馬克思主義的心得體會多篇

馬克思主義的心得體會篇1

通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度和廣度。下面將通過對《馬克思主義概論》四個方面的簡要敍述來淺談個人學習這一門課程的心得體會。

一、理論概述

馬克思主義是關於無產階級和人類解放的科學。在我看來，馬克思主義基本原理主要包括：世界的物質性和及其發展規律、認識世界和改造世界、人類社會及其發展規律。

二、個人見解

(一)一切從實際出發

一切從實際出發，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發點。

在現實生活中，做到一切從實際出發顯得尤為重要。想問題、辦事情只有從這一原則出發，方能做成功想做、要做的事情。回眸幾千年的歷史，無論是歷代帝王建立基業，還是近代革命先烈為美好社會的不懈奮鬥，抑或是現代中國特色社會主義事業的發展，無不考慮現實狀況和社會環境，堅持一切從實際出發。也正因為一切從實際出發，才造就了中華上下五千年的輝煌歷史。當然了，人非聖賢，外部環境的變化和個人意志的薄弱也會影響人們處理問題應堅持的原則。如學業的不順利、就業屢次受挫、戀愛的不成功、人際關係的破裂等等。因此，堅持一切從實際出發的同時還應充分考慮外部因素和主觀意識的影響，懂得變通，學會適應，從而真正做到一切從實際出發。

(二)事物是對立統一的

對立統一規律是事物變化發展的根本規律，同時對立統一規律還提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

對立統一是矛盾的兩個方面。大學是一個小社會，每時每刻都要面對激烈而殘酷的競爭，競爭的雙方都有自己的利益出發點和立腳點，不能正確處理彼此競爭間的關係就會影響自己的大學生活和未來的社會就業。矛盾分析法，是處理我們現實生活矛盾的好方法。它要求我們既要看到競爭對手強勢、殘酷的一面，同時也應當瞭解到自己與眾不同及彼此競爭相互促進的一面。知己知彼方能百戰不殆，為自己的發展和進步提供更多的機會。

(三)真理與價值的辨證統?

從真理的本性上看，真理是人們對客觀事物及其發展規律的正確反映。實踐是檢驗真理的標準。

在我們身邊，存在着許許多多形形色色的人。有的人把課本的理論知識當做真理，有的人把時尚達人的言語認作社會的價值所在，有的人執迷於個人淺薄認識。一葉障目不見泰山，不經過實踐檢驗的認識，都不能成為真理。實踐才是檢驗真理的標準。

三、實際行動

(一)在理論與實際結合中學習和掌握馬克思主義

第一，理論聯繫實際要求我們要刻苦專研，切實掌握馬克思主義的基本理論、立場、觀點和方法，這是理論聯繫實際的必要前提。

第二，堅持和弘揚理論聯繫實際的學風，是學習馬克思主義的根本方法。理論聯繫實際要求我們要聯繫當前建設有中國特色社會主義的實際，去認識、分析和解決社會主義建設過程中所面臨的許許多多的問題。

第三，用科學的態度對待馬克思主義。貫徹理論聯繫實際的原則，必須反對教條主義和實用主義。教條主義從本本出發，把個別的觀點和結論當作萬古不變的教條。

(二)把馬克思主義當做人生旅途的指向標

第一，以馬克思主義理論為指導，堅定理想和奮鬥目標。

第二，運用馬克主義的世界觀和方法論看待和處理生活中繁雜的問題和事物，踐行馬克思主義的原則、立場，切實成為一名唯物主義者。

馬克思主義的心得體會篇2

在日常生活中，人們會經常談起大與小、強與弱、長與短等等，當前，也經常看到一些媒體上報道的有關各級政府發出的雄心壯志：“要把某某省（市、縣）建成大而強、富而美”、“要把某某事（物……）做大做強”……等等。從中不難體會到，不少人對事物的看法都存在着這樣一個共性：認為愈是大的東西就愈強，愈是小的東西就愈弱，因此，也就有了“強大”與“弱小

”這一對反義詞，而且，被世人普遍接受與認可。但是，從哲學的角度看，並不盡然。年少求學時，曾經粗淺地學習過一點《馬克思主義哲學》的有關知識，也曾經過接觸過一些哲學方面的書籍，經過近期參加人民銀行組織的馬克思主義發展史學習教育活動，較系統地學習了馬克思主義哲學的三個重要組成部分，即辯證唯物主義、歷史唯物主義、科學社會主義，對於哲學的理解又有了進一步的加深，並且產生了運用馬克思主義哲學分析問題、解決問題的興趣。聯想到日常生活中，人們對於大小、強弱的認識，就萌生了用辯證唯物主義對立統一的觀點也談談大與小、強與弱這對矛盾的對立統一體。辯證唯物主義認為，物質是矛盾的對立統一體，僅僅以物質形體的大小來界定強弱，是與馬克思主義哲學的觀點背道而馳的。大量的事實不勝枚舉：周朝一統天下，可謂地大物博，但是，到了周幽王時期，卻被一個北方的小小的遊牧民族所滅，只落得“不覺胡塵滿玉樓”的哀歎。清朝末期，中國在世界上仍然應該稱得上絕對的“大國”，並以“天朝”自居，視海外列強為“彈丸之地”、“蠻夷之邦”；而“彈丸小國”們雖然小，但很強。結果，“大”輸在了“小”的手裏，被迫向小國開放口岸，割地賠款。在自然界，人們也普遍認為外形越大的愈是強，如：強壯的大象、威風凜凜的大老虎……但是，大象的天敵卻是熱帶叢林裏的小小的螞蟻，而微小的病菌卻足以讓威風凜凜的老虎斃命。現存在曲阜師範大學的我國的第一台“大”型計算機足足有兩層樓高大，但是，與現在流行的手提電腦的功能卻不可同日而語，因此，大，不一定強，小，也不一定弱。大與小，其實是對立統一的一對矛盾體。這是説，大與小並不是絕對對立、絕對不同的事物，也不是一成不變的。

強大的事物如果在內部機制上出現了問題，就會變成外強中乾、外大內弱的事物。而弱小的事物如果優化機制、調整結構，就會成為小而強的事物。從對立統一的觀點出發，我們在看待具體事物時，不會因一時的強大而驕傲自滿，放棄機制的改革和優化，以至變成弱小者。也不會因自己的弱小而悲觀喪氣，而是不斷改革，強化機制，使自己變得強大起來。當今之中國，無論在地域上、人口上，在世界上是絕對的、無可非議的大國，但是，我們的強國之路還很長，相對於我們大而強、富而美的目標還有不小的差距。雖然我們的gdp目前在世界上的排名已經躍居前八強，但是，以我們９６０萬平方公里的土地和近14億的人口折算，我們的人均水平仍然在世界後列，仍然屬於發展中國家。用大與小對立統一的觀點看問題，西方國家在經濟發展上的“強”，主要原因並不是因為他們地域面積的“大”；我們在經濟發展上的“弱”，也絕對不是因為我們的地域面積的“小”。目前世界上，經濟強國如，德國，他們的國土面積也僅僅是中國的1/30，人口也僅僅相當於一個山東省的人口，但是，他們的經濟總量確排在了我們的前頭，這個差距該是多麼的大？再拿擁有1700萬平方公里國土的俄羅斯，比較歷史上被我們稱為“彈丸之國”，只有37萬平方公里國土的日本，他們的gdp卻僅次於特“超級大國”美國，排世界第二的位置，而俄羅斯卻被遠遠的甩在了後邊，在經濟上淪為三流國家。以此觀之，作為中華民族的一員，一方面不要躺在“地大物博”的優越感裏睡大覺，喪失機遇，就是不以“大”而自居；另一方面，也不要因為我們的落後，就自甘墮落，失去積極向上的信心和勇氣，也就是不以“小”而喪氣。只要我們堅持改革開放的政策不動搖，與時俱進，開拓創新的精神不懈怠，我們的祖國就一定能夠一天天變得強大起來。目前，我們已經加入wto，加入了世界經濟發展的“俱樂部”，也已經一步步融入了國際社會，我國經濟發展正面臨着的一次更大的機遇，這正是將我們的事業做大做強的有利時機。只要我們堅持不懈的走下去，21世紀的未來就一定是屬於中國的，就一定能夠實現我們祖國建設大而強、富而美的宏偉目標。

馬克思主義的心得體會篇3

非常榮幸作為一名學生幹部參加此次活動，接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨幹培訓”，此期培訓即將結束，雖然這期培訓的時間時間不長，但我覺得這幾次培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識，對學生幹部有了新的認識，對以後的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。

學習了相關理論，馬克思主義作為科學而有力的一套理論，早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理，對於中國，經過百年的閉塞，數載的戰爭，而能如此迅速地於世界之林中崛起，靠的正是這種強有力的理論的指導，革命領路人的不斷探索。對於具有着特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩，即形成了馬克思主義的中國化。克思主義中國化是一個永無止境的發展過程，需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。對於我們，豐富了自己的知識，強化了自己的理論水平。

在這次培訓課程中的第一堂課是開學典禮，整個教室坐滿了各班班幹部以及系部主要幹部，我們一起接受洗禮，一起學習，一起進步。校團委老師，系部領導、老師參加了此次典禮，足以體現學院的重視。見慣了老師的發言，所以沒有留下很深的印象，然而學員代表的發言給我留下了一定的印象，心靈有一定的感觸。10級優秀學生馬欽宇作為一名學生黨員，充分發揮了帶頭作用，不僅積極學習理論知識而且積極運用於實踐中，經常在嘉泰廣場參加激情的演講，宣傳相關精神以及想法。充分做到了該有的學生黨員素質。

開學典禮當天彭志忠書記進行了為時一節課時的關於“如何做好學生幹部”的發言，提升自身素質，爭當三ze幹部。很有感觸的可以以師的話説“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網絡工作的負責人深深感觸到帶頭作用的重要性，提升自身素質，以主人翁的態度帶好自己部門的一班子同事以及助理，以身作則去服從團總支的領導和安排。對於部門負責人而言，深深感觸了當好三個模範的重要性，學習、守紀、團結模範在我們系部學生幹部少之又少，在這個方面我們每個幹部都得虛心接受老師的批評，尋求改進。學習上，不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上，要不斷嚴於律己還得監督他人，讓相關規章制度也不至於行同虛設。團結方面，不僅要把部門人員凝聚起來，而且還要做好團總支個部門的交流，團結系部同學，以積極響應系部各種活動。“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”，各中之一體現在服從在服從性上，系部學生幹部是一種無償性的工作，所以就出現了很多問題，不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣，而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面，經過這次的培訓，幹部們也都明白了服從性是作為一名學生幹部所應有的素質，也將會在今後的工作中受益匪淺。作為學生幹部理應工作負責，應積極做到“主動、超前、到位”，“接受任務不講價，完成任務不打折”是幹部工作效率的有力表徵，也希望以後的幹部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情，講清道理。我們運用這些道理做好乾部，無私幹部，效率幹部。馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試，給予了我們理論學習的機會，也給予了我們比照的機會，讓我們深深體會自己大學幹部生活所學習到的，以及有所不足的地方，對我們的就業，對我們今後人生都起到了積極的影響作用。

回首間，我們的心中早已積澱了滿滿的感動。這感動，最多的是

來自我們親愛的學員們、同事們。“海內存知己，天涯若比鄰”。我們培訓即將結束，大學生活也將結束，不必惋惜，也無需告別，我們堅信友誼定會長存。未來的日子裏，我們更加堅信，多嚴峻的戰鬥，我們都能共同面對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量！不知何時，覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已，這將是我的一筆財富，我也將會讓它沉澱！

“青馬”將會使我不斷學習，不斷追求。江山留勝蹟，我輩復登臨！我之為人雖不才，願以勤勉之心付諸於此！

馬克思主義的心得體會篇4

從九月末到10月初這期間，我非常榮幸的以二級學院代表的身份加入到了我們學院2014年下期第一期的青馬工程培訓班的學習、實踐中。我知道此次培訓的目標是為了加強我們學生幹部隊伍建設，提高我們的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力；更重要的是堅定我們的共產主義信念，堅定的跟黨走中國特色社會主義道路，做黨堅實的後備軍力量；此次學習機會難得。

在四次的專題講座中，從“開班典禮”瞭解大學生骨幹培養的重要性到“培養、踐行社會主義核心價值觀”；從“知廉知恥，成功成長”到學長學姐“奮鬥的青春最美麗”分享會。我的思想覺悟得到了進一步的提高，對黨、對社會、對奮鬥、對自己的認識也不僅僅只是停留在表面了。在培訓的課程中，幾位知識、經驗豐富的領導任書記、趙書記、杜老師、陳部長、莫處長的講課客觀明瞭、生動豐富，使我感觸和收益頗多。兩位學長學姐的經驗分享使我心生澎湃。在他們的深刻指導下，我對中國共產黨的政治面貌、青年馬克思主義有了更清晰的認識；對自己前進的道路有了明確的方向。

我進一步的學習到了我們當代的大學生應深刻認識馬克思主義的重要性，因為青年是國家發展的希望，與黨的未來也有極大關係。我們要做到的是努力完善自己，實踐與理論相結合，落實馬克思主義，注意社會觀察。我懷着激動的心情，聽着書記的述説，他説我們應該樹立志向，將信仰放在第一位，從而正確對待榮辱得失，做到勤儉樸素。這些都是我們作為21世紀的主力軍應具備的。中國共產黨自建黨以來，經歷了無數風霜雨雪的洗禮，它一步步地成長，一步步地走向成熟。中國歷史中湧現出來無數優秀共產黨員，他們都始終堅定實現“共產主義”的理想，他們始終抱着對人民的深厚感情，始終保持艱苦奮鬥的作風，努力實現全面建設小康社會，建設中國特色社會主義的奮鬥目標。這使作為一名在校大學生的我，一個一直在黨的帶領和薰陶下成長的我，更感到了自己的身上肩負的重任，那是中華民族實現偉大復興的重大歷史使命啊。

也許，你要説我言重了，學習着馬克思主義怎麼突然筆鋒思維轉向了黨。但我覺得這些是相同的，我們努力想成為馬克思主義下武裝的馬克思主義者；我們實事求是、端正學習態度、奮鬥青春；我們積極踐行社會主義核心價值觀…是為了什麼？其實答案很簡答，就是為了把我們的祖國、我們的偉大的新中國建設的更好。這也激勵着我更想向黨組織靠攏，時刻提醒着我在學習生活中要以高標準要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學習，將來也為共產主義事業而奮鬥終生。

陳志斌部長提到的社會主義核心價值觀的“三個倡導”的科學內涵，我瞭解到了社會主義價值體系，分別是：價值目標、價值準則和價值行為。我明白了要實現社會主義現代國家，我們有很長的路要走，有很多的字眼需要實現。經濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧，這些字眼我們也許覺得太大；自由、平等、公正、法治，我們有覺得一個人的力量完成不了；但我覺得我們可以做到的基本的是：愛國、敬業、誠信、友善。不用過多仔細的介紹這四個字眼，相信大家能明白這其中要做到、應做的。我們可以從這四點做起，把文化知識學習和思想修養緊密結合起來；把創新精神和社會實踐緊密結合起來，讓我們成為一個全面發展和個性發展緊密結合在一起的青年人吧！

由莫處長主講的“知廉知恥，成功成才”的廉潔教育，還是給我留下了深刻的'影響。其實不論黨培還是青馬還是時事政治，“廉潔”教育從未缺席過。確實，反腐整風是當代中國的一項工作重點，不願再有“我爸是李剛”、“李雙江之子”的事件發生，知廉知恥問題我們要時刻放在心裏。其實我國總結蘇聯的教訓，十分重視黨風廉政的建設，蘇聯正是忽略了黨風建設和反腐倡廉建設，從而黨內形成了一股脱離羣眾的特權作風；再回億我國1951年，全國發展了反貪污、反浪費、反官僚的“三反”運動，也確實得到了人民羣眾的一致認同。如果當今的大學生都能做到廉潔於一身，為人民羣眾服務，那將會更快更好促使這個國家的發展與建設。大學生廉潔教育正是引導大學生樹立報效祖國、服務人民的信念。讓我們從身邊的點滴做起，做一個廉潔自律的人。

很是動容，在最後一個專題講座“奮鬥的青春最美麗”中，我們有幸聽到了畢業了的學長學姐的經驗交流。我們聽到了他們在一師的成長、奮鬥故事；知道了應認識自己、改變自己的重要性；更記住了“一個人的戰鬥是痛苦的，但是一羣人的戰鬥是快樂的”大夥團結協作，共同奮鬥的激情。

是呀，我們要先成人再成才！我們首先要學會的是做人，要做一個有愛心、有誠心、有責任心、有自信心的人。有了這些前提，才能夠更好的端正我們的思想，不能隨波逐流，也不能濫竽充數；正確動機形成的背後有偉大的理想信念和正確的無產階級世界觀、人生觀、價值觀來支撐。隨着自己思想的逐步成熟，我也形成了自己的世界觀、人生觀、價值觀，我擁有了自己的判斷力，會有自己的看法和信仰。因此，我們需用我們正確的世界觀、人生觀、價值觀端正我們的成長中的思想。特別是我們作為未來的人民教師，我們要求的“內涵”也是越多的。我們需要做的是從內修養自己，紮實的基本功、廣博的知識；然後是道德思想層面。

我對自己思想的要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，我知道了不是把“馬克思主義”、“共產主義”掛在嘴邊就完事的；我們要實踐+成長+再實踐+在成長…一直這樣堅持不懈，確定方向。不斷總結，不斷進步，時刻提醒自己，現在的我作為一名新世紀的大學生，多幹實事、少説空話；與時俱進，善於接受新鮮事物，開拓創新，以發現的眼光看待世界；做奮鬥中的美麗的青春中那個最美的自己！

馬克思主義的心得體會篇5

作為一名班幹部，很榮幸參加“青年馬克思主義者培養工程”培訓，雖然只有短短的一天半的時間，但是這次培訓讓告訴我們要解放思想，從落後的思維定式中解放出來。他用風趣幽默的語言告訴我們要學會捨得，有舍有得，作為一名班幹部我們要用心為同學做貢獻；樹立我們自己獨特的“品牌”；在班級日常工作中注重合作，積極配合輔導員和班長開展班級管理；堅持開放、創新的理念；同時還要樹立競爭意識，在比較中不斷當前我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。

同時，也要看到，我國發展還面臨一系列挑戰：一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨複雜多變的國際環境的挑戰！當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。這些挑戰，也正是對當代大學生的挑戰！挑戰與機遇並存，我們要敢於迎接挑戰、戰勝挑戰，把握和創造機遇，進而把握和創造未來。我們應確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生！學習，完善自我通過本次講座我對大學生骨幹有了進一步的瞭解！作為一名大學生骨幹我們需要做到嚴於律己、節儉、作為同學們的橋樑作用與旗幟作用！同時指出一切工作都是建立在充分完成學習基礎上的我們的根本任務還是學習！這使我頗有些力，但是壓力也是動力，我們要儘量處理好學習與工作的關係。

通過此次講座我也知道了自己為一名班幹部自身還是存在着很多不足的，如沒有高度的責任感，創新能力也不夠。今後我將對照自身存在的缺陷，努力改進！把自己培養成一個優秀合格的大學生骨幹，更好的為同學們服務，建設好陣地。

記得高爾基曾這樣説過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負着建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛鍊自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最後，我想説，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那麼同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。

我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依託人文的日益壯大！

馬克思主義的心得體會篇6

工欲善其事，必先利其器。建設中國特色社會主義偉大事業，推進全面深化改革，不僅需要積極調動技術、資本等因素，也需要充分激發思想的力量。

20xx年12月，習近平總書記在主持中共中央政治局第十一次集體學習時指出，馬克思主義哲學深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發展一般規律，在當今時代依然有着強大生命力，依然是指導我們共產黨人前進的強大思想武器。重視對馬克思主義包括馬克思主義哲學的.學習，歷來是我們共產黨的理論優勢與優良傳統。學習馬克思主義哲學，既有利於提高全黨的思想理論水平，又有利於營造濃厚的學習文化氛圍；既有利於開闊黨員幹部認識和理解問題的宏觀視野，也有利於提升破解深層次根本性難題的能力。黨員幹部學習馬克思主義哲學，不是追求全面系統地理解它的宏觀體系與精深內容，而是"要精要管用"，要掌握它的基本立場、基本觀點和基本方法，即運用馬克思主義哲學的智慧激發思想的力量，進而提高思維水平與工作能力。

近日，中宣部、中組部聯合發出通知，要求組織黨員幹部認真學習《馬克思主義哲學十講（黨員幹部讀本）》。作為馬克思主義理論研究和建設工程的重點項目，這本書主要以講座的形式，分10個專題深入淺出、簡明扼要地闡釋了馬克思主義哲學的基本原理和方法論。與傳統的馬克思主義哲學方面的著作或教材相比，該書具有一些新的。特徵與獨特價值，既可以激發思想的力量以滿足時代的呼喚，又適應了中央強調黨員幹部學習馬克思主義哲學的要求，還符合黨員幹部學習馬克思主義哲學的基本特點。

首先，這本書堅持了馬克思主義哲學關注普遍性與根本性問題的哲學思維方式，如強調世界的物質性、社會生活的實踐性、事物的聯繫與發展、矛盾的普遍性與特殊性、歷史唯物主義的基本問題與社會基本矛盾、人民羣眾的主體性與創造性、真理與價值的統一性等經典內容。"不謀全局者，不足謀一域。"馬克思主義哲學的思維方式與經典內容，是培養"謀全局"意識的良師益友，有益於喚起思想的潛能，激發思想的力量。

其次，這本書既適應了中央強調黨員幹部學習馬克思主義哲學的時代要求，又符合了黨員幹部學習馬克思主義既要"精"又要"管用"的特點，有利於黨員幹部更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法。該書在結構邏輯上以"講座"的形式編排內容，前後"兩講"突出學習馬克思主義哲學與建設中國特色社會主義的關係，中間"八講"堅持馬克思主義哲學的基本觀點與方法論的統一，這些內容都注重理論性與可讀性相統一，力求深入淺出、簡明扼要地講清楚馬克思主義哲學的基本道理。書中有的內容還具體體現了適應中央強調黨員幹部學習馬克思主義哲學的要求：比如，在講到世界的物質性和一切從實際出發的時候，強調"沒有調查就沒有發言權"，並且具體闡述了黨員幹部開展調查研究的步驟和方法，即"眼睛向下""有的放矢""親自出馬""解剖麻雀""全面調查"和"由表及裏"；在講到社會基本矛盾的時候，濃墨重彩地書寫了作為社會主義社會發展直接動力的改革，並系統闡釋了當代中國改革的基本性質、理論定位、具體內容、主要成果，以及改革、發展和穩定的統一關係；在最後一講關於堅定作為共產黨人的精神支柱的共產主義理想和建設中國特色社會主義的內容中，落腳於實現中華民族偉大復興的中國夢，並對肩負着領導中國人民實現中國夢這一歷史使命的黨員幹部提出了一些具體的要求。

此外，與其他著作或教材不同，這本書還專門針對黨員幹部闡述了一些頗具現實性的理論觀點。比如，在講到事物的永恆發展和創新思維的時候，專門解釋了作為系統思維和創新思維的統一的戰略思維，並具體闡釋了運用戰略思維，必須處理好全部與局部、當前與長遠、重點與非重點、挑戰與機遇、目標與手段等關係；在講到羣眾路線的時候，強調在實踐中牢固樹立羣眾觀點，就是要樹立正確的權力觀、政績觀和利益觀，並具體闡釋了其基本內容、相互關係及其重要性；在講到價值觀的時候，強調黨員幹部不僅應該成為社會主義國家價值目標的奮鬥者、社會主義社會價值導向的引領者和社會主義個人道德準則的踐行者，而且也應有特殊的價值追求，這就是為民、務實、清廉。

最後，這本書的理論內容與闡釋方式也契合了馬克思主義哲學的理論與實踐相統一。比如，開篇就提出社會主義的命運始終是和馬克思主義哲學聯繫在一起的，社會主義從空想變為科學、科學社會主義從理論變為實踐、科學社會主義由一國實踐向多國實踐發展、我們黨開創並不斷深化中國特色社會主義探索，都離不開馬克思主義哲學作為前提和指導；明確指出"以科學的實踐觀為基礎的辯證唯物主義和歷史唯物主義的有機統一，是馬克思主義哲學的基本理論形態"；把"一切為了人民、一切依靠人民，誠心誠意為人民謀利益"作為馬克思主義哲學的根本立場。這樣，黨員幹部在閲讀該書時，既能學習邏輯嚴謹的馬克思主義哲學理論內容，又能汲取有利於提升思維水平與工作能力的政治智慧，還能深刻體會馬克思主義者維護大眾利益、為大眾立言的價值立場。

馬克思主義的心得體會篇7

通過認真學習《馬克思主義哲學十講》，我對馬克思主義哲學理論有了更全面的理解和更深一層的體會，受益頗深，就直觀感覺和領會作一體會小結。馬克思主義哲學是19世紀40年代馬克思和恩格斯根據無產階級反對資產階級的鬥爭的實踐需要，在總結當時的自然科學的最高成果，批判地吸取歷史上一切優秀的思想文化成果。

馬克思主義哲學具有國際性。馬克思主義哲學在歐洲創立後，廣為傳播。馬克思為捍衞、發展、宣傳自己的學説進行了畢生的努力。後來，以列寧、毛澤東等為首的各個歷史時期、各個地區的忠實的馬克思主義者，在結合本國實際應用馬克思主義的過程中，全面豐富和發展了馬克思主義。

馬克思主義哲學具有實踐性。馬克思主義哲學是建立在實踐基礎上的，實踐是馬克思主義哲學的核心。馬克思主義哲學關注人的活動，不過這不是黑格爾所説的人的精神活動，而是一種改造現實世界的實踐活動。人正是在實踐活動的基礎上創造了人類社會的歷史，深入全面地認識人自身以及客觀物質對象。

其具有多重功能：

首先，它擴大了哲學工作者的哲學活動領域。以往的哲學活動，由於它的任務是尋找一種對世界的合理的或合乎邏輯的解釋，而不是指向對現實世界的改造，因而，就成為一種純粹的理論研究工作。而馬克思主義哲學作為實踐唯物主義，實踐作為其理論核心和研究的中心，涉及到現實生活的各個領域，並不只侷限在理論研究領域，因而導致哲學活動範圍就擴大了。

其次，馬克思主義哲學給了哲學以新的地位。馬克思主義哲學以實踐作為其哲學的核心，實踐過程本身是具有哲學意義的活動。而實踐是人的存在方式，是人類生存和發展的基礎，所以，現實的人類社會是具有哲學意義的。它不僅指導生活，而其本身就是根植現實生活的。

第三，馬克思主義理論是最科學最嚴謹最完整最具有生命力的理論體系。馬克思主義哲學是建設有中國特色社會主義的哲學基礎。解放思想、實事求是，是馬克思主義的靈魂，也是建設有中國特色的社會主義理論的精髓，是中國共產黨的思想路線。這條思想路線是馬克思主義唯物辯證法和馬克思主義認識論的集中體現。

通過學習馬克思主義基本原理，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，培養運用馬克思主義哲學的觀點和方法去分析工作中的實際問題、解決問題。在看待各種現象和問題時，學着去理性思考，並通過現象看到本質，讓我瞭解到事物客觀真實的一面。尤其是在百年附小新的發展歷史時刻，百年一遇的機遇。我作為一名黨員，作為一名學校新校區建設的聯繫者，如何貫徹市裏對新校區的建設規劃和定位，如何用發展的眼光看待學校的建設與應用等等諸多問題，都需要我們去深入思考和提出具有前瞻性的建議。因此，在任何時候、任何地方，我都應該遵循運用馬克思主義的唯物論、辯證法、認識論和歷史觀來認識世界和改造世界的原則，把馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上，為認清當今形勢和理解各項政策奠定堅實的基礎。

我們必須解放思想，開拓進取，實事求是，與時俱進，從理論和實踐上不斷研究新情況，解決新問題，做到自覺的把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從主觀主義的形而上學中解放出來，不斷的有所發現，有所創造，有所前進。我會通過學習，促進自己養成"獨立思考"的習慣；堅持從客觀實際出發，腳踏實地；堅持實踐與認識的統一，提高人的生存發展能力；在社會發展中創造人生價值。做到"學而時習之"、"知行合一，止於至善"、"知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得"。着力培養人生成功的核心技能，即調整心態技能――人生成長管理的基礎；構建目標技能――人生成長管理的方向；終身學習技能――人生成長管理的動力；自我超越技能。