數學日記國小六年級_國小生數學日記精品多篇

數學日記六年級 篇一

在我六年的國小生活中，我學了許多科目，如：語文、數學、英語、自然、音樂，但我最喜歡的科目是數學。

從五年級下學期開始，我們班新來的數學老師劉老師帶領一些數學成績優秀的班、二班同學在每個班建立數學小組。

經過老師的選拔，我們班的數學小組終於成立了。在小組長陳俊峯的帶領下，我們班的裴琦、王思雨、張天成、朱正毅、朱子奇、遲雪健、李夢雅、魏伯偉在一起學習討論。

從活動的第一週開始，團隊的所有成員都開始認真參與活動。每個星期，一個小組成員將給出一份試卷，並在星期五把它作為週末的家庭作業發給每個小組成員。在第二週，提出問題的學生收集所有他們做過的論文並改正它們。與此同時，在週五中午，他會批改試卷。在這個週期中，我們的數學小組已經活躍了半年。

我們度過了一個暑假，然後我們全身心地投入到緊張的學習中。這個學期，我們的學習任務很重，因為，我們就要畢業了，踏進了中學的大門。因為數學小組的成員都是班裏的尖子生，小組的每個成員都想進入重點中學。然而，在大多數的重點中學考試中，數學總是最主要的部分，所以我們必須做更多的數學問題。在小組長陳俊峯的帶領下，我們還和2班的數學組進行了學習和討論。從那時起，每個週末，我們班和二班開始輪流做題。以後的每一份試卷都會相當難。如果我們不仔細思考，就很難做實驗。所有的組員都對數學小組有着濃厚的興趣，因為在那裏我們可以學到很多知識，做很多練習，提高我們的數學水平。因此，我們每次都認真參加活動，完成每週的試卷。這樣，我們的數學小組又活躍了半年。

這個學期結束後，我們有一個月的假期。過去，每個假期的數學作業都是把數學書上的題再做一遍。然而，這個假期，劉老師認為我們數學組的學生做書中的問題太簡單了，所以她給了我們數學組一個特殊的家庭作業——數學寒假B班的家庭作業。這套作業收集了清華同方杯的試題和首都師範大學附屬中學的樣題，所有隊員都在寒假期間認真完成了作業。

當我們回到學校，我們討論了B班的數學寒假作業。如果有些問題的答案是一樣的，我們將一代一代地傳承下去；如果某些問題的答案有爭議，我們將展開激烈的討論，直到得出正確的結果。

六年級數學日記200字 篇二

今天我在畫畫，媽媽走過來問我在幹什麼呀？我説：“我在畫畫。”媽媽説：“我們一起來玩一個數學遊戲吧？”“好啊！”我説：“該怎麼玩呢？”媽媽拿起蠟筆説：“我給你擺4行蠟筆，每行蠟筆有6個。”我説：“該怎麼算呢？”我仔細地想了想，想出答案了。我對媽媽説：“算式是4乘6等於24。”

媽媽笑了笑説：“你算對了，而且算的又對又好。”接着我又擺了4行蠟筆，每行蠟筆有6個，可是第三行有4個蠟筆，我仔細的算了這道題，算出了答案，這道題有2個算式，第一個算式是乘加，算式是3乘6加4等於22，第二個算式是乘減，算式是4乘6減2等於22。我表現的不錯吧！

六年級數學日記 篇三

5月6日 星期四 晴

開學已經3周了，咱們已經把第一單元――比例的知識學完了。經過這3周的學習，我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數叫做比例；明白了兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨着變化，如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關係叫做正比例關係；明白了兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨着變化，如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關係叫做反比例關係。

學習了比例的資料，我覺的很搞笑。

六年級數學日記200字 篇四

生活中，處處有數學。例如：買菜啦。買文具啦。量布啦等等，都需要用到數學。

有一次，奶奶帶着我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎麼，銷售員居然説要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。

在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在誇我聰明，説學習就是要這樣不斷地學以致用。我以後要把課本上的知識多多運用到生活中來。

數學日記六年級 篇五

我們班有一個胖小夥子，他可是咱們班的“數學天才”，不管都難的數學題都難不倒他這個“不倒翁”，他還是一個“笑樂佛”呢！他就是我的同學——林晟先。

我們班的語文老師説他是一個“橄欖球”，可真不賴。林晟先不高個子，圓滾滾的身材，肉乎乎的臉蛋，圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”，但是他的肚子裏也裝了不少油水，可他卻一點兒也不“傻”，鼻樑上還架着一副眼鏡，走起路來，抱着“西瓜肚”，像只可愛的小企鵝。

是個“笑樂佛”的他，永遠都是一張快樂的臉，笑起來時眼睛眯成一條線，簡直就是標準的“眯眯笑”，嘴巴“合不攏嘴”，人“前俯後仰”，手“捧腹大笑”，有時，不但他自己笑得“滿地打滾”，就連看他笑的人也會情不自禁的笑出聲來。

有一次，朱老師講評作業完後，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的衝上講台桌，朱老師見了，嚇了一大跳，手林晟先向殺豬似的，頓時把全班逗笑了，第二次林晟先奔上講台上去，把一道口算題給做錯了，原本是“3+5=8”，被林晟先寫成“3+5=4”，氣得朱老師把林晟先“趕“了下來，又都得大家鬨堂大笑。