![《平行四邊形的判定》教學設計（精品多篇）]( "《平行四邊形的判定》教學設計（精品多篇）")
- 平行四邊形的判定篇一七、教學步驟【引入新課】由的定義和性質易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）.【講解新課】（1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。引導學生結合圖1，把已知，求證具...
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![《平行四邊形面積的計算》教學設計【精品多篇】]( "《平行四邊形面積的計算》教學設計【精品多篇】")
- 《平行四邊形面積的計算》教學設計篇一平行四邊形面積的計算，是學習習近平面幾何初步知識的基礎。尤其是平行四邊形面積公式的推導，藴含着轉化的數學思想。對學生以後學習推導三角形、梯形面積公式有着非常重要的意義。總結本節課的教學，有以下體會：一、遵循“猜想——驗證—...
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![《平行四邊形的面積》教學設計多篇]( "《平行四邊形的面積》教學設計多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計1【教學目標】1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確求平行四邊形的面積。2、讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過程，通過操作、觀察、比較活動，初步認識和使用轉化的方法，發...
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![《平行四邊形的面積》教學設計（精品多篇）]( "《平行四邊形的面積》教學設計（精品多篇）")
- 五年級數學《平行四邊形的面積》教學設計篇一一、教學目標：1、知識目標：經歷動手操作、討論、歸納等探討平行四邊形面積公式，並能用字母表示，會用公式計算平行四邊形面積。2、能力目標：在剪一剪、拼一拼中發展空間觀念；在想一想、看一看中初步感知“轉化”的數學思想和方法。3...
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![平行四邊形的判定教學教案新版多篇]( "平行四邊形的判定教學教案新版多篇")
- 變式練習篇一1。再看看第四種畫法，可知，已各條件是四邊形的對角線互相一平分，這種情況下它是不平行四邊形？閲讀課本上的判定定理之後，要求學生思考用什麼方法求證最簡便？（應該用判定定理一）2。變式題⑴兩組對角分別相等的四邊形是不是平行四邊形？為什麼？（練習第1題）（口述證明，不要示書...
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![平行四邊形的面積教學設計新版多篇]( "平行四邊形的面積教學設計新版多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一學習目標1、利用自己的方法，探索並掌握平行四邊形面積的計算公式，會計算平行四邊形的面積。2、重點理解拼成的長方形和原來平行四邊形的關係教學過程：一：回顧以前的知識、師：今天我們學習什麼知識？生平行四邊形的面積師：先讓我們彙報一下以前學過的...
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![平行四邊形的特徵教學設計]( "平行四邊形的特徵教學設計")
- 《平行四邊形的特徵》教學設計1.初步感知平行四邊形特徵(通過預習，學生已經知道了平行四邊形。)課件出示一個平行四邊形圖，提問：為什麼我們把這樣的圖形叫做平行四邊形呢?(板書“平行四邊形”)拿出你的平行四邊形紙片進行觀察、思考，然後和同桌討論、交流一下。(1)學生觀察、...
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![國中數學平行四邊形的判定教案【精品多篇】]( "國中數學平行四邊形的判定教案【精品多篇】")
- 教學過程篇一一、準備題系列1。複習舊知識：前面我們學習了平行四邊形的性質，哪位同學能敍述一下。（答對者記分，答錯的另點同學補充）2。小實驗：有一塊平行四喧形的'玻璃片，假如不小心碰碎瞭解部分（如圖所示），同學們想想看，有沒有辦法把原來的平行四邊形重新畫出來？（讓學生思考討論，再各...
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![平行四邊形的面積教學設計]( "平行四邊形的面積教學設計")
- 目錄第一篇：平行四邊形的面積教學設計第二篇：平行四邊形的面積-教學設計第三篇：《平行四邊形的面積》教學設計第四篇：平行四邊形的面積教學設計第五篇：平行四邊形的面積教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：平行四邊形的面積教學設計課題：平行四邊形的面積張家豔教學目標：1、是...
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![《平行四邊形的面積》教學設計精品多篇]( "《平行四邊形的面積》教學設計精品多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計篇一教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級上冊第80、81頁的內容。教學目標：1.在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積；2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化的思想方法，培養...
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![四年級數學《平行四邊形和梯形》教學設計【精品多篇】]( "四年級數學《平行四邊形和梯形》教學設計【精品多篇】")
- 國小四年級數學上冊《平行四邊形和梯形》教案優質篇一【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級上冊70頁至71頁。【教學目標】1、通過操作和討論掌握平行四邊形和梯形的特徵。2、通過活動，在對各種四邊形分類整理中，瞭解平行四邊形與長方形和正方形的關...
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![《平行四邊形和梯形》教學設計方案【精品多篇】]( "《平行四邊形和梯形》教學設計方案【精品多篇】")
- 教學目標：篇一1、認識平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特徵；2、學會四邊形分類；概括出長方形、正方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形的關係；3、培養學生動手操作能力和概括能力，發展空間思維能力。教學重點：掌握平行四邊形和梯形的特徵。教學難點：理解平行四邊...
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![平行四邊形和梯形教學設計多篇]( "平行四邊形和梯形教學設計多篇")
- 平行四邊形和梯形篇一平行四邊形和梯形是新課標教材四年級上冊的內容。學生已經學習過有關四邊形的知識，對平行四邊形也有了初步的認識。這一節課要着重探討平行四邊形的特點以及它與正方形、長方形的關係，梯形在這裏是第一次認識，除了教學梯形的特徵外，還要説明它與平行四邊...
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![《平形四邊形的面積》教學設計課堂實錄]( "《平形四邊形的面積》教學設計課堂實錄")
- 《平行四邊形的面積》教學設計課堂實錄教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學人教版五年級上冊《平行四邊形面積》教學目標：1.使學生通過探索理解和掌握平行四邊形的面積公式，會計算平行四邊形的面積。2.通過操作，觀察、比較活動，初步認識轉化的方法，培養學生的觀察、分析、...
- 14159
![平行四邊形的認識教學設計]( "平行四邊形的認識教學設計")
- 平行四邊形的認識教學設計西佑國寺國小張維超教學內容：人教版四年級上冊數學第63頁例1及相關內容.教學目標：1通過自主探究活動，）預設：從上面那條邊上找一個點，向對邊畫一條垂線。教師演示：我從這個點開始向對邊畫一條垂線，這個點和垂足之間的距離就叫做平行四邊形的高。垂足所在...
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![平行四邊形的面積教學設計範本多篇]( "平行四邊形的面積教學設計範本多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計1【教學目標】1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確求平行四邊形的面積。2、讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過程，通過操作、觀察、比較活動，初步認識和使用轉化的方法，發展學...
- 12119
![平行四邊形教學方案]( "平行四邊形教學方案")
- 平行四邊形(一)【教學內容】教科書第70頁例1、例2、練習十九1,3,4。【教學目標】1.聯繫生活實際,通過觀察、操作等活動,認識平行四邊形及其特徵。2.經歷自主探索平行四邊形特徵的過程,培養學生動手操作、合作交流的能力,進一步發展空間觀念。3.在觀察、操作、交流等數學...
- 31009
![平行四邊形的面積教學設計（精品多篇）]( "平行四邊形的面積教學設計（精品多篇）")
- 五年級數學《平行四邊形的面積》教學設計篇一教學目標：1、讓學生經歷看、數、想、剪、移、拼、説等過程探討平行四邊形的面積公式，並能用字母表示，會用公式計算平行四邊形的面積。2、通過對圖形的觀察，比較和動手操作，發展學生的空間觀念，滲透“轉化”和“平移”的思想，體會“等...
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![平行四邊形的面積教學設計多篇]( "平行四邊形的面積教學設計多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計篇11、通過剪一剪，拼一拼的方法，探索並掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。2、通過電子白板的操作、探究、對邊、交流，經歷平行四邊形的推導過程，初步認識轉化的思想方法，發展學生的空間觀念。3、運用猜測、驗證的方法，使學生...
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![《平行四邊形的面積》教學設計]( "《平行四邊形的面積》教學設計")
- 《平行四邊形的面積》教學設計教學內容：人教版教科書第86—88頁教學目標1、探索平行四邊形的面積計算方法，會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式、會計算平行四邊形的面積。2、經歷觀察、操作、討論、分析、比較、歸納等教學活動過程，獲得積極的數學學...
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![平行四邊形的面積教學設計精品多篇]( "平行四邊形的面積教學設計精品多篇")
- 《平行四邊形的面積》的教學設計篇一一、教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決...
- 23996
![平行四邊形的面積教學設計（多篇）]( "平行四邊形的面積教學設計（多篇）")
- 説預設效果篇一這節課的設計，給學生充足的眼看、手做、耳聽、嘴説、腦想的時間和空間，學生在實踐中理解新知，並儘可能地從多角度來驗證結論，這使學生求異思維和創新能力得到最大限度的訓練。培養了學生動手操作能力，邏輯思維能力，使學生掌握學法，為學習提供一把釋疑解難的鑰匙。...
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![《平行四邊形的面積》教學設計（多篇）]( "《平行四邊形的面積》教學設計（多篇）")
- 平行四邊形的面積的教學設計篇一一、説教材。《平行四邊形的面積》是北師大版國小數學五年級上冊第二單元的內容。它是在學生已經掌握了長方形和正方形的面積計算、面積概念和麪積單位，以及認識了平行四邊形，清楚了其特徵及底和高的概念的基礎上來進行教學的。學生學了這部...
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![平行四邊形的判定教學設計（新版多篇）]( "平行四邊形的判定教學設計（新版多篇）")
- 平行四邊形的判定篇一七、教學步驟【引入新課】由的定義和性質易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）.【講解新課】（1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。引導學生結合圖1，把已知，求證具...
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![平行四邊形的面積教學設計（共28篇）]( "平行四邊形的面積教學設計（共28篇）")
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