共青年心得體會推薦多篇

共青年心得體會篇1

我組社區服務志願者由_名成員組成，其中男生x名、女生x名。這x名同學代表我們_志願為社區服務工作奉獻自己的一份微薄之力。

當同學們每天機械似的重複着上學、學習、放學、寫作業這一系列的程序的時候，當同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候，我們高三年級作為在校的年級接過了社區志願者服務的重擔，也就在這個時候x名成員從這個區級先進班集體裏脱穎而出，組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務於這個社會。對於這些從小隻習慣了學校生活的學生來説，這次真正身入社會的任務是他們人生的一個轉折點，對於這些孩子也是一次艱鉅的考驗。

所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進行社區服務工作的時候肯定不會那麼的順利的，他們首先要面對的問題就是怎麼樣才能身入社區，跟社區主任搞好關係，從而進一步進行服務工作。已經熟悉了校園生活的學生來講，每天跟他們打交道的除了家人也就是老師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關係難免會顯得有些羞澀，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志願者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之後便與_社區取得了聯繫，並且向社區主任説明我們的來意，表明我們的態度，用我們的熱情和誠懇打開了社區服務的“大門”，取得了第一步的成功。

第一步已經邁出去之後，第二步、第三步也就顯得不是那麼困難了。但是也不一定那麼盡如人意，因為_社區服務站沒有自己的機房，社區工作站的電腦也不是很富裕，所以對於有些想要學習電腦使用方面知識的居民來説就有些困難，每次到社區服務只是幫助社區主任做一些打掃衞生、發傳單一類的普通工作，在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。儘管事情這樣，我們的志願者也沒有因為總是做一些瑣碎的事情而煩惱，而是積極地做好自己分內的事情。在學習和工作之餘，所有志願者都為各自的社區在網上開立博客，方便了各社區之間的工作交流與學習。

志願者的工作是為了改善社會服務，促進社會進步的，是具有志願性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向着這個目標而前進着，我們會努力地把志願者服務工作做到更好。

共青年心得體會篇2

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。滿懷着對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我們加入了中國海誠西安設計工程有限責任公司團隊，做為一名新員工於2011年7月29日我們共36人蔘加了為期兩天的新員工職前培訓，這次培訓主要向我們介紹了公司不平凡的發展歷程，解讀了公司文化和制度，並邀請公司領導參與分享經驗。短短兩天的培訓時間，讓我們更加了解到海誠西安公司的發展與壯大、認識到團隊精神的重要性。

培訓時間雖短但我們受益匪淺、這都歸功於公司的合理安排。第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們海誠西安公司的總經理翁偉民同志向我們介紹了企業文化和公司歷史及發展,並讓我們瞭解了海誠西安公司的黨組織建設情況。下午，由公司幾位副總經理分別向大家介紹了公司的現況，工程承包、管理、設計、監理、諮詢的相關知識以及如何能儘快適應公司環境,怎樣在海誠西安公司這個大家庭中發揮團隊協作精神等方面知識。

一整天充實的學習使我們新員工對公司的發展有了進一步的瞭解，並且堅定了我們來海誠西安公司的信念。第二天上午我們飽含熱情學習了公司工程諮詢項目間配合以及項目勘察設計等方面的知識，初淺的認識了質量體系認證、技術管理、技術貫標以及公司計算機維護等情況，知道了公司財務會計制度和一些差旅費報銷的相關規定,掌握了商務禮儀方面的常識,清楚了公司機構設置及職能、員工手冊，瞭解了勞動合同簽訂及社會保險制度。最後是大家自由座談，暢所欲言，不管有什麼困難或是疑問領導都耐心解答，實實在在的讓我們感受到了海誠西安大家庭的温暖。

為期兩天的培訓雖然結束了，但是領導們殷切的教誨將永遠銘記於我們每一名新員工的心裏，為我們能儘早適應海誠立足海誠奠定了堅實的基礎。讓我們明白了做一個合格的海誠人要有積極向上的心態，有堅強的意志，有持之以恆和不懈努力的精神。在培訓的這兩天裏也讓我們重新對自己的人生座標有了定位，無論做什麼都應該腳踏實地，一步一個腳印，不要被文憑所迷惑，學歷已不是人才的象徵，在競爭如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個競爭行列，適應環境，適應社會。

現在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染着色彩，我們要儘快的發揮自己的特長，更好更快的成長，儘快進入角色的轉變，才能更好的實現自己的人生價值。能成為海誠西安公司的一員我們無比的激動，只有通過不懈的努力工作來回報海誠對我們的信任和培養，相信我們會為海誠西安公司輝煌的篇章譜寫燦爛的樂曲。

共青年心得體會篇3

今年是脱貧攻堅戰全面收官之年，習近平總書記強調，各級幹部要以臨戰的狀態、決戰的姿態、決勝的心態，狠抓各項工作落實。近日，一幅“五級書記”同框的照片在刷屏的同時，也更刷新了這項“一把手工程”的戰鬥堡壘和先鋒模範作用。想起之前有幸在一次培訓中聆聽了北京市懷柔區喇叭溝門滿族鄉中榆樹店村黨支部書記彭興利的工作自述，更倍感基層力量在這場脱貧攻堅戰中的中流砥柱作用!

稱號：草帽書記、牛書記

社會主義新農村下的新時代村書記該是什麼樣的?全國農業勞動模範代表、北京市第xx屆人民代表大會代表、受到過習近平總書記的親切接見、參加過國宴的人該是什麼樣的?當人們稱呼他為“草帽書記”“牛書記”，他的“本色”又是什麼樣的?在一次培訓中，我有幸見到了這位傳奇人物，從他的身上去尋找答案。

一頂草帽，一身染了草漬的舊衣服，一雙不怕踩泥蹚水的鞋子，彭書記的打扮與普通村民別無兩樣，我詫異，後而反思自己，基層幹部不應該都是這樣的嗎?想起剛入職，我以為政府機關應該着裝周正，但來後發現即使是領導也很少西裝革履。某天我穿着高跟鞋來上班，書記一句話“走，下村”，一下午下來我的腳就吃不消，從此高跟鞋全都束之高閣。“咱就是個農民，下地幹活兒，穿成這樣方便，而且打扮得再好也不如村子裏乾淨整潔來得重要。”彭書記就這樣日復一日地忙碌在田間地頭、大街小巷。我想，無論他的稱號是“草帽書記”也好、“牛書記”也罷，始終保持為民服務的態度，將是他永不會變的本色。

“天下雌雄未定，公孫(述)不吐哺走迎國士，與圖成敗，反修飾邊幅，如偶人形。此子何足久稽天下士乎?”古有求賢若渴者胸懷天下，不拘小節、不修邊幅;現有基層黨員幹部心裝百姓，紮根基層、深入羣眾。

措施：探路、拆房、讓客

18歲當副隊長，21歲任村主任，28歲書記主任一肩挑的彭興利，雖初出茅廬，但在帶領鄉親們致富這條“摸着石頭過河”的道路上卻孜孜不倦、想法頗多。從玉米制種到集中養殖區，再到現在依託新農村建設如火如荼的生態旅遊，《中國養牛大縣蒙城》與其説是彭書記的“靈感繆斯”，倒不如説是他賦予了其全新的“致富寶典”，翻爛了的每一頁都濃縮着他的思考與心路歷程。

接觸“12345”工作以來，我深知“觸動奶酪”的拆遷工作“難於上青天”，而中榆樹店全村89套院子，彭書記只用了兩個月全部簽訂拆遷協議，又用了不到八個月的時間，完成了全村120户標準化農村新居建設工程，並扶持45户村民從事了民俗旅遊接待。

“矢志為民謀利”的探路、“困難面前敢於上”的拆房、“利益面前甘於讓”的讓客，不僅一次次讓村民在質疑變稱讚的態度轉變裏與這位“探路人”“相識”，更是讓聽到故事的“你我他”在一次次的驚訝和感動中與他“相識”。從“相見”到“相識”，這條路，他走了24年。

三寶：草帽、手機、“大奔”

草帽書記有三寶，草帽、手機和“大奔”。草帽是最普通的編織帽，手機是最古老的老人機，而大奔則是一輛四輪農用車。儘管中榆樹店已經成為全鄉最富的村，但彭書記仍然用其樸實無華的“三寶”滋養着“北極鄉”的繁榮發展。

談起三十年不變的承諾，彭興利説：“既然大家選我當書記，就得對得起大夥兒的信任。”“堅守大山深處”，無愧於生養他的家鄉土地，無愧於家鄉人民對他的支持，無愧於中榆樹店村黨支部書記這個沉甸甸的名字，更無愧於全國身邊好人這個無上光榮的稱號。

“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”我們這批“選調生”的“後浪”們，深入基層、紮根基層，基層哺育着我們，我們也滋養着基層。只有像“草帽書記”這樣手擒“三寶”，把傳統的變成現代的、把經典的變成流行的、把學術的變成大眾的、把民族的變成世界的，把自己的熱愛變成一個和成千上萬的人分享快樂的事業，才能打贏這場脱貧攻堅戰。“不忘初心、牢記使命”不僅僅是當代中國共產黨百年奮鬥歷史的鮮明主題，更是當代青年人的鮮明主題，持之以恆、善作善成，唯有拿出時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、捨我其誰的責任感，不馳於空想、不騖於虛聲，踏踏實實、穩紮穩打，才能初心不改、矢志不渝。

共青年心得體會篇4

4月25日，荊門市舉行了湖北省國小第十一屆青年教師教學觀摩活動，我有幸觀摩了這個活動，課堂上教師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我在這十二堂課中，看到學生的主體地位得到了很好的體現。

第一，備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。我才認識到《女媧補天》這篇文章原來也可以這樣設計的，那精美的多媒體更讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務語文的教學。

第二，注重學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學生自由暢談，談談自己的心得體會。比如，何先成老師在《匆匆》中讓學生以自己的方式分享自己喜歡的`聲音。學生各抒己見，積極性很高，自己表達心中的感想。

第三，注重反覆朗讀。好文章是用來讀的，無論是現代文還是文言文，老師都把朗讀當作理解文章的必要途徑，藉助朗讀反覆欣賞感悟文章的語言美。比如：張老師在《匆匆》中讓學生反覆誦讀描寫環境的句子，在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力，學生從中也深刻理解了文章的內涵。讓學生在朗讀過程中體會到了課文中語言的描寫手法。

第四，注重有效地延伸，領悟其義。在拓展延伸這一部分，劉敏老師為大家出示了《黃鶴樓送別》這首詩歌，讓學生更加深刻透徹地體會到了離別也是美，只要我們有發現美的眼睛，感受美的心靈，世間萬物一切皆美。課堂上只有教師的精心指導才能造就課堂深層次的延伸。

第五，就是老師所特有的魅力，比如説教師的語言。人們常説：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，這些老師的語言魅力深深的折服了了我；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響着課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悦，樹立深入學習和研究語文的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。而在這一環節，老師也都對學生的回答做出了相應、合理的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你説得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你説的觀點很有創見，非常可貴，老師想請你再響亮地説一遍”，“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發現”——————以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、讚賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。

聽了這些教師的課之後，我想：在以後的教學中，我應當在課堂上注重學生學習方法的培養，讓他們從小養成一種良好的習慣。突出學生的主體性。在課堂上慢慢地培養學生合作討論的方式，使自己的教育教學不斷地充實。同時，我也深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，在以後的教學中，本着吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博採眾長，充分提升學習機會，學習百家而頓悟，積澱教學素養，使自己不斷成長。

共青年心得體會篇5

今天開始，參加為期五天的由佛山市委統戰部和佛山市委黨校舉辦的第六期黨外幹部培訓班。參加者均為佛山市各民主黨派、無黨派中青年幹部，共45人。本次培訓班各級領導非常重視，我們作為學員，也抱着學要有所得的心情參加本次培訓。

今天上午，舉行了簡單隆重的開班典禮，有關領導提出了具體要求，然後全體學員合影。下午，廣東省委黨校畢德教授作了題為關於繼續解放思想推動科學發展的幾點問題的報告。畢教授聲勢情並茂、深入淺出的演講深深吸引了大家。畢教授主要講了以下幾個問題：一、什麼是解放思想?二、現在重點要解放什麼思想?三當前重點要確立什麼思想觀念、體制機制?四、如何實現思想解放?

關於第一個問題，畢教授從四個案例引入：1、引兵井岡山;2、延安整風;3、真理標準大討論;4、鄧小平南方談話。深入淺出論證了黨的歷史就是不斷解放思想的歷史。解放思想是推動事業發展的不竭動力，沒有解放思的本質是打破禁錮、破中立新、適應變化。

通過學習，我認識到傳統發展觀從核心納、發展模式、體制機制等方面都不適應今天社會的發展，現在解放思想的重點是要打破傳統發展觀的禁錮，衝出傳統發展觀的牢籠。要用科學發展觀統領我們的思想、指導我們的行動。

通過學習，我們認識到要使我國的經濟社會進一步發展，就必須確立符合科學發展觀要求的新思想、新觀念;必須確立符合科學發展觀要求的發展模式;必須確立符合科學發展以要求的新體制、新機制。

通過學習，我認識到要實現思想解放，首先要結合xx大精神的學習;其次要結合十屆二次會議精神的學習;第三要結合本地區本部門的實際。總的來説，就是必須堅持學習。只有學習才能讓我們不斷更新思想，才不會固步自封。

確實，三十年前，如果不打破兩個凡是的禁錮，我們的政權就不可能鞏固;三十年後的今天，如果不打破傳統發展觀的禁錮，我們的發展將難以為繼。

共青年心得體會篇6

著名的“五四運動”爆發於1919年，距今已有百餘年的歷史了，為了紀念這一場偉大的愛國運動，我們把每年的五月四日定位中國青年節，又叫五四青年節。青年節期間，全國各地都會舉行一系列的紀念活動，青年們也會集中進行各種社會志願和社會實踐活動，有些地方在青年節期間還會舉行成人儀式。不過最受人關注的還是每年的“中國青年五四獎章”人物和事蹟。

觀看了今年的“中國青年五四獎章”事蹟後，我感慨萬千，打心底裏為國家的青年們驕傲!五四運動做為劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點，五四精神在_年後的今天依舊閃爍着耀眼的光芒，影響着一代又一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑，然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富!

時代在變化，可是五四精神沒有變，它的核心依舊是愛國、是進步、是民主、是科學!只是在不同的時代背景下有着不同的表現形式，_年前的熱血青年為了國家的獨立和富強;當代青年雖説處在一個和平年代，但五四精神並未消逝，新時代下的五四精神在於敢於面對困難、面對挑戰。

五四運動所鑄就的五四精神，激勵了一代又一代的青年學子，指引着一批敢吃苦，敢攻關的青年，在實現自己人生價值的時候，也為國家打開一片新的天地!