講文明懂禮貌的演講稿多篇

講文明懂禮貌主持詞 篇一

甲：老師同學們大家下午好好，今天隊會課的主題是《文明禮儀從我做起》，我是今天隊會課的主持人吳麗丹。

乙：我是主持人吳玉晨。

甲：今天隊會活動的內容有兩項，分別是禮儀知識問答和展示禮儀風采

乙：下面進行第一項內容，禮儀知識問答。答題方式是這樣的，從一年級到六年級的順序答題，每班回答兩道判斷或者選擇題，回答問題時全班要大聲地説出來，清楚了嗎？ 甲：首先由少隊輔導員馮老師為我們各班出題，有請！

甲：同學們回答得太精彩了，講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為國小生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。

乙：下面進行第二項內容，展示禮儀風采。為了是同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請少隊幹部各小組分別展示各自的禮儀風采。

甲：首先出場的是語言美小隊為我們展示，大家掌聲歡迎！

乙：非常感謝語言美小組的同學們，接下來是舉止美小隊表演的時間了，他們又會為我們展示什麼呢？讓我們一起來看一看！有請！

甲：同學們，舉止美小隊的表演你們都看懂了嗎？希望我們樂江國小的所有同學們都能夠做到站如鬆，坐如鐘，行如風。接下來是心靈美小隊的表演，掌聲有請。

乙：三組的同學們都一一表演完了，同學們是否都記得了文明禮儀的好習慣了呢？下面我想問問問同學們一個問題，題目是：自己要成為一位講文明禮儀的國小生應怎樣去做呢？ 甲：同學們回答得都很好，其實文明禮儀的內容還有很多，包括個人禮儀和公共禮儀。文明行為、文明用語、文明上網等都是日常生活和學習的小事，但真正做起來並不容易，希望同學們以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的國小生。

乙：同學們，我們的活動就快要結束了，在活動的最後，請輔導員馮老師為我們做小結，有請。

1、語言美小隊展示

隊長：常言説，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言美能體現個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

（1）情景劇：兩個同學不小心撞到一起，説禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關係、再見。”（旁白：同學們，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做）

（2）相聲表演《説話》

（3）禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們的語言美小組成員為大家唱一首《咱們從小講禮貌》

我們的表演結束了，謝謝大家！

2、舉止美小隊展示

隊長：我們是舉止美小隊，我想提一個問題問問同學們，你們知道舉止美的具體要求有哪些？ （隊員依次回答）站如鬆，坐如鐘，行如風。

回答得非常好，下面我想請一位同學來展示一下站如鬆，坐如鐘，行如風。是怎麼做的？吳宜霖同學請出列。站如鬆，坐如鐘，行如風（吳宜霖同學做動作）

謝謝吳同學，同學們，在學校要做到行為舉止文明，那麼在沒人監督的公共場合，我們應該怎麼做呢？社會上處處考驗着我們的文明素質。請聽詩朗誦《當我們在影院裏》

舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活中一定要注意舉止美。我們的表演結束了，謝謝大家！

3、心靈美小隊展示

隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采，請同學們介紹自己平時做的好事？ （成員依次説）

同學們回答的非常好，下面就請我們心靈美的成員們為我們表演三句半《我是環保小標兵》掌聲有請！我們的表演結束了，謝謝大家！

講文明懂禮儀演講稿 篇二

敬的老師，同學們:

大家好！今天我演講的題目是“養成良好的禮儀習慣，做社會小標兵”。

你們可能會看到一些強壯的年輕人坐在公交車的老弱病殘席上。你們可能會聽到兩個時髦的女孩在興高采烈地發出“他媽的”之聲；也許有人撞到你，沒道歉就走了。

每當你看到這一切，你們一定會覺得這與我們的物質文明發展是多麼不相稱！然而，在當今社會仍然有一些人不為這些不文明和禮貌的行為感到羞恥，反而辯解説:這是一件小事，有什麼關係。這真的是一件小事嗎？我想對這樣想的人大喊:“你錯了！如果這樣繼續下去，文明在哪裏？那麼禮貌呢？”

我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽。在幾千年的歷史長河中，有多少名人和仁人志士對禮尚往來的故事至今仍廣為流傳，“孔融讓梨”的故事更是廣為人知。

XXX是上個世紀最有影響力的人物之一。他從小就養成了對長輩有禮貌的美德，後來成了這個國家的公民。1959年，XX回到韶山，特意邀請老人家的親朋好友共進晚餐，XX向老人家敬酒，老人家説:“主席敬酒，豈敢豈敢！”XX回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多麼重要。

毫不誇張地説，生活中最重要的是禮貌，這比最高的智慧和所有的知識更重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，文明禮貌是待人之道，是我們每個孩子成長的必修課。因此，我們必須養成禮貌説話的好習慣。

為了做一個文明社會的小標兵，我們要養成什麼習慣？例如，如果你在公共汽車上不小心踩到別人的腳，請先説“對不起”。當有人為你做某事時，説“謝謝”。

在校內外，見到老師要熱情打招呼；吃飯時，要給老人最舒適的座位等，這些都是講文明禮貌的最低要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但是這些習慣並不是與生俱來的，需要慢慢培養。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同肩負着創造物質文明的重要使命，也是創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，牢記文明禮貌，努力做一個社會的小榜樣！

在我們的日常生活中，文明一直是我們呼籲的對象。然而，壞習慣的現象經常出現在我們的生活中。例如:打架、罵人、扔廢紙等壞習慣還是有很多。所以我在這裏呼籲大家講文明，樹新風，努力做文明國小生。

文明是什麼？文明是相遇時的微笑，同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。

有意識地把垃圾放入垃圾箱，當你看到有人隨地吐痰時的及時制止……文明是一種品質，文明是一種文化，文明是一種受到尊重和廣泛尊重的行為。

文明是一種進步，是科學的思想、正確的行為、習慣的提高、修養的提高、素質的提高；它是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度看，文明是告別昨日的愚昧和庸俗，有意識的控制，是人性的勝利。

一個文明的學生必須是一個有禮貌的人。禮貌是嘴上説的，遠離髒話，他知道如果你想要別人尊重你，你應該先尊重別人，因為尊重別人和尊重自己一樣重要。

文明的學生必須有良好的衞生習慣，愛護公共財產。他愛學校每棵樹和草，不踐踏草坪，並自覺維護校園環境，他不會亂丟飲料杯、紙巾，塑料袋，而且會主動撿起紙片，因為他知道環境是每個人的環境，把美好留給他人和自己。

同學們，我們播下一個動作，讓收穫成為一種習慣；播種習慣，收穫性格；文明一直被放在心中的重要位置，始終與文明對話，不把文明的行為習慣當作小事。

每個人的舉手投足之間都傳達着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生，管好我們的嘴巴，不要隨地吐痰。

控制我們的手，不要亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們共同努力，文明就像我們的朋友，永遠在我們身邊。

講文明懂禮貌演講稿 篇三

同學們：

大家好！

我這天演講的主題是——講禮貌懂禮儀。

中國是一個有着五千年曆史的禮貌古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生也就應首先學做人，學做禮貌，懂禮儀之人。

講到禮貌，有人會問：“禮貌是什麼？”其實禮貌很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視台的一個廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛鍊身體，在這途中，一羣小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推着嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個女孩正高興的玩着羽毛球，但羽毛球不留意打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎着一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，立刻就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最後還告訴我們禮貌就在你身邊。是啊！要做到禮貌，並不是必須要做出讓人讚賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。説到就要做到，我們不做“説話的巨人，行動的矮人”！

説到禮儀，人們都家喻户曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來説，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規範，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那麼你還是會遭人厭惡，你的形象會十分失敗。其實笑也是一種禮儀。在經濟家的眼裏，笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼裏，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼裏，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是温馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因為笑，是位魔術師，也是禮儀的象徵！

同學們，革陋習，講禮貌，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，禮貌禮儀記心間；好好學習，天天向上，自古英雄出少年！革命事業我接班！讓我們用心行動起來，做一個講禮貌，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設！

講文明懂禮貌演講稿 篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們下午好！

伴着生命的旋律，踏着青春的節拍，沿着漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了國中，進入了我們人生中最珍貴、最豔麗的花季時期。但是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習。

應對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：應對果皮紙屑，你及時清理了嗎？應對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？應對公共設施，你珍重愛惜了嗎？應對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？應對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？應對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話説“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校裏，我們要爭做一名知榮辱，講禮貌的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們帶給了展示自我的廣闊舞台，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱禮貌革除陋習。

革除陋習，此刻做起，呼喚禮貌，只爭朝夕！禮貌是什麼？禮貌，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類禮貌的傳播者。我們每一位學生都要本着“對自我負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和禮貌握手，從我做起。同學們，讓我們攜手並肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自我成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導禮貌，美化精英！

大家明白陋習就是壞的習慣，顧名思義，向陋習告別就是向壞的習慣告別。到底什麼是陋習呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習；出口成“髒”是陋習；打架罵人是陋習。真是數之不清，説之不盡。陋習對我們有什麼影響呢？如，上課做小動作就會影響學習，影響了學習考試成績就不好，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風”的父母的打罵。反之，你們就會受到表揚。那向陋習告別我們又有什麼好處呢？那可就多了，只要你上課不講小話下課不説髒話，你就能提高學習成績，受到老師的關注，受到老師的好評，能選上三好學生，甚至還能使這個班級變成“禮貌班級”。

反之，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自我挑。陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟，禮貌是仙草，使你重見光明；陋習是利劍，粉碎你脆弱的心靈，禮貌是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝；陋習會使華麗的外表變得暗淡，平凡可使平凡的人生變得偉大；願大家與陋習告別向禮貌握手。

講文明懂禮貌演講稿 篇五

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮貌禮儀，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅僅能夠內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。

作為具有五千多年禮貌史的“禮儀之邦”，講禮貌、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為遊客的時候，總是依着自我的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的説話、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個座。

隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越期望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家裏，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及禮貌禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從此刻做起……

毫不疑問，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神禮貌建設，就會和物質禮貌建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、温馨的社會氛圍中！

禮貌禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自我的人格和尊嚴。一個連自我都不尊重的人，別人還會尊重你嗎！

講文明懂禮貌的演講稿 篇六

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好：

我今天演講的題目是《做文明大學生》

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是文明之美

荀子曾説：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

那麼什麼是文明？

在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵；在別人摔倒時，它也許只是伸出的一隻手；在別人出醜時，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的`無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。他會説“謝謝”會説“對不起”，而遠離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂塗亂畫，他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是有社會責任感的人。他會同情、幫助弱者，在別人受難時，他會伸出援助之手，因為他明白給別人一份感動，自己收穫的是一份心情。

文明的學生，一定是一個有愛心的人。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學爭吵，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明的學生，一定是有公德心的人。他不會在圖書館大聲喧譁，也不會在公共場合吸煙。因為他明白好的環境舒適了他人，也舒適了自己

文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜。

文明是一種品德，它體現的是我們的涵養、底藴。

文明是一種氣質，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脱俗”的一面

自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德；順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。’

提高文明意識，是每個人的責任，更是我們大學生的責任。

讓我們捨棄自私，選擇高尚；捨棄奸詐，選擇誠信；捨棄小我而完成大我。 因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻。

校園因文明而美麗，青春因文明而精彩！讓文明充滿校園，讓我們為美好的力。