令我難忘的朋友

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第一篇：令我難忘的朋友第二篇：令我難忘的朋友第三篇：令我永遠難忘的朋友第四篇：令我難忘的你第五篇：令我難忘的家長會更多相關範文

正文

第一篇：令我難忘的朋友

─演講稿

敬愛的老師、親愛的各位同學，大家好！

今天，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過她的英文k.k.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！

我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在遊覽車上，有説有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。

她多才多藝，可是她的同學卻説她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯絡。

我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發現我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。

第二篇：令我難忘的朋友

令我難忘的朋友

她有烏黑亮麗的頭髮，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶着一副眼鏡，就像是一位博學多聞、滿腹經綸、學富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。 吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個性，熱心助人，當同學在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。 而我和吳沛恩可説得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖遊蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神祕稀奇 的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一髮之際，闖過一道道關卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂裏，美妙的聲音連綿不斷，小步舞曲、田園、少女的祈禱等通通難不倒我們，連家人都稱讚我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學習地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們在班級中獲得優秀的成績，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術多麼精湛，到最後我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一遊似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在後頭氣喘如牛的追趕着，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。 友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。

第三篇：令我永遠難忘的朋友

令我永遠難忘的朋友

春天到了，小鳥在樹上上快樂的鳴唱，各種色彩鮮豔的花形成了一個光彩奪目的春天。可是，在這温暖而美麗的季節裏，我卻沒有看見項邁襫的身影……項邁襫是我在上三年級時從澳大利亞轉學轉到我們班級的一位同學，我和他的友誼可以説是固若金湯。

他剛轉到我們班級的時候，我跟他還不是朋友。我們之間是通過一件事來相互認識的。

那是一箇中午，我最心愛的一支熒光筆找不到了，這可把我急壞了，我猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把(本文來自本站：)整個書包全都翻遍了，還是找不到。忽然，我的身後傳來一句話：

“這位同學，請問這是你的熒光筆嗎？”我一看，真的是我的熒光筆！我仔細端詳着這位撿到我的熒光筆的同學，只見他長得不高，頭部只到我的嘴巴；眼睛卻炯炯有神，隱藏着一股神祕的光；頭髮烏黑髮亮，帶有一種光澤。我想：我正好缺朋友，為什麼不跟他交個朋友呢？而且他也很誠實，撿到了我的熒光筆便主動還給了我。我想了想，開口了：“這位同學，你願意跟我交個朋友嗎？”“好啊！我叫項邁襫！”他答道。“我叫陳振皓。”我回答。

自從交上這個朋友，我發現我的學習成績有了很大的進步。在學習上我們之間互相比賽。每次課間十分鐘，我們都一起玩耍。我們經常鼓勵對方：要好好學習，天天向上。一轉眼，我和項邁襫一起度過了一年的快樂的校園生活。我和他一起度過的一年的快樂校園生活，講也講不完。

可是，好景不長，有一天，我突然發現項邁襫有點反常。往常，我們理好書包，都要下去早鍛鍊的。可是，他卻坐在樓梯上，雙腿併攏，手託着下巴，看着天空，好像有心思。我走到他身邊，問：“項邁襫，你怎麼了？為什麼不去早鍛鍊？”項邁襫看了我一眼，低聲説：“陳振皓，唉，實際上，我……我……”他還沒説完就跑開了。“項邁襫！項邁襫！”我叫他，他也沒理我。不知他今天是怎麼了。中午，費老師走進來，對我們全班説：“同學們，我們項邁襫同學下週五就要離開我們去澳大利亞了，我們會給他開歡送會的。”“費老師説什麼？”我懷疑我的耳朵出了毛病，問另一位同學。“項邁襫下週五就要離開我們去澳大利亞了。”在那一瞬間，我呆了。項邁襫是我最要好的朋友啊！我頭一次感到項邁襫是陌生的。我的每一次心跳都面臨着最嚴峻的考驗，但我必須接受這殘酷的現實。

給項邁襫開歡送會的時間到了，每一位同學都可以到講台上對項邁襫説幾句話。有很多同學都哭了。我也想哭，但我一直忍着。我和項邁襫在樓梯口互相告別，我握着項邁襫的手，對他説 ：

“再見，項邁襫。”

“再見，陳振皓。”

“以後到澳大利亞找我玩。”項邁襫的眼圈紅了。“嗯。”我勉強擠出一點笑容。“你還回中國嗎？”我強忍住淚水，問。“説不準。”項邁襫回答，“不過如果我們有緣，説不定哪一天我們還會相見的。”“對。”“再見，項邁襫。”“再見，陳振皓。”我目送着項邁襫離開校門。

項邁襫走了，他離開我們去澳大利亞了。現在每次課間十分鐘，我最愛乾的事，就是坐在當時我和項邁襫告別的地方——樓梯口，回憶以前，我和項邁襫在校園裏歡樂玩耍的情景。我看着天空，覺得項邁襫好像就在我的眼前，朝我微笑。我經常想起和項邁襫告別的時候，他説的一句話：不過如果我們有緣，説不定哪

一天我們還會相見的。我想象我和項邁襫十幾年後或者幾十年後相遇的情景，那一定是一個使人感動的場面。我相信項邁襫在澳大利亞一定會想念我的。這就是令我永遠難忘的朋友。

第四篇：令我難忘的你

令我難忘的你

一句問候，一個微笑，鑄就了我們的海誓山盟；一眼冷漠，一臉厭煩，拆散了我們的天長地久。逝去的時光久久不能忘懷，只因為忘不了你。

她，一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑亮麗的秀髮，可愛而又活潑，開朗的性格註定受人歡迎。我呢？轉入了新學校，來到了新班級，望着一個個陌生的面孔，不免有些壓抑，文靜的性格註定讓我沒有多少朋友。

那是一個晴朗的早晨，鳥語花香，同學們都在教室外面嬉戲，我則靜靜地扒在課桌上，享受這這份寧靜。“嗨，早上好！你怎麼不出去玩啊？”繼而投以友好的微笑，原來是小賴，“早上好，我不想出去”，我説“她們都不理採我，沒意思。”“走嘛，我陪你出去轉轉，今天天氣那麼好，待在教室幹嘛嘛！”還沒等我拒絕，她就把我拉了出去。

我們在操場上邊走邊聊，不一會兒，我就與她成了好朋友。

以後的每天，她都會挽着我的手，或者是在草坪上聊天，或者是在窗户邊欣賞景色，我也變得開朗了起來，結交了不少新朋友，但她是其中最重要的好朋友，也是唯一一個可以和我交心的人。我們倆整天形影不離，哪裏有她，哪裏就有我，哪裏有我，哪裏就有她。

聖誕節來臨之際，她送了我一個漂亮的賀卡，開口有一個可愛的小熊，在雪白的紙上，她用工整的字寫着：你永遠都是我的唯一，不論多少年，我對你的友誼也決不改變。看完後我很開心，默默地祈求着我們的友誼能夠天長地久。快放假了，老師説我們班要被分班，我們很傷心，很難過，害怕會被分開。一整個寒假都在盼望開學，急切想知道我們是不是在一個班。

一個寒假過去了，學校開學了，我到達學校後，命運讓我和她遇到了一起，在分班欄上，我們真的分到了一班，我們都很興奮。在班上我們結實了很多朋友，她特別地受歡迎。漸漸地，我發現她疏遠我了，對我沒以前那麼好了，我不知道自己到底做錯了什麼了，為什麼她會疏遠我。

終於，她不怎麼理我了。我對認識她的人説我恨她、恨她，恨她不理我，恨她不遵守諾言。最後傳到了她的耳朵裏了，不一會兒，絕交書就到了我的手裏了，頓時我的心中便下起了傾盆大雨，看着這張紙，我的內心好像被無數根銀針同時扎入，痛苦不堪。

慢慢地，她看我的眼神愈來愈冷漠了，每當我看到她的眼神時，就有一種刺骨的痛，為什麼要這樣對我？為什麼啊？

就這樣，一個學期過去了，她沒和我説過一句話，一個字也沒有，以前那親切的問候，那温暖的微笑早已消失。她走了，帶着對我的失望走了。

放假那天的晚上，我拿出那張賀卡和那封絕交書，反覆地讀，回想着以前的種種經歷，淚水早已浸濕了眼眶。

一年的友誼怎能忘卻？她的離開並不是我的解脱，而是我心中的一塊烙印，深深的烙印。即使歲月流逝，但那個烙印卻一點也沒變淺，一點也沒有。

第五篇：令我難忘的家長會

令我難忘的家長會

在有些同學的心裏和眼裏家長會是令同學頭疼的事情——因為如果我們考試成績下降了就會被老師點名批評，也會使家長生氣，但是，我們的這次家長會使我們和家長們都從中學習到了許多。

這一次家長會，老師們都花費了很多心思讓家長們更好地配合學校，使同學們養成良好的學習習慣，也讓我們知道什麼叫做“愛”。

今天下午，家長們都懷着複雜的心情來到班級，坐到了相應的座位上，等待家長會的開始。家長會開始了，我們和家長一起看一段感人肺腑的視頻，其中的片段主要説的是：愛老師，愛父母。

愛老師，這個片段使我懂得了我們要愛我們的老師。因為，是她們讓我們知道了許多知識，而且，老師在我們睡覺的時候都在辛苦地備課、改作業，而我們有時還説老師佈置的作業十分多。所有的老師都希望自己的學生長大以後能成為對社會有用的人。“為中華而崛起讀書”這是一位老師在生命的最後一堂課裏在黑板上寫下的幾個字，從中我也知道了老師是我們生命中的第二個恩人，因為，老師把我們看成了自己的孩子。

愛父母，是我們的生活中充滿“愛”的必要。我們要看一看父母勞累後的樣子，看到了父母滄桑的面容後，我們知道了我們要愛父母，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，報答自己的父母。

通過這一次家長會，我知道了我們要愛老師，愛父母，要為爸爸媽媽洗一次腳，要為爸爸媽媽讀書，為老師讀書。我現在懂得了爸爸媽媽平時的教導了，真是可憐天下父母心呀！爸爸媽媽十分愛我們，爸爸媽媽為我們付出了很多很多??老師更是我們心中的偉人。我學會了愛的表達，最後我在這裏向老師説：老師，我永遠像愛爸爸媽媽一樣愛您！我也向爸爸媽媽説：我永遠愛您們！我也知道了不拋棄，不放棄的重要性！

我也希望同學們經常考慮一個問題：如果在洪水臨時，你有一隻船，只能坐7個人你會選擇誰?接着不停地少掉一個名額，你會選擇誰？最後，你就會懂得了要珍惜現在的每一分，每一秒，要把這些愛傳遞給每一個人，讓這世界充滿

愛！

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