開學的第一天日記多篇

開學第一天日記 篇一

今天我們學校舉行了開學典禮。典禮上有校長講話，哥哥，姐姐們升國旗，哥哥，姐姐們還演奏了樂器，而且演奏的很棒，我希望我也能像他們一樣演奏樂器。校長還表揚了幾位哥哥，姐姐，並且給他們頒發了獎品。

他們都很優秀，我要向他們學習，成為一位優秀的學生！

開學第一天日記 篇二

9月2號 星期二 晴

步入新校園，乾淨整潔的教室，高大氣派的教學樓。還有那鬱鬱葱葱的樹木，以及寬大的操場。在這樣舒適的環境下學習，會讓我們心曠神怡吧！

國中，一個全新的開始，雖然在來的時候已經做好了心理準備，會和國小生活有所不同，但是，面對突然增添的課程，增加的課時，還是感到了措手不及。中學的生活會是充滿磨練、挑戰和考驗的。唯有努力者，勤奮者才能脱穎而出。我不知道我有沒有能力去面對這些。但是我堅信，功夫不負有心人，只要我努力，一定不會枉費以前我的努力。到了國中，我們不可能回到國小時候打打鬧鬧，歡聲笑語的日子了。接替而來的，是國中那緊張，充滿硝煙味的競爭，會迎來三年的酸甜苦辣。我一定要努力學習，讓自己更加充實，不幹讓自己後悔的事，千萬不要等到高中時，再來感歎國中沒有好好學習，我一定不會讓自己的國中生涯留下這樣的遺憾。

學習是苦樂交織的，現在苦一時，才能樂長久。首先，來到國中的首要任務就是學習，要上課按時聽講，作業按時完成，認真預習，認真複習。相信這樣，可以讓我的學習更加有計劃，有條不紊的進行。在每次考試都爭取年段前20名，這是我的學習計劃也是我奮鬥的目標。

魯外的課外活動也是豐富多彩的，我參加了民樂隊，希望可以豐富我的學習生活，培養我的興趣愛好。

希望在魯外的適性教育下，我能成為最好的自己！

開學第一天日記 篇三

鳴，我睜開了朦膿的雙眼。突然想起今天要開學，只聽見“砰”的一聲，我從牀上跳了起來。急忙穿上衣服，還沒來得及刷牙洗臉，就手忙腳亂的收拾起書包來。一本，兩本……，咦？怎麼少了一本？哦，原來是把它放在亂七八糟的桌子上了啊。

收好後，我急急忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同學嗎？我走進教室，突然之間我聽見有人叫我，“陳星宇”。哦。這不是宋榮貴嗎？怎麼他也在這裏上學嗎？“哎。你是宋榮貴不”？我懷着一種疑惑的心裏問道。“是啊”。哦。“真的嗎”？“你也來這裏上學啊”？“新學期要好好學哦”。“國中的可是很難的”

過了一會兒，我將書包和他的放在一起。可覺得不好。然後，我又將書包和趙濤的放在一起。可又覺得不行。我拿着書包猶豫不決，突然，一個同學要將他的書包放進一個桌箱裏，幸好我眼疾手快把位置搶了過去。並得意洋洋的説：“你想搶我的位置啊”？嘻嘻……。可別人會想，明明是你搶人家的位置嘛。

就這樣，開學的第一天就過去了。

新的開始，讓我們努力。新的起點，讓我們奮發。新的一天，讓我們開開心心的向未來奔跑。

再同一個起跑線上，希望大家可以跌到了再站起來，向着終點奮發吧。

開學第一天的日記 篇四

今天的初秋雨有點多秋雨很冷但天不冷，第一天的陽光散在了雨後的教學樓，高樓好像在歡迎新同學，但也會掉兩滴淚水。這是開學的第一天，也是一些人能在八中最後一次過中秋節的第一天，天下沒有不散的宴席，來到的終會離開，而離開也讓“到來”更美好，可能未來的壓力大，開學的第一天，來到新鮮而熟悉的教室，心中既有一股暖流又如秋雨一般繁瑣，面對老同學有千言萬語，但説不出，面對自己也只能説一句加油。

也許無數的巧合，能讓人再次走進這教室，面對着已不識得的熟人，也許無數的巧合，能讓人再次走進這教室面對着熟悉而又沒見過的新面孔，或都帶着這木杏的影子，像樹葉一樣，隨風而去。在時間的列車上，眼中只有那固定的點其實，線是最美的，那剪不斷的線，在心頭縈繞對明天，一切是可能的變量，對昨天是一定的定量，而今天即可回到過去，又可改變未來，用細心去編今天這一條條的線……

在開學的第一天，是好的開始。今天是開學的第一天，孩子們都興奮的早早來到學校。瞧孩子們都把自己的假期作業拿出或自查、或相互查，要把一份整齊、規範的作業交給老師。

開學第一天日記 篇五

今天是我最快樂的一天，因為我們舉行了開學典禮。

我們升國旗、唱國歌，我們在國旗下站的筆直，眼睛看着國旗升起，國旗的紅色不是平常的紅色是用戰士們的鮮血染成的紅色。學校的大哥哥大姐姐幫助別人獲得獎狀，我長大後也要向他們學習幫助別人。

開學第一天日記 篇六

快樂而充實的寒假過去了，又迎來了新的一學期！

今天下午，我們班發生了各種各樣的事：我們正在寫語文書，教室非常安靜。突然，老師清了清嗓子道：“我們班要轉來兩名同學，一個是男生，另一個是女生，以後大家要互相幫助！”緊接着，我們又開始預習語文書，我不知不覺地把整本語文書的自然段全標完了；寫着寫着，老師又説：“李偉齊和李相宜出來把二年級上下冊的寫字書收了檢查，第一排的同學把後面的本子發了。”幾個同學開始工作了；我們在寫着作業，預習着課文，老師也沒閒着，把我們的抄字典作業按順序檢查了一遍，又把沒寫寫字書或者沒寫完的同學在班裏點名批評，而且嚴厲地説：“沒寫完作業的同學，課間不準下課，必須把作業補完。”幸運的是：我的所有作業都寫完了！

終於下課了，我們迫不及待地衝下樓，一起玩兒撕兒遊戲，我們玩兒得好開心呀！