![陸游《卜算子·詠梅》原文、譯文新版多篇]( "陸游《卜算子·詠梅》原文、譯文新版多篇")
- 《卜算子·詠梅》翻譯篇一驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。暮色降臨，梅花無依無靠，已經夠愁苦了，卻又遭到了風雨的摧殘。梅花並不想費盡心思去爭豔鬥寵，對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了，成為泥土，被碾作塵土了，梅花依然和往常一樣散發出縷縷清香。《卜...
- 28980
![卜算子·送鮑浩然之浙東原文及翻譯，卜算子·送鮑浩然之浙東賞析]( "卜算子·送鮑浩然之浙東原文及翻譯，卜算子·送鮑浩然之浙東賞析")
- 卜算子·送鮑浩然之浙東原文作者：王觀〔宋代〕水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。卜算子·送鮑浩然之浙東創作背景春末時節，詞人在越州大都督府送別即將回家鄉的好友鮑浩然。表達了詞人送別友人鮑浩然時的...
- 11779
![《卜算子·詠梅》全文【精品多篇】]( "《卜算子·詠梅》全文【精品多篇】")
- 卜算子詠梅原文與翻譯篇一卜算子·詠梅近代：毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。譯文風雨把春天送歸這裏，飛舞的雪花又在迎接春天的來到。已經是冰封雪凍最寒冷的時候，懸崖邊上還盛開着俏麗的梅花。梅...
- 30399
![王觀詞作卜算子·送鮑浩然之浙東鑑賞精品多篇]( "王觀詞作卜算子·送鮑浩然之浙東鑑賞精品多篇")
- 鑑賞篇一這是一首送別詞，詞中以輕鬆活潑的筆調，巧妙別緻的比喻，風趣俏皮的語言，表達了作者在越州大都督府送別友人鮑浩然時的心緒。詞的上片着重寫人。起首兩句，運用風趣的筆墨，把景語變成情語，把送別詩所見自然山水化成為有情之物。當這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯...
- 7560
![蔣春霖《卜算子·燕子不曾來》原文_譯文_賞析通用多篇]( "蔣春霖《卜算子·燕子不曾來》原文_譯文_賞析通用多篇")
- 賞析篇一詞的上片，前兩句寫春歸後的淒涼景象，後兩句則回答了“春歸何處”的疑問。作者以心中想念的“燕子”和眼前望見的“小院”、“闌干”、“陰雨”、“落華”組成春已歸去的詞境，托出黯淡哀怨的詞情。這裏展現的不是透露淡淡閒愁的歐陽修《採桑子》詞所寫的“垂下簾櫳，雙...
- 10736
![《卜算子·送鮑浩然之浙東》原文、翻譯及賞析新版多篇]( "《卜算子·送鮑浩然之浙東》原文、翻譯及賞析新版多篇")
- 《卜算子·送鮑浩然之浙東》【註釋篇一①卜算子：詞牌名。②鮑浩然：詩人的朋友。③水是眼波橫：這裏的水像美人流動的眼波。④山是眉峯聚：這裏的山如美人蹙起的眉毛。⑤欲：想要。⑥眉眼盈盈處：山水交匯的地方。創作背景篇二春末時節，詞人在越州大都督府送別即將回家鄉（浙東）的好友鮑...
- 16901
![《卜算子》原文賞析（精品多篇）]( "《卜算子》原文賞析（精品多篇）")
- 《卜算子》原文賞析篇一朱敦儒旅雁向南飛，風雨羣相失。飢渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。鷗鷺苦難親，矰繳憂相逼。雲海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急！鑑賞：朱敦儒的這首詠物詞，以南飛失羣的孤雁，來象徵靖康之變中包括自己內的廣大人民流離艱辛的景況。詞中情景交融，處處寫雁，又處處寫詞人自身的...
- 3355
![《卜算子·詠梅》譯文賞析【精品多篇】]( "《卜算子·詠梅》譯文賞析【精品多篇】")
- 賞析篇一陸游一生酷愛梅花，將其作為一種精神的載體來傾情歌頌，梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象徵。不難理解，其《卜算子·詠梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，正是詩人一生對惡勢力不懈的抗爭精神和對理想堅貞不渝的品格的形象寫照。賞...
- 8745
![陸游卜算子詠梅語文教案【精品多篇】]( "陸游卜算子詠梅語文教案【精品多篇】")
- 卜算子詠梅陸游教案篇一教學目的：1、整體感詞裏的藝術形象，體會作者的思想感情和藝術境界2、學習襯托的手法3、背誦這兩首詞重點難點：重點教學目的1、3教學課時：一課時教學方法：誦讀、點播、賞析教學過程：第一課時初備 統復備一、導語請同學回憶上學期的兩首詞，略微點評，温故...
- 24478
![《卜算子詠梅》原文及譯文（新版多篇）]( "《卜算子詠梅》原文及譯文（新版多篇）")
- 《卜算子·詠梅》原文及譯文篇一宋代：陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。譯文驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。暮色降臨，梅花無依無靠，已經夠愁苦了，卻又遭到了風雨的摧殘。梅花並不想...
- 15430
![《卜算子·送鮑浩然之浙東》教學設計【精品多篇】]( "《卜算子·送鮑浩然之浙東》教學設計【精品多篇】")
- 卜算子·送鮑浩然之浙東教學反思篇一《卜算子送鮑浩然之浙東》是宋代王觀寫得一首送別詞。很多寫離別的詩或詞都像一首悲歌，令人酸，讓人腸斷。但王觀的這首詞卻不同。他表達了對友人一種美好的祝福。所以在備課的時候我就思考讓學生感受到這與眾不同的情懷呢？這成了本節課的...
- 14427
![六年級《卜算子送鮑浩然之浙東》教學反思多篇]( "六年級《卜算子送鮑浩然之浙東》教學反思多篇")
- 卜算子·送鮑浩然之浙東教學反思篇一在古詩教學中，我們經常發現學生在初讀文之後，學習了生字，背誦了古詩，就不知該做什麼才好。這就要求教師要善於激活學生的知識和經驗，引導學生與文本對話，精心安排教學環節，為學生搭建平台，提供表現的機會，在平等，關愛，鼓勵中引導學生敏於發現，善於...
- 10091
![卜算子·蘭原文及翻譯，卜算子·蘭賞析]( "卜算子·蘭原文及翻譯，卜算子·蘭賞析")
- 卜算子·蘭原文作者：曹組〔宋代〕松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴。似共梅花語。尚有尋芳侶。着意聞時不肯香，香在無心處。卜算子·蘭譯文及註釋譯文春天的傍晚，山中的松竹和翠蘿籠罩在陣陣寒氣之中；幽靜的小路邊，蘭花獨自開放，沒人欣賞，它能向誰訴説它怨恨呢？這...
- 13804
![卜算子·見也如何暮原文及翻譯，卜算子·見也如何暮賞析]( "卜算子·見也如何暮原文及翻譯，卜算子·見也如何暮賞析")
- 卜算子·見也如何暮原文作者：石孝友〔宋代〕見也如何暮。別也如何遽。別也應難見也難，後會難憑據。去也如何去。住也如何住。住也應難去也難，此際難分付。卜算子·見也如何暮譯文及註釋譯文相見為何太晚，而離別又為何如此匆匆。是離別難相見也難，再見無確期。離去該怎樣離去，留...
- 27070
![卜算子·獨自上層樓原文及翻譯，卜算子·獨自上層樓賞析]( "卜算子·獨自上層樓原文及翻譯，卜算子·獨自上層樓賞析")
- 卜算子·獨自上層樓原文作者：程垓〔宋代〕獨自上層樓，樓外青山遠。望以斜陽欲盡時，不見西飛雁。獨自下層樓，樓下蛩聲怨。待到黃昏月上時，依舊柔腸斷。卜算子·獨自上層樓譯文及註釋譯文獨自上層高樓，極目遠望，青山在遠方若隱若現。望到夕陽要墜落的時候，還是看不見鴻雁飛來傳音信...
- 14475
![王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》宋詞譯文及賞析答案【精品多篇】]( "王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》宋詞譯文及賞析答案【精品多篇】")
- 《卜算子·送鮑浩然之浙東》原文篇一宋代：王觀水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。卜算子·送鮑浩然之浙東原文及鑑賞篇二卜算子·送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才...
- 3748
![卜算子蘇軾（新版多篇）]( "卜算子蘇軾（新版多篇）")
- 蘇軾《卜算子》原文鑑賞篇一殘月高掛在稀疏的梧桐，滴漏聲斷了，人羣開始安靜。誰能見幽居人獨自往來徘徊？唯有那縹渺高飛的孤雁的身影。它突然惦起又回首匆匆，心裏有恨卻無人能懂。它揀遍了寒冷的樹枝不肯棲息，卻躲到寂寞的沙洲甘願受苦。蘇軾卜算子篇二蘇軾卜算子《卜算子·黃...
- 21284
![卜算子詠梅陸游（通用多篇）]( "卜算子詠梅陸游（通用多篇）")
- 詩歌篇一陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最，自言“六十年間萬首詩”，存世有九千三百餘首，大致可以分為三個時期：46歲入蜀以前，偏於文字形式；入蜀到64歲罷官東歸，是其詩歌創作的成熟期，也是詩風大變的時期，由早年專以“藻繪”為工變為追求宏肆奔放的風格，充滿戰鬥氣息及愛國激...
- 3775
![毛 澤 東 詩詞：《卜算子·詠梅》原文（多篇）]( "毛 澤 東 詩詞：《卜算子·詠梅》原文（多篇）")
- 《卜算子·詠梅》原文及譯文篇一原文：卜算子·詠梅[近現代]毛澤東讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。譯文品讀了陸游的《卜算子·詠梅》，反用其原本的寓意而寫了這首詞。風雨將...
- 3478
![《卜算子·詠梅》原文及翻譯【多篇】]( "《卜算子·詠梅》原文及翻譯【多篇】")
- 卜算子·詠梅原文、註釋及賞析篇一原文：讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。譯文風雨把春天送歸這裏，飛舞的雪花又在迎接春天的來到。已經是冰封雪凍最寒冷的時候，懸崖邊上還盛開...
- 26578
![卜算子蘇軾【精品多篇】]( "卜算子蘇軾【精品多篇】")
- 《卜算子》原文賞析篇一原文：卜算子·蘭[宋代]曹組松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴。似共梅花語。尚有尋芳侶。着意聞時不肯香，香在無心處。譯文及註釋：譯文春天的傍晚，山中的松竹和翠蘿籠罩在陣陣寒氣之中；幽靜的小路邊，蘭花獨自開放，沒人欣賞，它能向誰訴説它怨...
- 5760
![《卜算子·詠梅》原文及譯文【精品多篇】]( "《卜算子·詠梅》原文及譯文【精品多篇】")
- 《卜算子·詠梅》原文篇一驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子詠梅原文與翻譯篇二原文卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只...
- 6391
![卜算子詠梅原文與翻譯【精品多篇】]( "卜算子詠梅原文與翻譯【精品多篇】")
- 註釋篇一①驛yi去聲)：驛站。(古代大路上的交通站。這句寫的是幽僻無人來往的地方。②寂寞：冷清。無主：沒有人過問。③更著：又加上。④無意：不想。自己不想費盡心思去爭芳鬥豔。⑤一任：任憑，不在乎。完全聽憑百花去妒忌吧。⑥羣芳：普通的花卉，此處喻指政界中的羣小。⑦碾（nian上聲）：軋...
- 17975
![語文 －《卜算子》【多篇】]( "語文 －《卜算子》【多篇】")
- 《卜算子·送鮑浩然之浙東》教學設計篇一一、設計理念。意境與情感是詩歌的核心。體會意境與情感都需要學生自己的感悟，最好的方式就是復現意境，即站在作者角度描繪還原意境。本教學設計力圖使學生在品味這一首詞所藴含情感的基礎上，走近作者，進行意境復現，想象詞境，最後再跳出...
- 3323
文範網
