申請出國申請書多篇

申請出國申請書篇1

尊敬的x大學老師：

您好!

我是x，現就讀於x。感謝您在百忙之中審閲我的留學申請書。

x大學，以怒蹄奔騰的駿馬為標誌物，希望學子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為x大學的一名學生。

由於在數學上表現出了優秀的能力，我5歲時上了國小。第x屆全國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之後，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的週考、區統考)中都保持着班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是a。我認為只要對學習有着嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力，從而保持了一個穩定的、向上的狀態，我會將這種狀態在我以後的學習、生活中繼續保持下去。

我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發展空間，並着重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力，讓我學會自立。於是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由於父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有着出色的表現。

正如校訓“x”所展示的，我的母校x學校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實，也發揚了寄宿學校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在x年的學習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個學習優秀、善於處理各方面事務、全面發展的人。

敬禮!

申請出國申請書篇2

申請人：

户籍所在地：

身份證號碼：

申請人家長姓名：

申請人家長電話：

申請事項：

申請人自願申請________大學國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學申請辦理。申請人已知曉並接受________大學國際教育交流項目辦公室對留學申請的各項規定，並簽訂此申請書。申請書規定如下：

一、申請人須遵守中美兩國法律法規，赴美留學期間遵守美方大學校紀校規；

二、________大學國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進行政治及申請資格的審查與評估；

三、項目辦統一辦理赴美留學申請，截止日期根據美方大學錄取結果為準；

四、此出國留學申請截止日期為當年____月____日；

五、申請人免交項目註冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國____________大學收取申請費450元人民幣/人；

1.當年____月____日前申請項目管理費4000元/人，____月____日之前申請的項目管理費為5000元/人；

2.因故不能赴美留學的管理費退費標準如下：

a.____月____日-____月____日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；b.____月____日-____月3____日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；c.1____月____日後提出退費申請的，所交項目管理費不退；

3.美國________大學申請費450元人民幣。此申請費由________大學國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過，再次申請須重新繳納。

申請人簽字：申請人家長簽字：

申請日期：________年____月____日

申請出國申請書篇3

加拿大留學

一、成績條件

1、gpa成績

加拿大學校的藝術專業，對學生在國內讀書時期的gpa分數的要求不是很高，只要達到80分以上就可以了，但是對於你所學的專業課的gpa分數要求比較高，通常要在85分到90分以上才行。

2、語言分數

加拿大的藝術專業的語言分數沒有商科專業的分數這麼高，通常需要學生的ielts分數 能夠達到6.5分以上，或者toefl的分數在90分以上就可以了，有些加拿大學校的藝術專業要求更低，ielts達到6.0分或者toefl達到80分就可以。

二、資金要求

去加拿大讀藝術專業可不是一筆小數目，加拿大的公立大專學校裏面的藝術專業一年的學費最低是六萬元到七萬八左右，加拿大的本科學校的藝術專業一年的學費大致是十萬元左右，而加拿大的社區學院的藝術專業是最貴的，一年的學生要交是十三萬元到是十六萬元左右。

生活費用也是比較高的，一年大致是十萬元到十五萬元左右，所以在加拿大讀藝術專業，一年要準備二十萬元到三十一萬元不等，這一年的費用是需要不少的，需要有經濟方面的支撐。

三、作品集

這是對藝術專業獨有的一個要求，在申請加拿大的藝術專業之前，就要把作品集給準備好，並且發送過去，不同的藝術專業學生要準備的作品集不一樣。

四、申請文書

去加拿大讀藝術專業，只需要一封推薦信，而其他專業的要三封，因為藝術專業的老師都比較注重學生的作品，學生作品的準備是很重要的。還有個人的陳述，需要學生能夠把自己優秀的一面展現出來。

五、面試

加拿大學校的藝術專業，通常會有面試，面試官會問你一些藝術專業上的問題，你可以去了解一下大致會問到什麼問題，在面試的時候冷靜回答面試官的問題，着裝也要整齊，儘量不要説太多的話，也不要説的很少。

申請出國申請書篇4

尊敬的先生/女士：

你好！

我叫x，是x大學的老師。也是x學生的班主任，我非常高興地向你推薦我的學生x，並且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由於班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，某某同志很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。

大學的'課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，某某同志適應能力很強，很快摸清了工商管理課程的關鍵，在很短的時間裏就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對於新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握。

可以這麼説，班裏的部分學生是拿着極其出色的大學聯考成績走進了我們學校，而某某同志憑藉的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業英語的期末考試中取得極其優秀的成績，也是班裏少數順利通過英語四六級考試的同學。他對學習英語的熱情和毅力是最讓我感動的。除了學同學還校裏足球隊的主力隊員，積極的參加校裏組織的各項活動，有極強的組織和領導才能。他經常到我辦公室或給我打電話，一起討論他學習和生活中所遇到的問題，希望取得更好的學習成績。概括的説某某同志是一個好學生。

我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮它的申請。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請出國申請書篇5

第一步：列提綱

一定要列提綱。從素材和架構方面給人眼睛一亮的感覺。可以邊整理素材邊做筆記，把突現的靈感和閃光點記錄下來，將這些內容按照大綱寫入申請書，大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘、發現自己的獨特之處，外國人都喜歡與眾不同的人。

第二步：開頭

一定要寫一個“龍頭”。我們平時閲讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接着讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的慾望。

而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你後面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然後在下文中環環相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。

第三步：主題

ps的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有説服力，詳略得當，重點突出。當你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步瞭解你是什麼樣的人，你具備哪些品質和能力等。

主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什麼內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敍，僅僅羅列出你有過什麼經歷，你的角色和你具體做了什麼，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什麼，這些經歷對你的申請起到什麼作用，如何去看待和評價這種經歷。

在主體部分，一定要突出自己是個什麼樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的誇自己，或寫出很狂妄的句子。

第四步：結尾

需要有一個“鳳尾”。一篇優秀的ps應該是龍頭鳳尾，首尾呼應的。結尾呼應全文又對全文進行概括性總結，要能夠讓主題更加鮮明。ps的結尾不能太過複雜，簡潔明瞭，有説服力就可以了，不要過於宂雜。

申請出國申請書篇6

尊敬的考官：

您好!

很榮幸有機會向您呈上我的留學申請書。

我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的國小教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

會考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嚐到了成功的喜悦：成績逐年上升，我看到了自己身上藴藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

選擇x大學我有以下幾個理由：

一是x大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的綜合性重點大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

二是x大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

三是x大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。我希望這裏掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學裏學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請出國申請書篇7

（1）不要一味套用寫作模板

不要一味套用規律的寫作模板回答問題。因為這樣很容易偏移原來大學文書的主題，而大學審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。

（2）利用鮮活的實例

學會利用鮮活的實例，讓讀者進入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。

（3）寫出自己的真情實感

依照自己的性格寫文書。在閲讀無數的文書後，閲卷老師已能分辨什麼是誠實與不誠實的作答，可以區分什麼是發自內心回答，因而寫作時應該讓文書有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。

（4）突出個性

對於入學體制不同於中國大學，更加註重學生的個性與特質，或者説更注重學生是否具有未來成功的潛力。所以，一篇把自己個人特色、優勢表達得非常出色和到位的文書，就扮演了舉足輕重的角色。總之，文書的創作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優勢，這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。

出國留學的優缺點解讀

一、出國留學優點

1、提升自我

這裏的自我提升主要講的是內在提升，與競爭力的提升是相輔相成的。內在提升包括學識、眼界、認知度以及生活能力的提升。

出國留學的第一要義就是學習，不想學習也會有“deadline”催着你拼命的學習，不然根據國外大學寬進嚴出的特點，恐怕很難畢業。所以畢業後不知不覺就收穫了很多，當然對於真正意願深造研究的學生來説，學習才是的快樂。

一個國家有其特有的文化積澱和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個潛移默化的過程，多深入接觸一個國家，才能真正瞭解其文化風俗。

生活能力的提升不用多説，出國留學，學習上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個國“公主”也得變成“女漢子”。

2、提高競爭力

這裏的競爭力針對的是外在收穫，比如留學身份、證明、科研成果等等，其實出國之後外語水平的提升就已經比大多數人多出了一項技能，再加上國外幾年時間的學習，積累的成果都會為日後工作打下基礎。

3、結識新朋友

出國留學會使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個新的大環境裏，不安的同時更多的也是挑戰，對於擅長人際交往的人來説，出國留學可以提供一個非常好的場所，一個大學裏匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時，也會了解到不同世界的人們不同的世界觀。

4、利於移民

先留學後移民，這是出國留學最實際的好處。很多國家對畢業留學生都施行了優惠政策，例如，加拿大留學畢業後可以獲得沒有職業限制的3年open工籤，工作1年後就可以申請移民。

二、出國留學缺點

1、花費高

凡事都有正反兩面，出國留學當然並非“處處香”，單是費用這一點，不説它是一項缺點，但也是攔在出國留學道路上的一座金錢大山。並且付出的成本與回報對於有些人來説不一定會成正比，經濟條件好並不在意，但中產階級就要考慮，留學一趟究竟值不值？

2、離家遠

距離也是阻礙出國留學的一個問題，尤其對於一些依賴性的人來説，獨立能力差，父母擔心捨不得。即便出國留學也很難快速適應當地生活，距離遠不易溝通，也不能經常回國，但這個問題對於國內在外地上學的人來説也是同樣，既然想要鍛鍊，就要學會堅強獨立。

3、孤獨感

孤獨感分兩種，一種是融入不到新環境，交不到新朋友而產生的孤獨。另一種即便結識了很多新朋友，但由於生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當地生活，總有一種異國他鄉的孤獨。

4、畢業難

不論哪國，一般都是“嚴進嚴出”，一般大學“寬進嚴出”，總之文憑不會白拿，想要“混畢業證”，那出國留學實在沒必要。就拿大家都覺得“嚴”的美國來説，美國大學留的作業是要計入成績的，每天的作業老師也會檢查，大考、小考不斷，每週學習120小時其實是留學生的日常，當然這是按真正學習的人來算。

20xx年正規出國留學申請書

xx大學的各位領導：

您們好！

首先感謝你們能在百忙之中審閲我的個人留學申請書。

我叫———，是來自——某中學的一名高三的理科生，即將面臨大學聯考，我期望透過貴校來實現我在——大學學習的夢想。一向以來，——大學對我都有很大的吸引力，有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，——大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，併成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，並有倖進入複賽，雖然由於種。種原因和最後的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業餘時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課餘生活，而且昇華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。國中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級b證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂於助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了——大學，我期望——大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平台，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日