個人參與競聘演講稿範本

個人參與競聘演講稿1

各位領導、各位評委：

大家好!的物理學家愛因斯坦説過：對一個人來説，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。今天正是出於對金融事業的熱愛及憑藉多年的工作經驗，我自信的來參加我行資產負債管理處崗位競聘。

下面，我將把我的演講分為自我介紹、對崗位的認識、競聘的優勢和競聘成功後的工作打算四部分向大家做一介紹。以便使大家對我有一個更全面的瞭解。

第一部分，自我介紹。

我叫次仁，藏族，今年31歲，中共黨員，中專學歷。我於96年畢業於西藏銀校，同年到農行加查縣支行從事儲蓄、聯行、會計、信貸股股長等工作;2001年至今任農行措美縣支行副行長;我曾於2004年至2005年在農行西藏自治區分行資產負債管理處掛職交流;2006年至今農行西藏自治區分行資產負債管理處借用。工作十多年來，我總是兢兢業業、勤勤懇懇認真完成領導安排的各項工作，曾多次受到領導和同事們的肯定，並在98、99、00、04、05年的年度考核中獲得“出色”，在掛職交流期間榮獲全國農行2004年——2005年度資產負債管理先進個人獎。

第二部分，對崗位的認識。

分行資產負債管理處是屬我行一個綜合性部門，可以説是我們全行的神經中樞。它主要負責行資產負債管理委員會辦公室的日常工作，工作既細又雜，包括：統一協調、制定、下達和調整綜合業務經營計劃，監測各項計劃執行情況，提出完成計劃的相關建議;對各經營行計劃執行情況進行綜合評價;按季提交全行業務經營狀況分析報告，監測和評價全行經營狀況，並報管委會審定;負責記錄、整理管委會會議紀要，向管委會報告決議落實情況，並提出政策建議;協調、監督、落實管委會交辦的其它事項。同時還要負責考評領導小組辦公室的日常工作，制定本部門年度工作計劃並定期進行總結，做好統計工作等。

資產負債管理處的工作雖很細小，但事關我行工作的大局，做好這些事情對我行的發展具有重大作用。要做好我行資產負債管理處的工作，不僅要求工作人員具有紮實的專業技能，較強的業務能力，而且還要求有工作認真、紮實心細的個人素質和任勞任怨、作風正派的思想素質。

第三部分，我競聘的優勢。

綜合權衡，我認為我具有以下幾點優勢：

一是我具有較好的個人素質。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，善於聽取羣眾意見的品格。我始終認為，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。同時，我善於協調各種關係，能夠團結同事共同完成工作，並具有較好的人緣。我與基層員工感情一直很好，今年十一節我回了措美縣支行。支行全行員工個人湊錢，為我組織安排了聚會活動，員工們還説“行長你趕緊回來吧，員工們都盼着你回來”，地區中心支行也曾幾次催我回去，但由於分行資產負債管理處人員緊張，工作需要，我一直長期借用沒有回去，而且我參加工作後一直都沒有休過。

二是我具有豐富的工作經驗。工作十多年來，我從事過多個工作，不同的工作經歷鍛鍊了我豐富的工作經驗，並對銀行各項業務比較熟悉。其中，在加查縣支行信貸崗位上的四年期間，我堅持信貸各項制度，累計受理髮放貸款8仟餘萬元，形成不良貸款只有35萬元，不良率僅有0。43%，而現只剩1筆，金額2萬元。我在擔任措美縣支行副行長期間，每週四晚組織全體員工集中學習，並對支行員工實行業務量筆數登記制度，記錄結果與月末律貼工資和個人年度考核掛鈎，由此突進了我行業績的提高。以上是我的經歷，也是我的優勢，更是我做好其他工作的有力跳板。

三是我熟悉資產負債管理處的工作。在交流借用期間，我工作出色、成績顯著，並得到了領導和同事們的肯定。交流借用不僅豐富了我的經驗和閲歷，也使我對資產負債管理處的工作有了更為深入的瞭解。在借用期間，我結合實踐不斷擴展知識結構，積極學習資金營運、計劃控制、綜合考評、內設機構等級化管理、經濟資本管理、利率定價及利率風險管理和商業銀行資本充足管理等方面的知識，並認真付諸工作實踐。同時，我起草了2005年至2007年年度業務經營計劃編制、《2005年業務經營分析報告》、《農行西藏分行“十一五”規劃發展規劃》等，完成了日常統計數據分析工作和《存款成本分析思考》等調研報告。這些都為我以後的工作奠定了基礎。

四是我愛好學習，具有較強的創新能力。我愛好學習，具有較強的上進心。參加工作以來，我不滿足於參加工作時的中專學歷，而是不斷的學習，不斷的提高。我現在就讀於中央電大西藏分院函授專科，將於12月畢業;我還就讀於中央黨校西藏分院函授本科，將於2008年12月畢業。同時，工作中我是一個善於創新的人，我總是喜歡逆向思維，喜歡用不同的的方法解決問題，由此我也取得了良好的業績。

第四部分，競聘成功後的工作打算。

如果承蒙領導厚愛，我將解放思想、開拓創新，積極探索新思路和辦法，並結合西藏農行實際，做好各項工作。具體我將做好以下工作：

一是強化一個意識，加強一個執行。一個意識是指服務意識。銀行資產負債管理處為我行一服務性部門，做好服務是做好管理處工作的關鍵。努力避免因服務不好而帶來工作上的不便。一個執行是我將聽從領導安排，嚴格執行公司制定的有關制度，並使各項規定和制度落到實處，以此來保證各項工作的順利開展。

二是積極探索經濟資本管理。我將加強採集全行經濟資本管理基礎數據和監測管理，並結合我區農行實際，積極探索經濟資本管理，推行經濟資本管理的經營績效考核機制。並按照上級管理指示，把各項政策落實到實處，切實做好經濟資本的管理。

三是加強對利率市場的管理和定價管理。我區於2007年放開了存款利率市場，利率可以浮動，但貸款利率還沒有放開執行西藏固定利率，而全國其他省市存貸利率於2003年開始已開放市場化，利率市場化是金融市場改革和發展的大勢所趨。我將結合西藏特殊優惠貨幣信貸政策，積極探索和建立利率市場化管理、內部資金轉移定價體系。並通過科學分析授權規則、浮動區間等，建立存款定價模型和制定實施細則。

四是進一步加強全行資金營運管理。在加強傳統信貸業務的同時，我將積極拓展同業拆借市場、債券市場、票據市場、外匯交易市場、公開業務市場等各類貨幣市場業務及其他資產業務，拓寬我行富裕資金的營運渠道，提高全方位的資金運用能力，提高收益。

五是加強學習，適應未來需要。我深知，當今時代是一個學習的時代。一個不學習，或不善於學習的人終將被時代所淘汰，所以只有在工作中不斷的提高自己、完善自己才能適應未來的挑戰。我將進一步加強學習，並從三個方面增加自己的知識積累：一是要認真學習黨的路線、方針、政策，特別是仔細研讀十七大報告，深刻領會其中的內涵;二是要學習專業知識，特別要加強資產管理、服務、金融等知識學習，使自己成為精通業務的行家;三是豐富自己的基礎知識，多學習歷史、自然科學等輔助知識，力爭使我成為一個知識淵博的人，為做好工作提供進一步的保障。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”尊敬的各位領導、評委們，以上是我向你們彙報的簡要情況。我深深明白，銀行資產負債管理處的工作崗位擔負着銀行工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺餘力地做好本職工作，以出色的業績回報大家的厚愛!給我一個機會，我還您一份希望!

我的演講完畢，謝謝大家!

個人參與競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!

先作自我介紹，我叫__，__年出生，專科畢業。__年參加教育工作，在__國小任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。__多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

從教__多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持着“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，我不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。

但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先後評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為紮實的專業知識。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。__參加全國成人大學聯考，__年獲得了大學專科學歷。

3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在__多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關係，並做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然後才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光説不做，發號施令，只會指揮別人幹這幹那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的台階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務於教學、服務於學生，一切為了學生髮展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規範，規範教學內容、規範教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵佔剋扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的`要求，制定出符合我校實際的、便於操作的，同時又利於激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有幹勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

個人參與競聘演講稿3

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好!

再簡單的介紹一下我個人基本情況，下面。好讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。今年歲，中共黨員，經濟師職稱，先後從事過儲蓄員、會計員、微機管理員崗位等工作。工作以來我深知，一份耕耘，一份收穫。所以我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力的努力工作。

今天競聘的崗位是銀行中層幹部。

這個世界上，英國劇作家蕭伯納曾説過。取得勝利的人是那些努力尋找機會的人，如果找不到機會，就去創造機會。今天我正是為了發明機會而來。

人們常説，機遇往往垂青於有所準備的人，此次參加競聘，我認為我有以下幾點優勢：

優勢一是我思想進步，具有一定的個人素養。

我從小接受了良好的傳統教育，培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂於助人、吃苦耐勞的品德。參加工作以來，使我形成了辦事講求原則，恪守紀律，嚴謹樸實，團結協作的工作作風，能夠做到在思想上和行動上與組織和領導保持高度一致。

優勢二是我具有嚴謹細緻、紮實高效的工作作風。

我出生於一個普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經歷，使我鍛鍊了很強的吃苦耐勞和不斷適應新環境的能力。同時，在銀行工作的這些年來，也造就了我勇於承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好中層幹部的工作提供了可靠保障。

優勢三是我業務能力較強，具有豐富的工作經驗。

工作以來，我先後從事過很多工作，不同的崗位工作鍛鍊了我不同的能力，也使我積累了一定的工作經驗，特別是上，我積極拓展業務，紮實工作，取得了一定的成績，得到大家的認可。與此同時，我還主持過銀行科技工作的管理，參加過辦公自動化系統的開發及計算機綜合業務系統的開發工作，並主持設計了其中的數據移行程序，受過了全市的通報表彰。

此外，我年富力強，精力旺盛，具有創新精神，具有真誠、隨和、寬容、積極、樂觀的態度，還具有較強的溝通、組織與協調能力。這些都是做好中層幹部不可缺少的。

各位領導、各位評委，古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”此次競聘，無論成功與否，我仍將以這句自勉，一如既往的努力工作!如果我競聘成功，我將做到以下幾點：

第一，擺正心態，服從組織安排。

中層幹部是銀行的重要組成部分，他必須服從組織安排，切實做好表率，以良好的心態和紮紮實實的作風努力工作。如果競聘成功，我將會積極服從組織安排，努力提高思想政治素質，積極參加黨的路線、方針、政策培訓等的理論培訓。總之，我要一個積極樂觀的心態應對組織的一切安排。

第二，真誠講團結，協助領導做好工作。

多年的`工作經驗告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什麼都重要。在團結方面，我要當好領導的助手，擺正自己的位置，服從領導的安排。我將在上級領導的指導下開展工作，積極配合領導管理好各部門。我將結合分管的工作，開展調查研究，總結點滴經驗，做好信息反饋，向領導提出建議和設想。在工作範圍內，我將切實履行指導、協調、監督、服務等職能。在生活中，多關心、理解和支持同事，在工作中，互相支持配合，團結他們一起完成領導交辦的各項工作任務。

第三，加強學習，努力把自己培養成綜合型人才。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高工作能力，增強自身綜合素質，在所從事的工作中，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會裏把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的金融事業。

古希臘哲人説：“給我一個支撐點，我會把地球支起”，這是對生活的自信;而我現在要説：“給我一個機會，我會幹出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道：此次競級意味着有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上!

謝謝大家!

個人參與競聘演講稿4

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：

大家上午好!

首先，感謝領導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是___國小教導主任這一崗位。

具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任，兩年教務副主任，三年教導副主任，主抓過數學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經驗，我本人也多次獲市區競賽、評比一、二等獎，先後被評為區、市級骨幹教師。在工作中能把大局意識、中層幹部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結配合意識、甘於奉獻意識與實際工作緊密結合，創造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。

工作設想：

1、加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

2、進一步促進教師轉變觀念，瞭解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。

3、抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到：

①自學與集體學習相結合。

②學習與觀看錄像相結合。

③學習與交流心得相結合。

④自己學習與講座指導相結合。

同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

4、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：

一是安全第一意識;

二是安全工作超前思維意識;

三是安全無小事意識。

5、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。

6、組織教師認真學習渤海國小十二五規劃，並落實到實際工作中。

如果我能競聘上這一崗位，在今後的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，儘自己的努力，為渤小的教育事業再上新台階獻出自己的力量。

謝謝!

個人參與競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位代表：

大家好!我是___。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘!感謝學校為我們青年教師的發展搭建平台。我本着反思自己、鍛鍊自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。

藉此機會，請允許我先介紹一下自己。我於1999年7月畢業於蘇州教育學院“小教英語”專業。又經3年的刻苦進修於2004年7月獲蘇州大學“英語教育專業”本科學歷，並取得“文學學士”學位。教齡_年。國小高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。

接下來，我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優勢：

一、專業知識紮實，學科能力強。

作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業知識與學科能力是必備的條件之一。2007年10月我代表陸慕實小參加相城區第四屆國小英語評優課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區參加蘇州市國小英語評優課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加相城區中國小教師信息技術與學科整合評優課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑑於在英語教學方面成績突出，2008年9月我被相城區教育局命名為“相城區國小英語學科帶頭人”。有幸成為我區僅有的四個國小英語學科帶頭人之一。

二、豐富的從教經歷，紮實的教育教學質量

從1999年8月參加工作至今，我的教育教學質量一直名列前茅。2001-2004在善北國小任教的三年中，我所任教的班級屢次在陸慕中心輔導區統測中獲第一和第二的好成績。善北國小撤併那年，我所任教的畢業班在統測中不僅成績第一，而且及格率達100%。2005年9月，我接手陸慕國小四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數第一，經過我一學期的努力，英語期末成績躍居陸慕國小第一，且一直保持到畢業。2008年-2009年我任教的御窯國小三(2)班。兩次期末統測均分都在95分，列居年級第一。

三、具備初步的管理和領導能力

工作十一年來，我擔任過4年的班主任及5年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在御窯國小任職期間還兼任工會委員、並負責團支部工作。帶領御窯國小全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務，得到領導一致好評。

由於我工作踏實認真，教育教學成績突出，2005年-2007年連續三年學年度考核優秀。2008我榮獲相城區“優秀師傅稱號”。2009年9月經學校推薦，被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱號，並於教師節大會隆重表彰。

“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導，是教導主任的助手，協助教導主任主持教導處日常教育教學工作，並分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功，那麼我設想在以下幾個方面作出努力：

一、以身作則，帶頭示範。

俗話説：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。

二、打造有團結合作精神的英語教學團隊。

古人云：“人心齊，泰山移。”這，就是團隊的力量!也是我們需要的團隊精神!個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發揮他們的特長。在生活與工作中關心他們，在業務上慷慨的幫助、引導他們。

三、合理安排教學工作，形成良性的競爭機制。

目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師儘量跟班，這不僅有利於學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個教研組(備課組)，便於開展教研活動。

以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻!

最後我想代表今天參加競聘的教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家!