大一名學生自薦書格式(精選多篇)

第一篇：齊大一名學生自薦書格式

尊敬的先生/小姐：

我是齊齊哈爾大學計算機教育2014屆畢業生李夢麗。真高興能有這樣一個讓您瞭解我的機會，希望真誠熱情的我能給您忙碌的工作帶來一絲清新，一點快樂。

本人擅常進行社交活動，較強的組織與協調能力，更有組織各種文藝活動，體育活動的經驗，在校期間參加過齊齊哈爾首屆“金鼎杯”亞麻服裝節，在班級擔任體育委員，多次參加學校及院裏的運動會，喜歡各種文藝體育活動。大學四年期間，我非常刻苦學習我的專業計算機;英語的聽、説、讀、寫能力達到六級水平;自學了日語一年，今年底將參加日本語能力測試三級，有信心通過。能夠熟練的運用microsoft office，authorware，photoshop，flash等軟件，有一定的網頁製作知識，和c語言，visual basic語言基礎。

即將從大學畢業的我和像您這樣有着豐富工作和社會經驗的人相比差的太多，希望能加入貴公司，和大家一起工作，向你們學習，我會從小事做起，一步步地成長。非常感謝您在百忙之中抽出時間閲讀我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

第二篇：一名高三學生自薦書模板

在找工作的過程中，一封漂亮的自薦書就像是一位出色的使者，可以和用人單位見面前展示你的長處，使你能獲得增加面試成功機會，自薦書怎麼寫，為你精心設計;

尊敬的的領導：

您好!

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在

國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。(58同城-自薦信)

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

此致

敬禮

自薦人：好範文求職信

2014年10月9日

責任編輯：

第三篇：一名大學生黨員

作為一名大學生黨員，我自願響應校黨委的號召，積極主動地投身到學校中開展的以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容的“創先爭優活動”中，不僅要做一名合格的共產黨員，更要爭做一名優秀的共產黨員。為保持黨員的先進性，我結合自己實際情況，鄭重做出以下承諾：

1. 帶頭學習提高

認真學習中國特色社會主義理論和科學發展觀，樹立堅定的共產主義理想和信念。擁護黨的綱領，提高政治覺悟。作為學生黨員，特別是一名大四學生，政治理論知識，一直是我比較薄弱的環節，政治理論知識比較籠統寬泛，沒有比較堅實的結構和系統的邏輯。因此，在以後的學習過程中我會加強學習總結，多看書看報，上網多查找一些事實新聞了解國家民生問題，努力將這方面的知識充實完備，我會積極關注時事，在保持思想先進性的同時，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中切實起到先鋒模範作用。另外，還要努力學習自己的專業課程和其他文化知識。在學習中發揮帶頭作用，做到勤於學習、善於學習、重於學習、學用結合，在學習中提高能力。學習是學生的天職，更是一名黨員始終保持先進性的基礎。我會在廣泛積累各學科知識的同時，夯實專業基礎，努力備戰考研。

2. 帶頭爭創佳績

自己努力做到既要刻苦鑽研，又要勇於實踐，具有遠大的理想和強烈的愛國主義成長成才意識，不斷提高自身思想健康道德素質，爭做優秀的表率，用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同進步。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為學習的基礎。積極參加社會實踐活動，大膽創新，努力在複雜環境中磨練意志、鍛鍊品格，在幹事創業中增長本領，在克難攻堅中全面發展。

.3. 帶頭服務羣眾

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們黨的根基在人民、力量在人民，比如焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒等優秀的黨員幹部，他們所以能夠深受老百姓的厚愛，從根本上説就是因為他們做到了權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，以自己的實際行動，實踐了黨的全心全意為人民服務的宗旨，贏得了人民的愛戴，為黨旗增添了光彩。作為黨員，我應當向他們學習，全心全意為我們的集體、為師生服務，熱心關注社會工作，熱情服務

需要幫助的人和羣體，奉獻自己的點點滴滴，要永懷大愛之心，銘記我們黨的教誨，堅持主動為他人提供力所能及的幫助；堅持在能力範圍內提供最大的奉獻，幫助和關心有困難的同學，關心他們得學習和生活。

4.帶頭遵紀守法

黨員要帶頭遵守黨的紀律，要帶頭遵守國家法律。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，是維護黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰鬥力，實現黨的綱領、路線和任務的保證。只有紀律嚴明，才能保證黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，才能維護黨的團結統一。我會模範遵守學校的規章制度和學校紀律，積極主動維護社會穩定、校園穩定。

5.帶頭弘揚正氣

黨員尤其是優秀黨員要矢志不渝地堅持對共產主義理想的追求，堅定為建設中國特色的社會

主義而奮鬥的信念，做到無論在何種情況下，都能保持革命氣節。革命的理想和信念是我們黨的根本思想基礎。我們學生黨員要正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違法違紀行為作鬥爭。作為一名新時代的大學生黨員，在社會中人羣中、網絡中等，發表言論要客觀得當，遇到不正當的言論不僅要客觀冷靜對待，更要積極疏導，敢於同不良風氣、違法違紀行為作鬥爭，維護社會和學校的安全、穩定和和諧

第四篇：作為一名大學生黨員

回首過去的一年，有風雨也有彩虹，有收穫也有失去。一年來，我本着努力認真的學習態度、熱情負責的工作態度，踏踏實實做人、勤勤懇懇工作，並立足於黨組織，全面的開展了各項工作。同時也在不斷的自我批評與反思中認識到了很多自己的不足。

作為一名大學生黨員，我深知自己的責任和使命，用自己的言行為偉大的中國共產黨樹立在人民羣眾中的形象與地位。下面就我在這一年中的思想、學習、生活等多方面情況向黨組織進行總結匯報。作為一名學生，我知道學習才是我現在的主要工作、我所做的一切都應該以此為首要目的。因此、我一直把學習作為我大學生活的重中之重，從未因為自己的課餘活動多而荒廢了自己的學業，一年以來，我自認為能夠正確的協調好學習和學生活動的關係，能夠較為及時的找到自己在各個科目中薄弱的地方然後加以攻克、並能在考試前系統的總結並複習相關科目的重點內容、經過一年的努力，我在學習上取得了較為理想的成績。2014年度獲得了綜測排名專業第五的良好成績，也因此獲得了二等獎學金。大三上學期、我努力學習英語、並在十二月份的cet6等級考試中一次性通過。這些不僅僅證明我在學習上的付出得到了回報，同時也説明了只有堅定了自己的正確的方向和鍥而不捨的堅持下去才能收穫自己的夢想。我會找準方向並且會朝着我的目標與夢想堅定的走下去，在學習生涯中收穫自己想要的果實。與此同時，我知道一直紅花不是紅、我不僅僅是要在自己的田地上辛勤的耕耘，還要充分發揮黨員的先進性，積極帶動並幫助身邊的同學好好學習，用自己的努力和實際行動在班級裏樹立學習的榜樣作用，創造良好的學習氛圍和氣氛，發揮黨員的模範帶頭作用。因此，在平時的學習生活中我就與同學進行學習上的討論、互相學習、往往能夠收穫很多，除此之外、我會把每次考試前的各科目的總結與大家資源共享、同學們也可以對我的總結進行批評與校對、最終達到共同進步的目的。

在思想上，我深入的學習了中國共產黨的思想理論知識，深入的領會了三個代表重要思想，即“代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。我從不懷疑只有偉大的中國共產黨才能帶領華夏兒女在東方崛起，只有偉大的中國共產黨才能完成中華民族的偉大復興，我會堅定共產主義的信念，做偉大中國共產黨的忠誠的守護者和踐行者。本學期我認真的聽了《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》這門課，並且對於中國特色社會主義道路有了初步的理解和認識。

在日常的生活中，我把黨員的標準和日常的學生組織工作緊密的結合起來，把黨員的先進思想深深的融入到日常的一點一滴中，時刻提醒自己是一名黨員，要起到表率和帶頭作用，並且要肩負起自己的責任和義務，在活動的開展和組織中做到有重點，重實效，重表率。用自己的實際行動為學弟學妹們起到了表率和示範作用。我嚴格的規範自己的工作，尊敬師長、關心同學、團結同學、熱愛集體、熱心於公益事業、這一切不僅僅包括關心愛護同學，為同學們解決身邊的實際問題，並且對同學的思想上進行關心、教育和疏導。用我的思想和行動對同學產生影響，在校園的精神文明建設中切實發揮了模範帶頭作用。在平時的日常生活中，我抱着一顆真誠的心和大家相處，再碰到生活上有困難或者心理有苦惱的同學的時候，我會毫不猶豫的幫助他們，傾盡自己的全力，同時關心身邊的同學，及時解決他們的需要，遇到個人與同學利益發生衝突的時候，首先考慮組織、集體和他人的利益，詮釋一名中國共產黨員全心全意為人名服務的宗旨。

在班級中，我肩負起了我團支書的職責，積極溝通身邊的同學，參與班集體的建設，積極在班級內部開展有益於同學們的各項活動，並且得到了同學們的一致好評。在為班級、同學服務的過程中，我努力的做好學校與學生、老師與同學、進步同學和黨組織之間的溝通和紐帶作用，儘自己最大的努力服務於學校、服務於身邊的同學。

雖然我一直都在努力、但是，我知道自己還有很多不足之處。首先我的工作能力還有待加強和提高，在學生組織中開展活動的力度不夠大，其次，有的時候做事過於死板、缺少靈活與變通， 缺少創新精神。為了在以後的學習和工作生活中更好的完善自己，做一名優秀、

合格的共產黨員，我將不斷改善自己，從以前的經歷中吸取經驗、多方面有意識的訓練自己的靈活性與創新性、克服自己的缺點和不足，繼續加強各方面的學習，爭取在思想、工作、 學習等各方面取得更大的進步，以適應時代與社會發展的需要。

以上是我的上一年度的個人總結、希望黨組織對我進行批評監督與教導、使我能夠成長為一名優秀的、合格的共產黨員。

第五篇：淺談如何做好一名大學生幹部

淺談如何做好一名大學生幹部

姓名：楊明喜職務：班長和自律部組織部幹事

學生幹部是大學學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，也是學校教育思想深入學生的最好﹑最快﹑最有效的推廣者。學生幹部要有能夠處理好學習與工作的關係，並需要掌握一定的工作方法和(更多精彩文章請關注好 範文網)工作藝術和並應該具備的相應能力和素養。

在大學，學生幹部是一個特殊羣體，較一般同學來説，他們有高能力，高自我價值實現意識的特點，具有更巨大的潛力。他們是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，也是學校教育思想深入學生的最好﹑最快﹑最有效的途徑。但與此同時，他們同樣剛剛完成從以應試教育為主的高中向有較大自由空間的大學過渡，在人格、能力、素質方面欠缺很多，具有較強的可塑性。那麼到底大學生幹部應該如何做好一名學生幹部呢？本文就將從作為一名學生幹部該如何處理好學習與工作二者的關係；需要掌握一定的工作方法和工作藝術和學生幹部應該具備的能力與素質三個方面進行闡述。

我們有些學生幹部，天天很忙，今天開會策劃這個活動，明天準備舉辦那個比賽，後天又穿街走巷，登門拜訪，談“生意”，拉贊助。這種積極開展各種學生活動的精神是可嘉的，但是，有的人誤以為當學生幹部就是要搞活動，誰搞的活動影響大、規模大，誰就是優秀的學生幹部，則是十分錯誤的。因此，一些學生幹部開展活動很多，自己學習卻很少，成績逐漸下降。這些學生幹部在同學們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做幹部的。還有一些學生，不願意當“小幹部”，只願意當“大幹部”。有的學生幹部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動，而不喜歡腳踏實地、默默無聞地為同學做些實事。顯然，這些人當幹部的目的，恐怕不是想為同學服務，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測評的加分而已。這種學生幹部也是為廣大同學所不滿的。固然，大多數學生幹部是品學兼優的，上述現象只是少數，但也要引起我們的深刻反省。為什麼會出現這種情況呢？我認為，主要是一些學生幹部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，並沒有真正弄清楚學生幹部的內涵與意義。我認為要想真正成為一名合格的學生幹部必須達到以下三方面的要求：

一﹑理解處理好學習與工作的關係

學生幹部在學校的工作無非是幫助學校組織同學參加社會實踐活動、參與學校、學院、班級工作的組織與管理，學生幹部既要工作又要學習，那麼如何處理好二者的關係呢？

作為社會主義的教育，其目的是要培養全面發展的一代新人，以適應社會主義建設的需要，而我們培養造就的一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，我認為作為一名合格的學生幹部在處理學習與工作關係時需要做到一下幾點：

（一）大學學生幹部自身素質

學習不應僅僅侷限於學好專業知識，還必須在從事一定的社會工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生幹部的社會工作本身是一個學習鍛鍊的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利於調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

（二）工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上

其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生幹部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要象高爾基在《時鐘》一文中所説：“就該為自己建造另一種充滿感受、思索和行動的時鐘”，主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。

（三）工作時“上下請示，多方求援”

學校領導和老師的點拔、指導可以使工作少走彎路，深入同學中徵詢意見，可以瞭解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。對於學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善於去“擠”、“鑽”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放鬆自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作儘可能用課餘飯後時間。非因特別理由，不能隨意擠佔晚自習時間去搞各種活動。

（四）講究學習方法，苦幹加巧幹

學習時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生幹部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作。

所以我們要特別強調學生幹部一定要學習好，只有這樣，他們説起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關係。

二﹑掌握一定的工作方法和工作藝術

學生幹部的工作頭緒很多，各種矛盾，各種工作縱橫交錯，紛繁複雜，如果只是一味地忙忙碌碌、辛辛苦苦，眉毛鬍子一把抓，其結果很可能是什麼都抓了而什麼都抓不好，事倍功半；或者工作平平淡淡，甚至難以幹好工作。學生幹部要做好工作除必須具備高度的事業心和責任感，熱心本職工作外，還需要逐步學會和掌握科學的工作方法和工作藝術。

（一）認識和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法

要抓中心工作和主要矛盾，首先必須學會正確區分中心工作和主要矛盾。學生幹部在具體工作中，必定會遇到各種矛盾，一方面，應該充分認識事物矛盾的特殊性，從矛盾發展的不平衡規律出發，區分主要矛盾和次要矛盾，找出主要的問題是什麼，主要矛盾是什麼，從而確定工作方向，確立中心工作。另一方面，切忌以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作，否則，勢必造成嚴重的脱離實際現象，這樣非但不能搞好工作，反而會把問題搞糟。

（二）學生幹部要有效地開展工作，還必須注意發揮周圍同學的作用

集中集體的智慧，充分依靠集體力量，俗話説“眾人拾柴火焰高”，就是這個道理，學生幹部如果脱離同學，就如無源之水，失去了工作基礎。如果沒有廣泛地徵求同學的意見，只是憑几個學生幹部在那裏冥思苦想，閉門造車，那是決計想不出什麼好主意來的。只有密切聯繫同學，做同學的知心朋友，深入到同學中去，多方面地傾聽一般同學的意見，才能做到心中有數，才能有效地保持和提高自己的影響力，團結同學一道工作。遇事多和同學商量，要學會“用人所長，避人所短”，集中大家的智慧，激發同學責任感，從而以滿腔的熱情參與和支持學生幹部工作。

（三）工作計劃一定要周密、細緻

學生幹部在考慮工作計劃時，一定要儘可能地將各種有利因素，不利因素都考慮到，工作安排要有條理。如果東一錘西一棒，看上去忙忙碌碌，但結果什麼工作都是不疼不癢，不深不透，還會因小失大，丟了西瓜揀了芝麻。要想做好工作，一定要分清主次，抓住關鍵問題，解決主要矛盾，儘可能將工作安排得有條有理。

最後，作為一名合格的學生幹部不但要幹好工作，還要努力爭取學校有關部門、學院的領導、輔導員、班主任老師的指導和其它支持。他們經驗豐富，從他們那裏可以學到做人做事的好方法。自己本身也應努力學習一些管理方面的論著，如領導科學、社會心理學、管理學等，用以指導自己的工作。

三﹑自身能力和素養的培養

學生幹部的工作是組織和帶領同學開展自我教育﹑自我服務和自我管理等各項活動,以實現促進同學成才的目的。這就要求學生幹部具備一定的能力和素養，工作能力不是天生的而是在實踐中鍛煉出來的，學生幹部一般應具備以下幾點:

（一）加強思想修養

首先要善於集中同學們的智慧，選擇正確的目標及措施，其中重要的是思路開闊，能抓住問題；還要有膽量，在眾多的同學面前不拘束不緊張要有氣度，能聽取不同意見，對不正確的意見能冷靜對待，充分説理不可臉紅脖子粗硬把人給頂回去。講話要注意分寸，有一定的思想深度，不可信口開河或放空炮，要少出風頭以自己的實際行動換來威信。

（二）勤勤懇懇的實幹精神

學生幹部只會説，不去做，指手劃腳當甩手掌櫃，那樣是什麼事也辦不成，好高鶩遠，誇誇其談，時間長了也會引起大家的不滿。要學在前﹑幹在前，起表率作用，這是取信於同學的極重要的一點。

（三）創新精神

在學生中開展活動，需要採取多種行之有效的方式方法，這就要求學生幹部有強烈的創新意識和獨到見解。而這是要靠平時注意培養好奇﹑熱愛﹑信心﹑毅力以及高度的注意力和豐富的想象力。要注意克服習慣於按一種固定的思路去想問題，否則會出現惰性僵化，造成工作上因循守舊，維持現狀對付着過。

（四）同學中的凝聚力

學生幹部要與同學打交道，而同學的性格﹑修養各不相同，不同的人就應不同對待。善於同各種類型的人交朋友，要學會從心理學的角度去分析人﹑判斷人，對同學要謙虛寬容以誠相見的，不搞虛偽那一套，遇事要抱吃一點虧也算不了什麼的態度，不要發牢騷，出怨氣。這樣同學就願意與你相處，就可以把更多的同學團結起來攜手進步。

此外，學生幹部應當興趣愛好廣泛。如果學生幹部對各類活動都不感興趣，很難有效地開展活動。因此，學生幹部在文體活動方面要有一技之長。健康廣泛的興趣愛好能促使個性得到完美的發展。學生幹部工作的對象是身邊的同學，他們的作用是學校領導﹑教師不能代替的。只有充分發揮學生骨幹的能動作用，讓他們在工作中得到鍛鍊，在同學中起到表率作用，完成自我管理的高等教育管理模式，才能牢牢把握學生管理工作的主動權。總之，只要我們自覺地學習，勇於實踐,虛心借鑑別人的經驗，不斷充實自己，自身素質就能不斷增強，成長為一名合格優秀的高等學校的學生幹部，為今後的人生道路打下堅實的基礎。當然,做好學生幹部,提高學生幹部素質,也決非一日之功,不僅需要學生幹部自身在長期的工作學習中不斷鍛鍊,不斷磨練,不斷從中摸索﹑總結﹑提高,也同

樣需要高校學生管理工作者不斷給予更好的指導和培養,只有這樣學生管理工作﹑學生隊伍建設﹑學生幹部素質的提高,才會沿着健康﹑有序﹑規範的方向發展，以便學生幹部能更好地配合學校做好學生工作。