高一學生國旗下的講話稿

根據《國旗法》的規定,我國中國小在學期內每週都要舉行一次隆重的升旗儀式,這也是學校培養師生國家觀念和愛國情感的一項常規教育內容。這裏給大家分享一些關於高一學生國旗下的講話稿，供大家參考。

高一學生國旗下的講話稿1

大家好,我是高一3班的楊晴,今天我國旗下演講的題目是《運動的魅力》.

有一首詩,最為動人,那就是運動;有一道風景最迷人,那也是運動.因為了對運動的承諾,今天的鬥志更加昂揚;因為有了對運動的追求,明天的生活更加精彩,運動的魅力,常在常新,運動的時候,熱情奔放,運動的我們和我們的運動,是蔚藍天空下最亮麗的一種存在,是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟,運動的旗幟,綴滿了閃亮的五彩,被我們蓬勃的青春高高攀起,被我們恆定的意志高高擎起,永遠的指向前方.

縱然是雄關漫道,縱然是千山萬險,運動的旗幟永遠飄揚,運動的腳步永遠向前……在這陽光明媚、丹桂飄香的收穫季節裏,伴隨着體育節的到來,我們舉行了校運動會.這裏,每一次競賽都是意志對體能的超越,每一個堅持到最後的成績,都是對目標的不懈追求,體育巨星姚明説道:“努力不一定會成功,不努力絕對不會成功.”永不言棄才能接近成功,不屈不撓才能邁向理想的彼岸,這正是體育所藴含的精神,也正是人生追求的精神寫照.運動是這樣,學習亦是如此.我們的學習過程像是一場無形的比賽,只不過我們的比賽像是一場持久戰,需要足夠的耐力和勇氣才能抵達終點,學習過程中,成功的喜悦與失敗的淚水我們都要細細品嚐,沒有人可以站在峯頂上“一覽眾山小”,凡是第一隻有一個,然而對每個人而言,衡量成功與進步的標準是不同的,要相信自己,不斷設立新的目標,然後打破,再偉大的`成功也非一朝一夕可以造就的,在這漫長的高中生活中,一切的努力,汗水,眼淚都是為了最後的一搏,奮鬥吧!奮鬥就是勝利,為了這不怕失敗的過程,為了那最後的輝煌,拼盡全力,放手一搏吧!

不要説我們稚嫩,通過運動我們正走向成功,走向輝煌,走向燦爛.

不要説我們一無所有,通過運動我們擁有強壯的身軀,矯健的四肢,我們將創造新世界,創造新人生,創造新明天.

不要説心已疲憊,也許我們的幻想曾被現實無情地擊碎,也許我們的追求沒有結果,但我們仍要像火焰一樣永不滿足的燃燒着,消耗着.快,還要更快;高,還要更高;遠,還要更遠;我們的目標只有一個,只為更快,更高,更遠,更強!

同學們,讓我們以運動會的契機,弘揚運動會體現的精神,融入到學習和生活中,堅持持久地運動健身,用超人的膽識,昂揚的鬥志來迎接挑戰,謝謝大家!

高一學生國旗下的講話稿2

各位老師同學:大家好.

今天我演講的主題是“母愛”.

談及母愛,且不談孟母三遷偉大而深思的母愛,也不談暴走媽媽心酸的大愛,只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛.

母愛如海,愛得深沉,愛的長遠.小時候的我們如同浩瀚的大海中一股微不足道的海流,跟隨着母親徜徉在天地之間,有時巉巖峭壁,有時雜草叢生,而母親並沒有把我護在懷裏,只是教會我如何漫過野地;如何跨越礁石;如何能積蓄起水滴不穿的力量,偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿,母親也會用他寬厚的胸懷去呵護,去包容.

隨着母親跋山涉水,我們的力量一天天強大.有了追求,有了理想,母親將我們保護的太周全.可是長大了的我們厭煩了風平浪靜,渴望着有一天可以遮天蔽日,我們如同大海中一股強大卻又格格不入的海流,讓大海精疲力竭,似乎才能宣泄自己的力量.

我想我們與母親之間都要經歷這一過程,從依賴到叛逆,小時候依偎在母親的懷抱,學會了第一首兒歌——世上只有媽媽好.伴隨着我們長大,我們卻渴望掙脱母親的懷抱.而現在作客他鄉,我也逐漸明白“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.‘的羈旅之情,”慈母手中線,遊子身上衣’的濃濃掛念.

放假回家,母親得了空便拉着我的手笑談我小時候的故事,母親沉浸在回憶中幸福的笑容,讓我不忍打斷,慢慢的我發現,母親總是抱着相冊一張張的撫摸,嘴裏也絮絮不止.看着母親臉上細小的皺紋,髮根的銀絲,我不得不承認,母親老了.無論如何也想不出,當年雷厲風行的母親在一夜之間就變得如此蒼老,但也許,只是我們太匆忙而忽視了母親,忽略了母親第一根白髮為誰而生,第一絲細紋為誰而皺.

也許,只有離開家,離開母親的人才知道想家的情,思母的狂.想想自己,有多久沒有與母親心平氣和的交流,有多久沒有為母親捶捶背,揉揉肩,;又有多久沒有真情的説一句“我愛您”.

幾多落花擦過額際?幾多落葉綴上衣襟?幾多年華似水帶走熟悉的人羣、變化的是時間,不變的是母親從始如一的愛.

總有一天,母親沒有力氣再做我們的大海.所以,那一天,大海便需要我們為她,如同我們小時候她為我們一樣撐起堅強的後盾,不會受傷,也不會憂愁,母愛如海,愛得深沉,愛的長遠,母親不在乎我們的回報,只在意一份關心,一份“我愛您”.

我的演講到此結束.

高一學生國旗下的講話稿3

老師、同學們大家好:

今天我演講的主題是關於“網絡、我們、安全”.

隨着第三次科技革命的結束,人類社會進入信息時代,網絡成了這一時代的標誌,然而人們對它不合理的利用,使它從溝通神器轉變到雙刃劍,網絡也隨之蒙上一層朦朧的面紗,實事求是的説,網絡既有利又有弊.

對於網絡它的利與弊是同時存在的,任何一個新生事物的出現,必須對社會有一些衝擊,既有利於社會發展的因素,也有一些弊端存在.

網絡的弊端,嚴格的説是人的弊端,一些人不正確使用網絡會給人們帶來許多危害,尤其是青少年過多的把時間用在網絡中,對身心造成了危害.網絡對青少年造成的危害主要有以下幾點:

①危害身體健康:

長時間連續上網會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、焦躁不安、食慾不振、血壓升高、植物神經功能紊亂、睡眠障礙,有的甚至消極自殺,不良的上網環境也會損害青少年的身體健康.

②對青少年的心理造成不良影響:

長期上網會引發青少年網絡孤獨症,人際清高淡漠,對現實社會產生不認可,甚至逃避的心理;網戀和網絡聊天會引發青少年系列感情糾葛,導致各種情感問題;網絡的虛擬性、隱蔽性,會誘發青少年的雙重人格障礙;用網時間過長,還會導致網絡成癮症,使青少年變得孤獨、敏感、憂鬱、警覺,不服從社會規範,甚至出現精神障礙、自殺等情況……③對我們的人身安全造成威脅:

近幾年有些人見網友被害的事情時常發生,輕則造成經濟損失,重則丟掉性命.

以上種種事例向我們表明,網絡對青少年的危害非常大.但是不是因為有弊端我們就遠離網絡、拒絕網絡呢?當然不是,網絡對我們的生活與學習也是有益處的.如:網絡有助於創新青少年思想教育的手段和方法;提供了求知學習的新渠道;開拓青少年全球視野,提高青少年綜合素質.上網使青少年的政治視野、知識範疇更加開闊;從而有助於他們全球意識的形成.同樣,又可提高青少年綜合素質.通過上網,可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閲覽各類有益的圖書,觸類旁通,提高自身文化素養.

一句話,電腦網絡,實質上也就是一種工具.他就像刀,最初的產生一定是為了解決生活中的一些問題,但有人卻利用刀鋒利的這一特性來殺人,而刀本身並沒有錯.所以我們一定要正確的、合理的使用網絡,才能發揮這個工具應該發揮的有效的作用.

最後我代表我們高一四班向這次配合我們做調查的老師和同學説聲謝謝!

高一學生國旗下的講話稿4

尊敬的領導，親愛的老師和同學們：

大家早上好!

我是來自高一(1)班的~~。也許在別人的眼中，更多的會認為高一(1)班是一個優秀的集體，一個提升自我的平台;但在我看來，它更是一個温暖的家。

一班有41位成員，每個人都懷揣着不同的夢想走進這個班級，卻又都為了同一個信念而努力着。在這41條生命線相交的時間裏，每個人都相信，優秀可以成為一種習慣，勝利可以成為一種傳統。我們在從學校到市裏一直延伸到省上的各種賽場上取得了很多好成績，用我們的堅持與拼搏托起一班“第一”的高度。當然，我們也會有遭遇挫折的時候，但每次我們都能從班主任和所有關愛我們的領導和老師的幫助與鼓勵中重拾追求成功的信心!在此請讓我代表高一(1)班的全體成員向你們表達最衷心的感謝!

曾經勝利的喜悦，曾經失利的辛酸，我們會選擇把它們留給昨天。在若干年後，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當某一天我們回首往事之時，我們可以驕傲地説：“我們是最優秀的!”因為我們曾用汗水和智慧編制了絢麗的`夢。高一(1)班也會成為我們每個人心中最温暖的記憶，生命因為有了它的存在而變得如此完整。

幾年過去了，那些“美的”和“温暖的”日子真正只成了一種記憶。

原來生活竟是如此的現實，“美”和“温暖”只能是短暫的存在，複雜的變數足以讓那些完整和純淨的東西衝成碎片，然後永恆只能存在於記憶。

但願曾經的孩子們，仍能在生活的“現實”中，偶然憶起那曾經的美好和温暖，並在艱辛和冷酷的奮鬥中獲得一點前行的勇氣。

高一學生國旗下的講話稿5

各位老師、同學:

大家好!

我來自高一5班.我今天演講的題目是——“藝術在哪裏?”

上週舉行的學校第28屆文化藝術節即將落下帷幕.

您,參加比賽了嗎?您,欣賞了哪些表演?

哪些人,哪些節目,給您以震撼,留下了深刻的印象?育才新的“歌神”、“舞娘”出現了嗎?他們是誰?讓我們在20日的精品節目匯演中揭曉吧.

藝術節上,選手們婉轉的歌喉,優美的琴音,飛揚的舞姿,傳神的書畫,還有那極富情趣的插花藝術,折射了我們育才人對藝術的熱愛與執着,“繽紛育才,陽光校園.”再次唱響在蛇口的上空.

有位家長説,他女兒今年在育才讀高一,看了育才的藝術節,終於明白了,“藝術”並非僅僅存在於豪華的音樂廳、畫廊、博物館,“高檔大氣上檔次”,可望不可及.在育才的校園,藝術隨處可見,走廊上懸掛的“書畫”,操場上奔跑的身影,教室裏朗朗的書聲……還有走進校門一眼就望見的那棵大榕樹,那是育才最美最真最活的藝術.

我們也可以看到,藝術節上那些聚光燈下的“歌手”、“樂手”、“舞星”、“書畫家”,他們是那麼的耀眼,卻有如此貼近我們的生活.他們,每天和我們在一起,現在就站在你我的身邊,讓我們看一看他們,認識一下他們,好嗎?他們是“十大歌手”的高忻、何嘉儀、伍凱琦等同學,“十大樂手”的肖昱、周文浩、楊雨霏、樑海琪、王可欣、向雅惠等同學,“十大舞星”的詹培鈞、文灝楠、徐小月、高槿琳、鍾晴等同學.一個個名字,我們都太熟悉了.他們,或許是班上深藏不露的“學霸”,或許是在及格線上苦苦掙扎的“學渣”,但是他們都富有藝術氣息,我們沉浸在這種濃厚的藝術氣息中,一起學習、生活,感覺一點都不遙遠.藝術,其實就在我們身邊……藝術節還在進行,通過藝術節,我們育才同學、師生之間的交往不斷深化.讓我們一起期待,本週更加精彩的節目,期待20日的精品節目匯演,期待着我們育才新的“歌神”、“舞娘”、“書聖”、“達人”的誕生,期待着我們育才人繼續開創新的藝術人生.

我的演講完畢,謝謝大家.