![幼兒中班活動“芽兒”教學設計]( "幼兒中班活動“芽兒”教學設計")
- 活動名稱：芽兒活動班級：中四班活動目標：1.懂得春天的芽兒要在陽光、春風、雨露的呵護和幫助下才能健康成長。2.理解“舒坦、歡唱、朝氣蓬勃”等詞語，感受散文詩優美的詞句及意境。3.愛護動植物，萌發保護環境，珍惜自然資源的意識。活動準備：ppt課件、陽光、風兒、雨露、芽兒頭飾...
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![發豆芽小作文多篇]( "發豆芽小作文多篇")
- 發豆芽小作文篇1５月１日星期二晴今天是五一假期的第一天，天氣不錯，橘紅色的太陽輕柔地撫摸著大地．＂真是個好日子．＂我脫口而出．這時，我想起昨天看的那個小實驗，＂為何不試一試．＂於是，我按書上的指點：找來幾粒綠豆種子，把它們放在實驗杯裡，再往裡倒些水．這樣能長出綠豆來嗎？５月２日星期三晴清晨，起床...
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![綠豆芽成長日記]( "綠豆芽成長日記")
- 今天，媽媽帶著我去買綠豆，這是用來幹嘛的呢？當然是讓它發芽啦！首先，我們要準備一把綠豆和一碗冷水，瞧！綠豆在袋子裡圓圓的、胖胖的，就像一個個穿著綠衣服的孩子。接下來，要把綠豆放進碗裡，最後靜置就好啦！真期待它會長成什麼樣子呢？10月19日早上起來，我連你鬧鐘都沒關，就跑去看綠豆了。...
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![種豆芽作文多篇]( "種豆芽作文多篇")
- 種豆芽作文篇13月3日，爸爸和我一起準備了綠豆，進行了一週的生豆芽觀察，讓我收穫了很多新知識。我們準備了約100克的綠豆，就像選小演員上場表演似的，精心挑選了表面光滑、籽粒飽滿的綠豆，然後用50℃左右的溫開水浸泡12個小時。從第二天早晨開始，我對綠豆小寶寶進行精心地管理和仔...
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![筍芽兒第一課時說課稿]( "筍芽兒第一課時說課稿")
- 第1篇：筍芽兒第一課時說課稿筍芽兒第一課時說課稿作為一名教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，是說課取得成功的前提。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的筍芽兒第一課時說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。說教材《筍芽兒》位於本冊教材的第一單元。本單...
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![筍芽兒教學設計(精選多篇)]( "筍芽兒教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：筍芽兒教學設計第二篇：《筍芽兒》教學設計第三篇：筍芽兒教學設計2第四篇：國小語文二年級-《筍芽兒》教學設計第五篇：人教版國小二年級語文下冊筍芽兒教學設計更多相關範文正文第一篇：筍芽兒教學設計《筍芽兒》教學設計鄧忠敏教材分析：《筍芽兒》一文寫了筍芽兒在春雨...
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![筍芽兒教學設計（精品多篇）]( "筍芽兒教學設計（精品多篇）")
- 《筍芽兒》教學設計篇一【教材分析】本課是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復甦，筍芽兒衝破一切阻礙，由竹筍生長為強壯的竹子的經過。作者通過這個故事，啟迪學生要趁大好時光，衝破阻礙，好好學習，勇於進取。題目點出了題材範圍，即寫一顆筍芽兒這個主要人物（植物人格化）。全文以筍芽...
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![豆芽作文600字多篇]( "豆芽作文600字多篇")
- 豆芽作文600字篇一幾天前，老師佈置了一項特殊的作業，讓我們去發綠豆，寫觀察日記。回到家，我連忙跑到廚房去找綠豆，終於在廚房最上面的抽屜裡看到了綠豆的影子。我開啟裝綠豆的袋子，拿了些綠豆，又找了一隻碗，把綠豆放了進去，再往碗里加水，把綠豆浸泡在裡面。仔細看那些綠豆，它們有的...
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![豆芽發芽過程觀察日記多篇]( "豆芽發芽過程觀察日記多篇")
- 豆芽發芽過程觀察日記篇一十一長假期間，我在家裡種了很多綠豆。剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線，彷彿一張咧開的小嘴巴。到了第二天，只見綠豆飽脹了，正中間的小白線裂開了，不幾天，小白線的反面就長出了一根又細又短的莖，慢慢...
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![豆芽觀後感]( "豆芽觀後感")
- 【導語】豆芽觀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：豆芽觀後感本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的豆芽觀後感範文精選，僅供參考。這是一個由豆芽而引發的夢想。看完之後，故事中那位媽媽那句滿含鼓勵的話語—...
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![筍芽兒群文閱讀教學設計]( "筍芽兒群文閱讀教學設計")
- 課題筍芽兒學科語文設計者寇微課型群文閱讀課時1課時三維目標1.讀準字音，瞭解文章大意，學習文章的擬人化手法。2.運用自瀆自悟的方式讀懂文章，學習寫法。3.體會筍芽兒奮發向上的精神。重點難點體會這篇文章的寫作方法。運用四個錦囊獨立閱讀另外兩篇文章。核心問題筍芽兒是...
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![小班語言教案《熊寶寶的小芽芽》多篇]( "小班語言教案《熊寶寶的小芽芽》多篇")
- 小班語言教案《熊寶寶的小芽芽》篇一教材分析：《熊寶寶的小芽芽》這篇散文用詼諧、生動、優美的文學語言，敘述了熊寶寶所經歷的蘿蔔的生長過程，並告訴幼兒“種瓜得瓜，種豆得豆”這一主旨。文字通過描述天、雲、草、花四種意向，勾勒出小熊種蘿蔔的時間和美好的意境；運用“會不會...
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![黃豆芽發芽觀察日記（精品多篇）]( "黃豆芽發芽觀察日記（精品多篇）")
- 觀察日記黃豆芽發芽記四年級篇一王燦10月1日星期四晴咕咚……咕咚，一顆顆黃豆歡快地跳入冷水中，開始了它們發芽生活。黃豆剛“跳”入水中時皺巴巴的，像老奶奶的臉。兩三小時後，黃豆變年輕了，晶瑩剔透，好似一顆顆金燦燦的珍珠。10月4日星期日晴“咕嚕咕嚕”，經過三天三夜的“游泳...
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![豆芽的作文多篇]( "豆芽的作文多篇")
- 豆芽的作文篇1發芽媽媽帶回來了一包可愛的“綠豆寶寶”，我迫不及待地開啟袋子，發現每顆綠豆寶寶都有一個白色的小點點。我立刻把綠豆清洗了一遍，找了一個湯鍋，把綠豆倒入湯鍋，再往裡面倒了一點水。第二天早上我跑去陽臺上一看，我的“綠豆寶寶”吸收了水的營養，一個個裂開了綠色...
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![萌芽的作文【多篇】]( "萌芽的作文【多篇】")
- 以萌芽為話題的作文篇一2006年對於瀋陽市來說是有特別的意義和值得紀念的一年，因為這一年瀋陽市舉辦了屬目的世園會，這一年中我發現，瀋陽市變得更加清潔亮麗了，最重要的是，瀋陽的市民變得文明瞭！做為我，一名瀋陽市大南三校的國小生，為瀋陽市的文明和進步感到驕傲和自豪，同時也感覺...
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![筍芽兒教學課件多篇]( "筍芽兒教學課件多篇")
- 筍芽兒教學課件篇一學習目標：1、會認14個生字。會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光地嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。學習重難點：目標1、2。學習時間：2課時學習準備：1、學生熟讀課文，自己學習生字。2、...
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![筍芽兒 教案教學設計【精品多篇】]( "筍芽兒 教案教學設計【精品多篇】")
- 筍芽兒教學設計篇一《筍芽兒》教學設計設計理念：生活是多姿多彩的，生活是完美的；生命是奮發向上的，生命是頑強的。二年級的學生就像剛鑽出地面的筍芽兒一樣，嚮往完美的事物，有一股不服輸的勁兒。所以，本課的學習著重引導學生讀課文，讀準確，讀流利，然後讓學生在充滿感情的朗讀中領悟...
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![萌芽作文600字]( "萌芽作文600字")
- 萌芽作文600字1春的到來正如種子的萌芽一般，在不知不覺中漸漸舒展她的身姿。當薄雪還裹著大地，河面還結著剔透的銀白色冰的時候，春天就早早地甦醒了。輕輕翻開臥在地上的白雪，一大片草的嫩芽兒，正在悄悄地萌發。雖然大多隻有一寸多長，但草尖已經由一開始的黃轉變為充滿生機的淡...
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![筍芽兒的教學設計精品多篇]( "筍芽兒的教學設計精品多篇")
- 《筍芽兒》教學設計篇一一、教學目標：1．精讀課文，體會筍芽兒思想感情的變化，重點指導有感情地朗讀好第2題中的句子。能背誦課文最後一個自然段。2．初步認識省略號的用法，能講出課文中幾處省略號所表示的意思。3．使學生知道只有經風雨，見世面，勇於鍛鍊，才能健康成長，初步培養學生自強...
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![熊寶寶的小芽芽教學設計（共10篇）]( "熊寶寶的小芽芽教學設計（共10篇）")
- 本站小編為你精心整理了10篇《熊寶寶的小芽芽教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《熊寶寶的小芽芽教學設計》相關的範文。篇1：《熊寶寶的小芽芽》教案活動目標：1、能隨著故事發展大膽想象、猜測故事結果。2、能夠在模...
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![生豆芽觀察日記]( "生豆芽觀察日記")
- 生豆芽觀察日記1今天，我又去看望“小綠豆”，它們像一群淘氣的小娃娃，白胖的身體已經穿不上原來的衣服了，只見它們迫不及待地脫掉了綠色的外衣，有的脫了一半好像在和大家捉迷藏。脫下的衣服漂在水裡，像一個個連著的綠水桶，雪白的身體漂在水裡像一隻只小汽艇，小芽就像汽艇上的操縱...
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![觀察豆芽作文多篇]( "觀察豆芽作文多篇")
- 觀察豆芽作文篇1綠豆芽成長之旅今天我讀了《爬山虎的腳》這一課，也想學葉聖陶爺爺一樣去觀察事物。於是我一回家就迫不及待地抓了一把綠豆泡在水裡，它們一個個都像潛水員似的全部沉入杯底。經過一天一夜的潛水後，有些綠豆解開了鈕釦，露出了那圓滾滾的肚皮；有些綠豆羞答答的，只...
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![觀察日記黃豆芽發芽記四年級多篇]( "觀察日記黃豆芽發芽記四年級多篇")
- 觀察日記黃豆芽發芽記四年級篇一歆櫟颺10月10日星期四天氣晴今天晚上，我按黃老師的方法，開始泡起了黃豆。首先，我接來一小盆水，然後開始選黃豆，看它是好是壞。最後把選好的黃豆放入水中，就泡好了黃豆。為什麼要泡黃豆呢？那是因為我家沒有土，不能直接種進土裡，還要去找土，所以我就按...
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![《筍芽兒》教學設計（精品多篇）]( "《筍芽兒》教學設計（精品多篇）")
- 《筍芽兒》教學設計篇一【教學目標】１、鞏固生字，積累詞語並在語言環境中熟練運用。２、流利、有感情地朗讀課文，瞭解筍芽兒成長過程，體會她對春光的嚮往和奮發向上的精神，對他人的幫助表示理解和感激。３、對科學童話故事產生興趣，能從故事中汲取力量，著重培養學生的想象力、創造力...
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![綠豆芽發芽觀察日記]( "綠豆芽發芽觀察日記")
- 綠豆芽發芽觀察日記19月8日星期六晴強烈的陽光一縷縷透過窗戶射進來，我拍拍腦袋，伸了個懶腰，心情和陽光一樣開朗。綠豆發芽的實驗開始了，我拿了兩個扁扁的白色小盤子，中間向裡凹，用牙刷把上面粽色的汙垢除去後，盤子在陽光下顯得亮亮的，我抽出兩張紙巾，平平地蓋在盤子上，拿來兩顆米...
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