中心主任競聘演講稿

目錄

第一篇：辦公室主任競聘演講稿第二篇：德育主任競聘演講稿第三篇：教務主任競聘演講稿第四篇：教科室主任競聘演講稿第五篇：年級主任競聘演講稿更多相關範文

正文

第一篇：辦公室主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，你們好

我很幸運能獲得這樣的一次機會。公司實行內部選調是人事制度的大創新,同時也給我們提供了更好的職業發展機會.我一是擁護,二是支持,三是參與

首先，請允許我先自我介紹一下，我是2014年11入職的,在這之前,我曾做過計算機軟件研發、社區主任助理，進入公司後，我主要做得是新聞宣傳、信息管理及辦公室工作。我的成績雖説不上驕人奪目，但也足以讓我感到欣慰和自信。在信息化的管理上，我對公司網站進行了改版，提升了企業的品牌形象，而且保證了內容和信息的及時更新，並通過強大的網絡系統使公司知名度得以提升和擴展；同時視頻會議的上線操作、技術支持，辦公系統及網絡的管理、以及財務成本等軟件的維護等工作的有效執行、使得辦公室在各部門的信息溝通及交流上起到了“槓桿支點”的作用，完善了工作流程，提高了工作效率。

其次在企業及新聞等宣傳上，我建立了一張頭門港的宣傳工作網絡，依靠這個網絡進行公司的內外宣傳相結合，同時又與《浙江交通經濟》、浙江、台州、臨海等電視台建立了良好的溝通機制，宣傳不斷增加，與集團一網一報一刊進行很好的對接，為公司的品牌宣傳及形象樹立都做好了準備、拓寬了平台。

同時，辦公室的工作事無鉅細，我在做好本職的基礎上，又有質有量的完成了領導臨時交辦的事務，我的工作日益順利而且全面的開展了起來！

今天，我在這裏，參加港務公司辦公室競選工作，對於我來説，這是真實的挑戰也是新的起點，為此我已做好了充分的準備：

第一、豐富的辦公室的工作經驗。進入集團辦公室工作之後，使我對我司辦公室工作流程及各環節都有了全面認真的瞭解，辦公室是一個服務性的機構，處於承上啟下的地位，是聯結領導和基層的橋樑，協調各有關部門關係的紐帶，保持公司工作正常運轉的中樞，在日常工作中具有十分重要的作用。

第二、極強的文字組織構架能力。得益於我的文祕工作經驗，對於各類文書的寫作及重點的把握我有很強的信心，而且以往的各部門制度、崗位職責的編寫也同樣使我全面的掌握了文字的準確性。

第三、良好的溝通和協調能力。無論是工作還是生活、熱情而真摯的溝通和協調都可以創造和諧的氛圍，還可為工作的順利開展打下基礎。而我在集團的工作經驗，使我多方面的瞭解了集團各個子公司的人員和制度，可以為今後的工作創造有利條件。

所以，如果我有幸能夠競聘成功。我會迅速的投入到工作當中，並且在做好本職工作的基礎上，結合自己的能力特長協助領導將港務公司的辦公室團隊做到集團的標杆部門，樹立————（子公司）的形象、奠定————（子公司）位置。

首先，我會注重辦公室的協調作用。內部協調和外部協調。上下級之間關係融洽，上令下行，上下緊密配合、步調一致及部門間的協調工作。以及我擅長的媒體與公司的協調，都會是我工作的重點。

其次，新公司的組建，首要問題便是人員配備，我會積極並有效的協助領導完成公司各部門人員的編制、招聘、上崗、培訓、及崗位建設等工作。

再有，我會協助公司領導完成各部門管理制度、崗位職責，及人事、行政等檔案的編寫、歸類管理等工作。

當然，我也知道自己仍舊有不足的地方，對港務管理的運營及業務知識的掌握，我也在不斷的學習和提升當中，而且我還在深化了解現代企業管理、法律等與公司相關的業務能力。我真摯的希望領導的批評和指正，我會不斷的完善自己，嚴格的要求自己，客觀的評價自己。

還記得2014年我站在優秀員工的獎台上，我是激動的也是感恩的。我願意用自己對工作的熱誠和執着在新的崗位上繼續努力，拼搏前進。

所以今天，我以誠懇面對領導，我以真摯面對同事，表述了我的心情、描述了我們的未來，接下來的日子我定會遵守自己的原則:做好眼前事，珍惜身邊人，踏踏實實走好腳下路！

請您相信我！

也請您支持我！

第二篇：德育主任競聘演講稿

新的夢想起航

——競聘演講稿

各位領導，老師們：

大家上午好！

我叫，今年歲，大專學歷，中共黨員。1990年8月參加工作。今天我競聘的崗位是德育主任。

回首二十載，苦樂都是一首歌

1990年8月帶着兒時的夢想踏上三尺講台，如今回首已有二十餘載。2014年的11月因為工作的需要，我走上新的工作崗位，負責學校的德育少先隊工作。10年的德育工作，讓我積累了不少做好學校德育少先隊工作的經驗，也鍛鍊了自己與家長、學生、教師及有關部門溝通的能力，促使學生教育工作更好的開展。班主任教師是學校德育工作順利開展的主要力量，我來自於一線班主任，瞭解班主任工作是於繁雜於瑣碎為伍，但也有着不同於其他教師的歡樂。如何提高班主任的專業素養，尤其是青年班主任的隊伍，通過“十一五”德育課題的研究積累了一些經驗。德育工作的目的提升學生的思想道德修養。多年來，我堅持貼近學生實際、貼近學生生活、堅持知行統一、堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，通過多樣的自主教育活動提升學生的素養，鍛鍊學生的能力。

回首往事，有成功的快樂，也有被家長、老師誤會的眼淚；有被調皮的學生氣得暴跳如雷，也有工作上的困難讓我愁眉緊縮。更有學生回校探問的欣慰與歡笑。我認為人生就是五味瓶，苦樂都是一首歌。在二十年的吟唱中我收穫着：我負責的德育工作曾獲得過市、區級行為規範示範校、區級孝敬教育先進單位、市級綠色學校、區級文明學校、市級心理健康教育先進校等。我也曾獲得過區級優秀教師、優秀班主任、市級、區級德育先進工作者，市關心下一代優秀工作者、市優秀中隊輔導員、“十一五”德育課題研究先進個人。自己的多篇論文、班會課設計獲得市、區級獎項並在市級刊物《德育研究》區級刊物《教育》發表。

看今朝，豪情滿懷

2014年11月我們遷入新學校國小，我得到老師、領導的信任繼續負責學校的德育工作。面對新的工作環境，大量的學校環境建設的工作，迎接現代化學校建設達標工作，已記不清多少次早早來到學校進行各班學生情況的巡視；記不清多少次婆婆翹首等待我吃晚飯，孩子等待給作業簽字。我是一名共產黨員，多年工作的歷練，讓我具有吃苦耐勞的敬業精神，服從大局創新工作的意識。學校現代化達標的順利通過，老師們、孩子們在新學校表現出的和諧積極向上的精神，帶給我們的一次次感動，讓我對未來的工作充滿着希望。

展望未來，夢想起航

在決定參加這次競聘之前，面對多年辛苦工作帶來的身體的亞健康，面對繁雜的工作，面對讓人頭疼的學生，面對周邊學生家長的素質，面對學校發展不

斷創新的步伐，我也思考了很久。常言道：三十而立，我已過而立之年，在充滿生機與活力、競爭激烈的今天，我已過了最佳的年齡優勢，要給更多的年輕人發展的空間。經過思想鬥爭，我決定參加今天的競聘，因為國小是我們新的夢想起航的地方。

如果今天的競聘成功在今後的工作中：

一、樹立一個意識，堅持兩個原則。

一個意識即服務意識：1：服務於學生。作為教師擔負的責任是，培養具有良好道德素質、文化素質、身體素質等綜合素質較高的國家建設的人才。今後的工作中深入到學生中瞭解學生的生理、心理、學習、生活中的需求積極為學生創設展示自我，發展特長的舞台開展好多種有意義的教育活動，使學生在活動中成長。2：服務於教師。教師是教育教學工作的主要實施者，所以保護好教師工作的積極性是非常重要的。今後的工作中深入教師中瞭解教師的需求，工作、生活中的困難及時的給予幫助。通過“十二五”德育課題的研究工作，給老師們搭建更多展示自我的平台，我願做教師成長的託舉人。

工作中堅持兩個原則：1、堅持服從大局的原則。作為德育主任，工作的臨時性非常強。有時工作任務重，時間緊，需要加班加點，因此會犧牲很多自己的業餘時間。這時要從學校的整體工作出發，想方設法完成確保學校的整體工作的順利進行。2、堅持公平、公正的原則。在管理工作中涉及對教師工作的評價與考核。堅決做到公平、公正的評價教師的工作。並堅持用發展的眼光看待每一位教師，充分肯定教師的成績和閃光點。不優親厚友，不打擊報復。

二、努力做好以下工作：

1、進一步配合學校修改班主任教師的考核及獎勵方案。

2、堅持抓好學生的養成教育。

以學校的“靜、敬、淨”教育為載體，通過組織開展評比、宣傳及學生的自我教育，創新教育的形式，不斷落實學生養成教育目標。

3、做好班集體建設工作。加強班級建設，開展交流、學習活動。力求是學校有更多的特色班級產生帶動全校的工作。

4、開展好多樣的少先隊教育活動，努力做好家庭、學校、社會教育的結合。

5、辦好校報、校刊。這項工作在以往雖然再努力的完成，但是和許多兄弟學校相比存在很大的差距，下學期把這項工作做好，成為宣傳學校，展示教師與學生的窗口。

6、積極探索“一校一品”德育特色

為了更好的打造學校的品牌教育，積極配合校長做好特色工作的落實，力爭初見成效。

競聘人：

第三篇：教務主任競聘演講稿

教務主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

下午好！我今天競聘的職務是教務主任一職，現根據學校競聘工作相關要求，將本人的有關情況陳述如下：

一、有較為紮實的專業知識。從教六年，連續五年擔任畢業班的數學和英語教學工作。畢業班學生負擔重、壓力大，為了讓他們既學得輕鬆，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經常一起參加活動，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關係，另一方面我又運用先進的教學思想、現代化的教學手段、合理靈活的教學方法，充分調動學生的積極性，培養他們良好的學習興趣，不斷提高課堂教學效率，既發展了智力，又培養了能力。在努力做好教育教學工作的同時，我還十分熱心於教科研工作，跟着課改的大潮，我不斷探索，勇於實踐，虛心聽課，向同行學習，向書本學習。主動承擔有關教研任務，先後開課十餘節。我還注重平時教學經驗的積累，勤於筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜誌上發表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。

二、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經歷中，我任教過高年級數學、英語、科學等學科，擔任過班主任、學校信息發佈員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主、團支部書記、教務副主任等。作為團支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業，以實際行動為團旗增光添彩。思想上要求進步，工作上積極主動，充分發揮了團組織的先鋒模範作用。幾年來團支部在校黨支部的領導下，圍繞着團的目標工作任務，認真學習，努力工作，紮實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務。學校團支部多次被鎮團委表彰為紅旗團支部，2014年團支部還成功申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮優秀團幹部”。 2014年8月，我又兼任學校教務副主任一職，負責學校的英語教學和新教育實驗工作。憑着自己的耐心、細心和虛心，各項分管工作也開展得有聲有色，受到了領導和同事們的認可。

三、有較好的年齡優勢。我今年26歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有後顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛

的教務工作中。

這次競聘，如果我有幸得到領導、同事們的支持，對於做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作。

二、和教務處其他同志通力協作，做到以誠相待，辦事誠懇，對人誠心。

三、認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行(本站向你推薦：)課改，加強教研科研、教學反思的力度，為學校教育教學質量的提升作出應有的貢獻。

即使沒有被選上，我也不會氣餒，將會一如既往地服從學校分工，兢兢業業地做好本職工作。

謝謝大家！

競聘人：王俊平

二〇一四年八月二十四日

第四篇：教科室主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！首先，感謝各位領導和老師，在過去的工作中對我莫大的支持和幫助，謝謝你們！因為有了您們的支持和幫助，我才更有信心競聘教科室主任這一職位。 教科室擔負着學校教育科研、教師專業化發展、課題管理等任務。在學校發展中扮演“信息部、參謀部、研訓部”的角色。在塑造學校教育上品牌上起着舉足輕重的作用。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優勢：

一、 具有較強的教研能力。 自工作以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型教師。在平時勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在不斷地努力中曾獲得省級獎5次，市級獎3次，縣級獎多次。

二、具有較為豐富的工作經驗。 在教科室工作的三年，使我對教科室工作有了全面深入細緻的瞭解，對每一項具體實際的工作我都全身心的投入，精益求精。三年中建立並完善了星級教師成長檔案，成功舉辦教科研論壇及各種講課評課活動調動老師們的課改積極性；我校教科研工作得到局領導肯定並於今年6月份在我校舉辦了課題評比現場會；在今年7月份的課題結題活動中我校張靜等六位老師的縣級課題、張建等三位老師的校級課題順利結題，使我校成為全縣國中學校總縣級課題結題最多的學校；在今年5月份的國培活動中，我校35位參訓教師中19位教師獲得國培優秀學員。在這一項項具體的工作中，磨練了意志，提高了能力，積

累了經驗。

三、有較高的思想覺悟。

作為一名中層幹部，不斷地加強個人修養，言行與學校黨總支保持高度一致，在工作中以求真務實的態度顧全大局，融合羣體，對待同事態度謙和，容人容言。

四、 有明確的工作思路

1、及時收集教科研前沿信息，通過多種形式組織教師學習，使他們把握教科研的時代脈搏。

2、充分發揮集體備課的功能，開展多種形式的講評課活動，提高教師教學水平，形成自己的教學特色。

3、結合1751精神，踐行357高效課堂教學模式，力爭各學科一年內打造校級名師，二年內打造縣級名師，三年內打造市級名師。

4、 加強課題研究的力度。要以各級研究課題為先導，進行教學研

究，科研興教，科研興校。

5、 搞好教科研論壇。為教師們搭建提升自身研究素質的平台。 領導們、老師們，我有信心、有決心搞好學校教科室工作，我願與大家共創美好的未來，一齊迎接四中輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

如果我有幸得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校趙校長的正確領導下，努力做到以下幾點：

(一)、規範：

我將認真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科學的制度規範人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態度感化人,以真誠的情感温暖人，並與每位教師保持等距離的交往.科學規範地做好教科室工作。

（二）、落實：

以學校的發展為重,對上做好建議者、執行者和補救者；對下做好服務工作，.堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執行校長會議決議,做到講原則、求方法、促和諧、抓落實。

(三)、創新：

學校的不斷髮展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創新，創造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。

(四)、表率：

第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一箇中層幹部紮根實踐,瞭解、團結教師,從而開展工作的有效途徑.我將堅持在第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠；做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人；做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得突破。

領導們、老師們，我有信心、有決心搞好學校教科室工作，我願與大家共創美好的未來，一齊迎接輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

第五篇：年級主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

美國著名學者戴爾?卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑着這句話，憑着對實小的滿腔熱愛，也憑着對我校教師的敬業精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上台來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。

1996年，從德州師專畢業的我走上中學歷史教學的工作崗位。07年被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；並積極參加各種教研活動。先後被學校授予“書香教師”、“優秀班主任”等稱號，並獲校“創新杯”教學比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、“優質教案”獲禹城市優秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優質課二等獎。

在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優秀學員稱號。

我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：

一、提升自己的服務意識——服務於學校工作，服務於每位教師

首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發生衝突時顧全大局，全力支持學校工作，率先垂範，無私奉獻。

其次，深入瞭解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善於協調，不説消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各處室交辦的工作。

同時結合本學期我校教室都配備了多媒體的現狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件製作等優勢服務於每位教師，搞好年級組教學工作。

二、求真務實，搞好年級管理工作

首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧 1

有序發展。

其次，科學制訂年級工作計劃，細化量化工作目標，嚴格實行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，善於發現和培養方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。

再次，關心各班班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經驗交流，並及時做好改進工作。

最後，每學期按學校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學生在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

這就是我——一位熱愛教育事業的小語教師，一位擅長編輯和課件製作的“文人墨客”，一位真誠善良樂於助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔任這個職務，請投我一票吧！

不管結果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。

謝謝大家！

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