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愛國演講稿國家安全多篇

愛國演講稿國家安全多篇

愛國演講稿國家安全多篇

沒有國家安全,何來和諧的社會;沒有和諧的社會,又何來幸福美好的家園,又何來現今光輝燦爛的文化。我們每一個人都應該要把國家安全看作是個人的生命安全,視之與生命安全同等重要!共同閲讀愛國演講稿國家安全5篇,請您閲讀!

愛國演講稿國家安全1

魯迅先生曾説“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅“,愛國它不是潮流,而是流淌在骨子裏的責任。2020年4月15日是第五個“全民國家安全教育日”,國家安全與每個人的生活息息相關,因此,作為國家主人的我們,要承擔起應有的責任總有一些人能令我們感動。

武漢市武昌醫院院長劉智明因感染新冠肺炎,以身殉職,成為第一位犧牲在抗疫戰場上的院長;人民子弟兵王偉,不忍美軍飛行員的惡意侵入和無理偵察,選擇“我已無法返航,請繼續前'',為國捐軀;白衣執甲的醫護人員,聞令而動、逆流而行、死戰不退,衝鋒一線護一國平安。他們是近處的燈火,温暖了每一個人;他們是遙遠的星河,高尚的品格永存……

但也總有這樣一些事令我們痛心。

連雲港某縣文廣局聘用人員趙某,曾擔任縣文廣局記者記通訊員近30年,卻禁不住高額的報酬誘惑,與境外人員網上勾聯策反,竊取販賣國家機密文件,最終銀鐺入獄,落得“人為財死,鳥為食亡”的下場;於洪洋,一個軍工單位的年輕打字員,雖深受保密教育多年,但在境外勢力強大物質利益的攻勢下,利慾薰心,喪心病狂地大肆竊取了大量絕密級、機密級國家祕密,對國防安全造成了難以估量的重大損失;大學生小哲,在赴台灣某大學學習交流時,陷入了美色的圈套,與台灣間諜“情投意合。

“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。一個優秀的民族,一個偉大的國家,必定是在憂患中成長的。自一場看不見硝煙的戰爭打響,我國國家安全面對着前所未有的考驗。外,虎豹環伺,霍霍而向,局勢複雜;內,疫情襲擊,磨牙吮血,民心惶惶。即使面對如此雲波詭話局勢,華夏兒女任然以荊軻“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還“的壯闊,在磨難中不斷前進。

宋玉有言:夫風生於地,起於青萍之末。有時候,事情雖未顯露,但它的細微跡象卻是可見端倪。智者能見微知著,從而防微杜漸,國家亦是如此。中國自新冠病毒出現,便及時採取了措施,眾志成城抗擊疫情;而美國,攻擊華人,種族歧視,不以為然,卻不料病毒爆發如此之迅速。一個國家的長治久安,絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的,而是需要一代又一代的人,在憂患中前行,在憂患中奮進,中華民族的偉大復興亦是如此。

願年復一年,國泰民安!

愛國演講稿國家安全2

國家安全法第十四條規定:“每年4月15日為全民國家安全教育日。”以法律的形式設立全民國家安全教育日,是國家安全法作出的一項重大規定,充分反映了黨和國家對加強新形勢下全民國家安全教育的高度重視,也符合廣大人民羣眾的意志和心願。

一、以立法形式設立全民國家安全教育日的必要性和重要意義

不怕千日無患,就怕一日不防。改革開放三十多年來,隨着我國綜合國力不斷提升,全社會物質和精神生活都得到很大程度的改善,但是全民國家安全意識並未因此而同步提高,一些領導幹部對國家安全風險挑戰認識不足,社會公眾自覺維護國家安全的意識不容樂觀。有的羣眾和部分黨政領導幹部忘記了“生於憂患、死於安樂”的古訓,忘記了“國家安全、人人有責”的要求,支持、配合、協助有關部門開展維護國家安全工作的意識不強,甚至有所淡薄和退步。因此,國家安全立法必須要有使命感和緊迫感,採取有力的舉措,喚起人們居安思危的憂患意識,增強全民國家安全意識。

基於以上考慮,國家安全法在第十一條中規定了全民維護國家安全的義務,即“中華人民共和國公民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業組織和其他社會組織,都有維護國家安全的責任和義務”“中國的主權和領土完整不容侵犯和分割。維護國家主權、統一和領土完整是包括港澳同胞和台灣同胞在內的全中國人民的共同義務”;並在第六章細化了公民和組織維護國家安全的義務。在國家安全法起草之初,一些意見提出,國家要加強國家安全教育,就要為全民參與國家安全教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國家安全教育的日期,通過定期宣傳教育活動,推動提升全社會國家安全意識,教育領導幹部和廣大人民羣眾時刻繃緊國家安全這根弦,提高維護國家安全的能力,形成維護國家安全的整體合力。根據這一意見,國家安全法起草之初,就將設立全民國家安全教育日的設想寫進了起草大綱第一稿中,並一直保留到法律出台,始終得到了各方面的認可。需要説明的是,20__年12月全國人大會初次審議和20__年4月二次審議時,這一規定是放在國家安全法第五章最後一條關於宣傳教育保障的第二款。在審議過程中,有些會組成人員提出,從國防教育法等法律對紀念日、活動日的規定看,一般都在總則中規定,為了突出設立國家安全教育日的重要意義,應當將其提前至總則中規定。這一意見得到了採納,20__年6月的三次審議稿,將這一規定提前至總則,並單列一條。

以立法的形式設立國家安全教育日,體現了其重要性、權威性,也符合立法慣例。關於節日、紀念日、活動日確定或者設立的主體、程序和方式,我國憲法和法律沒有規定。20__年6月18日,中辦、國辦聯合發出《關於節日、紀念日、活動日設立程序的通知》(廳字〔20__〕16號),提出:設立具有重大社會意義的全國性節日、紀念日、活動日,由全國人大會或者國務院決定。實踐中,由全國人大會直接設立全國性的節日、紀念日、活動日,有四種方式:一是以法律規定的方式設立。如20__年修訂的殘疾人保障法規定了全國助殘日,並規定具體日期為每年5月的第三個星期日。20__年修訂的老年人權益保障法設立了老年節,並規定具體日期為每年農曆九月初九。二是先以法律規定的方式設立,然後根據法律規定就具體日期再作出決定。如全民國防教育日,先是在20__年4月通過的國防教育法中作出規定,後又在同年8月由全國人大會作出關於設立全民國防教育日的決定,明確了國防教育日的具體日期。三是以決議的方式設立。如1979年2月23日,第五屆全國人大會第六次會議作出決議,規定每年3月12日為我國的植樹節。四是以決定的方式設立,如20__年2月27日,第十二屆全國人大會第七次會議通過了兩個決定,將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。20__年8月31日,第十二屆全國人大會第十次會議通過決定,將9月30日設立為烈士紀念日。20__年11月1日,第十二屆全國人大會第十一次會議通過決定,將12月4日確定為國家憲法日。國家安全法以法律形式確立全民國家安全教育日,並且明確了具體日期,使得這個活動日更具權威性和嚴肅性,也體現了維護國家安全對於國家和民族的重要性。

二、為什麼要選擇4月15日為全民國家安全教育日

關於“全民國家安全教育日”的日期選擇,大家的認識也十分統一。20__年4月15日,中央國家安全委員會第一次全體會議召開,在這次會議上,中共中央、__、中央國安委主席同志提出了總體國家安全觀重大戰略思想,為新形勢下維護國家安全工作確立了重要遵循。這是我國國家安全工作中的一件大事,也是黨和國家事業發展中的一件大事。4月15日,是一個具有重要里程碑意義的日子,因此將其確立為全民國家安全教育日,今後每年這個時間都要開展形式多樣的宣傳教育活動,在全社會營造時刻不忘國家安全的良好氛圍,動員全黨全社會共同努力,匯聚起維護國家安全的強大力量,夯實國家安全的社會基礎。

國家安全法起草之初,也曾有意見提出,日本策動“九一八事變”,發動局部侵華戰爭,這是中國的國恥日,應當讓中國人民牢記,把國家安全教育日定在9月18日,有更深刻的內涵。另外,全國人大會關於設立全民國防教育日的決定,規定全民國防教育日是“9月第三個星期六”,從實踐情況看,基本是在9月18日前後,也可將全民國家安全教育日和全民國防教育日“合二為一”,都設定在9月18日。

這一意見沒有得到採納,主要有兩點考慮,一是從總體國家安全觀對國家安全的定義的角度看,不宜將兩個教育日“合二為一”。第二次世界大戰後,“國家安全”成為國際政治中一個常用的概念。最初,國家安全概念主要涉及國家的軍事、政治和外交鬥爭。傳統的安全觀注重國家面臨的軍事威脅及威脅國際安全的軍事因素,把軍事安全視為國家安全的核心。後來,國家安全又擴展到非傳統安全領域,包括諸如經濟安全、金融安全、信息安全、能源安全、生態環境安全、反恐、防擴散、打擊跨國犯罪等領域的安全問題。我國國家安全法對國家安全的界定,是總體國家安全觀語境下的“大安全”概念。根據維護國家安全的重要性,國家安全法着重規定了維護政治安全、人民安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、金融安全、資源安全、糧食安全、文化安全、科技安全、信息網絡安全、社會安全、生態安全、核安全、新型領域安全和海外利益等多個方面國家安全任務,涉及中國特色社會主義建設“五位一體”總佈局的方方面面,而且國家安全不限於列舉出來的安全領域,只要涉及國家核心利益和重大利益,都應納入國家安全範疇。而軍事安全,只是國家安全領域一個非常重要的領域,設立國防教育日的目的是,喚起人們居安思危的憂患意識,夯實全體公民隨時準備抵禦戰爭的思想防線。

二是從日期確定的科學性和教育效果看,也不宜將兩個教育日“合二為一”。在確定全民國家安全教育日具體日期過程中,我們專門檢索了各種假日、紀念日、活動日的分佈,發現9月是紀念日、活動日比較多的一個月,包括抗戰勝利紀念日(9月3日)、《辛丑條約》簽訂日也稱國恥日(9月7日)、教師節(9月10日)、中秋節、九一八紀念日(9月18日)、烈士紀念日(9月30日)等。如果將全民國家安全教育日確定在9月份,與其他幾個紀念日靠得太近,也易沖淡教育效果。

國家安全法不僅以法律形式規定了全民國家安全教育日,還明確規定了宣傳教育活動如何開展,即第七十六條規定:“國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導,通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動,將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,增強全民國家安全意識。”因此,我們要按照國家安全法的規定,以全民國家安全教育日為契機,把深入開展國家安全宣傳教育作為一項重要任務來抓,開展好豐富多彩的宣傳教育活動,匯聚強大社會正能量,動員各方力量,構築起維護國家安全的銅牆鐵壁!

愛國演講稿國家安全3

國防是為扞衞國家主權,領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。現在的世界還不太平,因此加強國防教育,建設強大的國防,是時代的要求。國家領導人明確提出;“只要國家存在,就有國防,國防教育就要長期進行,作為公民的終身教育來抓。”

我們青少年在學習科學文化知識的同時,通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衞祖國的堅強意志。

每年4.15日是全民國家安全教育日,這是和平年代歷史對現實的警醒,俗話説;“人無遠慮,必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中國,還不是因為當時國力薄弱,清政府腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款,賣國求榮的下場,圓明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多麼沉痛的教訓啊!俗話説落後就要捱打,只要我們國力強盛,軍事過硬,眾志成城,就能立於不敗之林。

愛國主義教育是國防教育的永恆問題,國防教育的核心就是愛國主義教育,國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放,不惜獻出自己寶貴的生命,邱少雲、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上,二萬五千里長徵,更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財富,激勵着我們牢固樹立愛國主義思想,增強國防意識。  我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識,增強國防觀念,有了豐富的知識,我們才能製造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛鍊機會,但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭,比如在革命紀念館有一些模擬戰場,通過高科技聲、光、電再現戰爭場景,給人身臨其境的感覺,讓人震撼不已。

國防教育是建設和鞏固國防的基礎,是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有着比中國先進的武器裝備,但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國,因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責任,被人踐踏是一種恥辱,所以他們團結起來,萬眾一心,加強國防,譜寫了一曲勝利的讚歌。

國家通過開展國防教育,使公民增強國防觀念,掌握基本的國防知識,學習必要的軍事技能,激發愛國熱情,自覺履行國防義務。國防教育應該從小抓起,有的學校對此十分重視,把減負留給我們的時間,轉化為讓他們自我發展和主動發展的空間,運用了“兩條腿走路”的方法開展國防教育。

國防是國家安全的有力保障,強國防、愛中華,讓我們共同努力吧!

愛國演講稿國家安全4

一個國家為了捍衞自己主權、領土完整和安全,抵禦外來侵略和顛覆,在軍事方面以及與軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技等各個方面所採取的防衞措施的總和,統屬於國防。

國防是個大系統,涉及到各個領域,內容十分豐富,主要包括以下幾個方面:一是建立一支強大的軍隊和國防後備軍,形成保衞國家的軍事力量。二是發展國防科技和國防工業,努力研製、生產和改善武器裝備,便於進行防衞和作戰。三是加強軍事訓練,培養有一定政治覺悟、軍事素養和科技水平的官兵,能夠掌握武器裝備和作戰方法。四是加強軍事理論研究,探索戰爭的本質和規律,研究戰爭的戰略和戰術,並用於指導戰爭準備、實施。五是加強國防工程建設,搞好戰場準備和軍事、通信、交通等各種設施,一旦發生戰爭,能夠有效地保存自己,消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系,在戰爭到來時,充分發揮人民戰爭的威力。

國防與國家的關係非常密切,在國家中具有重要的地位和作用。古往今來,任何一個國家,都需要建立強大的國防,用以保衞國家的利益,抵禦外來的侵略。如果有了國家,沒有國防,或者國防薄弱,就難以抵禦外來入侵之敵,無法保衞國家的主權獨立、領土完整和安全,人民就不能安居樂業。如我國從1840年鴉片戰爭之後,由於清政府腐敗無能,國防建設荒廢,形成“有國無防”,時而受到八國聯軍鐵蹄的蹂躪,時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪,人民陷於水深火熱之中。因此説,“國無防不立,民無兵不安”,就是這個道理。新中國成立後,黨和國家非常重視國防建設,初步建立起比較完善的國防體系,有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊,有了比較完整的國防科研體系和國防工業體系,有了強大的國防後備力量和後勤保障,先後取得了抗美援朝和邊境自衞反擊戰的勝利,使外來侵略勢力不敢輕舉妄動,不敢隨意欺負我們,我國人民揚眉吐氣,以嶄新的姿態,自立於世界民族之林。

由此可見,國防是國家和民族安全利益的根本保證,它維繫着國家的安危,人民的幸福,民族的尊嚴和社會的進步,甚至關係到人類的生存和發展。因此説,“國防,乃國家生死存亡之道也”,有了國家就必須有國防。

從國防發展的歷史看,國防鬥爭的形式,不僅雙方在戰場上進行武力的較量,而且通過多種非武力的形式進行鬥爭。特別是以武力為後盾,通過非武力的手段,造成威懾,迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式,在國防鬥爭中越來越多地發揮着作用,越來越多地被人們所採用。

所謂國防的威懾功能,就是指國家憑藉可以構成報復的強大國防力量,從心理上遏制敵人侵犯自己的利益,或迫使敵人懾服於自己的威力。這實際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想,在現代條件下的發展和運用。

第二次世界大戰剛結束時,有人根據兩次世界大戰的間隔時間推算,斷言20幾年後將爆發新的世界大戰,可是至今50多年了還沒有發生,原因雖然是多方面的,但是核威懾力量的出現,是一個重要的原因。戰後美蘇兩國為了爭奪霸權,展開了激烈的軍備競賽,大量研製核武器。現在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚,總當量約為130億噸至160億噸,如果按全世界人口平均分攤,全球居民平均每人頭上壓着兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器,美蘇手裏就佔有90%以上,其核力量足以將全世界反覆摧毀幾次。由於核武器擁有極大破壞力,又有極大的威懾力,任何國家都不敢輕易使用,怕互相報復,互相摧毀,因此誰也不敢隨便發動世界大戰。我國也是擁有核武器國家之一,雖然與超級大國的核力量相比差距很大,但也絕非微不足道的,如果被迫奮起反擊,也會給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質的不同。在霸權主義國家來説,國防的威懾功能,是用來威脅、恫嚇弱小國家,進行核訛詐和侵略;對我們國家來説,是用來防禦和自衞,用來反威懾、反訛詐,使我國在世界戰略格局中佔有舉足輕重的地位。

我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時,要高度重視國防的實戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的,如果條件發生重大變化,威懾作用就可能失效,戰爭就可能爆發。一旦戰爭爆發,就要求國防發揮另一種功能的作用,即實戰功能,依靠強大國防的實力,投入戰鬥,奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實力説話的世界,有實戰能力才能有威懾能力。如果一個國家戰備觀念淡薄,軍事力量薄弱,武器裝備落後,動員體制不健全,就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來,沒有強大的力量與敵人相抗衡,那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防,可以説是“有國無防”。我國從鴉片戰爭以來近百年的國防史,就是這樣的歷史,國家受盡帝國主義的侵略和宰割,人民遭到日寇燒殺和掠奪,已經為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰是國防必須同時具備的兩大功能,威懾是和平時期的主要功能,實戰是戰時的主要功能。威懾可以換取相對的和平,為實戰打好基礎;實戰可以作為威懾的後盾,進一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發展國防實力,為未來反侵略戰爭打下堅實的基礎。

同學們,當你們坐在教室裏,高高興興地上課時,你們有沒有想過:是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰卧雪,不畏嚴寒酷暑,不怕流血犧牲,時刻準備抗擊敵人的進犯,保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量,全國人民才有了和平的環境,才能安心地生活、學習和工作。希望同學們增強國防意識和國家安全意識,強化組織觀念,培養堅強的意志,培養組織性和紀律性,養成良好的行為習慣,提高綜合素質,做新時代合格的中國人!

愛國演講稿國家安全5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

今天,我在國旗下演講的題目是《校園安全你我他》。

安全,是生命價值的保證,而安全意識和自我保護能力又是安全的基礎,所以生命是價值的根本意識和價值的綜合體。

同學們,在我們日常的學習生活中,我們要注意飲食安全、課間安全、用電用火安全,預防傳染性疾病,傳播安全等。高中生絕大多數時間是在校園內,因此要求我們禁止在校園內吸煙、酗酒,禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧,禁止起鬨或搞惡作劇。課間操上下樓梯時不要擁擠、推搡,嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,操作體育器材時要規範小心,要避免自傷和誤傷。放假時嚴禁進入危險區域。

也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,常惹事端,這表現出來的就是思想上的安全問題。再説,一個具有健全體格的人,如果他沉溺於網絡遊戲中,課堂上忍不住要走神,甚至下課也模仿遊戲中的情景,天天思之想之,這表現出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴。

我的演講完畢,謝謝大家!

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