關於紀念一二九運動演講稿新版多篇

紀念一二九運動心得體會及感想 篇一

環顧我們美麗的校園，沐浴着學校領導、老師給予我們的關愛，你是否知道79年前，全國人民，特別是風華正茂的學生們，還在為中國的解放而鬥爭着！明天就是12月9號，也就是“一二九”運動86週年紀念日。雖然半個多世紀過去了，但是這段歷史卻從來沒有被遺忘。今天，站在國旗下，讓我們懷着景仰的心情，共同回顧_年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

九一八事變後，日本侵略者將魔爪伸向了華北，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危。為了挽救國家和民族的危亡，北平數千名學生在1935年12月9日這一天，舉行了大規模的遊行示威，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。同學們的不屈不撓，英勇鬥爭，得到了全國人民的支持和響應，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動的新高潮。在這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵着後來人為祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。昔日的熱血青年，為建立一個和平、自由、民主的新中國，付出了熱血和生命。

生活在和平時代的我們，雖然沒有經歷過硝煙瀰漫的戰亂和血雨腥風的鬥爭，但愛國是永恆不變的主題。祖國的利益與我們每個人息息相關，愛祖國和人民，是我們應有的責任和義務，它是祖國屹立於世界民族之林的根基。我相信，我們的每一位同學心中都有一份火熱的愛國情，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者？着名教育家陶行知説過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能為國家多做一份事業，多盡一份責任”。

作為21世紀的青少年，愛國最基本的前提就是了解祖國悠久的歷史、壯麗的山河和燦爛的文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，我們才能用行動去證明自己是愛國的。

同學們，我們是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。“天下興亡，匹夫有責”，作為學生，我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏。我相信，只要我們志存高遠，就一定能取得優異的成績。讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們心中高高飄揚！

紀念一二九運動心得體會及感想 篇二

“一二·九”運動所體現出來的愛國主義精神、不屈抗爭的精神、英勇獻身的精神，依然有着巨大的現實意義和教育意義。毛澤東同志在評價“一二·九”運動時指出，它“是動員全民族抗戰的運動”，“準備了抗戰的思想，準備了抗戰的人心，準備了抗戰的幹部”。他曾斷言，一二九運動將成為中國歷史上的一個非常重要的紀念”。七十一多年過去了，戰爭的硝煙早已彌散，抗戰勝利的號角也已遙遠。今天我們紀念“一二·九”運動，就是要我們廣大青少年學生繼承和弘揚“一二·九”精神，從“一二·九”運動的歷史中重温革命先輩的奮鬥歷程，思考當代中國青少年的歷史使命和時代責任，為建設中國特色社會主義的偉大事業、為我們祖國的繁榮富強、為我們中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

要深刻理解“一二·九”精神的真諦，明確歷史使命，努力為中華民族的偉大復興做出無愧於時代和人民的貢獻。今天，雖然時代不同了，但是我們依然要以一二·九運動中的青年學生為榜樣，學習他們與祖國和人民同呼吸、共命運的精神，把實現個人的人生價值同建設祖國、振興中華、服務人民緊密地結合在一起，甘於奉獻，鋭意進取，追求卓越，勇攀高峯。

要繼承和發揚“一二·九”運動所體現的“不屈不撓、鬥爭到底”的民族精神。在民族危亡的關鍵時刻，正是以愛國主義為核心的民族精神支撐着中華民族的英雄兒女們，為了民族解放和世界和平而英勇鬥爭，並取得了最後的勝利。在以和平和發展為主旋律的新的時代條件下，我們更應該大力繼承和發揚這種民族精)本站○(神，牢記歷史，不忘國恥；同時，在實現中華民族全面復興的宏偉目標下，應該把這種民族精神昇華為建設社會主義事業的時代精神，把弘揚偉大的民族精神與有中國特色社會主義的偉大事業有機結合起來，同心協力，共創未來；在全球化浪潮中，更要以一種開放大氣、穩健開拓、面向世界、面向未來的姿態弘揚民族精神，這樣的民族精神是中華民族發展的不竭動力。

回顧歷史，應當以史為鑑，從中獲取智慧和啟迪。我們應該珍惜無數先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮；我們應該客觀分析我們所處的周邊環境，加強合作但不放鬆警惕，和平發展、和平崛起；我們更應該時刻牢記以愛國主義為核心的民族精神，把愛國熱情轉化為學習的動力，轉化為創新的動力，轉化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮鬥。青少年的成長髮展，從來就是與時代的發展、社會的進步緊密地聯繫在一起的。廣大青少年只有把自己人生追求同祖國命運聯繫緊密聯繫在一起，把“青春”、“希望”、“激情”同振興中華緊密聯繫在一起，才能使得這種“愛國熱情”成為我們奮鬥的原動力。“一二·九”運動給我們的啟示，就是不要侷限在個人的世界裏，不要只關注個人的前途和命運，“以天下為己任”的責任感，用“天下興亡，你我有責”的使命感去關注國家大事，投身社會實踐。

“一二·九”運動促使有作為、有理想的青年投筆從戎，參加革命實踐活動。參加“一二·九”運動的很多學生在學校裏在學習上都是一流的。八路軍當時力量較為薄弱，長征完成之後紅軍只有兩到三萬人，而且武器落後，隊伍也很不整齊。但是日本帝國主義把當時的青年學生逼到了革命的一方，國民黨不抗日，把青年學生逼到了共產黨的一方。當時所有有為的青年，真正念書最好的那些人都去參加了共產黨、參加了地下組織，去搞革命了，為民族解放和國家獨立做出了巨大的貢獻。

紀念“一二·九”運動，必須大處着眼，小處着手，把握當前，掌握真實本領。青年學生都有理想、有激情。同時，要把這些大處着眼的東西從小處着手，好好把握當前，好好把握學習。現在的青少年學生正處於人生學習記憶的黃金時段，而且身處美麗的校園#from本文來自學優大學聯考網，全國最大的大學聯考資源網 end#，享有良好的教育資源，理應珍惜機會，認真學習。

同學們，我們應該永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子，我們應該和那些愛國青年一樣從心底吶喊出：“祖國，我愛你！”，我們更應該永遠抱着一顆虔誠的積極進取之心，以自己的實際行動大聲昭示：“祖國，你是我的驕傲！祖國，我是你的自豪！

紀念一二九運動心得體會及感想 篇三

86年的歲月，是短暫還是漫長？他花白了一位老人的鬚髮，卻不過是悠悠千年的一次停歇。86年的歲月，是忘卻還是銘記？他模糊了那些往昔的記憶，卻讓一個名字，一腔深情，一份生生不息的中華魂更加鐫刻於心。一二九，滿載着我們最深切的敬仰。

那是1935年的中國，縱觀華夏，滿目瘡痍。九一八的槍響猶在耳邊，東北淪陷的情形猶在眼前，氣焰囂張的日本又向東北發動了新一輪的侵略，妄圖的是我整個中華。懦弱無恥的國民政府採取不抵抗政策，竟順應日本提出的各種政權特殊化的要求勝心切，眼看他國鐵蹄步步緊逼同胞兄弟水深火熱。失地喪權，國難當頭，亡國滅種，間不容髮。

危急時刻，是學生，是手無寸鐵的學生，是稚氣未脱的學生，是北平的六千愛國學生。12月9日，他們走上街頭，他們振臂高呼，他們不怕強權的威懾，他們不畏流血的子彈。高揚的標語，是中華民族不畏強暴從未低下的頭顱；飄揚的紙單，是愛國信念生生不息的相傳；怒吼的口號，帶着長夜無息的響雷，洞穿熾熱胸膛，叩問靈魂悲壯。一聲聲喊出的是青年血性，一聲聲喊出的是民族的覺醒與尊嚴。前面的隊伍倒下了，猶有後者；一個北平倒下了，更有揭竿而起的上海廣州長沙武漢。一二九，他是中華民族擺渡的燈塔，一個多災多難的國家學會抗爭，一個蹂躪不屈的民族從此甦醒。一句一二九，字字牽中 。

而今，這份歷久彌新的中華魂，帶着中國人敢比天命的豪情，伴着青藏鐵路的車輪轟響微笑在一片青稞叢；而今，這份歷久彌新的中華魂，帶着中國人追尋嫦娥的浪漫，伴着明月幾時有的天籟傲然於茫茫外太空；而今，這分歷久彌新的中華魂，深深熔鑄在這六個燙金的大字——————民族 理想 榮譽，你能感受這份深沉的分量？

同為青年，前輩們付出的是生命代價，而我們還在抱怨着作業好多課業好重；同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記着那本青春小説和電視劇的結局；同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想；同為青年，我們又該如何把握今天的時光，才對得起前輩們的熱血頭顱？同為青年，或許有人感歎生不逢時，和平的年代我們再也無法把一份對於民族的感懷演繹得如同戰火紛飛時那樣精彩，可是如果我們真的能銘記歷史，面向未來，心有他人，胸懷天下，並且時時刻刻都堅守貫徹着，誰又能説這不是一種精彩呢？

86年的歲月，是短暫還是漫長。似火焰般壯烈，我們與歷史的長河虔誠地仰望。一二九，讓我們在彼此追憶，讓我們在此岸起航。