生活中的數學日記三年級精品多篇

有餘數的除法 篇一

今天，我們學習了有餘數的除法。

餘數表示什麼？餘數表示剩下的，按要求沒有分完的。有餘數的除法有兩大特點：1、商乘除數加餘數等於被除數。2、餘數一定要比除數小。

有餘數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那麼商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數裏共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將餘數與除數比一比，餘數必須比除數小。

學了有餘數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還餘1個。

我學會了算有餘數的除法，心裏很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。

數學日記三年級 篇二

雞兔同籠

陳凌璐

今天我在家裏寫奧數作業——雞兔同籠問題。

本來我以為這個問題會很難，畢竟我也是剛接觸，沒想到我研究了一下其實挺簡單的。第一題的題目是這樣的：雞兔一共有41只，腳有106只，問：雞兔共有多少隻？這道題簡單，沒多久我就知道答案了。假如我現在有根魔法棒，然後我揮揮我的魔法棒把41只雞和兔全都變成了兔，現在腳的總數就是4×41=164（只），與原來的相比較，多了164-106=58（只）。而用一隻雞換一隻兔多了4-2=2（只）腳，那麼雞就有58÷2=29（只），兔有41-29=12（只）。

第二題是一道古典題，題目是這樣的：雞兔同籠，頭46，足128，雞兔各有幾隻？這題我們可以用其他辦法解決。假如雞和兔都聽的懂人話，然後我叫一聲“抬腿”他們就每人抬一隻腿，還剩128-46=82（只）。我再叫一聲“抬腿”，它們就再抬一隻腿，這時候雞已經一屁股坐在地上了，而兔子們還用兩隻腳站着，於是82-46=36（只），那麼兔子就有36÷2=18（只），雞有46-18=28（只），想到這裏，我為自己的聰明心裏暗暗竊喜……

數學這門課可真是神祕又奇妙！

三年級數學日記 篇三

今天，我做完作業，和姐姐一起出去玩耍。

在路上我們聞到一股香味，原來是一家賣蛋糕的店。於是我們商量好買一塊蛋糕一起吃。“老闆，這塊蛋糕多少錢？”我指着一個三角形蛋糕説。老闆回答：“一塊1元5角。”姐姐就從口袋裏掏出5元錢給老闆，老闆找了2元5角給姐姐。這時我很奇怪：這塊蛋糕是1元5角，姐姐給了老闆5元錢，可是老闆為何只找2元5角給姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。對，老闆找錯了，於是，我對老闆説了説，老闆就把錢如數還給了我……

一路上，我邊走邊想：幸虧有了數學，要不被老闆騙了還不知道。今後我一定要學好數學。

三年級數學日記 篇四

9月20日 星期日 晴

今天天氣晴朗，早上我小姨要送我的姐姐去縣城寫字，我説我也要去，小姨同意了，我上了車。

過了很長的時間才到，姐姐下車去寫字了，小姨説：“我要去買包子，你在車裏等我”。我説：“好！”過了一會兒，小姨回來了。小姨説：“我來考考你好不好？”我説：“好！”小姨説：“一個包子兩元，我買了十個包子，一共要給多少錢？”我快樂的回答：“十乘二等於20元，一共要給20元錢。”小姨説：“恭喜你，答對了！那我再來考考你吧。”我説：“你儘管來吧。”小姨説：“如果一個包子一元，我給老闆十元，還剩多少錢呢？”我説：“一個包子一元，那十個包子就是十元啊，就不用找錢了”。小姨笑了笑，示意我答對了。

我心裏非常的驕傲，臉上露出了笑。被小姨看出來。小姨立馬説：“不能驕傲哦，驕傲分數是會下降的哦。”我説：“我一定不會驕傲的，我會繼續努力爭取做的更好，學習更多的知識”。

數學日記三年級 篇五

王迦勒

算年齡

我有一個愛我的奶奶，我希望我的奶奶可以長命百歲。

今天我問姐姐：“要是奶奶一百歲了，我多大呀？”姐姐説：“你先自己想一想吧！你今年8歲，奶奶今年73歲，奶奶到了100歲……”還沒等姐姐説完，我就想到了。100—73=27，奶奶到100歲時，過了27年，我也長大了27歲，再把27+8=35（歲），那時候我就35歲了。

姐姐聽完誇我數學還不錯嘛！我開心地笑了。

數學日記 篇六

好好努力

今天是星期五，考卷發下來了，當我看到成績時，我簡直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病，還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎麼回事。

而且我明明檢查出來一題是錯的，但沒來得及改，就收捲了，那題4分，如果把這題的分數加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓：考試前除了除了吃飯以外其它什麼也別吃。

而且檢查是寫起字來要快，要細心，不要寫錯字，不然對的會變錯的，而且要多算幾遍，寫答案時要快一些，不能粗心，因為過一會兒就有時間檢查了。

我在這個月裏，更加努力，因為我面臨的不將是小考，而是期末測試，我一定會努力努力再努力，在考試的時候發揮我最好的水平，爭取更好的成績。

數學日記

和爸爸學數學

今天早晨，我寫完作業，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學過了嗎？”“當然學過了！”我大聲地回答道。

“那好，讓我來考考你。”於是，爸爸邊説邊在紙上畫起了圖。爸爸對我説道：“着個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10釐米，你説這副圖比例尺是多少？”“那不簡單嗎？10釐米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脱口而出。爸爸笑眯眯地説 ：“對嗎？”想想看，比例尺的意義是什麼？”我想了想説：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎？”爸爸反問道。

我恍然大悟，説：“我知道錯在哪裏了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。着個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。”

“這就對了！”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與後項，化簡後比的後項一般為1，把實際物體放大後就要用這種比例尺。“兒子，你能及時改正錯誤，我為你驕傲。”

聽了爸爸的誇獎，我很高興。

數學日記

數學課

今天早上，老師把數學練習冊發下來，我一看，“怎麼錯了一題應用題？”我驚訝地説。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等於多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原來是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了説：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。

今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的`才是好學生，所以我以前在楊市是中上等。

數學日記

前幾天，我們進行了期會考試。我數學考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。

不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！於是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認真複習。2、考試時太馬虎。3、對於數學問題沒有深入認真的思考。

有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實證明我錯了，這題應該是對的。

還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽佔鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認真仔細想，3克的鹽放入100克水中後，總量應是103，正確的應該是鹽佔鹽水的103分之3.

考試已經過去了，我應該從其中汲取經驗教訓，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

點評：能認真分析自己考試中的得與失，從中吸取經驗教訓，也是一種進步。就象你説的“沒有最好，只有更好”。向着自己的目標繼續努力吧！

數學日記

以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑着對我説：“澤羣，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢？”稍停片刻，我説：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑着説：“我這個‘數學博士’也有糊塗的時候，出的題不夠嚴密，還是澤羣想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來。此時爺爺説：“那好，現在假設是同一個起點站，你説説用什麼方法來解答？”我想了想，脱口而出：“再過15分鐘。因為3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積(3×5=15)，所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，誇我：“答案正確！100分。”耶！聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

評：在生活中學數學、用數學，是數學課標所提倡的理念之一。小作者與爺爺的教學問答，富有情趣，充滿濃濃的親情，讓我們看到學數學是一件多麼快樂的事！

數學日記

幾天前的數學課，邵老師帶我們去體驗一千米有多長。

老師告訴我們操場的一週是200米，要走幾圈是一千米呢？同學們異口同聲的説：“5圈”老師有點擔心又有點神祕地説：“你們走得下來嗎？”我們自以為是的説：“能”。

開始了，我才走了2圈就筋疲力盡了，但是我還是艱難地走完了5圈，別人也都像我一樣。有同學還記錄了我們走得時間，我們走完一千米用了15分鐘。老師問我們：“感受如何呀？”一位同學説：“累、苦、腰痠背痛、全身乏力”老師笑着説：“還自以為是嗎？”我們有氣無力地回答：“不了。”

這就是邵老師帶着我們到操場體驗一千米的故事。

數學日記

舊方法解決新題型

“鼕鼕，快去做張數學試卷！明天就要考試了，你還不緊不慢的，真不自覺。”媽媽又嘮叨了起來，我也只好惟命是從，乖乖地去做試卷了。

我拿起筆，飛一般地寫起了試卷，可做到了一題，我手中的筆停住了。這一題的題目是這樣的：3輛卡車要將910噸水泥運到某工地去，已知第一輛比第二輛多運30噸，第三輛比第二輛少運20噸。3輛卡車各運多少噸？這種題目可是有點兒棘手啊。和以前我們做過的這種解決問題的策略的類型的題目可不一樣，以前都是隻有兩個數要求，可這一次要求三個數。我想了很久，終於是豁然開朗，知道該怎麼做了。其實，做這種題的方法和以前做過的也一樣，只不過是換個形式罷了。於是，我便做了起來。因為不知道第一輛卡車運水泥多少噸，所以先算第二輛的，用“910-30+20=900（噸)”第一輛卡車比第二輛卡車多運30噸水泥，所以要減去30噸，第三輛卡車比第二輛卡車少運20噸水泥，所以要加上20噸，算出三輛卡車如果全是第二輛卡車運水泥的噸數共運多少噸，再用“900÷3=300（噸）”算出第二輛卡車運水泥多少噸。由於題目中説了第一輛卡車比第二輛多運水泥30噸，第三輛卡車比第二輛少運20噸，我們就可以直接用“300+30=330（噸）”算出第一輛卡車運水泥多少噸；用“300-20=280(噸）”算出第三輛卡車運水泥多少噸。就這樣，我把這一題的答案輕輕鬆鬆地算了出來。

自從做出了這一題後，我總結出了一個道理——數學是活的，是瞬息萬變的，有些新的題型都不過是把舊的題型換個形式或説法而已，我們只有跟着它變，用已經學會的舊方法來解決新的題型，才可以探索出更多的數學的奧祕，在數學王國中不斷地進步。

國小三年級數學日記200字 篇七

不久前，我們學了軸對稱圖形，我發現好神奇哦！在一次考試中，我發現了一個祕密。比如這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分！嘗試着從不同的角度去看這個圖形，結果發現了三條對稱軸！我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發現，就像這個圖形，最終發現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法！這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

三年級數學日記 篇八

今天晚上，我的作業剛做完，閒着沒事幹，就對媽媽説：媽媽，我作業做完了，現在該幹什麼？媽媽説：現在，你就幫我買3斤蘋果吧！我就答應了。媽媽給了我10元錢説：再多買半斤吧！我滿口答應了就高高興興地拿着錢來到了水果店，挑了3斤半重的水果，對售貨員説：幫我算算。

阿姨説：你可以先算一算。我想了想對阿姨説：是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最後把9元+1元5角=10元5角。我又説：不好，阿姨，我的錢不夠，還差5角，我該怎麼辦？我想了想説：那就把我的零用錢補進去好了！我拿了我的零用錢，湊了進去。對阿姨説：現在夠了。阿姨説：你真聰明，是你用智慧來買蘋果的！

數學日記三年級 篇九

詹銘優

10月4日星期一晴

爸爸帶我和妹妹去姨媽公司玩一個叫做“我是小小銀行家”的活動。

來到公司，我看見有好多小朋友已經到了，小朋友周圍有三張桌子，上面放着好多東西，桌子上還寫着價格，每張桌子上都立着一塊牌子，一張桌子上的牌子寫着“百貨”，另一張桌子的牌子上寫着“便利店”，最後一張桌子的牌子上寫着“超市”，爸爸告訴我，這些商店都是虛擬的。

等了差不多1小時，主持人終於來了，他講了兩個故事，主要就是告訴我們怎麼合理存錢花錢。

活動終於開始了，主持人給我們每人發了1000元的遊戲幣，讓我們用一分鐘的時間花光，而且要看誰買的最多。

我拿着手裏的1000元，飛快地到百貨買走了一套100元的熒光筆，這時主持人説：“時間只有只剩幾十秒了！”我開始手忙腳亂，飛奔超市買走了最貴的零食。終於準時趕到集合點了，我鬆了口氣，以為錢花完就行了，誰知主持人説：“現在我要看看誰買的東西最多。”聽了這一句我又忐忑不安，糟了，我只顧着花錢，忘了要貨比三家了。

我看了看周圍，發現誰都比我買的多，這時大家開始吐槽起來，有的一邊笑一邊説：“呀！只買了這麼點。”有的説：“我買的是最多的！”還有的説：“哈哈，我們都買的好少！”

今天的活動特別有意義，我以後要好好學習數學，學會合理花錢。

三年級數學日記 篇十

7月25日星期三晴

我有一個存錢包

我有一個存錢包，裏面有可多錢了。今天我認真地數了數，結果發現：一角硬幣共有10元，5角硬幣共有23元5角，1元硬幣共有30元，30元+10元+23元5角=63元5角，硬幣共有63元5角。紙幣共有695元。現在我的存錢包裏共有758元5角，我很開心，我希望能攢更多的錢，長大後開一個大超市