現代管理學心得體會（共4篇）

【説明】現代管理學心得體會共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：現代管理學心得體會

現代管理學心得體會怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

首先我很高興能夠選上楊老師的傳統文化與現代管理。楊老師的傳統文化課讓我深刻的體會到了中華文化的博大精深，同時也讓我領略到了傳統文化的.魅力。這節課不僅僅在於教會你傳統文化知識，更在於通過我們的日常生活，讓我們知道如何去生活，如何面對生活，如何更好的生活，讓我對自己更加懂得了讓自己過的充實，讓自己學會了取捨以及灑脱。

記得小時候學古詩，學名著，當時只不過是為了學業要求，為了顯示讓父母開心。高中時學習孟子論語，只不過是為了大學聯考的要求。當時在我的心中認為這些文化的精華是很高深，但是當時卻很少去體會裏面真正所代表的意義。只知道三人行必有我師，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，但卻沒有理解到底什麼是善什麼是惡，怎麼去分辨，最重要的是如何學，如何改，想不想學，想不想改。現在和以前最大的區別就在於，現在經歷的事情多了能夠真正的體會到了其中的含義。

上這堂課的開始，老師就讓我們每人準備自己對國學和傳統文化認識和自己的見解，讓每個學生都上去講講。在自己的準備和思考的過程中，自己才明白了原來傳統文化對我們人手的指導是如此的重要。在比如説我自己講的《中庸》的博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。講的是治學求進得道理。一個人要廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行。其實在很多的時候

我們經常缺少主見，總希望依賴他人。很多時候要用到知識的時候才發現自己原來以前沒學到什麼。其實很多東西都要靠自己去學習的，別人的只能參考，每個人走的路都不一樣，我們可以聽但不能信。自己要成功還是要克服自己惰性，從根本上博學了，慎思了，明辨了才能順利伐舟。還有《論語－學而》中的過則勿禪改，其實一個人不要害怕做錯事，沒有誰是都不錯的。但很少人卻承認自己的錯誤，並且改正它。我們都只會選擇逃避，怕丟臉，總是找一堆的理由來推卸自己的責任。一個大丈夫如果連承認錯誤的勇氣都沒有的話，那麼他還能做什麼呢？我們最怕的不是犯錯而是一錯再錯，所以要勇於承認錯誤的同時，並且學會改正。還有《孟子－公孫丑上》的禍福無不自己求之者，自己從開始做一件事的時候，便決定我們要為自己的決定所要承擔的責任。不要抱怨什麼條件，運氣等一些因素不好，這些都是次要的。

一旦我們做下了決定，我們就要有接受後果的那些擔當，無論是成功或者是失敗。或許有些東西的優劣並不會馬上表現出來，但總有一天我們要承擔我們以前做這些事情的後果，好比那句話出來混的遲早都是要還的。不是天要忘我，而是因果。從現在開始我們就要對我們的行為有正確的認識，不要貪圖享受，不要現在把自己在未來的某一天給毀了。一學期課當中，通過老師的教授和指導，更加深入的瞭解了傳統文化並不是只有四書五經，原來還有如此多的東西。老師的卦象講解更是精彩。這些枯燥的知識，通過老師幽默風趣的講解彷彿是一個小故事一樣，每一個道理都在鞭策着我。國學中的每一句話都是古人通過很長一段時間甚至是一生領悟出來的，每一句話言簡意賅，同時又是我們的生活寫照。其實回想一下，我們的生活又何嘗不是這樣的呢？

通過這節課的學習，以及對知識的進一步學習，我現在覺得以前的我是如此的可笑和無知。以前的我每天都在渾渾噩噩，不知道自己在做什麼。每天都想着明天要怎麼做，以後要怎麼做，但是真正去做的卻很少。一個學期以後除了發現自己的年齡大了以後，什麼都沒有增長。通過這節課的學習之後，我學會了在每天的課餘時間多看些書。我記得老師説過人這一生很短，很多人都覺得人這一生是如此的短暫可是為什麼還是有很多的人覺得無聊呢？

我當時就被這句話震住了。是啊，我已經不止不覺過了人生的二十年，可是我在虛無的時空裏就這麼浪費掉了。人生最開始的二十年，本應該是我學習，讓自己變得更強大，好讓自己過好接下來日子準備着。現在想想自己到底學會了什麼，每天都在霧裏看花，水中望月，不知道什麼是虛什麼是實。我記得老師解過一個慌字，人為什麼會慌，是因為心裏沒有底，心慌。每個人都應不斷地學習，不斷地豐富着自己的內心。只有這樣我們才可以從容的面對我們自己的人生，面對挫折。

我偶爾會在星期二的時候跑去聽老師的從內盛到外亡。我記得當時你講海上鋼琴師的時候，你説了其實成功的人一生只做了一件事情，不要患得患失，要學取捨。我突然有所領悟，對啊，人這一生很幸運的就是有的選擇，但也不幸的就是我們的選擇太多了，很多小孩子學這學那到頭來什麼都沒有學會。我也是，學的東西太雜了，到頭來沒有什麼東西可以拿出來換飯吃，是該值得好好深思了。其實在課中你給的經典句子不僅僅是這些，還有很多很多。

其實傳統文化的範圍太廣太廣，太深邃了。它是一個民族的根，是民族的精神支柱。中華傳統文化是中國人民乃至全人類的寶貴財富。中國五千年文明歷史，奠定了人的一切文化與思想行為。接受古老的人類文化的教育薰陶，就深知道德底線存在，能夠辨別基本善惡。理解傳統人的理念和道德文明就容易處理好人際關係，明確人生價值觀念，提升人倫道德。傳統文化是中國古聖先賢幾千年經驗、智慧的結晶，她有強大的生命力和提升社會道德完善審美觀的作用，表現出來的是民族內涵和輝煌燦爛的中華文明。

第2篇：現代管理學心得體會

給你一篇現代管理學心得體會的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

近日，我通過對現代企業管理的學習，感觸頗深，以下是我對現代企業管理學習的心得體會。隨着高科技的發展和社會的進步，西方現代管理出現向傳統管理挑戰的傾向，強調管理的軟化，重視管理的藝術。企業管理不僅需要“理性”，需要“條條框框”，需要“硬”因素；同樣也需要“非理性”，需要“軟”因素。管理一詞有管轄、控制、處理的意思。所謂管理，就是管理者為了達到一定目標而對系統進行控制的活動。也就是通過計劃、組織、調節、監督等一系列控制活動，以達到預期的目標。“藝術”是用形象來反映現實的一種社會意識形態，“藝術”一詞，常常給人一種美的感覺。

正像文學家、藝術家的作品有很高的藝術性一樣，管理工作、領導工作也有它的管理藝術、領導藝術。所謂管理藝術是管理者分析問題、解決問題的智慧、才能和技能。它是指管理活動中的創造性的管理技能、管理技巧；是指管理者的靈活策略、獨特方式、恰當手段、巧妙的方法。是屬於方法論範疇，巧妙地運用管理方法就是管理藝術。管理藝術是非常微妙的東西，是管理者智慧、才能、經驗和膽略的綜合體現，是管理者運用知識、經驗和智慧去做好管理工作的一種能力，它表現管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。

管理工作既是一門科學，又是一門藝術。反映這門工作的學科知識，既有管理科學，又有管理藝術。在這裏我只想淺談一下管理藝術。社會主義現代化建設，特別是現代化的大生產，管理工作千頭萬緒，管理者要做管理工作，就必須提高管理藝術水平。提高管理藝術水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者實現管理職責的重要保證，是管理者的要訣。因此，學習、研究管理藝術是很有意義的。大凡成功的企業均有其內在功力和外部的機緣。只有善於把別人付出的慘痛代價化為自己寶貴的精神財富，才能避免重蹈覆轍。因此，對成功與失敗企業的理性思考和比較分析可為企業管理提供有效的借鑑。一個企業要想成功，必須注意以下幾點：

1、企業戰略長遠性和適時性的統一。企業戰略是指企業為實現自己的總任務和目標所制定的全局性規劃，顯然具有長遠性特點，同時，企業戰略是使企業的資源和實力同不斷變化的環境之間保持和加強適應性的過程。因此，又具有適時性和應變性的特點。

2、企業規模要與企業自身的資源相匹配。企業在規模擴張中，要避免不切實際的多元化經營。大眾出租車20xx年時間裏淨資產從0增長到10.5億元，走的是一條規模擴張的路，但他們始終堅持“不強不做、不熟不做、不優不做”的原則，以此確定有所為有所不為的範圍。而風雲一時的巨人集團失敗的主要原因就是非關聯性多元化的規模失控，還有前幾年曾鋪天蓋地的“延生護寶液”，如今也沉寂下來，其原因也是貪大求多，由急速擴充為惡性膨脹，導致無法收拾。

3、強有力且團結的領導班子。凡是成功的企業，它的頂層必定有一個業績優秀的領導班子，這些人相互信任，真誠地懷着共同的理想，同時具有其領域需要的才幹。

4、品牌戰略是企業成功的重要手段。現代企業競爭，不僅是產品質量、款式的競爭，更是無形資產的競爭。

5、人才和員工的參與是企業成功的重要砝碼。韋爾奇領導下的通用電器是以重視人才而著稱的，在人才培養和使用方面形成了獨到的經驗。該公司內部有一個經營開發研究所，也是一所培養商業人才的學校，每年的預算高達10億美元，每年培養的高級管理人員多達1萬，作為董事長兼首席執行官的韋爾奇，每月的一項重要工作就是到該所講課一次，韋爾奇把痛恨官僚主義作為人才各種素質之首，這對習慣論資排輩的中國管理者而言堪稱振聾發聵，因為論資排輩的結果，往往伴生官僚主義。

6、創新是企業發展的靈魂。在創新管理方面，海爾集團是中國企業中最成功的一個。

1984年以來，海爾做到平均一天有一個新產品，一天有兩項專利，產品已累計擁有42個門類8600個品種。5年前，海爾與日本GK設計公司合作成立青島海高設計有限公司，目前該公司在世界各地有6個設計分公司和10個信息站，產品設計從最初的單一的冰箱產品發展到所有家電領域，使海爾的海外市場產品實現了本土化設計，即按照不同國家和地區的消費需求進行開發設計。

第3篇：現代管理學心得體會

下面由本站的作者為你提供現代管理學心得體會的寫法。

一、企業戰略很重要

哈佛商學院終身教授“邁克爾。波特”曾經説過:“戰略是一個企業成敗的要害”。我國經濟與社會發展工作雖然千頭萬緒，但這些工作都是建立在經濟與社會發展戰略基礎上的;有了這個戰略，才有後來的中長期計劃、年度計劃，才有各項政策和措施。企業領導人只要多觀察國家領導人怎樣抓經濟與社會發展，也不難從中悟出一些道理來。

二、戰略研究要加強

之所以要加強企業戰略研究，首先是因為我們嚴重缺乏這種基礎。國有企業在計劃經濟時期沒有經營自主權，不可能把企業戰略研究提到議事日程。目前，許多國有企業由於短期經營思想佔上風，也沒有把企業戰略研究提到重要議事日程。集體企業與國有企業存在類似的情形。民營企業雖然不存在經營自主權問題，但是由於起步比較晚，由於受到觀念、知識等方面的侷限，戰略水平也沒有多高。新時代是戰略制勝的時代。在這樣一個時代，企業假如戰略水平低就會經常捱打，甚至走向死亡。所以，應該儘快在這方面補課。

三、提高戰略水平

需要更新觀念、意識、思維和知識。加強企業戰略研究是對企業領導人綜合素質的重大考驗。無論是觀念、意識，還是思維、知識，哪一個方面落後，都會妨礙企業戰略水平的提高。觀念要更新。企業領導人一般都有對本企業經營內容、經營方式、經營手段、經營地點、治理體制等方面的成型觀念。意識要更新。現代企業經營意識越來越多了，科技意識、環保意識、品牌意識、公關意識、人才意識、知識意識等，企業領導人假如不盡快把這些現代意識樹立起來，只是滿足於產量、規模、成本、質量等傳統意識，就不可能研究出好的企業戰略來。思維要創新。思維創新往往是技術、治理、體制等許多創新的基礎。企業領導人假如思維方式固化，該直覺時不直覺，該分析時不分析，該聯想時不聯想，該綜合時不綜合，要研究出一個好的戰略也絕非易事。

四、全社會都要關心企業戰略

加強企業戰略研究是企業的事，但又不完全是企業的事。

各級政府擔負着推動企業尤其是國有企業加強戰略研究的責任。許多企業對戰略不夠重視，政府利用各種機會強調其重要性是必要的。由於國有企業至今尚未獲得完全的經營自主權，所以，政府應該責成有關部門會同企業共同研究制定企業戰略。為了減少國有企業的短期經營行為，政府在考核國有企業及其主管部門的業績時，應該把是否認真研究企業戰略作為重要內容。政府應該把抓好國有企業戰略研究與國民經濟戰略性調整、國有經濟戰略性調整有機地結合起來，對重點國有企業戰略研究工作給以必要的支持。

綜上所述，此次授課給我們提供了系統學習現代企業管理知識的平台，優化了管理知識結構，更新了管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升了管理能力和管理素質。我也將會在今後工作中好好的去利用這次積累到的一切知識。我相信可以創造出更好的成績!

第4篇：現代管理學心得體會

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現代管理學學習心得體會

通過現代管理學學習,使我更清醒地認識到:我們辦學要追求高水平的辦學的質量就必須要有提高現代管理水平。可以説,管理水平是辦學的關鍵只有提高管理水平,學校才可以得以突飛猛進的發展。俗話説:“説起容易做起來難”,只有在通過理論的結合,在實踐中不斷探索,在新時代背景下,更應該加強現代管理,才會適應時代的發展需要,因此,它是一個長期而曲折的過程,我雖然是個初級教育工作者,但是,在這次學習中也有了一些提高,結合自己的情況講講一下我的體會:

一、加強學校現代管理要做對學生熱心、愛心、細心、貼心、耐心、用心 教育是鑄造人類靈魂的工程,只有對學生做到熱心、愛心、細心、貼心、耐心、用心,才可以使學生身心愉快地接受科學文化知識,我們經常説,學生是祖國的花朵,教師是澆灌這些花朵的辛勤園丁;學生是祖國的未來,教師是他們未來的引路人。因此,教師在學生的成長過程中起着舉重輕重的作用。在社會情況紛繁複雜的今天,在諸多不良因素的對我們的這些花朵進行着強烈的刺激和腐蝕的狀況下,由於我們這些學生思想上尚未成熟,正確的世界觀、價值觀尚未正式形成,他們能否朝着正確的方向茁壯成長。

二、加強學校現代管理要以身作則、以人為本

學校的全體教職工都是學校現代管理的實施者,立足與發展每個教職工的能力作用,發揮每一個教職工的特長,每個教師要做出表率,以身作則。

(1以身作則,起到表率作用

每個教職工對學生要負責,關心學生,關心學生心裏健康,只有這樣,才能有説服力,才能起到表率作用,才能帶動廣大師生實現教育目標,創出最佳教學效益,提高教學質量。

(2真誠待人

尊重別人是以誠待人的重要表現。要經常與學生談心,互相溝通,以誠懇的態度,充分肯定他們的長處和優點,不要過度的關心那一個學生或偏向哪位學生、要公平對待每一個學生、也推心置腹地的指出他們不足,他們也願意把自己的心裏話向我敞開。這樣,天長地久,增進了相互間的瞭解,實現了共勉,工作中的配合也會更加默契。

(3關心教師生活,想他們所想。

每個教師都有着極強的事業心和責任感,每個人都想在教育教學工作中有所成就,這種事業和責任感無論對個人和學校,對孩子及家庭,還是對國家和人民都是好事。心甘情願地為教師們解決困難,為教師們的生活分憂,為教師們在學歷提高、普級評優等提供條件。使教師們感到學校温暖,工作中受到鼓舞,進而提高教師們的工作效率。

三、在實踐中不斷強化現代管理意識

(1樹立“科學規劃,創一流水平”的質量目標管理意識。在學校管理中要科學規劃,明確提出管理的奮鬥目標和達成度指標。

(2樹立“學生要全面發展,教師要全面育人”的方向管理意識,即以人為本的管理理念。

(3樹立“教學為主,整體優化”的中心管理意識。學校要真正把教學管理放在學校管理的中心地位,堅持以教學為中心,安排和協調各項工作,在有序的過程步驟中實行全程優化管理。

四、在實踐中不斷強化目標質量意識

再高明的理念也離不開實踐,沒有實踐的理論也只能是空中樓閣。我認為首先要做好以下幾點:

(1管理體制應該突出教學的中心地位。教學中心地位質量意識的確立,應從學校管理體制得到保證。這種教學管理體制的作用就是推動並促成優化課堂教學結構、方法、手段,從而最終實現優化學科教學,提高教學質量。

(2具體工作在於狠抓常規教學管理。我堅持的原則是,在確保優秀的傳統經驗最大化發揚光大的基礎上,優先保住當前質量,穩妥的嘗試新的方法,謀略與謹慎相結合。備課方式也好、課堂形式也好、反思評價也好,注重教師個人感受,以師生的負擔變化為衡量,努力在“輕負擔,高質量”上下功夫。在推行一些策略時,要時刻關注是否存在整體牴觸現象,當止則止,防止陷入弄虛作假的惡性循環。同時,諸如教師理論學習這些有助於

提升教師專業能力卻與人天生的惰性相矛盾的工作,也必須有強制性的規範和行動來強化實施,屬於“規定動作”,沒有迂迴的餘地。

(3抓分層次教學,突出以人為本。在抓常規教學過程中,我們堅持分層次教學,在教學內容、教學進度、訓練容量與難度上思考研究,在反饋上採用多種手段。對那些基礎薄弱的學生,學校在學生“勤學習、養習慣、打基礎”上下功夫,在教學上設置不同的目標,在測試上確定不同的要求,讓不同層次的學生都能得到成功的體驗。

現代社會經濟、科技事業迅速發展,為我們的教育教學及學校管理提出了新的課題。教育體制改革,新課程改革等正在進行中,教育工作者責任重大。只有不斷的努力學習,不斷實踐,不斷的提高自己的管理水平,才能適應現代社會的發展,才能適應教育教學工作的更高要求。教育的成敗決定着國運的興衰,教育的競爭也可以説是綜合國力的競爭。所以,每一位教育工作者也都是管理者,都要負擔起教育管理的重大責任,為中國教育的振興貢獻自己的一份力量! 2009年12月18日

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