老師演講《讓青春在奉獻中閃光》

讓青春在奉獻中閃光

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。

十七年前，懷揣着美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，我還站在這裏，工作着、奉獻着，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這裏，是我永遠不變的選擇，這裏，有我終生不懈的追求! 三尺講台上學識淵博的老師是我少女時代七彩夢中最靚麗的風景。上學時，我曾用浪漫的情懷設計美好的未來，用火一樣的熱情描繪絢麗的事業，可當真正走上了工作崗位，才切實體會到了教師平凡而瑣屑的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖， 但領導的諄諄教導激勵着我，周圍同事們的工作精神感化了我、震撼了我。既然選擇了遠方， 就註定風雨兼程。“為學生灑滿金色陽光，為家長播下美好希望”。我願以一個平凡教育者的誠摯，投身於教育 改革的風尖浪頭，與時共進、改革創新，不斷完善自我、豐富自我、發展自我，努力實現我真誠的育人理想。

聽！校園裏那一聲聲“老師您好！”，看！那一個個充滿朝氣的身影。田徑場的那一邊，上課鈴還沒有響就在那整整齊齊站好隊的那個班是我上的，那些孩子我最喜歡了，不僅僅是學習成績好，更多的是他們的可愛。在辛苦的訓練中，他們會跟你死纏爛打討價還價，在違反課堂紀律被你既“罵”又“罰”之後仍會對您露出可愛的笑臉。的。每當雨衣披上身，學生經過，輕輕説聲：“老師雨天路滑，要小心!”時;每當逢年過節，手機裏塞滿學生們發來的誠摯問候時;每當在某年某月的某一天，邂逅一名往屆學生，對方畢恭畢敬地道聲：“體育老師好!”時……那些瞬間，除了驚訝，更多的是一種欣慰!永遠的師生情意深深地感動着我。

我是幸福的。前段時間去縣裏運動會當裁判回來，學生們總不停地問：“老師，您這些天去哪裏了?”，更有煽情者大膽地説出：“老師，我們好想你!”;當我給學生上課時，細心的同學發現我走路一趔一趔的，就説“老師，您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示範，我堅持着，這時，一個聲音輕輕傳來：”老師腰痛，我們會心疼的”那些瞬間，有種感動從心底油然而生，懂事的孩子會心疼老師，我成了孩子們的親人。~。

作為一名體育教師，在工作中要不斷加強自己的師德修養，用自己的行動來影響感化自己的學生，我想這就是師德的魅力所在。以德立教、以身示教，用高尚的人格來影響自己的學生。九年級體育課堂，體育考試不斷臨近，主要以訓練為主，但訓練又苦又累，學生往往出現恐懼、害怕以及偷懶等情況。有很多學生在思想上還沒有引起足夠的重視，課前和課上經常漫不經心，説笑打鬧，對如何提高自己的體育成績毫不關心，不去思考動作技能，更不會去主動的請教老師和找同學幫忙。出現這種情況，一開始自己非常的生氣，有時候先進行思想教育，也有時候會對學生大吼大叫，自己氣的不行，學生也有牴觸情緒，對課堂甚至對老師對產生反感。靜下心來好好的反思了一下自己的行為，覺得非常的不妥，有失教師的威嚴，而且絲毫也沒有效果。於是，一節體育課前，自己早早的到達操場，把學生訓練用的墊子有次序的排列好，而且把米尺丈量好，自己不斷的立定跳遠，反覆進行。預備鈴響了，學生陸陸續續的到達場地，有的學生在看老師練習，大多數學生按小組自發的練起了立定跳遠，還不斷的觀看自己的成績，學生之間有的還進行比賽，有的相互交流，相互幫助，相互糾錯，看到這一幕，自己心裏真是有太多的感觸和感動。原來只是老師無聲的示範和行動，學生就能積極主動的、自發自主自動的投入到訓練中，學生是那樣的認真，還不時的在琢磨在思考在討論自己的動作技能。耐久跑也是學生非常恐懼和害怕的項目，以前每次測試1000 米和800 米跑，都有學生請假，也有的學生抄近道，還有的學生藏起來，少跑，不跑，跑跑停停的情 況非常多。這節課上，我沒有給學生提要求，計時開始後，自己和學生一起跑了起來，原來總在後面懶散無精打采的學生突然間有了力量，很快跑到了老師的前面，跑步的過程中，老師雖然很累，但是始終非常的投入，非常的認真，以前跑步過程中説話的同學沒有了，偷懶的 同學也沒有了，雖然有快有慢，但是大家都非常的努力，總最後衝刺 環節，我不斷的語言激勵，給學生以信心，同學們都跑出來前雖未有的好成績，都突破自己，戰勝自己。可見，用自己的言行來感染學生，感化學生，感動學生，無需過多的説教，即可達到意想不到的效果。給孩子一個機會，孩子就會還你一份驚喜。

個人最大的幸福莫過於得到自己想得到的一個教師的最大幸福莫過於在以後的日子裏學生還能記得自己。曾經以為自己只是一個體育教師,學生不會在乎,也不會有學生再記起,但事實上我錯了。

記得那次在萬德隆逛街,忽然聽見有人喊：“老師,您好!”職業的本能讓我順聲望去,發現幾個跟我一般高的女孩在衝我微笑,“在叫我嗎?”“是啊，老師”,您曾是我們的體育老師,您不記得了,老師你越來越漂亮了……”

我真沒想到，五年前教的學生在以後的日子裏還能記得我、認出我，一句老師您好喊的我心裏暖洋洋,當時我是那麼欣慰和自豪!一句老師您好!使我更加堅定了對體育教師的熱愛。

陶行知先生説:“沒有愛就沒有教育。”師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的道路。曾經的班上有個孩子名叫周繼苗，父母雙亡將他拋棄。面對繼苗那孤獨而又無助的心靈，面對他那迷茫而又冷漠的目光，我看在眼裏，痛在心裏：挽救這隻即將離羣的孤雁是我義不容辭的使命！當我一次次給他買了文具，當我一次次帶領同學們陪他訓練，當我一次次和藹地撫摸着他的頭，給他講人生的道理，當我一次次用真情拂去他心靈的憂傷，化解他心頭的陰鬱……終於有一天，他抬起那雙純真無邪的眼睛，哽咽着説：“老師，我懂了，謝謝您！您要是我的媽媽，那該多好啊！”我熱淚盈眶地把他擁入懷裏，多想讓這温馨的一刻成為永恆的回憶。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。做一名優秀的老師是我永遠不變的追求。

路漫漫承諾無限，野茫茫求索無暇，這就是無言的歌。説到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力點燃啟智的聖火，吮吸着中華文明的乳汁，多少風雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風采，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我最大的追求，無悔的教育人生。讓我們用慈愛呵護純真；用慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”讓生命在學生的身上延續，讓價值在學生身上體現。最後，我用一首詩來結束我的演講：

我不去想是否能夠成功

既然選擇了教育

便只顧風雨兼程

我不去想身後會不會襲來寒風

既然目標是三尺講台

留給學生的只能是奉獻

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠

把握瞬間的輝煌

擁抱一片火熱的激情

去裝點生活的風景

去譜寫教育事業新篇章！