我看“嚴父慈母”

我看“嚴父慈母”

為人父母，實為不易。我起初對“嚴父慈母”式的家教頗不以為然，要求嚴了，態度硬了，則父子之間會產生“遠”和“怨”，“遠”則產生隔閡，變得陌生；“怨”則心懷不滿，產生牴觸。而妻子對**的教育則多偏溺愛，易滋生嬌生慣養，所謂“慈母多敗兒”。後來，經過不斷地反思改進，對“嚴父慈母”的家教有了新的理解和做法。

一、嚴鬆適宜

一味地嚴要求，雖然目的和出發點是好的，但給人以尖酸刻薄的感覺，讓人受不了，正像琴絃調得太緊，容易折斷一樣，何況教育的對象是心智未熟的**；相反過鬆的要求和教育，使人容易走向放逸和懶惰，因為人的天性就是不願受約束，放縱自己。沒有一定的約束和要求，或過於寬鬆，任其發展，則多不成人，正像琴絃調得太鬆不能彈奏成曲一樣。所以，父母對**的教育要鬆嚴適宜，掌握一定的度，該嚴則嚴，該鬆則鬆，鬆嚴要看**自身的承受能力而定。有的**適合嚴一點，有的**適當鬆一點。對於同一個**的不同事情鬆嚴也不一樣。總之，要鬆嚴適宜，靈活運用，不能死板，“運用之妙，在乎一心”。

二、    父母同心

經過一番反思，我對“嚴父慈母”有了進一步的理解。那就是：“嚴父慈母”的表現形式不同，但他的原則和本質沒變，更不是，父母雙方對**要求相反，背道而馳。這樣的教育一定不錯，“二人同心，其力斷金”。

現代心理研究學表明，父母對**教育不一致，要求相反的家庭，**心理多不健全，走向社會多不適應。

所以説“嚴父慈母”正是那種恩威並舉，剛柔相濟，陰陽互補的教育，而他的教育原則和目的並不矛盾，這樣教育出來的**，既有父親的陽剛之氣，又有母親的陰柔慈愛之美，才是人格健全的。

調查統計表現，單親家庭的**心理多不健康，行為多有偏激，正是“嚴父慈母”式教育成功的反證。或缺少父親的管教，或缺少母親的關愛。所以説，父母雙全，家庭團圓和睦，是一個人多大的幸福，人要懂得珍惜，懂得感恩。

三、    有所敬畏

研究表明，天不怕，地不怕，，藐視天理，不遵紀守法的人，大多是心理不健康的人，易作奸犯科，事業多不成功。

所以，我們要教育**要有所敬畏，或敬畏父母，或敬畏師長，或敬畏聖賢，或敬畏信仰，或敬畏法律。

總而言之，你要讓**有所敬畏，他（她）就不會放縱自己，胡作非為，學業、事業和人生就能成功。也就達到我們教育的目的了。