![關於《登高》的教材教法探究]( "關於《登高》的教材教法探究")
- 關於《登高》的教材教法探究--2025屆高一年級語文學科第一次教材教法研究培訓稿主培人：柏俊文【教材結構】（一級標題：黑體三號）《登高》是人教版高中語文必修上冊第三單元的課文，這個單元屬於必修課程“文學閲讀與寫作”學習任務羣。本單元的人文主題是“生命的詩意”。第8課...
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![智障學生語文生活化的實踐探究策略]( "智障學生語文生活化的實踐探究策略")
- 立足生活實際促進語文教學——智障學生語文生活化的實踐探究策略摘要：教育家陶行知説：“生活即教育，社會即學校，生活決定教育，教育必須適用於生活。”智障學生作為學生中的一個特殊羣體，他們對未知的知識接受起來相對來説是較慢的。為了讓智障學生能夠適應社會，生存於社會，立足於...
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![如何引領學生在探究中體驗，在體驗中創新]( "如何引領學生在探究中體驗，在體驗中創新")
- 國小階段“科學學習要以探究為核心”的科學課改理念，為使這一理念落到實處，教師應該創設問題的情景，提供了簡約的有結構性的材料，引領學生在探究中體驗，在體驗中探究、創新，在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。如何落實探究性學習，提高學生的創造性，應把握好五個基本環節...
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![基於核心素養培養的國中歷史閲讀教學探究]( "基於核心素養培養的國中歷史閲讀教學探究")
- 摘要：閲讀課型是國中歷史的一種基本課型，它在整個國中歷史教學中至關重要，也是當今會考材料會考察的關鍵，有效的閲讀可以夯實歷史基礎知識，提升學生的歷史核心素養，同時也是提高歷史教學質量的關鍵。那麼如何在核心素養背景下開展有效的歷史閲讀呢，歷史教師應該從歷史教材出發，開...
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![基於核心素養的國小數學分層教學探究]( "基於核心素養的國小數學分層教學探究")
- 摘要：目前由於時代不斷的進步，所以對教學課程搬出了新課程改革，根據新課程改革明確指出，教師在國小教育的過程中，不僅要幫助學生把最基礎的數學理論知識融會貫通，還要在教學的過程中養成對數學自主探索的興趣，同時也培養學生的數學核心素養，為學生以後進行長期的數學學習奠定基礎...
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![國中物理教學新型備課模式的探究]( "國中物理教學新型備課模式的探究")
- 國中物理教學新型備課模式的探究孟津縣縣直中學周鋭景在教育教學模式不斷創新、不斷改革的大背景之下，我校從2009年秋啟動了“三案三思”備課模式的探索。“三案”即個人初備的預案；集體研討後形成的共案；教師再根據自己特點、班級學生情況，加以修改而形成既有共性又有個性的...
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![提高高中思想政治選擇題解題能力途徑的探究]( "提高高中思想政治選擇題解題能力途徑的探究")
- 提高高中思想政治選擇題解題能力途徑的探究瀘縣四中毛希華高中思想政治選擇題在大學聯考中有12題，共48分，幾乎佔了政治科一百分的半壁江山。提升選擇題解題能力，不僅能更輕易地提升學生的總成績，而且能提高學生學習本學科的興趣；做好選擇題，對本學科至關重要！如何才能提升學生高中思...
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![利用微課進行國小五年級科學教學的探究]( "利用微課進行國小五年級科學教學的探究")
- 摘要：微課作為現代新型的教育方式，其將能夠更好地提升國小五年級科學教學的多元性，同時還能夠將重難點知識實現步驟拆分和視頻分解，進而促使國小生能夠在學習的過程中優化科學理解能力。除此之外，由於國小科學是一門綜合類的學科，將微課視頻以及圖片等融入到科學知識內容講授中...
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![《探究時事熱點材料分析題的系列解題方法》教學設計]( "《探究時事熱點材料分析題的系列解題方法》教學設計")
- 一、教學主題：探究時事熱點材料分析題的系列解題方法二、教學理念：堅持以生為本的教學理念，以熱點材料為媒介，以活動為載體，體現學生的主體地位。三、教材分析：教材理論知識較多，案例較少，學生理解比較困難，運用更多的案例讓學生更好的理解教材，理解材料。四、學情分析：學生很少有時...
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![“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思]( "“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思")
- “九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思本學期，我校再次開展了“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課活動。老師們各展其能，呈現出了一節節精彩紛呈的課堂。無論從課堂設計、還是教學環節都體現了老師們的精心設計和用心準備。通過自己上課和聽老師們賽課，我真是感慨...
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![改善國小體育教學“低效”課堂探究]( "改善國小體育教學“低效”課堂探究")
- 改善國小體育教學“低效”課堂探究近年來，國家教育政策的變化使體育課的重要性被學校和學生認可，不再處於邊緣化階段。但仍然有一些教學問題存在，導致體育課教學實效性並不高，從而影響體育課真正意義的實施。我作為一名國小體育教師，對目前的國小體育教學課堂的教學現狀有一些...
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![《借生日》探究活動等【精品多篇】]( "《借生日》探究活動等【精品多篇】")
- 《借生日》學習目標和教材簡説篇一教學目標：1、認識12個生字，認識2個偏旁“飠、牛”。2、正確、流利地朗讀課文。3、會寫“今、正”2個生字。教學重點：認識12個生字，認識2個偏旁“飠、牛”。教學難點：正確、流利地朗讀課文。教學過程：一、談話揭題1、板書：生日。小朋友記得自己...
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![人工智能在企業管理中的應用探究]( "人工智能在企業管理中的應用探究")
- 人工智能在企業管理中的應用探究劉佳輝（河北大學管理學院唐山063000）摘要：人工智能作為計算機的學科的分支之一，是被公認的二十一世紀三個最尖端的技術之一。伴隨着改革開放以來三十年的經濟和科技力量的不斷髮展，我國的人工智能在各個的領域的技術也得到了長足的發展。而在杭...
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![後疫情時代就業工作實踐性探究]( "後疫情時代就業工作實踐性探究")
- 一、以“四大主體”為着力點，構建全員參與的就業服務過程體系在學院分黨委的指導下，我院全力實現大學生就業指導前置、就業效果跟蹤的長效機制，讓大學生在校期間及就業後都能接受切實有效的就業服務，努力實現“時時有指導、處處有服務”。1.發揮學生主觀能動性，成立職業規劃與...
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![移動互聯網在國小數學教學中運用策略探究]( "移動互聯網在國小數學教學中運用策略探究")
- 移動互聯網在國小數學教學中運用策略探究王磊吉林省公主嶺市範家屯鎮第二實驗國小校摘要：伴隨着我國信息技術的飛速發展，移動互聯網早已進入千家萬户，與我們每個人的日常生活都是密不可分的。在當今的國小數學課堂教學中，移動互聯網的運用也早已不是什麼新鮮事。本文將闡述，在...
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![網格化管理在農村基層治理工作中的作用探究]( "網格化管理在農村基層治理工作中的作用探究")
- 網格化管理在農村基層治理中的作用探究網格化管理是目前各地加強社會治理的主要手段，主要優勢在於可以提高基層社會治理的精細化程度，持續加強基層黨政組織的職能體系與治理能力，擴大基層公共服務範圍。因此，搞好網格化管理工作，對基層社會治理由很大的幫助作用。作為一項創新...
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![探究型學習設計方案【精彩多篇】]( "探究型學習設計方案【精彩多篇】")
- 探究型學習設計方案篇一在瞭解國中生學習歷史的學習現狀後，發現國中歷史教學存在很多不足：教師教學常常以教師為中心；學生對歷史的興趣不大教材內容不能引起學生共鳴等。導致了歷史教學出現嚴重的滯後問題。探討了國中歷史探究性學習是如何改善這些教學不足，並且反思教學方式...
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![教育教學讀書筆記之《探究式教育教學指導》]( "教育教學讀書筆記之《探究式教育教學指導》")
- 第一篇：《探究式科學教育教學指導》讀書筆記《探究式科學教育教學指導》讀書筆記在今年暑假期間，我讀了《探究式科學教育教學指導》一書。我認為，《探究式科學教育教學指導》一書，無論是促進我的課題研究還是提升我對科學教育的理解都有很大的作用，因此，我摘錄了書中的一些觀點...
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![多媒體在培養國中生英語自主學習能力的應用探究]( "多媒體在培養國中生英語自主學習能力的應用探究")
- 東北師範大學網絡教育本科論文多媒體在培養國中生英語自主學習能力的應用探究學生姓名：王澤仙指導教師：遲菲學科專業：英語學號：17035262802001學習中心：昆明東潤奧鵬學習中心東北師範大學遠程與繼續教育學院2019年3月摘要多媒體教學作為一種現代化的教學手段，突破了傳統教學方...
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![探究實驗報告多篇]( "探究實驗報告多篇")
- 【第1篇】探究活動實驗報告單優秀教學設計探究活動實驗報告單優秀教學設計活動：探究眼球的結構與功能目的要求解剖觀察眼球的結構材料器具豬眼球、解剖盤、放大鏡、單面刀片、解剖剪、解剖針、橡膠手套、培養皿、載玻片。方法步驟1、觀察眼球的外形找出視神經、角膜、鞏膜...
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![中石化華北工程青年員工思想現狀調查分析及工作思路探究]( "中石化華北工程青年員工思想現狀調查分析及工作思路探究")
- 中石化華北工程青年員工思想現狀調查分析及工作思路探究【摘要】深入調研分析“80後、90後、00後”員工思想狀況,是我們2021年一項重要課題.按照集團公司領導安排,在做好大量基礎準備工作的基礎上,4月底到5月初,華北工程公司組成調研小組,先後在6個公司機關、40多個項目...
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![國小科學探究活動教學策略]( "國小科學探究活動教學策略")
- 科學課知識面廣，涉及到的領域太多，況且有好多內容都與學生的生活實際相脱離，教師缺乏探究的材料，儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脱離學生的生活實際，由於學生身邊找不到這些內容，長期如此的結果是，學生對科學課的興趣越來越低...
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![概括小説的情節 探究情節的作用]( "概括小説的情節 探究情節的作用")
- 學科素養目標學習掌握：掌握概括小説情節的方法。實踐探索：通過習題探究小説中情節的作用。思維方法：通過對問題的情境分析，探究規範答題的方式。考點分析情節是小説的三要素之一，是為塑造人物形象，表達小説主題服務的。從命題考查的角度來講，對情節的考查具有較強的綜合性，涉及與...
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![引導學生學會質疑探究]( "引導學生學會質疑探究")
- “學貴有疑，疑則進也”但是，由於受傳統教育的影響，教師對學生的要求太高，學生回答問題正確時，就會受到老師的肯定和表揚，而回答錯誤或提出荒謬的問題，則免不了要受到批評和嘲笑。而對不斷的批評和嘲笑，於是就出現了隨着年級的升高而主動舉手提問的學生越來又少的現象。加上目前的...
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![文言文情境教學法的探究與實踐]( "文言文情境教學法的探究與實踐")
- 一、文言課堂情境教學的初步嘗試文言教學是語文教學的重要組成部分，基於本校學生的學情，我發現學生學習文言文的積極性不高，甚至產生了畏難的情緒，“談文言而色變”。作為語文教研組長，我帶領我們的語文團隊進行了不斷地研討與嘗試，力爭提高學生學習文言文的積極性，各年級語文教...
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