很多優點，無論是學習還是生活，無論是運動還是動手能力，他永遠是我學習的榜樣，永遠讓我敬佩。

在家裏，除了遙控車、滑板車等價格昂貴的流行玩具外，最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見物品彎彎擰擰做出來的玩具了，這全都歸功於爸爸那令人敬佩的動手能力。只見他左手拿一根鐵絲，右手拿一把尖嘴鉗，“叮叮咚咚”不出10分鐘，一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓、槍……其中最好玩的就是“紙團發射器”，先用皮筋把紙彈固定，一扣扳機，紙彈就飛速射出，而且精確度超高!看吧!這麼好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什麼，還有種花用的鬆土器、?寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。啊!爸爸在動手動腦方面永遠是我的好榜樣，我一定要向他學習!

爸爸不僅是在動手方面是我學習的榜樣，在其他方面也一樣。比如説，在運動方面。在運動上，我爸爸的優點可多了。自從家裏買了跑步機，我和爸爸常常鍛鍊，但是時間一長，稀罕勁過了，我便沒了興趣，三天打魚兩天曬網。而爸爸卻不同，每天晚上依舊堅持鍛鍊，而且跑步的距離從五百米升到了幾千米，時間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運動精神和堅持的態度，永遠是我學習的榜樣!

我的爸爸雖然平凡，但他身上有許多值得我學習的地方，爸爸永遠是我學習的榜樣!

身邊的榜樣心得體會篇5

在寒假的時候，我閲讀了一本英國作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因為這本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍、藥和其他並無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十八年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了魯濱孫的身上。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。《魯濱孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢?又有什麼事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢?讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能幹些什麼?會劈柴?會打獵做飯?會自己做衣服嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因為毛躁洗衣粉撒的太多，不管水怎麼衝，衣服上還是有泡沫，怎麼也洗不掉，到最後也洗乾淨，我與魯濱孫相比，差的好遠啊!在説做飯吧!上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別説飯能煮熟!鍋都被我弄壞了。我應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利!魯濱孫，他將成為我一生的榜樣!

身邊的榜樣心得體會篇6

在我的心目中,有許多我學習的榜樣,比如説：我們班的頭號語文能手王楚禹，數學能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的最好榜樣是卜先陽，因為別的同學成績有時不平穩，一會兒高一會兒低，不是語文好就是數學好。而卜先陽他語文數學成績一樣好。

他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學對打乒乓球，那些同學根本不是我的對手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了所有的能力，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的剋星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。

他這個人也有一個特點，就是很會給我們同學之間解除矛盾。有一回聽寫，班裏吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個同學在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學這是怎麼回事，他們説：“是因為一個同學不小心把另一個同學水瓶打破了，那位同學已經説了“對不起”我不是故意的，可那位同學還要打他。”這時，我正準備去對那位同學説是他不對時，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學給説服了。可另一位同學還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給打敗了。通過這件事，我看到了卜先陽的另外一面。

他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學喜歡開小差，但他可是聚精會神地聽老師講課。有一次下課鈴聲打了之後，同學們都飛快地跑出去玩了，而他卻一個人靜靜地坐教室裏看書。他從來沒有被老師批評過，他的這些優點我都應該學習。

除了卜先陽我還有一個死對頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學習的一號,我在這個小組是二號。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就高興，他考得比我高我就傷心。我一直都想把組長的位置給拿下來，可是一直都沒有成功。因為每次考試的成績，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。

從這些事情來看，我一定要向他學習。他是我心中的好榜樣，他的學習優秀，身體健壯，樂於助人，他就是卜先陽。

身邊的榜樣心得體會篇7

通過對《榜樣》的觀看，榜樣裏的先進事蹟感人、激勵人、鼓舞人，看得見摸得着，可學可用，給全體幹警上了一堂很好地“兩學一做”教育課。

一要抓住關鍵，學習先進典型的鮮明政治特色和時代精神。時代造就楷模。榜樣裏，他們都是普通共產黨員，都在平凡崗位上工作，但他們始終以一名優秀共產黨員的標準來規範自己的言行，兢兢業業地幹好本職工作，用自己的實際行動塑造了新時期共產黨員的先進性，集中體現了愛崗敬業、奮發有為、無私奉獻的精神風貌和優秀品質。我們要學習他們嚴謹認真、腳踏實地的優良作風，學習他們開拓創新、知責盡責的`拼搏精神，學習他們愛崗敬業、恪盡職守的檢察職業操守，立足本職，積極作為，敢於擔當，努力實現自己的人生價價值，不辜負這個美好時代寄予我們的厚望。

二要突出重點，把學先進和“兩學一做”融入自己的血脈。先進典型就是一面旗幟。榜樣們就是我們工作、學習和生活的一面鏡子、一把尺子，是黨員幹部學習的典範和榜樣。“兩學一做”學習教育目標之一就是為了培養在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的“四有四講”黨員。要結合正在開展的“兩學一做”學習教育，要以他們為楷模和榜樣，在思想上樹立向先進學習、向典型看齊的理念，進一步增強思想上的正能量；高標準、嚴要求，率先垂範，從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，進一步增強行動上的主動性；對照先進人物，檢查自己的人生觀、世界觀和價值觀是否正確，檢查自己是否廉潔自律、克己奉公，檢查自己工作是否抓鐵有痕、踏石留印，進一步增強黨員先鋒隊意識。要以今天的“黨員先鋒行”先進人物報告會為契機，採取支部討論，寫心得體會等多種方式，大力宣傳先進人物事蹟，努力做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

三要學先進見成效，為推動檢察工作創新發展做出積極貢獻。榜樣的力量是無窮的。市院機關和各基層院要精心組織，把學習榜樣事蹟活動作為專題組織生活內容，引導黨員幹部內化於心、外化於形，學先進、談打算、見行動，踏踏實實、一絲不苟地做好本職工作；把具體行動落實到增強黨性，堅定理想信念上，充分發揮黨員的先鋒模範作用，以先進為標杆，找差距補短板，創新工作發展；把落腳點體現到為羣眾辦實事上，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把人民羣眾滿意不滿意作為各項檢察工作的實踐標準，真心實意地為人民羣眾謀利益；把先進事蹟報告團給我們帶來的工作激情，轉化為推動各項工作再上新台階的內生動力，努力譜寫事業的新篇章。