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儒林外史九年級讀書心得600字多篇2021

儒林外史九年級讀書心得600字多篇2021

儒林外史九年級讀書心得600字多篇2021

《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓,他用了很長時間才完成了這部諷刺小説,書中介紹了王冕、范進、杜少卿、周進、沈瓊枝等人物形象,同時揭露了封建科舉制度和封建禮教的黑暗與腐朽。下面是小編為大家收集的關於儒林外史九年級讀書心得600字五篇最新2021。希望可以幫助大家。

儒林外史九年級讀書心得600字篇一

這個學期,我讀了《儒林外史》這本書,它是作家吳敬梓的代表作。在這部小説裏吳敬梓用諷刺的手法,描寫了封建社會讀書人對功名的追求,以及他們的生活狀況。書中所描述的人物形象十分的生動。有愛才如命的嚴監生;有苦讀詩書的鮑文璽;有打秋風的張鄉紳……而我印象最深的是愛才如命的嚴監生。

嚴監生是一個家財萬貫,田地、房產、僕人眾多的財主,卻格外的“節約”。家裏一斤肉都捨不得買,有時候家中的孩子實在忍不住了就拿一兩錢買熟肉來給孩子解饞,生病了也捨不得抓藥,還經常剋扣僕人的工資……書中有這樣一個片段《臨死前的嚴監生》,記敍了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草,伸着兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。相信大家都看不慣這樣愛財如命的人。

像嚴監生捨不得點兩莖燈草的事在我們現實生活中就沒有嗎?當然有。如我們不會在一間房子裏同時打開兩盞燈,因為一盞就夠亮的了,又何必多開一盞呢?只是我們現代人將這樣的行為稱為節約。

其實在我看來,嚴監生的“勤儉節約”還是值得我們學習的。現在人們的生活水平提高了,經常到外面去吃大餐,吃不完的也不打包。這本就是一個浪費。現在的小孩大多數都是獨生子女,父母都會給他們買很多,很貴的玩具,衣服也都是買名牌的,而且穿幾次就不要了……這多浪費啊!誰家的錢都不是大風颳來的,都是要辛苦掙,所以我們應該節約點,把錢花在該花的地,但節約並不等於吝嗇。

嚴監生的愛財如命固然可恨,但他的“節約”值得我學習。

儒林外史九年級讀書心得600字篇二

《儒林外史》在國小和國中都有選讀文章,它雖然不是四大名著,但由於這本書抨擊古代封建專制制度,揭露了腐敗的官場,因此在古代的書中還是有一席之地的。也許是為了突出當時社會的黑暗改變着人,書中一些人物的性格極為極端,如嚴監生的吝嗇,范進的懦弱。范進中舉前後的對比,也可以看出當時官場的風氣。不過歷朝歷代的官場,要説上上下下都是一派正氣的,很難説會存在。畢竟明君也沒幾個。

這本書寫了形形色色的人物,其中的貪官污吏有很多,但也不乏充滿正義,有高尚品格的人,如開篇的王冕。王冕出現在這本書裏還真是怪異,他是個真實存在的人物,書中的他和古文裏的他都是勤勉好學的。不過我最有感觸的還是沈瓊枝。她的機敏過人,沉着冷靜從一開始乘上轎子就顯露了出來。到之後的一系列事蹟讓我看出了她就是本書中具有抗爭意識的人。

杜少卿也是這本書的一個正面人物,聽説是有作者的影子在,他的存在體現了作者的社會理想,有着作者心目中的高尚人格,沈瓊枝在被迫害後也像他求救,杜少卿頗為欣賞她的鬥爭精神,稱讚不絕。所以文人雖然相輕,但互相欣賞的也不少。

大多數人對功名利祿都存在着嚮往。古代人自然是有原因的。科舉制的盛行本就是一把雙刃劍,八股文的禁錮了文人墨客的出入,要麼考取功名,要麼隱居,或者平平淡淡,當個教書先生。

通過科舉制度出來的人,有很大一批是貪官污吏,而且都有許多可笑又令人寒心的事蹟。高要縣知縣湯奉活活枷死了一位老師夫,他的目的竟然是為了表示自己的“清廉”,可是,縱使他這樣不擇手段,民心肯定是失去了,再説,他一年搜刮了幾千兩銀子,真是大大的諷刺。

如果我生活在那個時代,會怎麼樣呢?我會不會被八股文思想洗腦?不過如果我真的生活在那個時候,應該不會去接觸八股文的吧。為什麼統治者們都沒意識到八股文的危害呢?可能這些東西對他們來説,是利大於弊的,朝廷百官上下串通,搜刮民脂。優秀的人才易被埋沒,而百姓自然是苦不堪言。

所以説揭露社會黑暗的書,很得民心。

儒林外史九年級讀書心得600字篇三

作為我國古代諷刺小説的代表,其必有高超的寫作手法。首先,書中人物形象生動且真實。體現着社會生活的種種方面,更加能打動人。如賣兒子的修樂器老人,牛奶奶操辦婚事,都是生活中的日常瑣事。這讓我們對文章有了更深刻的理解,從而瞭解主旨意圖。也善於利用人物的矛盾心理來反應其醜態,通過誇張來表現寓意。同時對人物進行了白描的手法,顯得客觀真實,不經意間就流露出強烈的情感。

其次,小説還運用了雖雲長篇,頗同短制的結構。巧妙地安排兩百多個人物圍繞封建科舉制度展開敍述。雖然文章缺少主幹,比較鬆散,但反映的內容卻和諧而自然。而後,語言文字十分的明快、簡練。常常幾筆就勾勒出一個生動的人物形象或者一段精彩的情節。讀來更加讓人興味盎然,通俗易懂。最後,來説一下這篇小説的筆法。它達到了現實諷刺藝術的高度成就。

作者用不同的方式,不同的程度對人物進行鞭撻。也從側面反映出作者對人物的喜惡,進而推斷出作者諷刺的是什麼,想要闡述一個什麼樣的道理。像對范進與馬二先生,既有辛辣的嘲諷也有同情。而對王玉輝則是憐憫,諸如杜少卿之流,為讚賞與嚮往。使諷刺更加準確有力,直擊心靈。但深入淺出,均是圍繞封建科舉制度下的社會,嚴謹自然。

這樣一部傑出的著作,每一次讀都會帶來不同的閲讀體驗,實乃為經典。

其狠辣的諷刺,一針見血的語言,使我永遠無法忘懷。書中還有一些正面人物,如杜少卿,王冕。正反對比更體現了其鞭撻的力度,增添了一分對科舉制度的諷刺,實乃是好書。放下書時,還常常回味着他獨到的的寫作手法。

儒林外史九年級讀書心得600字篇四

《儒林外史》是我國文學史上一部傑出的現實主義長篇諷刺小説,作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士,極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。《儒林外史》最深入人心的莫過於范進中舉的故事了。

周恩來曾説:“為中華之崛起而讀書”,我們學習不該為了名利,而是為了祖國將來的繁榮富強。名師點評:《儒林外史》是一部諷刺小説,作者吳敬梓時而為當時士人名流的庸俗可笑而歎息,時而又為貪官污吏的卑鄙醜惡而憤怒。他用幽默詼諧的語言,把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。從作者所寫的文章來看,説明作者已經對這部小説有了深刻的理解,從中明白了很多人生道理,就像作者在結尾寫道:“為中華之崛起而讀書,我們學習不該為了名利,而是為了祖國將來的繁榮富強”。

老童生范進科舉考試屢次不中,在家中倍受冷眼,丈人胡屠户更是對他百般呵斥。范進去鄉試,因沒有盤費,與丈人商議,怎料被胡屠户罵了個狗血淋頭,説他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”,還説他“養活你那老不死的老孃和老婆是正經”,把范進罵得“摸門不着”。到出榜那天,家中正值無米,母親讓范進抱母雞上集市賣了換米。這時傳來范進中舉的喜報,范進從集市上被找了回來,得知消息後,竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠户一巴掌打醒了他,治好了瘋病。轉眼的工夫,范進時來運轉,財源廣進,連胡屠户也一反常態,稱他為“文曲星”,稱讚他“才學又高,品貌又好”。

這個故事極力諷刺了范進對功名的極度渴望和胡屠户那趨炎附勢、“變色龍”的性格特徵。在《儒林外史》中,還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象,如打着官府旗號讓大家把錢財交公的王惠,再如為功名不擇手段,恩將仇報,拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學而優則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所説:“機鋒所向,尤在士林”。現實生活中,雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗着學識換來的權勢蠻橫鄉里,但卻有人賣弄自己的知識換取財富。

儒林外史九年級讀書心得600字篇五

《儒林外史》是一部諷刺小説,是一幅活生生的社會面貌圖。《儒林外史》把鋒芒射社會——寫秀才舉人、翰院名士、市井細民,而且是客觀的、寫實的,現在讀來,仍感歎不已。

在當時認為舉業高於一切,於是讀書人便死作那些八股文,認為只要有了功名,便高人一等。於是隱藏在這種心理背後的醜態被折射了出來,君不見那八十歲才中了狀元的樑灝,花白鬍子還是“小友”的周進,考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?可是當他們考取了功名,真正為老百姓做事,當一個好官的又有幾人呢?進士王惠被任命為南昌知府,他上任的第一件事,不是詢問當地的治安,不是詢問黎民生計,不是詢問案件冤情而是查詢地方人情,瞭解當地有什麼特產,各種案件中有什麼地方可以通融;接着定做了一把頭號的庫戥,將衙門中的六房書辦統統傳齊,問明瞭各項差事的餘利,讓大家將錢財歸公。從此,衙門內整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散,睡夢中都戰戰兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府,十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時,竟一致認為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現的王冕,中間出現風四老爹,結尾出現四大奇人。他們全是沒有任何社會地位、遊離於統治秩序之外的平頭百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志,都與醜態百出的儒林和官場形成鮮明對照。

而那些有錢的財主們卻又為富不仁。貢生嚴致中是橫行鄉里的惡棍。他強圈了鄰居王小二的豬,別人來討,他竟行兇,打斷了王小二哥哥的腿。他四處訛詐,沒有借給別人銀子,卻硬要人家償付利息;他把雲片糕説成是貴重藥物,恐嚇船家,賴掉了幾文船錢。嚴監生死後,他以哥哥身份,逼着弟媳過繼他的二兒子為兒子,謀奪兄弟家產,還聲稱這是“禮義名分,我們鄉紳人家,這些大禮,卻是差錯不得的”。

這林林總總的醜態也正説明了清朝黑暗統治下士大夫階層的墮落與無恥,政治的罪惡與社會的腐敗。幾百年後的今天,捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而歎息,時而又為貪官污吏的卑鄙醜惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言,把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪後人有“慎勿讀《儒林外史》,讀竟乃覺日用酬酢之間,無往而非《儒林外史》”之歎。

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