環境整潔心得體會實用 清潔環境衞生心得【多篇】

最新環境整潔心得體會實用 篇一

1、提高環保意識，建設美好家園。

2、自然的綠色永遠的選擇

3、繼承和發揚愛國衞生運動光榮傳統，紀念愛國衞生運動開展55週年。

4、愛護腳下草，莫折枝頭花。

5、塑料包裝用一次白色污染害幾世

6、多乘公交車少用私家車

7、草木無情皆願翠行人有情多愛惜

8、既要金山銀山更要碧水藍天

9、保護人類環境營造綠色家園

10、小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命！

11、堅持人水和諧，建設生態文明。

12、枝析花落，於心何忍！

13、今天節約一滴水留給後人一滴血

14、人人保護環境家家幸福康寧

15、鳥兒啼，蟲兒鳴，大熊貓抱着竹子咧嘴笑。

16、用行動護衞家園用熱血澆灌地球

17、地球是我家愛護靠大家

18、芳香需要您關愛，伸手採摘時，美麗已不在。

19、誰能忍受每天戴着防毒面具過日子——還空氣清新吧！

20、創建衞生城市，營造美好家園！

21、攜手創建衞生城市，共同潔淨生活空間！

22、建環保模範城市，創美好幸福生活。

23、深入開展愛國衞生運動，努力提高生活環境質量！

24、環保貴在文明，創衞重在行動。

25、微笑的你真美，了學的你真好，健康的你真棒。

26、生命誠可貴，環保價更高，若為家園美，環保不可拋。

27、小草也在上課，請勿打擾。

28、環境要優美，秩序要優良，服務要優質！

29、保護環境，少説多做，讓校園成為綠色的殿堂。

30、讓綠色的希望從校園萌芽！

31、環境衞生的潔淨，有您的一份文明。

32、節約能源做的好，後代子孫沒煩惱。

33、垃圾分類，循環回收。

34、人在車中坐車在畫中行！

35、學校是我家，保護環境靠大家。校園是我家，衞生靠大家。

36、拒絕白色污染，對白色飯盒説不！

37、綠色的校園，綠色的家，美麗的環境靠你我他。

38、追求綠色時尚、走向綠色文明。

39、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

40、地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。

41、全員參與改善，持續環保社區。

42、多一份綠色，多一份健康。

43、1998年6月5日世界環境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。

44、只有一個地球，人類應該同舟共濟。

45、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

46、處處鳥語花香，生活充滿陽光。

47、同在藍天下，共享美好家園。

48、有限的資源，無限的循環。

49、地球我的家，環境靠大家。

50、把綠色帶進21世紀。

51、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

52、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環境人人誇。

53、動物：別再獵殺我們了，好嗎

54、花草樹木對人笑，因為人類愛環保。

55、為了美麗家園，請從小事做起。

56、請將廢電池送入規定的電池箱。

57、美好環境是產生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。

58、改善生態環境，提高生活質量。

59、地球是我們從後代手中借來的。

60、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

61、草兒可愛，大家愛。

62、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

63、節約用水就是珍惜生命。

64、美化生活，淨化心靈。

65、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

66、我為你美麗的心靈綻放。

67、關注生態，呵護健康。

68、地球資源有限，儘量不用一次性消耗品。

69、全民同心低碳同行。

70、心與節能環保律動，情與和諧城市共融。

71、保護環境是責任，愛護環境是美德。

72、同享低碳精彩共贏綠色未來。

73、願君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

74、檔林是地球的肺，我們要保護檔林。

75、生命如此短暫，請不要將我傷害。

76、噪音噪音，產生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。

77、節約能源共創美麗新世界。

78、倡導綠色消費，建設綠色家園。

79、合理利用資源保護生態平，促進經濟持續發展。

80、花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。

81、願我們的天更藍，水更清，原我們的地球更美。

82、保護環境，保護自然就是保護人類自己。

83、保環境愛家園，健康生活每一天。

84、人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。

85、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

86、節約能源，人人有責！

87、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

88、保護人類環境，延續地球生命。

89、追求環保時尚，參與綠色消費。

90、節約水資源，責任人人有。

91、保護綠色搖籃，你行，我能！

92、致力節能減排，共建美好家園。

93、點點滴滴降成本，分分秒秒增效益。

94、小户型房間多節儉，大户型住房費資源。

95、保護環境系各人，美化校園靠大家。

96、破壞了環境，人類就等於__。

97、人人愛花草，空氣環境好。

98、破壞環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋。

99、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

100、地球是我們的母親，我們要愛護她。

最新環境整潔(精 篇二

為了迎接6月5日“世界環保日”的到來，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園

1、關於環境保護方面的知識性問題。

2、日常生活中對環境問題的看法和做法。

3、調查小問卷

你環保了嗎？

親愛的同學們，在日常生活中，你注重環保了嗎？環保乃人人皆知、人人必做的事，假如你願意做環保小衞士，為環保出一份力，那麼你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？( )

a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

2、你常常使用一些難以分解的用品嗎？(如塑料袋、電池等)( )

a、是b、不是c、常常是d、有時是 e、其他

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動於衷d、其他

4、你重視環保嗎？( )

a、是b、不是c、其他

7、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎麼做？( )

a、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水b、隨他們去c、學他們的樣

9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？( )

a、會b、不會c、其他

12、你知道一些環保的小知識嗎？( )

a、知道b、不知道c、知道一些

我校同學的環境保護意識又是怎麼樣的呢？為了全面瞭解這一情況，我們小隊預開展一系列活動，作個詳細的調查。結果如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？選會的人佔了絕大多數，有56%，選不會的人只佔了35%，而選有時會有時不會的人佔了36%，選其他的則佔了3%。同學們對於主動撿垃圾這一題，都做得挺好的，希望大家再接再厲，使世界上用不着清潔工人。

2、你經常使用一些難以分解的用品嗎？(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以，選a是的佔21%，選b不是的佔了14%，選c經常是的佔了11%，選d有時是的佔了53%，選e的只佔了31%。怎麼樣，雖然這些東西是生活必須品，但是我們能少用就少用，能節約就節約，還大自然一個美好的天空。

3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會？選a勸他不要這樣做的人佔了25%，這個數字永遠也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衞生工作，能讓別人也環保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然佔了總數的46%，但是你撿了並不代表他以後不會扔了，難道你打算每天跟着他？選c無動於衷的竟然也佔了37%。大家只在乎自己的環保意識，對別人的卻……

4、你重視環保嗎？這道大家應該都選

a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎麼會不是呢？而且還佔了35%，要麼你對環保一無所知，要麼你就是文盲，等選b的人真正意識到環境污染是多麼重要，就再也來不及了，選c其他的佔了11%，環保是很重要的我們調查的100個人中，應該全選a。

7、爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎麼做？選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節約用水的人佔了82%，選b隨他們去的佔了15%，但選c學他們一樣的人真是不可饒恕，學大人的優秀品質是好的，但這是不好的。也許告訴爸媽會捱罵，所以才選了b。我相信每個同學都會選a的，也會真正的去做。

9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？這個問題有些不好回答，如果是家裏的垃圾筒，基本上每個人都會去扶正，因為這不髒，但馬路上的和學校就不好説了，如果我把題目改一改，不知道只有幾個人選a了……這道題選a的佔了56%，而選b不會的有25%，選c其他的肯定有多種理由，什麼太髒了，太重啦……

12、你知道一些環保的小知識嗎？這可是和第5題相切的。，第5題答對的人不要謙虛，就安心選a或c吧。答錯的人就沒資格了，最多寫個c，據我們調查，有55%的人寫了a知道，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些，看來，學校裏的知識沒有白學，我們的知識和意識非常突出啊！

我覺得要培養學生自覺參與環保活動的意識與能力，不是隻靠一兩次宣傳教育或單純的説教和提一些保護環境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反覆參與實踐活動，才能內化為自身的環保意識，外化為環保行動。

1. 要培養學生的環保意識，教師首先要樹立牢固的環保意識與可持續發展觀念對環境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神。才能使學校為國家培養出新世紀的具有可持續發展觀念的人才。

3.要改變"環境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉。要發揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環保教育。

4.把評選、表彰機制引進環保教育活動中。評選、表彰能在活動中產生激勵作用，學生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動。形成一個互相競爭、積極向上的活動羣體，產生更廣泛的影響力。促進全校的環保教育活動更廣泛更深入的開展下去。5. 進行環境教育科研，可以把環境教育提到更高的層次。可以使教育方法、教育途徑最。因此，我認為要提高國小生的環保意識並不難，首先要有一個心靈觸發點，找到了致命點，一切就勢如破竹了。同學們，加油吧，創建一個環保型社會。

最新環境整潔(精 篇三

甲方： (以下簡稱甲方)

乙方： (以下簡稱乙方)

為了更好地落實甲方建立環境管理體系(_____________)及職業健康安全管理體系(_______________)的要求，確保乙方為甲方提供產品和服務過程中減少對環境的污染、資源的浪費，確保作業人員的職業健康安全，明確甲乙雙方的權利、義務和責任，以符合甲方環境和職業健康安全方針。現甲乙雙方依照《中華人民共和國民法典》及有關法律、法規的規定，在平等、自願、協商一致的基礎上，特簽訂此協議書，以期實現甲方廠區良好地環境績效及乙方作業的職業健康安全。

一、適用範圍

本協議適用於原材料及有關物資的供應方、工程承包方、廢棄物收購商、回收處理商、物流公司、服務商及個體供應商人員和車輛。

二、甲方的權利

1.甲方有權進入乙方生產作業場所檢查環境衞生工作，調閲有關資料，向有關單位和人員瞭解情況，並可要求乙方負責人員對相關事宜作出解釋。

2.甲方有權檢查乙方的資質和乙方特種從業人員是否持有從事該特種工作的上崗證。

3.甲方有權對檢查中發現的污染環境、違章作業、危險作業等違法生產行為，當場予以糾正或者要求乙方限期改正。

4.施工設施、先進的施工方法等，不得采用國家或地方已禁止使用的生產工藝，生產與施工設備。在生產過程中，採取必要的措施降低噪聲污染，對現場的廢棄物妥善處置。

5.甲方有權對檢查中發現的事故隱患，責令乙方立即排除或者對乙方下達限期整改意見。

6.甲方有權對乙方在甲方管理範圍內的訪問和交流等可能影響甲方生產環境和安全的活動行為進行監督、管理。

三、乙方的權利

1.乙方有權依法自主開展環境和安全生產管理工作。

2.乙方有權要求甲方統一協調涉及到雙方的重大環境和安全生產問題。

3.乙方有權要求被告知甲方的重大環境因素和高風險危險源。

四、甲方應承擔的責任和義務

1.為乙方介紹項目的現場和周圍環境，以及甲方的管理制度和要求。

2.按照《中華人民共和國環境保護法》和《中華人民共和國安全生產法》的規定，對乙方的環境和安全生產工作統一協調、管理。

3.負責對乙方人員進行環境保護及職業健康安全方面的入廠教育。

4.有責任將重大環境因素和高風險危險源告知乙方。

五、乙方應承擔的責任和義務

(一)環境管理方面的義務

1.相關方(施工單位)負責落實施工階段的環保要求及施工過程中環保措施，建立健全環境控制制度，主要包括：

(1)使用機械設備可能產生噪聲污染時，向周圍生活環境排放施工噪聲應符合國家規定的建築施工廠界環境噪聲排放標準。必要時應在開工15天以前向當地環保部門申請工程項目名稱、施工場所和期限，可能產生的環境噪聲值以及產生的環境噪聲污染防範措施情況。

(2)施工方案優先考慮採用無污染或少污染、無危害或少危害的生產工藝、生產與施工設備、先進的施工方法等，不得采用國家或地方已禁止使用的生產工藝與施工設備。

(3)保護施工現場周圍的環境，防止對自然環境造成不應有的破壞。

(4)防止粉塵、噪聲、振動等對周圍生活居住區的污染和危害。

(5)合理處理建築施工中產生的固體廢棄物。工程竣工後，施工單位應當修整恢復在建設過程中受到破壞的環境。

(6)產生的生活垃圾集中放置所屬工廠指定場所，以減輕對環境的影響，並根據規定將廢物合理處理。按照工作崗位的工作區域確定環境管理責任人，明確管理責任。

2.回收廢舊物資的部門，應按規定提供相應的資質，回收物品處理時，避免二次污染。

3.儲運過程中，應遵守交通運輸法規，保證運輸車輛狀況良好，車輛排放的廢氣、噪聲及車輛沖洗廢水要符合國家規定的排放標準，不得擾亂廠區附近居民的生活。

4.所提供的產品及產品的原材料、生產過程、服務應滿足(或設法滿足)國家、地方、行業的有關環境保護方面的法律、法規要求，在保證質量的前提下，確保安全與環境性能，並減少包裝材料的使用。

(二)安全管理方面的義務

1.相關方(施工單位)負責落實施工階段的安全要求及施工過程中的安全措施，主要包括：

(1)項目施工方必須具備本項目的安全生產能()力及相關資質。

(2)項目施工時制定嚴格的安全技術保障措施，教育自己的員工按照相應的安全操作規程操作，並遵守安全生產規章制度(包括甲方告知的制度及乙方自己的制度)。

(3)施工現場人員必須按規定佩帶合格的勞動防護用具(乙方自備)，特種作業人員必須持證上崗，嚴格執行操作規程，並確保在指定地點作業。

2.進入廠區，必須遵守公司的安全生產管理規章制度。

3.必須主動接受公司的安全、防火教育和交底。

4.外來人員進入生產現場，須有公司內業務負責人員陪同，並按照生產現場人行路線行走。

5.進入生產現場，按要求穿戴好勞動防護用品，嚴禁坦胸露背、穿涼鞋、拖鞋。

6.不能與同行人員打鬧，酒後不能進入作業場所。

7.不準隨意移動作業區內的各類設備及工具。

8.運輸危險化學品和易燃易爆品，要具備運輸資質，採取一定的防護措施，避免運輸途中產生泄漏，在搬運、裝卸過程中注意輕拿輕放，避免野蠻裝卸。

9.經批准進入廠區的應注意觀看各類警示標識，遵守警示標識的指令。不準在吊物下通過或停留。

10.外來車輛進入廠區內減速慢行，車輛右行，並按公司規定的線路行駛，不能並行，不得高聲鳴笛。

11.廠區內禁止遊動吸煙，停車時或行駛中的各種車輛駕駛室內禁止吸煙。

12.廠區內臨時用電、動火必須經甲方批准。

(三)其他義務

1.乙方應主動配合甲方的相關檢查，並對甲方要求其解釋的事項作出口頭或書面解釋。

2.乙方應對甲方提出的改進方案和建議積極響應，及時與甲方溝通、協調，共同解決問題。

3.乙方在向甲方提供產品或服務的過程中應最大限度保護好環境，確保工作人員的職業健康安全，滿足甲方對乙方提出改進的要求。

4.對項目過程中發生的事故，乙方負責及時向有關部門報告，建立處理事故的應急部門，並承擔因事故所產生的所有經濟損失。如果因事故給甲方造成損失的，乙方應承擔全部賠償責任。

5.違反本協議造成的一切事故由乙方負責，給甲方造成的一切損失及相關部門的行政處罰和法律責任均由乙方承擔。

6.以上對甲方的環境保護及職業健康安全等相關要求由乙方的__________(具體負責人員)負責解釋協調，甲方可隨時與其溝通聯繫。

六、協議的變更和解除

1.本協議經雙方書面同意，可以予以修改、補充或調整。

2.本協議未盡事宜，雙方應本着互惠互利、友好協商的原則另行約定，並應以附件或補充協議等書面形式體現。

甲方代表( 簽字 )： 乙方代表( 簽字 )：

日期： 日期：

環境衞生整潔倡議書 篇四

親愛的同學們：

當你漫步於美麗的校園時，你是否發現，在我們的校園邊角的某些地方還留有一些大小不一的不雅觀的黑點，那是長年累月積下來的污漬；在我們的校園裏的某一處還散落着同學隨意亂扔的糖果殼、塑料瓶或廢紙……所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。學校是我們的家，我們是學校的主人，乾淨整潔的環境靠的是我們。校園的環境更需要我們每一位少先隊員用實際行動來維護，因此，少先隊大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：

一、不在校園內亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰；

二、不向樓下扔任何雜物，不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學；

三、看到地面上有紙屑等，主動揀起來；

四、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

同學們，我們還發現：各班的牆壁在同學們的維護下已經漸漸整潔了，可是樓梯旁的牆壁上的手印、腳印卻依然存在，我們再次倡議同學們：經過樓梯、走廊時請不要把你的手印、腳印留在牆壁上，請不要讓牆壁記錄你不文明的行為。校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。

優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，温馨融洽。

倡議人：______

時間：________年____月____日