美好九月份國小生國旗下講話精品多篇

國小9月國旗下講話稿 篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們

大家早上好！

明末東林黨領袖顧憲成撰些過一副對聯：“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”，想必我們都耳熟能詳，然而，平心而論，我們漸漸發現，從國小到國中，再到高中，人長大了，而讀書聲似乎沒有小時候那麼響亮那麼琅琅的了，以致於有的學生上了大學或者走向社會，更加不敢開口、不善誦讀而言之訥訥。我們應該趕緊找回這漸行漸遠的琅琅書聲。

琅琅書聲來自忘我的誦讀，我國現代著名教育家葉聖陶先生指出：“吟誦就是心、眼、口、耳並用的一種學習方法。在不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”

朗讀是最樸素、最有效的一種讀書方式。琅琅成韻的誦讀，就是眼、手、口、耳等多種感官協調活動的過程，與默讀相比，更是直覺體悟語言的一種基本方式。在不經意間對文章中抑揚頓挫的語音、錯落有致的節奏，甚至奇特嚴謹的結構都會了然於胸。我們常常會在忘我的琅琅書聲中想像和反思，以身體之、以心驗之，心領神會。

“一日之計在於晨”，早讀課朗讀的黃金時間，這時候往往能收到事半功倍的效果。朗讀時，口耳相傳，目視口誦，當朗讀收到了明顯的效果時，同學們肯定會信心倍增，有益於提高效率，樂於大膽嘗試，樹立積極向上的精神。

面對着課本中大量的經典美文，我們既可縱情地吟詠，亦可放聲地朗誦。除了課文外，還可以根據自己的興趣精選短小精悍、語言流暢、貼近生活而富有哲理的誦讀材料，以興趣來提升誦讀。持之以恆，日積月累，讀有所悟。良好的朗讀習慣漸漸養成，一旦達到一定程度，語感在潛移默化中生成。

前不久經過紹興，在相隔20多年之後，我再一次拜訪魯迅先生的故居，不必説百草園“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚”，尤令人心動的是讓我再次聆聽了三味書屋琅琅書聲。

我們的校歌裏有一句歌詞：“風雨雞鳴候聲起”，正是師生早起讀書情景的寫照。當晨曦微露，留在我們臉上那一絲昨夜酣眠的朦朧悄然退去，只聽一片琅琅書聲噴薄而出，我想這應該是我們又一天早讀的開始！讓我們的校園充滿琅琅書聲。

國旗下講話演講稿9月 篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們這次國旗下講話的主題是《保護森林，拒絕一次性用品》

請大家首先回答我兩個問題：假如現在我們終於盼來了第四節課的下課鈴聲，一盒美味的午餐放在你的面前，你會做什麼？很多同學一定會説這叫問題嗎？當然拿出早準備好的一次性筷子，開吃唄。

假如週一我們來到教室，發現課桌椅上有薄薄的一層灰塵，你會做什麼？很多同學又要批評我，這也叫問題？當然是從包裏拿出餐巾紙，仔仔細細將課桌椅擦乾淨，再優雅地坐下去。 但是你是否想過，你使用的雖然僅僅是兩根一次性筷子，一張兩層的餐巾紙，但卻是以犧牲大片森林為代價的。這決不是危言聳聽，給你們一組數據：據有關資料顯示，一株生長了20年的大樹僅能製成6000—8000雙筷子；我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。其他一次性用品也存在着對環境的破壞。

儘管一次性物品在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但同時也浪費了大量的能源和資源，還製造了大量的垃圾，增加了環境的負擔，甚至會帶來無法預料的環境災難。

我們建議同學們：請立即行動，為了保護我們的家園，保護森林，對一次性用品説“不”。 我倡議大家：

1.不用一次性餐具就餐，改用自帶餐具；

2.不用餐巾紙擦桌椅，改用擦桌布；

3.喝水不用一次性杯子，改用自帶水壺或水杯；

4.少使用塑料製品，上街購物使用布袋子；

5.大家要增強環保意識，不僅自己不使用，還要向我們的家人、鄰居進行宣傳。

九月份國旗下講話 篇三

同學們：

大家好！今天我演講的題目是“五月五過端午”。

我們都知道，農曆五月初五，是我國傳統的節日——端午節。今天我將向同學們介紹這個節日的點點滴滴。

説起端午節，就不得不提到一個人，他的名字叫屈原。屈原是我們歷史上偉大的浪漫主義愛國詩人，他提倡德行，主張富國強軍。

在流亡期間，他創作了《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，對祖國和人民產生了深遠影響。

公元前278年，秦軍征服了楚國的首都。屈原眼看着自己的祖國被侵略，心中始終都不能忍受，不願意就這樣放棄自己的祖國。於是在農曆5月5日這天寫下了他的最後一部作品《懷沙》，然後抱着石頭投進了汨羅江的懷抱裏，用他的一生譜寫了一場壯麗的愛國主義絕唱。

傳説，屈原死後，楚國的人民衝到汨羅江向他表示敬意。漁夫們在河上划着小船不停的找尋，卻沒有找到屈原的屍體。一位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋和其他食物一起投入了江中，算是為這個詩人送行。

直到今天，端午節的活動逐漸演變為了：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾葉、當歸、喝雄黃酒。

據説吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以端午節是以解放後才有正式的命名。

端午節除了吃粽子外，還有豐富的飲食習俗。比如吃稻田鰻魚、吃麪條、吃茶葉蛋。江西省南昌地區，端午節要煮雞蛋和鹹蛋吃。

蛋類分好幾種，有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋。蛋殼塗成紅色，用五顏六色的網兜，掛在孩子的脖子上，寓意孩子找到好運，平安無恙。

在端午節這天我最喜歡吃粽子，北方和南方的風俗習慣都不一樣，粽子的大小也不一樣，甜的和鹹的，大大小小的樣式都有。

在吃過那麼多的粽子裏，我覺得四川樂山的肉餡粽子最好吃，裏面夾着黃糯米和鹹肉，肥而不膩，吃起來有胡椒和竹葉的香味，口留留香。

到目前為止，端午節在中國人民心中仍然是一個非常受歡迎的盛大節日。從20__年起，中國將農曆五月初五定為法定假日，以弘揚民族文化，保護民族傳統。

國小9月國旗下講話稿 篇四

（）各位老師、同學們：

大家早上好！

今天，我的國旗下講話主題是《文明禮儀》。

首先我想先給大家講一個小故事：一家國企要和一家外企合作辦廠，外企老總親自到國企來談判，一切進展順利，合作意向書就要簽定了。這時國企廠長隨地吐了一小口痰；外企老總看到後，立刻決定終止談判。合作事宜就此泡湯了。事後有人問外企老總為何中止了談判，他的回答發人深省：“廠長文明素質如此低下，企業的管理水平能高嗎？和這樣的企業合作，是註定沒有發展前途的。”因為吐一小口痰而失去了即將到手的鉅額外資，是這位國營企業的廠長始料未及的。這件事例充分説明：文明禮貌決不是小事一樁，它關係着個人、集體和國家的形象。

説到這裏我又想到在新加坡、美國、英國、法國、意大利等許多國家的一些公共場所，都能看到只用中文標示的提醒語言：“請不要隨地吐痰”“請不要大聲喧譁”“請不要亂扔垃圾”“請排隊”“便後請沖水”等等。外國人為什麼要用中文寫這些標語呢？這是因為許多中國的遊客到國外遊玩時不講文明，隨地吐痰、亂扔垃圾、不排隊、大聲喧譁等給外國人留下了不好的印象，也因此損壞了國家的形象。作為一箇中國人，看到這樣的消息是多麼讓人汗顏啊！

中國素有“禮儀之邦”之稱，而作為新世紀的國小生我們更應該維護國家的聲譽，從小養成良好的文明習慣，講文明話，辦文明事，行文明路，當文明人。每個同學捫心自問，你是一個文明的國小生嗎？下面來進行一個小遊戲，“我來問，你來答”。每天早晨，你在校門口看到老師會經常主動問好嗎？與同學相處時，你會經常用到：“你好”、“謝謝”、“對不起”這類禮貌用語嗎？你的口頭禪是不是經常有些不文明的詞出現？ 在沒人看到的時候， 你會不會隨地吐痰、隨手亂扔垃圾？看到地面有果皮紙屑，你會不會主動撿起來扔到垃圾筒？你有沒有在課桌或者牆壁上亂塗亂畫過？下課了，你有沒有在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧？與同學之間發生矛盾時，你會不會打架罵人？上下樓梯時，你經常會怎麼做？上公共汽車時，你會怎麼做？

剛才我聽到的都是正面的回答，這説明人人都明白要講文明的道理，這是好的。不過我想問大家：如果每個同學説的都是事實，那麼為什麼我們的校園裏還是能見到片片垃圾，牆壁上還是能看到有不文明的字跡？有的同學的桌子上為什麼會留下許多難看的擦不掉的疤痕？課間活動時為什麼還是能看到有的同學在追趕打鬧的身影？耳朵裏為什麼總充斥着令人心神煩躁的叫喊聲？是不是有些同學心虛了？剛才撒謊了？你知道自己錯了嗎？從現在開始，下決心改掉不良的習慣，加入到我們文明的隊伍裏來吧！我們張開雙手歡迎你！

在這一個多月裏，環保小分隊隊員們每天盡職盡責地保護我校校園環境，現在學校乾淨多了，花草笑了，講衞生的孩子也多了起來。.。.。.一片欣欣向榮的景象，我們的環保小衞士你們是好樣的！從本週起，學校將開展“文明禮儀教育活動”，學校仍然需要環保小分隊隊員們一如既往地保護校園環境，在這裏向老師要提醒大家在執勤過程中要注意方法，以勸導為主，同時你們還要做文明的使者，請多用禮貌用語，比如“請！”“謝謝！”等等，你們不僅要對本班的文明衞生、文明禮儀事務進行管理，還能在課間、午間對全校學生的不文明現象進行流動檢查呢！想一想，這是多麼威風啊！另外，本月大隊部還將開展“雛鷹爭章”活動，對在活動中特別講文明、講禮貌，講衞生表現特別出色的同學給予最高的獎勵——是什麼呢？就是我手中的這枚“禮儀章”和“環保章”。獲得這枚“禮儀章”和“環保章”的同學是最光榮的，我們要在5月26日的升旗儀式上舉行隆重的頒章儀式。想站到光榮的領獎台嗎？想獲得這枚象徵榮譽的“禮儀章”“環保章”嗎？那就用自己的實際行動來爭取吧！

在這裏我要鄭重提醒大家的是：講文明説比做容易，説起來輕輕鬆鬆，可是做起來卻不簡單，它是最難堅持的事。這就需要每個同學不僅要有決心，而且要有恆心和毅力堅持到底，讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開滿校園吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

九月份國旗下講話 篇五

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，羣山靜靜地注視着最高的山峯——珠穆朗瑪。在珠峯，那曾經千萬年的孤獨沉寂，那曾經狂嘶的烈烈長風，變化莫測的險峯淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，淒涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那裏的一切，至無言，去亦不聞！

一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠銘記：同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一隻紅色的隊伍正在前行。珠峯已經泯滅了昔日的沉默，它因着這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這羣挑戰者們顫動嗎？他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶着火炬，勇攀頂峯。9時17分，紅色的祥雲燃着奧林匹克聖火，出現在世界的頂峯，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最後的次仁旺姆，人類終於實現了最偉大的攀登，中國終於完成了最光榮的使命。珠峯上架起了紅色巨塔，祥雲，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

這一刻，只有一個聲音：中國之聲；這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。無論峯頂峯下，近處遠方，每一箇中國人都從內心燃起一個聲響：我愛中國。為什麼登山隊員不畏艱險，登上珠峯？因為他們愛腳下這片土地。為什麼特派記者承受着疲憊與高原反應仍然堅持採訪？應為他們愛腳下這片土地。為什麼技術人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦？因為他們愛腳下這片土地。為什麼每個人面對這壯舉都飽含淚水？因為我們愛着土地愛的深沉。

火炬登珠峯的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬於一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。我們的校園是一個紅色的校園。清晨，走進校園，醒目的屏幕遊動着特有的温馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒着我們每一個人，學習要沉穩，嚴肅，用一種謹嚴的態度面對各種任務。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。閒暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現朝氣的紅色校徽，帶有責任感的紅色學生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯着十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染着每一個人。在這紅色的五月，我們的校園愈發美得難以言狀。

愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學校爭得榮譽；我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責任在心中；我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助別人，和同學在競爭中合作，在合作中進步。

校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳着希望與理想的一片淨土。花開裏有我們的崛起，鳥鳴中含着我們的失落。這裏的一草一木，看着我們成長，見證我們長成。曾經，我在這裏走過三個五月，每一次都看着五月盛產的紅色與愛瀰漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。

我的演講到此結束，謝謝！

九月份國旗下講話稿 篇六

同學們：

新學期來臨了，緊接着教師節也快到了。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，每一位老師都為我們的點滴進步而費盡心思、辛勤工作，像媽媽一樣愛護關懷着你們。那幾位老教師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的同學會説：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎麼會像自己的媽媽？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你説他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進國小的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點一滴的進步都包含着我們老師的心血啊！

教師節來了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？

《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，説的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了説：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步

同學們，今天是星期一，是一個星期的開始。請同學們從今天開始以實際行動來慶祝老師的節日吧！

九月份國旗下講話稿大全2

有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是〈文明禮貌，改變你我〉。

我們祖國素以“禮儀之邦”着稱於世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻户曉。現在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。

首先，培養自己高尚的心靈，從心裏深深的紮根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用文明道德標準規範自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衞生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

一聲謝謝，等於一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突；一個不要緊，等於給人吹去一陣温暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然變下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，説話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的長橋學子形象。最後我們以一句名言作為結束語：“播下行為，收穫習慣；播下習慣，收穫性格；播下性格，收穫命運。”