漢字的故事演講稿（多篇）

漢字的故事演講稿 篇一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

世界上任何優秀的傳統文化都是以其獨特的語言為載體傳承下來的。相反，一些古文字隨着時間的推移而逐漸消失，其中一個原因在於漢字逐漸衰落，直到成為“化石”。所以，要保證中華文化源遠流長，生生不息，保持漢語純正，保持漢字就勢在必行！

春風一吹，一切都是甦醒，充滿活力。這種情況令人陶醉。但試想：一旦所有中國人都患上了“失寫症”，中國文化還能健康發展嗎？這不禁讓人汗津津的。作為高中生，我們必須肩負起保存和發展漢字的重任。

漢字的。現狀反映了日益嚴峻的漢字危機。某年暑假，央視推出專題節目——《中國漢字聽寫大會》。“熨”、“潔潔”、“蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫內容多為生活中常用但很難或容易寫錯的單詞。翻了三遍《現代漢語詞典》的小玩家也忘詞了。其中“蛤蟆”二字難倒了七個成年人，成人體驗組“熨燙”二字正確率為10%。

在觀眾親身經歷的過程中，有人表達了自己的感受：“我把學過的單詞都還給老師了。我語文肯定是體育課數學老師教的！”不管我們願不願意承認，漢字危機越來越嚴重。

《中國漢字聽寫大會》的流行暴露了人們使用漢字的尷尬，比如忘詞。試想，這是為什麼？為什麼漢字會出現危機？縱觀人生現象——寫作，基本靠電腦；大多數辦公室已經“無紙化”；通信，比如電話，手機，郵件，QQ……。所有這些都導致了寫作在人們心目中的地位越來越不重要。

可見，在享受科技速度的同時，也要讓 本站…科技的發展與文化的傳承齊頭並進。

漢字的危機離不開語文教育的鼓勵。畢竟中國的教育是功利的。與考試相關的內容為“講授”，與考試無關的內容排除在教案之外。因此，寫作教育很難在中國小課程中佔有一席之地。看看現在學生的漢字，有很多明顯的缺陷，更別説錯別字和筆誤了。

漢字是一個國家的根，是一個名門望族的靈魂。字相連，句相連，從而構建中華文化共同體。作為新時代的接班人，我們一定要努力把危機變成一個轉折點。

漢字的故事演講稿 篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

漢字之源遠流長且不可假設，惟他所有，惟他國粹。漢字，已足矣讓整個地球研究至今，他的奇，形態之多；他的美，筆流舒展；他的一切，讓人覺得震驚。沒人真正的研究出他的什麼來——可他也的的確確的伴隨着華夏文明一起走了五千年。

行草楷篆隸，也僅僅只是代表了漢字獨特的一面。此前此後，我們似乎與漢字有什麼不解之緣。他離不開我們——我們可以對他進行升級改造；我們也離不開他——沒了他，也終究是華夏文明的一個“鴻溝”。

看！鷹在天上飛；看！鹿在地上跑；看！魚在水裏遊。當你發現這時——再去看一下原有的甲骨文——是不是與它們有異曲同工之妙？答案當然眾所周知。也正因如此，我們的'漢字是與自然、與大世界相連的，就像水是要讓一個東西乘着的。我們的祖先也許正是因如此受到了自然的啟發，根據它們的特徵，來創造文字並賜予他奪人耳目的生命力。

或風巒起伏，或高山流水，或飛流直下。這一切早已集精華於漢字為一體，成為中國文化的領航標。

當漢字由簡到繁、又由繁到簡的時候，當太陽升起、又落下的時候，那一次蜕變不是更好的、更美的歸來？我們慶幸，我們能與漢字結緣；我們慶幸，我們可以大方地説着中國話；我們慶幸，我們可以驕傲的説：我是中國人！

漢字的故事演講稿 篇三

漢字很有趣，就在我們的生活中。今天我就帶大家學習一下“明”和“焦”這兩個字的`演變！

首先我們來認識一下“明”字，因為‘日’就是日，‘月’就是夜，晝夜都過去了，明天就來了，所以要想記住怎麼寫，很容易！只要記住太陽和月亮是明亮的。

再來説説“切”字。“蕭”對你並不陌生？今天我們的“切”字就是用“小”作為偏旁。而且因為用刀切東西，右半邊以“諾”為代表。“小”是讀音，“諾”是意義。如果你記得，你想讀這個單詞什麼？會想起‘蕭’。她是什麼意思？會想到“賢”。

看，漢字多有趣啊！只要仔細觀察，就會發現很多知識！

漢字的故事演講稿 篇四

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

每節語文課都是我最開心的時刻。語文老師給我創造了一片藍天，讓我在天空中自由飛翔。無數漢字組成了一條全新的大江南北。在漢字寶寶的邀請下，我漫步在漢字王國。

在這個詩意的國度，我知道倉頡的人物塑造，“書”和“刪”的由來。漢字是世界上人口最多的文字，我更瞭解漢字的演變和百萬美元的價值。

我們的漢字充滿魅力，漢語給了他們一個舒適温暖的家。漢字在這個家裏被整理成優美的文章、精彩的片段、優美的句子，它們奇妙的組合讓我驚呆了。我對漢字神奇的靈性感到驚訝，它們與自己的含義完美地結合在一起。比如看到“星星”好像就在你面前發光；看到“明月”，我彷彿看到了眼前巨大的月亮那明亮而美麗的光芒。“熱”讓我感受到它的熱度；“冷”似乎有一股寒意瀰漫全身。“黑”使人眼前一黑，“白”使人站在燦爛的陽光下。看着這個神奇的'漢字，人們怎麼能不感歎它奇妙的靈性呢？

那些方字不是死板的符號，而是有着獨特文字的精靈。這些可愛的小精靈，書法家寫的，可以做出無窮無盡的變化。它們像山峯一樣高，像溪流一樣清澈，像大海一樣廣闊，或者像脂肪一樣光滑。漢字就像可愛的孩子在紙上開玩笑玩耍，就像美麗的花朵取悦你的眼睛。

我被博大精深的漢字陶醉了。我決心努力學習，不僅要寫出漂亮的漢字，還要學好漢語，把它帶給世界的詩意靈性發揚光大。

漢字的故事演講稿 篇五

它們包含了中國500年的獨特文化，它們記錄了中華民族的歷史，它們是活的符號，它們是——個漢字。

每個漢字都有自己的情感。讓我們來看看他們。他們都有自己獨特的性格。當我們寫下精氣神二字，就能感受到身邊少年陽光的氣質；如果我們寫下嗨這個詞，我們就會快樂，不是嗎？如果我們有紀，我們能不幸福嗎？拒絕這個詞令人沮喪和尷尬；“Xi”這個詞讓人們的臉上又露出了幸福的表情。雙喜！

漢字經過漫長的發展，從甲骨文到金文，演變成了隸書、楷書、行書、草書。我們的漢字千變萬化，內涵豐富。我還可以給你講一個關於漢字的笑話：從前，有一個韓國書法家，他練習草書。最後他開發出來，來挑戰漢字。的確，沒有人能比得上他的草書。在路上，他上了廁所，但很久都沒有回來。大家急忙去看，卻見他呆在那裏，小聲嘀咕：“真的是野裏小隱隱，城裏大隱隱。沒想到世界上還有比我更好的詞！”説完，他就沒精打采的`走了，大家一聲不吭都很驚訝。誰寫的這樣一句話？進去的時候看到廁所牆上有兩個潦草的字，——。雖然這只是個玩笑，但足以證明漢字的魅力！

漢字作為世界上最古老的文字，內涵非常豐富，千變萬化，多一點，少一點，代表着不同的含義。所以漢字牛氣到讓我驕傲！