中學生演講稿：我要成人，我要成長新版多篇

中學生演講稿：我要成人，我要成長 篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

不知不覺，夜已經深了。我獨自坐在桌錢，在一片寂靜中尋找我成長的軌跡。

或許對於我來説，過去的歲月根本不值得去留戀，去翻出來欣賞，因此我也不願把成長中的事記錄在日記本中。憑着腦海中的一點記憶，我終於找到自己過去的影子。

童年是大多數同齡人在成長過程中所得懷念的日子。他們所童年充滿歡聲笑語，童年時無憂無慮，甚至説童年將成為一生中最美好的過去。然而對於我來説，童年卻是沒有意義的。不是我太過於悲傷，只是在我認為，沒有笑聲，沒有遊戲，沒有陽光的童年時無法讓我去戀戀不捨的，我甚至認為童年時我成長過程中長長的一道灰跡。值得留戀的，只有坐在小溪旁的石頭上，享受陽光時那短暫的一瞬間，只有那時，我才能感受到人世間少有的温暖，也是在那一剎那，我開始瞳璟陽光，腦海中忽地閃過追求陽光的念頭。

但眼前這一縷陽光卻時可望不可及的，我問太陽，在這浩瀚的天空下，我生命的那一縷陽光在哪兒？我試這去尋覓。

當我開始追求陽光時，也正是我真正開始成長的時刻。我發現，原來我身邊也有陽光，雖然父母早早丟下我，但爺爺奶奶對我的精心呵護，就像一縷陽光，照進我冰冷的世界，我那幼小而又灰暗的心靈，忽而一片光明。是的，無知的我需要這縷陽光，我才能夠勇敢地去面對夥伴們無心的傷害與破口而出的嘲諷，才能忘記一切人情的冷漠與命運的不幸。

為了理想，我來到這陌生的城市。同學，老師，過路的行人，那一張張形形色色的面孔，使我開始彷徨。徘徊在人羣中，我彷彿感到自己像茫茫大海中一葉沒有方向的小舟，我迷茫地飄着。我渴望太陽從海平面升起，給我一縷陽光。終於，同學們熱情的幫助與老師循循的教導感染了我，我開始對生活充滿希望，因為生活中的陽光使我感到温暖。這陽光穿進了我的內心，青春的嫩芽，也在這陽光的照耀下，悄悄地萌發，使充滿活力，去追求我的理想。

在追求理想的途中，我曾無數次失敗，無數次在黑夜中獨自哭泣。但我始終相信，痛苦過後，陽光定會照到我，黑夜總會過去的，黎明很快就來，明日的陽光依舊燦爛。正是因為有這種信念，我才有力氣在一次有一次的掙扎中找到陽光，也正是這一縷陽光，洗刷這我的悲傷與失落。在我每次重新振作時，媽媽總説我長大了。不，時因為我心中一直擁有一縷陽光。

中學生演講稿：我要成人，我要成長 篇二

尊敬的各領領導，各位評為、同事們：

你們好！

今天，我演講的題目是《我愛xx，我愛我的`家》！

春天正踏着輕盈的腳步走向我們而來，在這陽光明媚，春風盪漾的日子裏，我們有緣相識在xx，相聚在xx，是xx給了我們展現自己的機會，是xx()給了我們演繹人生的舞台，我們應該珍惜這個來之不易的機會，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。

崔總説過：忠誠於事業就是忠誠於自己，責任與榮譽並存。這是對xx文化的最深刻的註解和闡述。

歷經六年的發展，縱觀xx從形成期到現在和蓬勃發展期，我們都深深的體會到了“文化是明日的經濟資源，只有無限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來歷史將見證我們，與大家一起分享收穫的磬香。

站在今日的輝煌，我們翻開xx的重重歷史，艱辛而成功的走過了六個春秋。在這2000多個日日夜夜裏，有成功的喜悦也有失敗的挫折，然而正是這2000個晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的xx！

成功只能代表過去，如今，在城市化，消費升級和科技發展的效應帶動下，xx已經進入可新一輪的發展週期，正面臨着新的挑戰，也是戰略機遇。在這一輪的發展過程中，隨着張家港、廣州、內蒙古公司的陸續投入運營，我們xx正向着集團化公司邁進，並在世界二甲醚這個項目中充分發揮着自己的綜合競爭優勢。我們正站在新的起點上，實現新的跨越，攀登新的珠峯。

對於我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責任，如何提高我們的綜合素質，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，才是真正將自己融入了企業的新發展中。

放眼於當今的中國，是要提高國家的競爭力，以信息化帶動經濟化。縮小範圍來講，對我們公司而言，就是要從可以帶動人才化，以人性化帶動管理化，這對我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創造新的起點以適應社會的變遷，時代的更替不斷充實自己的知識與技術，同步與時代的思路去灌輸自己的工作學習中，令自己永遠走在世界的最前列！

此時此刻，xx就像冉冉升起的太陽，綻放出無限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風破浪，向着勝利的彼岸進發。讓我們共同努力，上下齊心，趁着xx迅速發展的春風，站在新的起點，謀求新的發展，為建設新時代的xx而分發圖強，為xx的美好的明天而奮勇前進吧！

我愛xx，我愛我的家！

中學生演講稿：我要成人，我要成長 篇三

xxx：

越過所有國中的陰霾，踏着高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行後的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含着希望，雙手握着奮鬥。坐在明亮的教室自信滿滿地説：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”

新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優學子為天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望着日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最紮實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！

俗語説：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會作多麼巨大的貢獻。可是我們擁有着無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。

牛頓説：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地説，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；

自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；

堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；

夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；

奮鬥，成人成才的焦點，因為“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什麼，就收穫什麼；付出什麼，就得到什麼。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；

有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因為

成人，要有追求永支撐

成才，要有激情常相伴！