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家長關於家校共育心得體會

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9月1日是一個特別的日子,女兒從這天開始正式成為一名國小生了,我懷着激動、忐忑的心情,帶着女兒參加了學校老師們為孩子們精心籌備的開學典禮,美麗的校園、真誠的老師、可愛的同學,女兒正式加入了金湖學校的大家庭。

我的女兒自小是奶奶和姥姥帶大的,我和她的爸爸工作都比較忙,對孩子的陪伴時間少,家中只有她一個孩子,我擔心她無法融入到班級中、擔心她會跟不上老師的教學進度、擔心她不適應學校的生活,可是眼見每天放學她興高采烈,晚上做夢的時候都會發生嘿嘿的笑聲,我知道她過得很開心,她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學、喜歡學校生活,她無數次眉飛色舞地跟我講,“老師誇我唱的好,獎勵小貼紙了”“我交到新朋友了,她是個特別可愛的小姑娘”“老師説有的同學又開朗又活潑又聰明又聽話,我覺得老師是在誇我”......每每聽到這些,看着女兒的笑臉,我又開心又感動,我深深的感覺到了老師們在背後為孩子所做的努力和付出,因為有老師的傾心陪伴,孩子們才能享受如此美好的學校生活。

自開學到現在9天的時間,學校和老師們沒有着急追趕學習進度,而是致力於孩子們良好學習習慣的培養養成,這點讓我感觸頗深,國小的孩子要提升成績的話非常容易,只要加大課量和作業量,一般情況下都是沒有問題的,可咱們學校沒有這麼做,沒有單純的為了考試成績而教育,而是從根源出發,為了孩子長久打算,從小抓起,培養孩子良好的學習生活習慣,這是我個人非常認同的教育方式,這從而也讓我更加了自己的信念,我的選擇沒有錯誤,來金湖學校是對的。開學之前,教導處的李主任給我們家長會,説“把孩子送到學校,你們放心!”是的,我放心,老師們在實際行動兑現他們的承諾,有老師們在,我真的放心!

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