編制技術部門工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014年部門預算編制工作計劃

縣財政局八舉措做好2014年部門預算編制工作

一是明確編制主體，提高預算編制的計劃性和準確性。嚴格按照《預算法》的相關規定，將2014年的部門預算由財政部門發放軟件至各單位，由各單位完成部門預算編制工作再上報財政部門審核。各部門單位預算主體得到了進一步明確，各預算單位既是預算編制主體，也是預

算執行和績效評價的主體，更是責任主體，更加註重按職能根據工作計劃來編預算，使預算安排和本職工作緊密結合，促進了部門預算觀念的增強，真正成為自己的預算，提高了編制的計劃性。

二是明確編制程序，強化預算執行管理程序化。 嚴格“二上二下” 規範程序，“一上”是各單位上報基礎數據，“一下”是財政部門根據單位上報的基礎數據測算並下達各單位的預算控制數，“二上”是各單位根據預算控制數編制本單位部門預算，並上報財政部門，“二下”是財政部門彙總各單位預算後形成草案報請縣人代會審查批准，再根據縣人代會批准的預算草案批覆各單位部門預算。嚴格的時間要求，明確分工職責，規範的流程，提高了預算編制的程序化。

三是明確編制內容，提高預算編制的完整性和規範性。印發了《2014年襄垣縣部門預算編制辦法（試行）的通知》、《襄垣縣財政局關於做好2014年政府採購預算編制工作的通知》，全面細化與預算編制相關的機構、人員、工資、資產、項目等基礎性信息數據，充實信息內容，提高信息質量，要求政府採購預算和部門預算同步編制，並分別對其具體內容和編制規則作了詳細説明。印發了《襄垣縣財政結轉資金管理暫行辦法》和《襄垣縣預算單位財政撥款結餘資金管理暫行辦法》的通知，實行零基預算編制，改變了以往基數加增長的分配，減少了預算編制的隨意性，切實提高財政資金使用效益。

四是實行全口徑預算管理，增強政府資金使用合力。全面加強政府資產、資源、資金管理，將行政事業單位各項政府性資金全部納入預算，統一管理，統籌安排。健全政府預算體系，加大政府性基金預算、社保基金預算、國有資本經營預算與公共財政預算銜接力度，促進四項預算互聯互通，統籌安排好政府各項收支。

五是規範基本支出供給政策，提高年初預算到位率。全面落實政府機構改革和事業單位分類改革要求，強化機構編制人員管理，加強對財政供養人員信息核查，嚴格控制財政供養在職人員總量，規範超編人員的定額公用經費供給。堅持正本清源，進一步完善基本支出定額體系，人員經費支出依據政策要在年初部門預算中足額安排，不留缺口，嚴格執行公用經費定員標準。推進以備選項目庫為核心的項目預算滾動管理，抓好項目建設及入庫項目的審核、論證、遴選及排序，加強項目儲備，建立預算編制、追加安排項目與備選項目庫有效銜接的聯動機制。2014年項目預算全面實施項目庫管理，年初預算和年中申報追加的項目預算均納入項目庫，按照輕重緩急，從備選項目庫中遴選。細化部門預算編制，提高年初預算到位率。

六是強化績效理念，提高財政資金配置和使用效益。2014年我縣財政支出管理績效綜合考評在全國名列132名，在全省名列第6名，受到財政部和省財政廳通報表彰。從2014年我們將績效理念融入預算管理全過程，逐步建立以績效結果為導向的預算資金分配模式，逐步建立評價結果與預算安排掛鈎機制，不斷擴大項目預算績效評價範圍，加強績效目標管理，強化績效結果應用，將績效結果作為預算安排的重要依據，無績效、低績效項目不予列入預算或調減預算，促進部門重視資金管理，切實提高資金使用效率。

七是推行“開門辦預算”，提高民主理財水平。對經濟社會影響面較廣、專業技術性較強、預算數額較大且不易確定的項目，引入外部決策機制，在預算編制過程中，邀請人大代表、政協委員、黨代表和相關領域專家，進行公開評審，實行“開門辦預算”，提高預算編制透明度，增強財政資金分配的科學性。

八是穩妥推進預算信息公開，提高部門預算透明度。按照預算信息公開的要求，準確完整編制預算，認真清理不合理收支，嚴格規範收支行為，改進預算管理工作。

第二篇：關於編制部門及個人年度和月份工作計劃的安排

關於編制部門及個人年度和月份工作計劃的安排

一、工作目的

部門及其個人年度和月份工作計劃是績效管理的基本依據，所以非常重要，需要引起我們的高度重視。同時，部門及其個人年度和月份工作計劃是一項繁雜和細緻的工作，涉及的面非常大，需要各部門和人員，特別是相關部門領導的高度配合，要求廣大幹部積極配合，順利確保本項工作的完成。

編制部門及個人年度和月份工作計劃的為了落實和貫徹海諾集團績效管理方案，強化海諾集團績效卡和管理，提升海諾集團績效管理科學性和管理水平。

二、相關模板

相關模板主要包括：

1.部門年度工作計劃（附件一）

2.部門月度工作計劃（附件一）

3.員工年度工作計劃（附件二）

4.員工月度工作計劃（附件二）

三、內容填寫説明

1.部門名稱以現有公司部門設計為準。

2.崗位名稱以公司現有崗位為準。

3.工作計劃主要包括三大類

（1）核心考核指標：可以量化的工作目標。

（2）日常主要工作描述：主要是指每月日常工作描述。

（3）非常規工作：是指常規工作之外的臨時性工作。

四、時間要求

1.部門通過公司oa系統下發到各單位；

2.部門通過適當的方式下發到各員工；

3.部門工作計劃由本部門負責人具體填寫；

4.員工工作計劃由員工負責人具體填寫；

5.各個部門對員工工作計劃嚴格把關；

5.2014年5月18下午5點前通過公司oa系統上韓光平處。

五、其他相關事項

如果有疑問，歡迎諮詢。

諮詢人員：海諾集團管理諮詢項目組

諮詢電話：5218832（內線8832）

2014-5-14

第三篇：如何編制部門年度工作目標與計劃

如何編制部門年度工作目標與計劃

引言：

魏文王問名醫扁鵲説：“你們家兄弟三人，都精於醫術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答説：“大哥最好，二哥次之，我最差。”文王再問：“那麼為什麼你最出名呢？”扁鵲答説：“我大哥治病，是治病於病情發作之前。由於一般人不知道他事先能剷除病因，所以他的名氣無法傳出去。只有我們家的人才知道。我二哥治病，是治病於病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及於本鄉里。而我扁鵲治病，是治病於病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因

此響遍全國。”文王説：“你説得好極了。”

事後控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，多數的管理者也能夠意識到計劃管理的意義和重要性。而目標管理改變了部門主管人員以往監督部屬工作的傳統方式，取而代之的是主管與部屬共同協商具體的工作目標，明確工作計劃，並設立績效衡量標準，放手讓部屬努力去達成既定目標，而部門主管更多是在於對下屬計劃執行中的監控和對結果的評估。這種雙方協商一致彼此認可的績效衡量標準的模式，也就是我們一致倡導的目標管理與計劃控

制。

一．制定部門的年度目標基本思路：

1．確定目標的smart原則：

s：(specific) 目標要清晰、明確，讓考核者與被考核者能夠準確的理解目標：所謂明確就是要用具體的語言清楚地説明要達成的行為標準。明確的目標幾乎是所有成功團隊的一致特點。很多團隊不成功的重要原因之一就因為目標定的模稜兩可，或沒有將目標有效的傳達給

相關成員。

示例：目標——“增強客户意識”。這種對目標的描述就很不明確，因為增強客户意識有許多具體做法，如：減少客户投訴，過去客户投訴率是３％，現在把它減低到１．５％或者１％。提升服務的速度，使用規範禮貌的用語，採用規範的服務流程，也是客户意識的一個

方面。

實施要求：目標設置要有項目、衡量標準、達成措施、完成期限以及資源要求，使考核人能

夠很清晰的看到部門或科室月計劃要做哪些那些事情，計劃完成到什麼樣的程度。

m：（measurable) 目標要量化，考核時可以採用相同的標準準確衡量：衡量性就是指目標應該是明確的，而不是模糊的。應該有一組明確的數據，作為衡量是否達成目標的依據。如果制定的目標沒有辦法衡量，就無法判斷這個目標是否實現。比方説，“為所有的老員工安排進一步的管理培訓”。進一步是一個既不明確也不容易衡量的概念，到底指什麼？

是不是隻要安排了這個培訓，不管誰講，也不管效果好壞都叫“進一步”？

改進一下：準確地説，在什麼時間完成對所有老員工關於某個主題的培訓，並且在這個課程結束後，學員的評分在８５分以上，低於８５分就認為效果不理想，高於８５分就是所

期待的結果。這樣目標變得可以衡量。

實施要求：目標的衡量標準遵循“能量化的量化，不能量化的質化”。使制定人與考核人有一個統一的、標準的、清晰的可度量的標尺，杜絕在目標設置中使用形容詞等概念模糊、無法

衡量的描述。

a：（achievable）目標要通過努力可以實現，也就是目標不能過低和偏高，偏低了無意義，

偏高了實現不了：目標是要能夠被執行人所接受的，如果上司利用一些行政手段，利用權利性的影響力一廂情願地把自己所制定的目標強壓給下屬，下屬典型的反映是一種心理和行為上的抗拒：我可以接受，但是否完成這個目標，有沒有最終的把握，這個可不好説。一旦有一天這個目標真完成不了的時候，下屬有一百個理由可以推卸責任：你看我早就説了，這個

目標肯定完成不了，但你堅持要壓給我。

實施要求：目標設置要堅持員工參與、上下左右溝通，使擬定的工作目標在組織及個人之間達成一致。既要使工作內容飽滿，也要具有可達性。可以制定出跳起來“摘桃”的目標，不能

制定出跳起來“摘星星”的目標。

r：（relevant）目標要和工作有相關性，不是被考核者的工作，別設定目標：目標的實際性是指在現實條件下是否可行、可操作。可能有兩種情形，一方面領導者樂觀地估計了當前形勢，低估了達成目標所需要的條件，這些條件包括人力資源、硬件條件、技術條件、系統信息條件、團隊環境因素等，以至於下達了一個高於實際能力的指標。比如：一位餐廳的經理定的目標是——早餐時段的銷售在上月早餐銷售額的基礎上提升１５％。算一下知道，這可能是一個幾千塊錢的概念，如果把它換成利潤是一個相當低的數字。但為完成這個目標的投入要花費多少？這個投入比起利潤要更高。這就是一個不太實際的目標，就在於它花了大量

的錢，最後還沒有收回所投入的資本，它不是一個好目標。

實施要求：部門工作目標要得到各位成員的通力配合，就必須讓各位成員參與到部門工作目標的制定中去，使個人目標與組織目標達成認識一致，目標一致，既要有由上到下的工

作目標協調，也要有員工自下而上的工作目標的參與。

t：（time bound）目標要有時限性，要在規定的時間內完成：目標特性的時限性就是指目標是有時間限制的。例如，我將在２００9年５月３１日之前完成某(版權歸本站)事。５月３１日就是一個確定的時間限制。沒有時間限制的目標沒有辦法考核，或帶來考核的不公。上下級之間對目標輕重緩急的認識程度不同，上司着急，但下面不知道。到頭來上司可以暴跳如雷，而下屬覺得委屈。這種沒有明確的時間限定的方式也會帶來考核的不公正，傷害工作關係，傷害下

屬的工作熱情。

實施要求：目標設置要具有時間限制，根據工作任務的權重、事情的輕重緩急，擬定出完成目標項目的時間要求，定期檢查項目的完成進度，及時掌握項目進展的變化情況，以方便對下屬進行及時的工作指導，以及根據工作計劃的異常情況變化及時地調整工作計劃。總之，無論是制定團隊的工作目標，還是員工的績效目標，都必須符合上述原則，五個原則缺一不可。制定的過程也是對部門或科室先期的工作掌控能力提升的過程，完成計劃的

過程也就是對自己現代化管理能力歷練和實踐的過程。

2．部門目標的來源：

1）由公司年度經營目標分解。

任何一個企業，總會有一個經營目標，經營目標就是年度內公司要做的事、要達到的目標。經營目標由戰略目標分解而來，是實現戰略目標的一個步驟和階段性目標，它無時無刻不在為戰略目標服務。就比如你想在3年內買一套50萬元的商品房，雖然沒有寫在紙上，掛在嘴上，但你無時無刻不在為此而奮鬥。“3年內買一套50萬元的商品房”就是你的戰略目標，而你計劃第1年掙5萬，第2年掙8萬，第3年掙15萬，則5萬、8萬、15萬就是你的年度經營目標。戰略目標就是長期目標，公司想做而不能一下子做起來的事，但必須從現在開

始就着手行動，正所謂天天走不怕千程萬里，日日學何畏千卷萬冊！

為了完成公司既定的經營目標，我們就必須對它進行各種各樣的分解，分解的目的是為了發現和探索客觀事物的本來面目及規律（就象庖丁解牛），尋找解決問題的方法和途徑，明確

每一個行動實施的步驟，落實責任，以確保目標分解後的可操作性和可控性。就象我們前面提出的你第1年要掙5萬元其實也是模糊的，接下來的工作就是你要為每月掙多少錢作一個安排，這就是年度計劃的時間（月度）分解。還有為了完成這個目標，家庭成員應該如何合作分工，你老婆該做什麼，你兒子該做什麼，你的其他家庭成員該做什麼，這就是公司目標分解到部門了。如果你老婆沒有按預先的安排將事情做好，你就要對他進行批評，並抽時間與她好好談談，如何改善這個月存在的問題，這就是績效考核和雙向溝通。同時採取補救措施，爭取下月提高或改進，這就是計劃調整。但有些人因怕老婆而不敢批評，這就是績效考

核之所以困難的原因之一。

一般情況下，公司年度經營目標由公司董事會或決策層提出，由總經辦、人力資源部、財務

部會同各部門進行分解。

2）由部門職責職能產生。

作為一個部門，它存在的意義是什麼？它的基本功能有哪些？它應該為公司做點什麼？它到底在實現公司戰略目標和經營目標中履行什麼義務、承擔着什麼責任？如何最大程度地發揮它的作用、體現它的價值？對這些問題的準確回答就是部門的工作目標。比如人力資源部，它的基本職能可以概括為“選人、用人、育人、留人”。如何選人？首先你得對公司的文化、經營和人才結構等有一個深入瞭解，知道本公司需要什麼樣的人或什麼樣的人適合本公司；在選人問題上，人力資源部充當着一個“媒人”的角色，只有充分了解他（公司）和她（人才）的真實要求和想法，才有可能締結一個美滿的姻緣，那麼我們能不能在選人的職能上提煉出一些目標或指標呢？當然可以，比如：人員招聘到位率（婚姻介紹成功率），人才選中率（雙方結婚的成功率），員工流失率（離婚率）等，為了完成這些目標，人力資源部必須制定一些措施、標準和應用工具，如人才招聘標準、面試內容和程序、人才價值測評表等。如果按

這樣分解下去，部門的目標、措施、步驟、方案就會一一展現出來。

3）由企業內外顧客的需求決定。

每個部門都因其他部門或員工的需要而存在，這些有需求於你的部門或員工就是你的顧客需求。人活着也是如此，人到中年，上有老、下有小，他們要吃飯、要治病、要穿衣，要住房、要讀書，你奮鬥的目的是不是為了滿足他們的需求？為什麼説人到中年壓力大呢，因為你的顧客多、需求大。比如財務部，對內幾乎要與公司所有部門和員工發生關係，對外則需與公司的客户、供應商、合作伙伴、銀行、税務等打交道，所以他的顧客遍天下。顧客是容易識別的，但顧客的需求識別就困難一些，比如，明年財務部需要為採購部做點什麼？這一方面取決於公司對他們二部的要求，另一方面，需要財務部與採購部進行溝通、瞭解，進而挖掘需求。如果公司要求採購部明年必須將庫存降至1000萬元以內，那麼採購對財務的需求就來了，比如財務部必須為此制定或至少協助制定物資管理制度、物資盤點制度、各項物資庫存定額、最佳採購批量和採購次數、物資計價方法、物資賬目管理與報表填制、採購預算等等，必要時，財務還要為採購提供一些歷史資料或分析報告以幫助他們做出決策。如果這些需求在財務部年度計劃中看不到，勢必影響採購部下一年的工作質量和管理績效，同時也説

明財務部的服務是不到位的，職責履行是不夠的。

4）由部門存在的問題和不足形成。

唯物辯證法告訴我們，世界上任何事物、任何時候都有矛盾，世界存在於矛盾之中。當舊的矛盾不斷得到解決，新的矛盾又開始產生了，就這樣周而復始、循環往復，由此推動事物向前發展。矛盾就是問題，所以我們的工作過程就是不斷解決問題的過程。如果問題不能得到解決，日積月累，事物就朝相反的方向變化。你長年在外打工，兒子數學成績開始下降，這是不是問題？怎麼辦？明年幫他請一個家教，這是不是因問題而產生的目標？當然是。如果你視問題而不顧，聽之任之，就可能因此而廢掉了他。今年，公司的經營業績不如往年，管理水平停滯不前，也是問題長期得不到解決所致，如市場開拓問題、材料供應問題、產品質

量問題、訂單結構問題、產品交期問題、人員招聘問題、人員流失問題、庫存積壓問題、績效考核問題、標準化執行問題、薪酬體系問題、信用管理問題、信息化建設問題、統計數據問題、設備故障問題、文化建設問題，甚至更小的諸如合同評審問題、員工食堂問題、宿舍問題等等，不一而足。發現問題靠態度，解決問題靠能力。所以我們反覆強調：你們一定要好好總結，把本部門存在的問題提出來，這些問題一定要在明年的工作計劃中作出安排並得

到解決。因此，各部門在下年工作計劃的目標中不應該缺少這一部分。

3．計劃與計劃管理

所謂計劃，是人們為了實現一定目標而制定的未來行動方案。計劃有時也稱預算、規劃等。一般把用金額表示的項目計劃稱為預算，把具有較長時限的計劃稱為規劃。由計劃所表示的內容可以看出，一份計劃實際包括了企業在計劃期內要達到的目標和要完成的任務，這是計

劃方案的核心。

1）計劃管理：它是指預測未來，設立目標，決定政策，選擇方案以期經濟地使用現有資源，把握未來發展獲得最大組織成效的活動。計劃管理就是要解決實現組織目標的六個方面的問題：為什麼要做？做什麼？誰去做？在什麼地方做？在什麼時候做？怎樣做？由於企業是在一定的外部環境條件下運行的，企業資源也是有限的，計劃管理實際是在外外部環境和內部條件的約束下，確定企業在一定時期內要達到的目標，制定實現目標的措施。它包括對企業內部的人力、物力、財力在數量上進行綜合平衡，在時間上合理安排，以及使企業內部結構

和企業行為與外部環境之間相互協調，保證目標的實現。

2）計劃管理的三階段

計劃管理按其特性定位，可劃分為“事前、事中、事後”管理三個階段。

“事前”管理：主要是對“計劃”的審核。企業依據各項基礎性條件，編制各項、各類企業經營活動計劃書，對計劃書的可行性、可靠性形成審核體系，保證審核效果，從而確保計劃的

可行、可靠。

“事中”管理：主要是對“計劃”執行體系工作效率的管理。對計劃執行過程中出現的各類偏差，首先要做到超前預測，其次是做到措施有效，對執行效果的跟蹤是“事中”管理的主要工作，從而確保計劃執行的效率。“事中”管理的責任主體是企業自身，監察、審計部門的

“事中”管理主要是對計劃執行質量的控制。

“事後”管理：主要是對“計劃”實施完畢後的績效考核、總結經驗、吸取教訓、彙編材

料、歸檔備案。是“事後”管理的主要工作內容之一。

第四篇：技術部門工作計劃

技術部門工作計劃

一、指導思想

以學校及上級部門計劃為指導，教育信息化建設為主線，深化教育教學改革，以促使學生全面、持續、***的發展為出發點;課堂中以學生的發展為本，以活動為主線，以創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法的特點，積極推進素質教育，努力提高全體教師及全體學生的信息素養，技術部門工作計劃。

二、主要工作

1、健全制度，做好常規管理工作。健全《多媒體教室使用登記表》、《多媒體教室使用管理制度》、《微機室使用制度》、《微機室安全管理制度》、《學生上機制度》、《軟硬件借還制度》、《計算機室使用記錄》、《設備維護記錄》確保各項工作正常有序開展，進一步提高各種設備、資源的使用效率。

2、明確人員分工，明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。

3、規範信息技術教學常規管理，優化備課活動，提高現代教育技術技能，確保信息技術教學工作的有效開展。認真上好信息技術課。針對不同年級學生年齡特點和已有知識水平，精心設計教學內容，備好課。在完成教學任務的同時，要注重培養學生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力;培養學生探索精神和自學能力。學會應用信息技術分析、處理並解決實際問題。按教材內容的編排落實好教學計劃，開足課時。使用市統一教材進行教學，及時備好課。主要指導學生學習“畫圖、文字處理、幻燈片製作、網絡應用、數據處理、網頁製作等相關技術，培養學生收集處理信息的能力，為開展其它學科的學習做準備。一至三年級按實際情況設計教學內容並進行教學，工作計劃《技術部門工作計劃》。

4、培養學生創新精神和實踐能力，以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養為工作思路，努力提高信息技術學科的教育教學質量，提高學生信息技術素養，提高教學質量，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。完善學校教學資源庫的積累，提高教師為學校資源庫提供資源的積極性。

要繼續做好我校校園網站的建設工作，不斷完善校園網，維護好學校網站，及時更新網站內容，發揮校園網的展示我校風采作用。

5、組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

6、配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。

7、做好教師的教育信息化培訓指導工作，提高教師應用教育信息化的能力。做好學校網站及校園網建設工作。

8、對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯繫起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯繫的紐帶。

9、繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，並以教材體系進行編目。具體徵集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中製作的教案、課件等相關拓展性材料，上傳，擴充校本資源庫內容。

全力提升我校教育信息化水平。

10、加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行，時間初定在12月份。

11、做好學校各項服務性工作，如打印各種材料、印製月考卷、學籍管理、郵箱管理、課件製作、設備維護等工作。

第五篇：網絡技術部門工作計劃

網絡技術部門工作計劃

一、新生計劃

1、 招收對象主要面向大一新生，不過前期建議有老幹事多幫忙

2、 招收的第一考核標準是務實，坦誠，守信，踏實肯幹

3、 招收的對象需要對網絡有一定的瞭解，但對網絡技術不做特別的要求

4、前期宣傳要做好，可以先進新生羣宣傳，開學做掃樓工作

二、定期召開部門會議

1、部門會議必不可少，時間可等招收新生後根據課表制定

2、嚴格部門紀律，因特殊原因不能會議的要提前半天請假

3,、組建一個部門qq羣，有利於新干事交流和通知事情

三、部門分工

1、部長各負責一部分部門工作，分工明確，提高效率

2、對幹事分配任務要明確，並督促其在規定時間內完成任務

3、活動前，對幹事進行培訓與合理安排，避免活動時出現紕漏