自薦表事蹟材料多篇

自薦表事蹟材料篇1

我叫__，現年__歲，是__縣實驗中學八年級年級的一名學生。

我並沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事蹟，但是，我有着積極向上的品質，追求盡善盡美，有很強的責任心。因此，我受到了老師和同學們對我的喜愛。

我遵守學校紀律，熱愛集體，與同學和睦相處，樂於助人，在學習上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長的我，還必須擔起對班集體的責任。一方面，必須積極完成老師佈置的作業，另一方面，要承擔起身為班幹部的責任：起好帶頭作用，努力為班級爭得榮譽、管理好班級秩序等。因此有時會忙得不可開交，儘管如此，我也會盡力將學習和工作權衡好，將學習和工作合理安排。

在班級裏，我熱愛集體，有着很強的集體榮譽感和責任心，老師安排的任務我都會努力完成。而且，還擔任語文科代表的我，還有責任檢查同學們的作業，協助老師檢查同學們的背誦任務是否完成。課堂上，我總是積極舉手發言，發表自己獨特的見解，這也使我感到學習非常的快樂。

時間永遠是擠出來的，充實的生活帶來的不是壓力，而是滿足。我興趣廣泛，經常代表班級在學校參加各類比賽。我多次參加朗誦比賽。每次都認真的準備，因為既然要做，就要做到最好。每天早上，我都會對着鏡子練習，並讓老師指點我的朗誦，將自己存在的瑕疵儘可能地改正，對老師提出的要領仔細揣摩，功夫不負有心人，我在學校舉辦的朗誦活動中脱穎而出，每次都獲得了一等獎，不僅為班級爭了光，自己也感到非常滿足。我還愛好跳舞，學校成立了舞蹈隊，代表學校到縣及地區比賽，我幸運地入選了。為此，將要每天排練。為了不耽誤學習，老師安排每晚下學後排練兩小時。為了不讓自己的學習任務掉隊，我每天中午和自習就把書面和背誦任務完成，晚上排練，每晚十點左右才能結束，有時，連晚飯都沒時間吃。我的同學看我太辛苦，勸我退出，可我不想放棄，半途而廢算什麼好漢?我堅持下來了。有付出就有回報，經過一個月的訓練，我們終於取得了全縣第一，全晉中第三的好成績。

“贈人玫瑰，手留餘香。”幫助別人，是最幸福的事。在班級裏，我和同學們的關係很好。當有同學遇到難題請教我時，我一定會耐心地給他講解，直到他弄明白為止。同桌數學不太好，每次老師佈置做習題，我完成自己的習題後，一定會一道一道地教他，直到他做對，做懂為止，數學老師看了，也很欣慰。不僅是在學習上，班裏的朋友遇到煩心事，只要他願意向我訴説，我一定會耐心地開導他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”我在別人困難之時伸出援手，就如同給了他照進洞穴的陽光。因此，同學們也願意與我相處，我在學校也感到了美好的同窗友誼。

在家裏的我，也是父母的好幫手。父母每天都要在家裏的工地辛勞，他們每天辛辛苦苦地設計格局、操心工地，有時一晚上都不合眼。我想想這也是為了我的未來。媽媽每天還要兩回跑，為我做飯，我都看在眼裏。因此，我每天都會幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。每週雙休日，我都會把家裏全收拾一遍，到工地幫媽媽給工人煮水。雖然這些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能減小父母的壓力，我一定會努力去做。

姥姥去年年初生了一場大病，在醫院治療了很長一段時間，也不見效果。媽媽十分焦急，每天回家都偷偷地流淚。我心想，我一定要擔起這份責任，和媽媽一起照顧姥姥，幫媽媽分擔。假期裏，我每天幫媽媽喂姥姥吃飯、喂姥姥喝水、陪她聊天、給她講笑話，姥姥臉上每天都掛着微笑。媽媽也少了一些勞累。後來，姥姥痊癒了，全家鬆了一口氣，媽媽臉上也露出了笑容，一陣幸福的暖流洋溢在我的心間。

在社會生活中，我明禮誠信，遵守公共秩序，並熱心公益，在父母的幫助下，我將自己的衣物，書本捐給了山裏貧困的家庭。並積極進取，國中兩年，獲得了9張獎狀和四張榮譽證書。去年，我還在縣舉辦的朗誦大賽和英語口語大賽獲得一等獎。

在學習生活中我體驗到了幫助他人的快樂，遨遊知識海洋的快樂。我之所以敢於向未知的世界探索，離不開實驗中學為我們這些莘莘學子營造的良好學習氛圍，提供的展示機會;離不開班主任、老師賦予我們前進的動力，兢兢業業地傳授知識;離不開同窗鼓勵的話語，熱情互助的身影。滴水之恩，當湧泉相報，我將懷着一顆感恩的心，將來為學校貢獻自己的力量!

生活在繼續，進取在繼續，節奏在加快，腳步在加快。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。一分耕耘，一分收穫。人終歸是要生活着的，“不要以為你的努力徒勞無功，權當做磨練你的意志”，只要努力去做事了，多多少少會有收穫，一直堅持做下去，就會走向成功!我相信，我可以!

自薦表事蹟材料篇2

我是來自北京市第十九中學八年級(8)班的______。本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處於活力四射的青春年華，但也不失穩重。我以努力進取、勤奮好學成為了教師家長們心中的好學生;以關心團體、團結有愛成為了同學們的好朋友。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，所以能夠很快地適應周圍一切陌生的事物和環境。我身體素質良好，學業成績優異，德智體美勞能夠全面發展。

善於學習力行職務準則：

作為學生，我一向把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與歡樂。從國小四年級至今，我有幸一向擔任班內的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，認真負責，將收發作業、督促檢查作業完成質量、學習獎懲加減分等一切工作完美完成，並做到精益求精。經過較強的組織本事，我時常帶領着同學們進取探索，深入探討在學習方面遇到的各種困難，攻克一道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓勵同學們踴躍發表個人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，經常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自我的一份力量，我也感到十分高興!我嚴於律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同學、教師和家長的一致認可與讚賞。我學習態度端正而堅定，學習方法具體而有效，並能在班內起到好的模範帶頭作用，但在應對古人先賢山外有山、人外有人的教導，我從來不驕傲得意，而總是低着頭繼續開拓前進的路，去追求更高的目標才是最明智的選擇!

心有他人不忘感恩與回報：

孝老愛親、尊敬師長是我國的傳統美德，在華夏民族源遠流長的歷史長河裏，也不乏記載了許多諸如此類的名人故事，像卧冰求鯉、扇枕温席、孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪着我的人生。我體貼不辭辛勞的家人，用自我的`甜蜜的話語、天真的笑臉歡樂着他們，我也會用自我的點滴關愛和聰明智慧化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自我所能做家務，分擔父母的辛勞，不給家人增添額外負擔、累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品味着家庭生活的幸福;我熱愛朝夕相處的同學，十分珍惜團體榮譽，樂於幫忙大家自我力所能及的事情，互相分享歡樂、排解憂慮;我感恩辛勤工作的教師，理解園丁們的良苦用心，創造良好的師生關係，願架起一座座彼此心靈溝通的橋樑從小到大經歷的事不少，遇到的人也十分多，我會留下那些最真摯的回憶，並用心去感恩回報她們!

心有社會積極參加社會活動：

我還十分熱心於大大小小的公益事業，積極參加校內校外舉行的各項活動，08年的汶川大地震，我向災區一次性捐款200，並持續關注救災、災後重建等情景，如今每年寒暑假我都會積極參加不一樣博物館的志願解説員，在為他人傳遞知識的同時，我自身所瞭解的知識和眼界，也得到了不一樣程度的提高。

心存夢想不畏艱苦持續地奮鬥：

在歡樂的課餘生活中，我最大的興趣愛好是音樂。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我，暢遊在音樂的世界裏，鍛煉出靈敏的思維本事、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是國小生時，就參加了校內的管樂團，短短兩年的認真學習，身為單簧管首席、與同學們參加區級管樂比賽並獲得區級三等獎，使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節奏感的衝擊，熱衷於音樂之美與心靈美的完美交融。作為十九中的一員，我自從七年級入學便毫不猶豫地加入了校行進管樂團。一週兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水，她不僅僅磨練了我執着向上的意志，也培養了我團隊合作的精神，同時能與外國人交流訓練，其實也是我英語口語本事的提高。我的音樂之夢不是一場誇誇其談，也不是一次紙上談兵，我一向在付諸行動，不斷地提高着自身修養，朝着屬於自我的目標一步一步前進!

一分耕耘，一分收穫視榮譽、困難為無限的動力：

國中生活兩年以來，我有幸兩次獲得年級三好學生、兩次班級禮貌之星、兩次北京市書香燕京徵文二等獎、兩屆英語書法大賽優秀獎、區級朗誦比賽個人三等獎等榮譽，如今還光榮地成為了中國共產主義青年團的一員。古人有云一分的耕耘，才有了一分的收穫，沒有辛勤的汗水，是不會有如此的殊榮!説實話，我的學習生活也不是一帆風順的，還記得七年級剛入學的時候，由於暑假的計劃安排被打亂，沒有行之有效地複習，導致了七年級學習的乏力，總是被班級拖着走，這是令人難以想象的低谷。可是我並沒有氣餒或放棄，困難和榮譽一同被我視為了無限的前進動力，從此我變得不再懼怕坎坷，擁有了一顆堅定的必勝信心，敢於應對一切困難，並都能找到最好的解決辦法!

心有祖國尊重執行規章制度：

如今我們的祖國已經擺脱了長期積貧積弱的命運，正繁榮富強起來，走向全面復興;如今我們的祖國正發生着日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱裏，享受着歡樂與幸福。生活在這個國泰民安的社會之中，我是個遵紀守法的好公民，我十分尊重學校規章制度，從不違反校規校紀，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，模範執行學校的各項規章制度，凡學校制度提倡的，自我就大張旗鼓地去踐行，並努力倡導身邊的同學積極參與，凡學校禁止的，我自我堅決不做，並會全力説服其他同學不要去觸及法律的底線;我敬仰社會公德，從小處講，她體現着個人的道德素質高低和一個學校的校風，從大處講，她反應着一個民族乃至國家的品德素質，我能從舉止禮貌以禮相待、愛人者人恆愛之，信人者人恆信之、扶危濟困，樂善好施的點滴小事做起，使自我成為一個優秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴，勇於並善於同違法犯罪行為作鬥爭。作為一名光榮的共青團員，我更加地嚴格約束自我，銘記團內嚴明的紀律，身體力行，使自我成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業接班人。

我明白，在父母的關愛、教師的教導和同學的幫忙下，我取得了一點成績，但這僅僅只是一個開始，我今後的路還很長很長，離學校的要求、祖國的期望還有一段距離，我有決心、有信心、有恆心、有毅力，奮力拼搏，紮實進取，為學校爭光。我相信，我會永懷着感恩的心，永遠像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長空，飛得更高更遠。

自薦表事蹟材料篇3

我是____中學九年級年級的學生______，出生於__年__月。我是一個活潑開朗卻又不失穩重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執，當然我對工作、學習都是很認真的，力求完美一向是我的目標。我以努力、進取、勤學、好問成為了教師家長心中的好學生;以關心團體、團結同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，我用自我的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優秀班幹部、道德之星、優秀廣播員……我憑藉自我的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生，就讓我放飛夢想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績優異的好學生

從國小到中學，我的成績一向名列前茅。作為學生，我一向明白學習是我的主要任務，我有自我的學習計劃和方法，有自我良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，進取動腦思考;課後獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，儘快問教師，直到弄懂為止，並認真做好複習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一向都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閲讀更多的書籍，擴大自我的閲讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應當是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自我走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金。”到此刻為止，我已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。

認真負責、以身作則的小幹部

正是因為學習的優秀，我經常被教師們評為小幹部，曾擔任大隊委、學習委員、數學課代表、紀律值周生等職務，現任廣播站站長，以及團內宣傳委員的職位。作為廣播站站長，我認真負責，進取做好宣傳工作，教師們的每一個消息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現過任何差錯。每次廣播時間，我都會準時到崗，能在設備出現故障時，第一時間通知相關教師。並隨時準備廣播稿，在有廣播員沒有準時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學們的廣播時間。自從當上站長後，從不看新聞的我，養成了每一天看新聞的好習慣，關心國家大事的我會經常提醒讀“新聞頭條”的同學最近某個重要新聞。2008年5月的汶川大地震時，作為班幹部的我毫不猶豫的將自我的100元零花錢捐給了災區人民，雖然100元錢對我不是一個小的數目，對災區的幫忙也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，期望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一齊，也許就能為災區做一個小小的貢獻。此刻，剛入團不久的我，已成為宣傳委員，進取協助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴格要求自我，期望成為同學們的榜樣，為他們做好模範帶頭的工作。

關心團體、樂於助人的好少年

在學校，我人緣很好，一向是同學們心中樂於助人的好朋友。在學習上，我經常幫忙那些學習不好的同學，有的同學有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫忙別人，就算耽誤了自我的時間，自我心中也是歡樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因為是週五，所以就多練了一會兒，回到家已經6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責怪，但我卻認為，為了班級的榮譽，我應當盡我的一份力，努力為班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支持”的態度。

在放假期間，我經常會去社區居委會裏幫忙送信，每個居民都笑盈盈的為我開門，誇我是懂事的好孩子，居委會的阿姨還特意給我寫過一封“感激信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悦，累點兒又算什麼呢?

在家裏，我是一個聽話、懂事的好孩子，我會幫忙家長做一些力所能及的事情，我會記得家裏每一個人的生日，並在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，我在媽媽的幫忙下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日歡樂。

多才多藝、健康陽光的好孩子

説到多才多藝，小提琴可是我的特長，不僅僅考取了七級證書，同時還鍛鍊了我的才幹、陶冶了我的性情、增強了我的自信。在班級聯歡會、學校藝術節中也會經常出現我精彩的表演。有一次教師上課，有錄像，教師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經常運動的人在操場上刻苦練習，然後叫苦不迭。這些人中，必須缺不了我。可是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也必須會令你驚訝的。

我在教師的教導、父母的呵護下，正在經過自我的努力成為一個優秀的中學生。我期望自我優良的品質、優異的成績、出色的本事能夠成為教師、同學和家長們心目中好學生的典範。

自薦表事蹟材料篇4

我叫____，是____市____中心國小四年級一班的學生。今年__歲。是一個品學兼優，積極上進、性格開朗、樂觀自信的少先隊員。從一年級至今我一直是班幹部，年年被評為校三好學生。

尊老愛幼，禮貌待人。

在家裏，我愛我的長輩，特別是爺爺奶奶，他們在農村，我幾乎每個星期都和爸爸媽媽回去看望他們，爺爺身體不好，我幫着爺爺吃藥，攙扶着爺爺出去散步。自己的零花錢，我捨不得花，都攢起來給爺爺奶奶買禮物。鄰居都羨慕爺爺奶奶有一個孝順的好孫女。在家裏，我還幫助爸爸媽媽做家務。幫他們掃地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸媽媽工作忙，有時我還幫助他們做飯等他們回來吃。媽媽誇我非常懂事。在我們住的家屬院，看見媽媽的同事，我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好，他們都誇我是個懂禮貌的好孩子。

尊敬師長，團結同學。

在學校裏，我是老師的小幫手，幫助老師管理班級學習與紀律，幫助老師收發做業，做一些力所能力的事。只要是老師交給我的任務我都會認認真真地完成，我有着強烈的集體榮譽感，不論是班裏組織什麼活動，我都積極參加，並幫助老師一起策劃，認真準備，先後參加了跳繩比賽，拔河比賽，歌唱比賽，每次都取得較好的成績。我還擔任學校紀律檢查員，我勤勤懇懇，每天早早到校，以身作則，並大膽負責，不怕得罪人，為管好學校路隊紀律盡職盡責。我團結同學，主動幫助基礎薄弱的同學，使他們儘量不掉隊，不為班級拉分。同學在生活上有什麼困難，我都能盡己所能幫助他們，大家都喜歡我，信任我，被同學親切在稱為知心小姐姐。

刻苦學習，積極上進。

伴隨着世界一體化的發展和祖國日新月異的變化，為了長大後能夠適應時代發展的要求，作為一名新生代的少年兒童，我覺得應該視野開闊，胸懷大志。所以在學習上，我嚴格要求自己，從一點一滴做起，刻苦學習，上課認真聽講，課後認真複習，有什麼不懂的地方積極向老師請教。所以自己門門功課成績是優，為班級爭得了榮譽。另外，為了豐富視野，擴展知識面，我堅持課外閲讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課，我先後讀了著名兒童文學家楊紅櫻寫的《笑貓日記》等系列作品，讀了提高了我的寫作能力。

愛好廣泛，結交朋友。

為了提高自己的綜合素質，我先後參加了拉丁舞培訓班，經考試合格，獲得中國國際標準舞總會頒發的銀牌證書。在20__年山東膠東半島“中陽”杯國際標準舞公開賽中獲得第五名的好成績。我參加了游泳培訓班，學到了游泳技能;參加了寶威學堂英語班的學習，獲得了“三好學生獎”。我愛好旅遊，到過湖南、濟南、蒙山等旅遊聖地，遊覽着祖國的大好河山，培養了愛國主義情懷。我還愛好溜冰，在學溜冰的時候，在媽媽的鼓勵下，我不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦練習，終於學會了溜冰，我感到非常自豪。在參加這些活動的過程中，由於我性格開朗，大家都願意和我玩。特別在旅遊的時候，我為大家唱歌，説笑話，出腦筋急轉彎，我因此結交了許多好朋友，這對我來説一筆豐厚的財富。

獨立自主，樂觀堅強。

雖然是個獨生女兒，但爸爸媽媽培養了我獨立自主的能力。上學放學的時候，我和幾個同學作伴自己走，不用爸爸媽媽接送。獨自去上輔導課，很多時候我一個人去買菜或者去買早餐。爸爸媽媽工作忙，不在家的時候，我就自己一個人在家讀書，寫作業，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。有一次，我因為頑皮，腿受了傷，到醫院縫了5針，但我忍着痛不哭。生病的時候，我從不耽誤上學。每每遇到困難的時候，我從不退縮，總能想辦法解決，媽媽誇我是個樂觀堅強的好孩子。

自薦表事蹟材料篇5

xxx，xx單位出納，20xx年3月到幹休所工作，負責出納工作。任職八年多，她以高度的責任感和強烈的事業心對待本職工作，愛崗敬業，默默奉獻，取得了顯著成績，受到工休人員的一致好評。

一、勤奮學習，不斷為自己充充電。

要做好本職工作，就必須練好內功，平常勤充充電。剛到幹休所擔任出納的她，對財務工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸着石頭過河。到幹休所財務崗位，最緊迫的事，當然是學習。他經常利用中午休息時間和晚上，認真學習了《軍隊財務管理》、、《經濟法》、財經法規及規定等專業知識，為做好出納工作打下了堅實的基礎。有時其它兄弟幹休所的財務人員不太清楚的財務規定，還得向她請教，這時他都會認認真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時，她還經常對自己從事的出納業務，寫下心得體會，不斷總結經驗，不斷提升自己的財務業務水平。

二、堅持原則，做幹休所的紅管家。

作為一個財務人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對這些金錢動過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點私利。她常説錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸福。平時工作認真仔細，這與她的工作有關係，如對現金、票據的管理特別小心，出納賬堅持做到日清月結，對不符合規定的發票堅決不予以報銷。作為對發票最後一關審核，她堅持原則，就算會計、所領導簽過字的發票，如果發票的要素不全，就堅決不予以報銷。有一次，一名幹部拿所領導簽好字的發票報銷。複核時，她發現發票有問題，要求這名幹部到開票單位換髮票。這名幹部當時就和她吵了起來，並叫囂：所領導都簽字了，你一個臨時工管那麼多幹什麼。但她依然堅持原則，最終，那名幹部還是去開票單位換了發票。後來，所領導知道了這件事情，在大會上點名表揚了她。她不僅堅持原則，還為經常為幹休所的資金使用情況獻計獻策，提了不少好的建議，將幹休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為幹休所的紅管家。

三、真情服務，主動為老幹部排憂解難。

不怕吃苦，不怕受累，服務熱情，積極肯幹，勤勞樸實，主動為老幹部排憂解難。這是8年多來，所有老首長和阿姨們對xxx同志的由衷評價。幹休所老幹部的工資大多數以現金的形式發放。每次發工資前xxx都主動給老幹部打電話詢問好每名老幹部需要的零錢金額和麪值，發工資時直接將老首長們需要的零錢裝入工資袋。對行動不便的老首長和阿姨，她堅持每月按時將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老幹部。20xx年10月，一名工資由銀行代發的老幹部找到她，要求每月發放4000元現金，其它的錢存銀行。面對老首長的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級業務部門，兄弟幹休所和地方有關單位的財務人員諮詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個電話後，找到了解決老首長這一特殊要求的辦法。幹休所財務工作不僅是與錢打交到，逢年過節，還要給老幹部、遺屬發放慰問品。每次發慰問品都提前做好準備，按所領導的要求擬好方案，從未出現過一次差錯。發放時，與幹部戰士一起把慰問品給老首長和阿姨們送到家擺到位。有一次發慰問品時，一個老首長對她説：小王啊！每次發東西時就你一個女的，你就是咱們所的女漢子！

八年多來，xxx同志矢志不渝地紮根在幹休所服務崗位，因為工作突出，表現良好，多次被幹休所評選為年度先進個人和優秀工作者。xxx同志以一個財務工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長們提供着熱情服務，為老首長們的夕陽不再暗淡奉獻出了自己那一抹燦爛耀眼的獨特光彩。

自薦表事蹟材料篇6

大家好!我叫沈__，我今年9歲了，我來自二年一班。我是班裏的副班長，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜歡繪畫，曾多次獲得獎項。

我是個乖巧、懂事、勤奮好學、陽光快樂的好學生。在學校，我大方活潑，愛老師、愛集體，愛同學，是老師的得力小助手。學習上，我勤奮好學，刻苦認真，上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真複習，並獨立按時完成老師佈置的作業，在空閒時能認真閲讀一些課外讀物。__年被評為校“優秀少先隊員”，20__年參加“誦讀紅色經典，傳承民族精神”經典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。

在家裏，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽誇我是她的貼心小棉襖。

在學校，從一年級到現在，我一直擔任班長及副班長。身為班幹部，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，是同學的好榜樣。經常為班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的工作，老師交給的任務我都很樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。上學期我很高興被評為“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。媽媽告訴我，每個人心中都要有理想，有願望，我的理想是長大了當一名醫生，能夠減輕病人的痛苦，幫助更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我相信我會做得更好!

自薦表事蹟材料篇7

幾年來，我曾擔任少先隊大隊輔導員一職，在工作中積累了很多的經驗，取得了很多的成績。我們學校的少先隊工作一直開展的有聲有色，有力地配合了學校的德育工作、教育工作，促進了學校素質教育的開展和教學質量的提高。

作為大隊輔導員，我立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。於是我積極閲讀《輔導員》和《少先隊活動》等優秀雜誌，不斷地學習吸收少先隊工作的新經驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。學校通過競選的辦法，配備了能力強的隊幹部;建立、健全了少先隊組織;成立了紅領巾監督崗;辦起了“紅領巾”廣播站;堅持週一和重大節日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規性活動的開展。

為培養學生多方面的能力，我組織豐富多彩的“第二課堂”，配合音樂教師搞好藝術節和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎，四年級劉悦的繪畫作品在迎奧運系列活動中獲市級三等獎。

在新隊員入隊前上好入隊教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，寫申請書，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會呼號。每年舉行規範的全校性的建隊節入隊儀式，增強隊員的自豪感。

本學年，我校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學校德育的重點工作之一。我們建立了以校長為組長的活動領導小組，具體組織實施該活動。在學年初，確定本學年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導員結合本中隊學生年齡、心理、行為等特點選擇恰當的選題進行主題中隊活動。各中隊都能認真開展形式多樣、內容豐富的主題活動，並確保每學期開展兩個主題活動。如：六中隊的“師恩難忘”，五中隊的“安全繫着你我他”，四中隊的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員的主動性、積極性和創造性。

另外根據學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教於活動中，利用學雷鋒日我校各個中隊組織了《學雷鋒見行動》主題隊會、清明節為李樹柏和劉風銅兩位烈士掃墓、母親節組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動;兒童節在社會各界知名人士共同參與下，組織了長達四小時的歡慶活動，受到社會羣眾的一致好評;國慶節舉行主題隊會和手抄報評比等活動，同時利用黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動、規範的入隊儀式等形式生動的活動，培養他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。

同時，我又組織開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變人的一生，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續、健康的發展，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書櫃擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，並從中獲得教益。通過讀書，寫讀後感，發表讀後感，將讀書活動步步深入。

我校還組織開展一些主題周活動。“安全伴我成長”等主題周活動，提高了學生的安全防範意識，同時少先隊大隊還決定為每位學生髮放“小黃帽”使學生能夠“平平安安上學來，高高興興回家去”。“我運動我健康”主題周活動，有效地帶動了我校“一校一品牌”抖空竹活動的開展。“衞生知識大搜索”主題周活動，在甲型h1n1流感傳播的時期，我校的學生在活動中搜集了大量的預防知識，提高了預防疾病的能力，懂得健康的重要。還有，我少先隊和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。

以後的路還很漫長，我將繼續為我校的全體師生服務，腳踏實地，一步一個腳印地服務着。工作需要持久的耐心與創造來承載他們的快樂!