![字的聯想教學設計（精選3篇）]( "字的聯想教學設計（精選3篇）")
- 本站小編為你精心整理了3篇《字的聯想教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《字的聯想教學設計》相關的範文。篇1：《字的聯想》教學設計《字的聯想》教學設計一、課前系統部分（一）教材分析《字的聯想》是江蘇少年兒童出版...
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![用聯繫的觀點看問題教學設計]( "用聯繫的觀點看問題教學設計")
- 《用聯繫的觀點看問題》教學設計教學目標知識與技能：運用整體與部分的辯證關係原理，剖析生活實例;並能夠運用系統優化的方法設計方案，培養綜合性思維能力。同時，學會統籌全局，選擇最佳方案，實現整體最佳目標。過程與方法：情景教學法、案例分析法、合作探究法、討論法、啟發式教...
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![《靈隱題聯》教學設計]( "《靈隱題聯》教學設計")
- 《靈隱題聯》教學設計【教學目標】1、知識技能：掌握本課生字詞，會認14個字，會寫13個生字，積累詞語；能複述課文2、過程與方法：講授法、談話法3、情感態度價值觀：體會文中蘇軾所題對聯中對於方丈前後態度變化的諷刺，學習使用與人交談時表示謙虛和尊敬的詞語，體會對聯這種藝術形式的...
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![《紙板的創想——座椅設計》教案設計]( "《紙板的創想——座椅設計》教案設計")
- 《紙板的創想——座椅設計》教案設計一、教材分析本課在書中展示了各種各樣用卡紙製作的座椅，簡單的造型、鮮明的色彩，引起了學生的探索欲、好奇心。本課通過認識和掌握不同紙材料的特性，為學生設計構思提供前提條件，通過對座椅的設計與製作過程，學生更加關注生活，熱愛生活，培養...
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![想別人沒想到的教學設計]( "想別人沒想到的教學設計")
- 《想別人沒想到的》教學設計一、教材簡介《想別人沒想到的事》是新教材人民教育出版社第六冊中的一篇選學課文。內容比較簡單。講的是一個畫師考三個徒弟，看誰駱駝畫得多,結果小徒弟用“以少代多”的創新思維方法贏得了稱讚的故事。從而教育學生要愛動腦筋，常想別人沒想到...
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![夢想的力量教學設計]( "夢想的力量教學設計")
- 目錄第一篇：《夢想的力量》教學設計第二篇：17《夢想的力量》教學設計與反思第三篇：《夢想的力量》第三課時教學設計(我)第四篇：《夢想的力量》教學反思第五篇：《夢想的力量》課堂教學教案更多相關範文正文第一篇：《夢想的力量》教學設計《夢想的力量》教學設計五2牛春英教學目...
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![理想教學設計【多篇】]( "理想教學設計【多篇】")
- 《理想》教學設計篇一●教學目標有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言，6理想(人教版七年級上教案)。聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。樹立遠大理想，併為之奮鬥。●教學重點朗讀訓練。理解詩歌的主旨。賞析詩歌的語言。●課前準備蒐集有關為理想而奮鬥的名...
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![真想變成大大的荷葉教學設計]( "真想變成大大的荷葉教學設計")
- 《真想變成大大的荷葉》教學設計教材簡介這是一首富有想象力充滿感情的兒童詩，展現了孩子們在夏天的美好遐想，詳溢着濃濃的童真童趣。這首詩由第一節領啟，一步一步鋪陳孩子的遐想，於遐想中又透出對融於大自然的嚮往和心靈的美好，讀來合情合理，易於引發學生的共鳴，教師應從整體出...
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![《識字3》教學設計]( "《識字3》教學設計")
- 《識字3》教學設計上課時間：年月日教教學內容：教材第10頁至第12頁教學目標：1、學會10個生字，認識3個偏旁。（1）2、能看圖體會字義，初步瞭解會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，提高識字能力。（2）3、能正確、流利地朗讀兒歌，理解兒歌內容，並從中領悟做事要細心。（1）、（2）教學重、難點：...
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![世界是普遍聯繫的教學設計]( "世界是普遍聯繫的教學設計")
- 《世界是普遍聯繫的》教學設計一、設計理念：本課主要想通過提供適量的文字材料、圖片資料等學習資源，貼近學生生活，引導學生觀察社會現象和自然現象，領會世界是普遍聯繫的，學會用聯繫的觀點看問題。二、教學目標：●知識目標：1.識記一個概念：聯繫的含義。2.理解三個觀點：聯繫的普遍...
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![《有趣的字母牌》教學設計]( "《有趣的字母牌》教學設計")
- 教材鏈接人美版四年級上冊第五課課標要求本學段綜合探索領域課標要求實用與美觀相結合，美術與各學科相融合，探究問題，提高綜合探索與遷移的能力。教材分析《有趣的字母牌》一課屬於“綜合探索”學習領域，本課將美術學科與英語學科相結合，融美術學科中的各學習領域為一體，既有造...
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![字母教學設計]( "字母教學設計")
- 字母教學設計【學習目標】1.掌握字母分類。2.能熟練讀出各個字母並能準確填上字母的左鄰又舍。3.能正確區分男名和女名。4.掌握字母縮寫所代表的意思。【學習重難點】1.快速説出字母的左鄰右舍及大小寫。2.區分男名和女名【學法指導】1.字母的多輪次記憶法2.激趣法【學習...
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![《識字》教學設計]( "《識字》教學設計")
- 《識字》教學設計1課時目標：1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”，認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”，進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串，能對帶“鳥”和“隹”字旁的字進行歸類，培養良好的讀書習慣。4、激發學生學習漢字的興趣，提高識字能力，...
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![聯想與想象作文《十年後的我》教學設計]( "聯想與想象作文《十年後的我》教學設計")
- 七年級上冊第六單元習作《十年後的我》教學設計一葉扁舟準備階段：1、分析整理所學課文裏有關聯想和想象的文段。2、依據下表，給十年後的自己製作個人簡歷：姓名年齡學歷職業愛好教學目標：1、引導學生了解聯想與想象。2、學會“描寫+聯想與想象”的寫作方法。3、完成習作《十年...
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![獄中聯歡教學設計]( "獄中聯歡教學設計")
- 《獄中聯歡》教學設計教學目標：一、通過本課的學習，使學生讀懂課文內容，體會革命前輩在獄中聯歡時表現出來的革命樂觀主義精神和巧妙的鬥爭藝術，從中受到思想教育。二、學習本課11個生字並積累詞語。三、結合課文，練習用較快的速度閲讀，邊讀邊思考，理解課文內容。四、有感情地朗...
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![《對聯專題複習》教學設計]( "《對聯專題複習》教學設計")
- 《對聯專題複習》教學設計教學目的：1.瞭解對聯的有關知識，激發學生對對聯的興趣。2.引導學生感知對聯的形式美、內涵美，並從中汲取中華文化的精髓。教學重點：感知對聯的形式美、內涵美。教學難點：學習欣賞對聯教學設想：對聯的複習擬分兩課時進行。第一課時着重介紹對聯的相關知...
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![唯物辯證法的聯繫觀教學設計]( "唯物辯證法的聯繫觀教學設計")
- 《唯物辯證法的聯繫觀》教學設計一、設計理念：本課主要想通過提供適量的文字材料、圖片資料等學習資源，貼近學生生活，引導學生觀察社會現象和自然現象，領會世界是普遍聯繫的，學會用聯繫的觀點看問題。二、教學目標：●知識目標：1.識記一個概念：聯繫的含義。2.理解三個觀點：聯繫的普...
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![《夢想的力量》教學設計（精品多篇）]( "《夢想的力量》教學設計（精品多篇）")
- 夢想的力量教學設計篇一教學目標1、認識6個生字，讀讀背背“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。2、有感情地朗讀課文，繼續練習快速閲讀，並能簡要地複述故事。3、讀懂課文內容，體會題目的含義。從字裏行間感受瑞恩的心靈，僅僅有...
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![圓形聯想 教學設計]( "圓形聯想 教學設計")
- 圓形聯想[教學目標]1·審美目標:感知圓形造型美，激發學生的聯想和記憶。2·認知目標:認識圓形，並能憑記憶畫出圓形物品。3·操作目標:引導學生聯想，畫出圓形的物品。[教學重點與難點]1·教學重點:指導學生掌握正確的觀察和想象的方法，體驗圓形的聯想和添畫的樂趣。2·教學難...
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![人地思想關係的演變教學設計]( "人地思想關係的演變教學設計")
- 《人地思想關係的演變》教學設計【課標要求】一、標準：瞭解人地關係思想的歷史演變。【教學目標】一、知識與技能1.閲讀資料，瞭解人地關係思想演變的幾個歷史階段。2.知道不同歷史階段人地關係思想的特點。二、過程與方法1.能夠簡單地表述三種人地關係思想的主要內容，列表比...
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![我的奇思妙想教學設計（共3篇）]( "我的奇思妙想教學設計（共3篇）")
- 本站小編為你精心整理了3篇《我的奇思妙想教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我的奇思妙想教學設計》相關的範文。篇一：《我的奇思妙想》教學設計教學目標1、展開想象，產生對未來事物的一些構想，並能清楚地表達。2、...
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![《識字4》教學設計]( "《識字4》教學設計")
- 一、激趣導入，引發興趣孩子們，你們喜歡郊遊嗎？（喜歡）今天老師帶你們到一個新地方玩。那可是天上仙境——王母娘娘的家。她家有一個美麗的蟠桃園，桃樹上結滿了又大又甜的桃子，據説這種桃子吃了會讓人長生不老呢！同學們想不想去看一看？（課件顯示：“王府”大門緊閉，門上貼着“若想進園遊...
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![《書聯迎春》教學設計]( "《書聯迎春》教學設計")
- 《書聯迎春》教學設計【教學目標】1、使學生了解春聯的相關常識和形式等。2、使學生初步掌握春聯的寫法、讀法、貼法。3、學生通過寫一寫，合作完成一幅完整的春聯。4、使學生充分感受傳統文化的魅力。【教學重難點】學生通過寫一寫，合作完成一幅完整的春聯。【教學準備】師...
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![《奇妙的國際互聯網》教學設計]( "《奇妙的國際互聯網》教學設計")
- [編輯]《奇妙的國際互聯網》教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《奇妙的國際互聯網》教學設計這篇《奇妙的國際互聯網》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標：1.教學目標能正確、流利...
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![加強思想道德建設教學設計]( "加強思想道德建設教學設計")
- 《加強思想道德建設》教學設計(一)知識目標：懂得道德具有時代性，道德隨着時代的發展而被賦予新的內涵。知道思想道德建設在社會主義精神文明建設中的地位和作用。知道當前我國社會主義思想道德建設的基本要求。明確社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現。懂得社會主...
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