環境美心得體會推薦多篇

環境美心得體會篇1

?幼兒園教育指導綱要》“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。幼兒園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境，幼兒通過與環境的作用充分發揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發展。

幼兒園環境是指幼兒園為幼兒的生長、發展所提供的場所和各種條件的總和，即通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展，它包括物質環境與精神環境。安全愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引着幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環境中活動，在環境中探索發現、想象創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛鍊能力，在與環境的交互作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響着幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。

在幼兒園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。工作在幼教第一線的我，談談對幼兒園環境佈置的幾點體會：

（一）追隨主題，為幼兒創設自主表現的空間

幼兒園的環境是一項重要教育資源，以幼兒為主體，能與幼兒互動“對話”的環境創設，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性。

（二）提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者

在環境創設中，只有充分發揮幼兒的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，才能有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。因此，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。如春天來了，教師組織孩子們共同佈置春天的景色：孩子自己動手剪樹葉、搓柳條，製作桃花、迎春花。新年到了，聖誕樹上掛滿了小朋友製作的新年禮物：有五顏六色的新年賀卡，有用橡皮泥、糖紙做成的各色糖果。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心願和創造力。

（三）利用廢舊材料創設特色環境

材料是幼兒活動的物質基礎，幼兒在使用材料的過程中使各方面的能力得到發展，在工作中，我發現幼兒對廢舊的材料如：飲料瓶、一次性紙杯、果核、方便麪盒等情有獨鍾，我就利用廢舊材料創設特色環境。

1、教師製作，激發幼兒製作慾望，幼兒園的教育功能及效果，主要通過遊戲材料來實現，活動材料能直接影響幼兒活動質量為激發幼兒的製作慾望，我們利用廢紙泡沫等物品製成西瓜、茄子、餅乾等投放“小超市”，結合“神六”上天，我們用飲料瓶、各種彩紙，製成“神六”模型，幼兒的製作慾望大大提高，還有幼兒大膽想像，創新搭建了他們心目中的“神七”、“神八”。

2、共同蒐集材料，指導幼兒製作自己喜歡的各種作品，在教育裏，我們設置了“百寶箱”，裏面放着幼兒和家長蒐集的廢舊材料，並且進行了分類：紙杯系列、自制玩具、各種果實粘貼、服裝設計等活動中每個幼兒都能根據自己的意願、愛好和能力製作自己喜歡並需要的作業，有的用皺紋紙把紙筒纏成花瓶，有的幼兒用廢舊掛曆製成立體動物，製作的各種面具、打擊樂器等用來表演，幼兒可以自由地選擇我為他們準備的各種材料。通過自發的學習或遊戲來獲得知識，不同能力的幼兒都可以通過自己的活動，選擇調整適合自己的學習內容，做自己力所能及的事情，使自己的能力水平得到了充分發揮。

3、創設與教育相適應的室內外環境，在環境創設方面，我還引導幼兒利用廢舊材料參與環境創設，使幼兒從環境的觀察者變為創設者。如創設《水裏的動物》主題環境中，我們用彩色紙剪成水，讓幼兒想水裏還有什麼？幼兒經過討論後，決定用折、剪、粘貼等來表現，有的幼兒用綠色的紙折成了青蛙，有的幼兒用麥杆、貝殼製成許多造型不一的水中動物，用麥杆、牙籤做出了橋、船等，用鈕釦粘貼成了魚最後再將作品巧妙的組合在一個整體中，使每個幼兒都感受到了成功的喜悦，體驗到了合作的樂趣。

（四）充分利用自然資源

熱愛大自然，親近大自然是幼兒的天性，一片一片小樹林，一方小池塘，一塊草地，一片竹林，都是孩子們的樂園，幼兒置身這樣的環境，有利於萌發探究興趣。我體會了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。

環境美心得體會篇2

天上灑下皎潔的月光，將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠xx流，輕輕流入雲際。這種境界，即使人驚奇，又叫人讚歎不已，既願久立四望，又想坐下靜靜地仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。

雖然林地是那麼美麗與富饒，但林地上的那些高高矮矮的樹根，在林地上，看上去該是多麼的突兀而又蒼涼啊！

一天，兔媽媽和兔寶寶如往常一樣，到林地裏來玩耍。他們往常來到這裏，林地上總是草木茂盛，一派生機勃勃之景。而現如今，林地上那一棵棵鬱鬱葱葱、枝繁葉茂的參天大樹，竟變成那一個個高矮不一的樹根！這般荒涼的場景，不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。

“媽媽，媽媽，為什麼昔日那麼茂盛的樹木，如今卻變成這般模樣呢？”兔寶寶忍不住問兔媽媽。

“寶寶，之所以林地如今這般荒涼，不復往日生機，就是因為人類在林地森林橫行霸道，亂砍亂伐，把砍下的木材運走，留下數以萬計的樹根。寶寶啊，我們現在要從小事做起，保護林地，保護環境，千萬不要學習這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚，回答道。兔寶寶聽後連連點頭……

天上的皎月依舊灑下它那迷人的月光，那一片又一片的林地也依舊是那麼的蒼涼，而又是那麼翠xx流，有如輕輕流入雲際之境，使人有靜坐在樹根上仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶，也一定會銘記兔媽媽的那一番意味深長的話語。

是呀，請不要繼續亂砍亂伐了，我們為何要為了自己的利益，而去破壞他人的家園呢？

請保護環境吧，人類！

環境美心得體會篇3

地球。正在承受着巨大的磨難。那是因為環境在遭受着破壞。看不到潔淨的空間，地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠排除的污水，煙囱冒出的廢氣，無不在侵害者人們的身心健康。

雜森林裏活動的人們，有人不考慮事態的惡果，吸過煙後，很隨意地把煙頭扔在森林裏，由此引起了火災，燒燬的樹木不計其數。多少棵人們精心保護的樹木都被燒燬了，沒有了森林的保護，風沙便肆無忌憚地侵佔了人們的家園。

在一份報紙上，我看到這樣的兩幅漫畫：第一幅畫地球被包在一片綠葉裏面，像一隻小鳥。第二幅，一直温柔的手接住一滴水。第一幅的批註是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫的批註，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最後一滴水，變成我們的眼淚。

我頓時想到了很多很多，地球需要綠色，需要環保，需要人們像對待可愛的小鳥一樣愛護它。水，是生命之源，節約水，等於為子孫後代造福。如果人們不再覺醒，那麼“自然法庭”已經對人類做出了無法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，並在屢屢氾濫之後又數次出現斷流：荒漠吞噬着兩天和人類賴以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才翻然悔悟，那樣就為時已晚了。

我想對全世界人民説：“不要砍伐樹木了，讓我們一起保護環境吧!保護我們賴以生存的家園!

環境美心得體會篇4

大四下學期，我們環境工程專業學生進行了大學最後一次實習――畢業實習。畢業實習是在我們學完所有的專業課程和專業選修課後，在環境監測實習、生產實習基礎上又一次重要的實踐環節，也是畢業設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識，培養理論聯繫實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業設計和將來的工作奠定良好的`基礎。

這次畢業實習，能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯繫，加深對專業知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力，強化發現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力，得到環境工程實習心得。

隨着經濟的進步、社會的發展、人民生活水平的進一步提高，人們對市政自來水水質以及水量提出了更高的要求，傳統的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統的自來水工藝有待於進一步改進，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當前的需求。

給水廠工藝流程一：微絮凝過濾

工藝特點

此工藝由高效混合器、da863過濾技術組成。各組成工藝特點

環境工程實習心得環境工程實習心得

1、高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設備簡單、不需土建構築物、不需外加動力設備等優點，在設計流量範圍內具有較好的混合效果；

2、da863過濾技術具有過濾速度快、精度高、反衝洗耗水率低、抗衝擊負荷，採用氣水反洗和表面水掃洗，沖洗效果好等特點，在同水量條件下，可有效減少佔地面積，節省土建投資，提高出水質量；

3、絮凝劑自動加藥系統採用遊動電位原理，可在線測量水中加入絮凝劑後的淨電荷強度，可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節約藥劑，提高絮凝效果。

因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用於水質較好的水庫水、地下水和溪水等。

給水廠工藝流程二：混凝沉澱+過濾

工藝特點

此工藝由高效混合器、絮凝池、沉澱池和da863過濾技術組成。各組成工藝特點

1、高效混合器和絮凝劑自動加藥系統的特點(見前述)；

2、絮凝池：

①網格絮凝池：網格絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優點，適用於原水水温4.0-34℃，濁度為25-2500ntu，單池水量以 1.0萬-2.5萬d為宜；

②折板絮凝池：折板絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優點，適用於水量變化較小的水廠，單池水量可達10×104 d，但其結構較為複雜，施工較不便；

3、沉澱池：

①斜管沉澱池：斜管沉澱池具有沉澱效率高、池體小、佔地少等特點，進水濁度一般為500-1000ntu，單池水量不宜過大；

②平流沉澱池：其造價較低，具有操作管理方便、施工簡單，對原水濁度適應性強，潛力大，處理效果穩定的特點，一般進水濁度小於5000ntu，但其佔地面積較大；

4、da863過濾技術特點(見前述)。

因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設計靈活(可根據需要選用不同類型的構築物和增減水處理工藝)等特點，可滿足一般的飲用水要求。

環境美心得體會篇5

我是一隻生活在海里的小烏龜。這幾年因為生活的大海變了，我越來越心疼。人們在海邊建造了農舍、造紙廠和鋼鐵廠。我們還建造了許多高樓，擾亂了我們的家園。

有一次，我們和朋友出去玩。突然，琳琳尖叫起來，所有人都轉過身來，琳琳憑空消失了。琳琳的好朋友，你在哪裏？這時，琳琳從一堆垃圾下面伸出手臂，渴望向每個人尋求幫助。跳起來，嶽躍迅速對每個人喊道：加油，救救琳琳！人們還不知道琳琳在哪裏。眼尖的跳躍指着垃圾山説：“琳琳在那裏！”話音剛落，我就看到一些髒兮兮的垃圾在天上亂丟。我和大家都嚇了一跳，慌慌張張地跳上跳下跑了。只能聽到大家在哭。幾天後，人們把髒水和臭水扔進海里，垃圾也被扔進海里。有些人甚至把電視機扔到海底。

海底動物的生活被打亂，水下生物學會議迅速召開。我們的首席鯊魚説：“我的同伴被垃圾殺死了。海底充滿了污水，許多海洋動物感染了病毒，生病了。未來我們將如何生活？我説：“我的同伴也死了，我的一個同伴的殼被打碎了。現在部落裏的孩子都嚇得呆在家裏不敢出來。”海馬還説，“我的角一年前被砸掉了，現在大家都叫我“獨角怪”。之後，我淚流滿面.這一刻，所有人都在訴説人類的`罪惡。最後，我們決定寫一封信給人，掛在魚鈎上。

信的內容大致是請不要破壞海洋，你破壞海洋是徹頭徹尾的自殺，喚醒人類！陷入書信的人突然意識到，開始反思，開始關注海洋的保護。他們每天製造垃圾車，在海上工作。還成立了海洋保護檢查組，無視海洋保護的人被逮捕並受到嚴厲懲罰。

經過一段時間的整風，大海一如既往的生機勃勃，我們又開始在大海上前行，海人們發出陣陣笑聲。