漂亮的自薦書

第一篇：漂亮朋友

漂亮朋友

記得上學期剛開學的時候，一片迷茫，就去圖書館逛了，不知道為什麼找到了一本莫泊桑的《漂亮朋友》，。我不是一個喜歡外國文學的人，或許是以前有同學推薦我去看的，我也就好奇地看了起來。看過以後我發現這是一本講的極其現實的一本書，現實社會的縮影吧。之後使我對作者所處的環境和當時的社會有了較深的瞭解。它的不朽在於很好地塑造了一個野心勃勃的當代人物的典型，貌似優雅、高貴，卻一肚子壞水的青年惡棍杜洛瓦。讓我提前學到了一些社會知識。這是莫泊桑在1885年發表的第二部長篇小説，講述了一個把目光投向新聞界的政界的人物的生活，簡直就是一部揭露諷刺犀利的社會小説。

揭露當時新聞界的黑暗，這是《漂亮朋友》首先給我的印象，更主要的是他塑造了一個現代冒險家的形象，那個名字，好像一直忘不了---杜洛瓦，記得是一個鄉鎮窮酒店老闆的兒子，讀過書，服役後在社會上晃盪了幾年，生活窘迫，但他從來就沒有失去過向上攀爬的機會和野心。街頭與現在的《法蘭西時報》主編福雷斯蒂埃見面後，從此他就像抓住了一根繩子一樣開始向上攀爬，成為一個成功者。他不擇手段地去獲得鉅額財產和社會地位，利用自己的一副漂亮的外表，在很短的時間內就得到很多東西了。但是他通過的手段都是獲得上層社會婦女的芳心，使他們都願意聽從於自己，成為自己向上爬的工具。還記得在他的盛大宴會上，教士用諷刺的獻媚的眼光向他們祝福：你們會是世界上最幸福的一對，特別是先生您，才華橫溢，你身上有偉大的使命，在我看來這是一種對杜洛瓦的極力諷刺。

情濃意深， 酒甜歌美。我們都會感謝上帝給了我們這麼多的不錯的朋友，我們不可能在沒有朋友的情況下獲得這麼好。但看到第一章的時候就防線杜洛瓦就已經贏得了很多人的心，他有一張能説回道的嘴，就像現在的社會，那樣可以讓很多人圍着你轉。是的，朋友很重要的，在茫茫人海中能夠遇上自己的知己獲得知心朋友是多麼的不易。我不會説擁有朋友得人一定會幸福，但是沒有朋友得人一定不會幸福的。就因為杜洛瓦者的外表和一張能説會道額嘴，被他的朋友稱做漂亮朋友，或許是一種很榮幸的事情，很自豪的事情。而且他的朋友在慢慢地變多，在有名的人物社會中留下了自己的影子。

對於他來説，或許愛情和婚姻向上攀爬的機會和工具而已。但他卻充分利用自己的英俊的外表一步一步地向上攀爬。也正因為他自己的長相：身材高達，提醒勻稱，天生的捲髮，被人們稱做漂亮朋友也不為過。就因為那是巴黎人們在乎的只是他們想得到的東西，他還真的算是一個漂亮朋友嗎？我們真的知道什麼是真正的朋友嗎？記得有句話是這麼説的：朋友就是在我們世界烏雲密佈時，給我們帶來光明的人，還是在我們憂傷時帶來勇氣的人，就是那個在黑暗裏給我們燈的人。真正的朋友可以使我們重新從失落中站起來，一起度過困難的人。我們可以為他感到驕傲。但是在這部小説裏面莫泊桑的杜洛瓦卻是一個完全完全的偽君子，具有多少的諷刺意味，不僅是我西氣昂起了有關他的作品，都是一些具有諷刺意味的小説。《項鍊》等。背景有時候是一些戰爭，有時是一些物慾橫流，，但又是很真實的事情，所以我覺得杜羅瓦是幸福的，是幸運的。看過這本書我發現我已經在從另外一個角度看朋友了，論學識他更或許還不如中學生呢，就連第一篇文章也是找別人做的，誰讓人家長了一個漂亮的臉蛋呢，後來獲得了種種榮譽，試想，公平嗎？友誼呢？當今社會肯定還存在這這些人，可是我們沒有辦法去改變。但是我們肯定不要像杜洛瓦一樣去利用自己的朋友關係來傷害別人，而

自己能夠向上爬。不知道有沒有玷污我心裏的朋友二字，所以，在我讀過《漂亮朋友》這本書後我就更加珍惜自己的朋友了，肯定不會像書上講述的主人公一樣，利用自己的優勢來欺騙朋友。

在書上我沒有發現有什麼道德的影子。記得看的時候，記下來了一些話，在人類的道德黯然下，不過是卑微的醜惡的男唱女歡；在瞎子的國度裏，獨眼龍就是國王，惡意的滿足等等。我覺得這本小説最大的看點就是作者對每個任務的心裏名描寫，比如就連後臉皮的杜洛瓦第一次去朋友家的時候，那種拘謹和自卑，又在決鬥前夜的不安，在弗賴斯節死後想立即佔有瑪德麗娜?弗賴斯節的無恥與急迫，以及貴婦人們面對杜洛瓦熱烈的追求時的矛盾與不知所措！所有的這些場景都描寫的細緻入微而且恰倒好處，讀來頗有身臨其中的感覺。這正是莫泊桑作為偉大的文學家的能力的體現。另外還有小説對景物的描寫也是很好的，經常寫字的人或許都知道，對於人物和景物的刻畫描寫，是最見公里的事情，尤其是對事物的描寫，它不僅昇華了文章的內涵還賦予文章一絲靈性。畢竟是大師級別的人物，莫泊桑嘛。

小説中還涉及到政治上的事情，更是揭露了一些社會上的內幕，我不喜歡那樣的社會，所以也不想去過多的描述。

還有就是我們可以從上層社會婦女身上看到她們對感情的單純，還有一絲的放縱和複雜。想就想很多人一樣，她們同樣不滿足於自己目前的有點單調的生活節奏，想尋找一些刺激，從而這樣就給了杜洛瓦趁虛而入的機會，也造就了杜洛瓦“成功”。而瑪德萊娜則是以為相當有才華且自信滿滿的一個人，她靠自己的文采和聰明，還有非常廣泛的交際圈登上了報館的重要位置——政治專欄主編。弗雷吉埃死後她成為杜洛華的夫人，然而杜洛瓦又靠自己的才華登上了主編的位子。

其實看完這本書還有一點的心寒，也就是杜洛瓦所使用的手段，可謂是卑鄙至極了，在他徹底看清社會上男女關係後，馬上就選擇好了目標，以馬雷爾夫人為首個目標，不僅都得到了她，還得到了她的財產。此後杜洛瓦完全把女人看成是一種向上攀爬的工具，女人只能利用而不能真心對待，這就是杜洛瓦的看法。如此行徑和言語無不表現出那扭曲的人性。我始終都在想，為什麼杜洛瓦要向上攀爬呢，天生的慾望嗎？金錢嗎？地位嗎？我覺得或許都有，他的慾望可以理解為一種殘忍的手段。所以《漂亮朋友》接露出了人性醜惡的嘴臉部分，不僅能夠反映出社會的悲哀，或許還夾雜着一些作者的悲觀想法，不時還有對於死的看法，都是那麼的深刻。

有時也想想，這裏的結婚或許就是兩個人之間的合作罷了，當彼此需要對方的時候才會走到一起，當不需要的時候就像解除合同工一樣的解除掉就行了忘記了這個事哪個富人的婚姻觀了，所以他對別的男人不冷不熱的。我覺得她不愛她的丈夫是原因所在，婚姻只當作一種合同不存在什麼愛情，所以一旦有了愛，也就有了傷害。

快看玩的時候，我總以為作者會安排一些出人意料的結局，以至於讓我們從新回到正確的思想上，忘記那些令人髮指的惡行，然而結局卻大出乎我的意料，以一個略帶諷刺的結尾而結局了。但是我還是可以接受的。

但是現實中的人們能夠向書上的有些人一樣不為情所傷嗎？答案，是不確定的，難道也像她一樣做合同婚姻嗎？不能，那時肯定的了，我們不要總是依賴於任何人，而是要靠自己獨立養活自己，到時候我們才不會弄得患得患失吧，還有我們要對自己有足夠的信任和自信，堅信自己是最好的，是最棒的。還有我們也

不要把別人要求的太高，也不要想的太好了，俗話説，希望越大失望就越大，但是當不經意地實現了某些願望時，還會有我們更意想不到的驚喜的。所以我們要有凡事做最壞的打算，偶了這樣的心裏準備，那麼我們的失望和受傷就會減少很多了。做到，或許對於我們來説很難的，但是我們也要努力地去做，為了改變自己，改變自己的人生，我們也需要去做。我要忘記書上所描述的朋友關係，忘記杜洛瓦的卑鄙手段，忘記上層社會的內幕黑暗，忘記她們的可恥。看完這本書也學到了一些東西，總不能一無所獲吧，取其精華，而使自己利用。

張長偉

2014-4-10

第二篇：漂亮朋友

漂亮朋友

法莫泊桑著

書籍，是人類進步的階梯。我們用書學習，用書記載，用書傳承，卻又少不了用書娛樂。在去年的班級讀書報告會上，我就分享過對於《漂亮朋友》這本書的一些見解。但最近這本書因為同名電影的上映讓我又一次關注。秉承着“温故而知新”，我又一次翻開這本莫泊桑的大作。

1. 作者簡介：

居伊·德·莫泊桑，19世紀後半期法國優秀的批判現實主義作家，對後世產生極大影響，被譽為“短篇小説巨匠”。

他出生於法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。中學畢業後，普法戰爭爆發了，他應徵入伍，兩年的兵營生活使他認識了戰爭的殘酷，祖國的危難啟發了他的愛國思想。戰爭結束後，他到了巴黎，先後在海軍部和教育部任小職員，同時開始了文學創作。

1880年完成了《羊脂球》的創作，轟動了法國文壇。以後離職從事專門的文學創作，並拜福樓拜為師。10年間他寫了300多個短篇和6個長篇。

其中許多作品流傳深廣，尤其是短篇小説，使他成為一代短篇小説巨匠。長篇有《一生》《俊友》（《漂亮朋友》）等；中短篇有《菲菲小姐》《項鍊》《我的叔叔于勒》等。

2. 關於本書：

《漂亮朋友》（又譯《俊友》）是莫泊桑一八八五年創作的長篇傑作，是對第三共和國時期法國上流社會的重拳出擊，從政治、經濟、金融、新聞，到教會、社交、私密，全方位地進行轟炸，尤其對上流社會男盜女娼的淫亂之風描畫得十分細緻逼真，對政治、新聞界與金融界的狼狽為奸進行犀利的批判。

小説以巧妙的構思、深刻的揭露、辛辣的嘲諷而令人歎服。莫泊桑敏鋭地抓住了貫穿整部小説的核心的、杜洛華平步青雲、飛黃騰達的“殺手鐗”——“漂亮”兩字來做文章，寫盡了法國上流社會的淫蕩腐敗、追名逐利，畫活了一羣虛偽狡猾之士的羣醜圖。

3. 小説梗概：

《漂亮朋友》所寫的是農民出身的杜洛依，學業不佳卻生性機靈。他憑着在兩年軍隊生活中學來的膽大妄為、冷酷殘忍的流氓性格，獨闖巴黎，利用自己漂亮的外表和如簧之舌，很快博得了上流社會女人的青睞。他利用自己的朋友福勒斯蒂爾進入了《法蘭西生活報》於是主編的妻子、經理的小姐、政界的太太，一個個都成為了他飛黃騰達的政治工具。在拐走《法蘭西生活報》老闆的女兒蘇珊後，他一躍成為《法蘭西生活報》的主編，而且在小説的最後，有這樣一句暗示性的話“誰都能預料他一定能當上議員和部長”。

4. 文章描寫：

在本書中，作者使用了很多細節描寫，通過一個個場面理順了清潔，梳理了脈絡，也刻畫出了許許多多的生動的人物形象，反映出了莫泊桑所要的思想感情。

不僅僅是遠山的風景，繁忙的街頭亦或是嘈雜的劇院，這都是莫泊桑着力刻畫的一個又一個場景，不但烘托主題，或暗示，或發展情節，也讓我們對當時社會有了深刻的認識。

5. 深化主題：

本書着重刻畫出了在法國共和國時期上流社會的“風土人情”。表達的是對於當時糜爛社會的抨擊，對達官貴人的諷刺與對種種社會流弊的揭露。

但對於本人而言，本書帶給我的並不是關於社會問題的深思，更不是對於主人公風流韻事的興趣，而是生活的思考。

生活在苦難，困苦之中，我們有理由去為生活不擇手段，但是正如書中的主人公杜洛伊一般，在擁有了足以生活，甚至以往都難以想象的財富時，往往我們所看見的是更加貪婪的索取，更加不擇手段的掠奪。

也許因為對失去一切的恐懼，也許因為害怕像對待敵人一樣被處理，也許是因為對更多的財富，權利的貪婪。主人公在他的道路上漸行漸遠。生活的目的，就像葛朗台，夏洛克一樣，成為了財富的奴隸，在這條道路上漫無目的的走下去。

6. 精彩片段：

到了街上，喬治·杜洛瓦有點猶豫不定，不知道自己現在該去做點什麼。他真想撒開兩腿，痛痛快快地跑一起，又想找個地方坐下來，任憑自己的想象自由馳騁。他一邊漫無目的地往前走着，一邊憧憬着美好的未來，呼吸着夏夜清涼的空氣。可是，瓦爾特老頭要他寫文章的事總在他的腦際盤旋不去，他因而決定還是立刻回去。

馬上就動起筆來他一步步走下教堂門前高聳的階梯，兩旁擠滿圍觀的人羣。不過這些人，他根本視而未見，因為他的思緒此刻又回到了過去那些日子。耀眼的陽光下，德·馬萊爾夫人的倩影總浮現在他的眼前，見她正對着鏡子梳理那捲曲的雲鬢。每次從牀上下來，她的頭髮總是一片蓬亂。

第三篇：漂亮的外套

幼兒自備外套一件，上衣造型紙，背景音樂，

各種蔬菜雕刻圖案

三．活動過程：1．參觀外套展覽會，引導幼兒觀察外套的特徵，瞭解外套的

作用。

①參加“外套展覽會”

師：今天，我們要去參加一個“外套展覽會”快快乘到我的大汽車上來吧！汽車出發嘍！教師帶領幼兒開汽車進場。

②教師挑選衣服並簡單説一

説原因。

師：這件衣服真漂亮，有天線寶寶的，這件紅顏色的也很漂亮

③時裝表演。

師：咦，還有模特表演呢，我們一起坐下來看吧！

④表演結束，請幼兒説一説自己喜歡模特身上的哪一件衣服，並説一説原因。

⑤幼兒到外套展覽會上挑選一件自己喜歡的衣服，並跟旁邊的幼兒簡單的討論原因。

⑥請個別幼兒向大家説一説自己喜歡的原因。

2．學習摺疊外套。

①教師示範摺疊外套的方法。

師：衣服先放放平，中間的拉鍊對對齊，兩隻小手象抱娃娃一樣放好，然後再彎彎腰，你們看，這樣就疊好了！

②幼兒自己摺疊外套，對於需要幫助的幼兒進行鼓勵、幫助，疊得好的幼兒進行表揚。

3．給外套設計漂亮的圖案。

①教師介紹材料，並示範操作的方法。

師：今天，我要請小朋友來做一回小小設計師，來設計漂亮的衣服。這裏有各種顏料和許多蔬菜圖章，輕輕的沾一沾，重重的一案，多漂亮呀！

②介紹在操作的時候應注意的地方。

師：顏料沾的時候不要粘得太多，小心不要弄到外面。蔬菜圖章在那裏拿的就放到哪裏。

③幼兒自己操作，教師進行指導。

④教師總結，表揚遵守要求的幼兒。

反思：

由於小班幼兒興趣比較廣泛，注意力不能持久，所以我選擇〈〈漂亮的外套〉〉這節綜合活動。首先我以開火車的形式進入，因為幼兒對這個比較好奇，會很感興趣。然後我還加入了“時裝表演”這一環節，幼兒對這個很感興趣。

整個活動下來，我也發現了幾個不足之處，

1．材料方面：衣服應反方向放置。顏料太薄了，蔬菜圖章太少，以至於到後來都亂套了。

2．應充分利用原有的東西，讓每樣東西都發揮其最大的作用。

3．模特表演時應選用各種有代表性的服飾。

總的來説，幼兒對整個活動興趣還是比較高的，但做為新教師的我在課上還不能收放自如，還是有些緊張。我想這節課是我的起點，老師們對我的建議也是我以後努力的方向。最後，還是非常感謝各位老師對我的指導，在你們的幫助下，我會更加努力，不斷進步的！

第四篇：作文漂亮

讓會考作文寫的更漂亮

一篇漂亮的會考作文應象一位靚麗的姑娘——她應該有一對有神的眼睛，一張嬌美的臉蛋，一顆美好的心靈，一副豐滿的身段，一對得體的衣裳，一雙健美的腿腳。這樣的姑娘就會人見人愛，這樣的作文就會獲得滿分。因此，要把會考作文寫得靚麗，就必須——

一、煉就一對神奇的眼睛——擬好題目。

好的標題應是新穎別緻，引人讀文。方法有：1、反常法。即擬出似乎違反常理的題目。這種題目有引人探究之效。如《欲速可達》、《藍樹葉》等。2、公式法。即用數學公式寫成的題目。這種題目新穎別緻，富於哲理。如《素質教育≠玩花樣》、《8-1＞8》等。3、諧音法。即借用語音相同或相近的字擬的題目。這種題目詼諧幽默。如《見義勇為與見義勇“圍”》“為”與“圍”同音，《要重理“親”文》“親”與“輕”諧音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗語等擬的題目。這種題目能接近讀者。如《愛拼才會贏》借用歌名，《敢問千年誰最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所長》借用俗語。5、比擬法。即用比喻和擬人等修辭方法擬成的題目。這種題目形象生動。如《我與自信簽約》用擬人，《忠誠：溝通友誼的橋樑》用比喻，《時代呼喚雷鋒》用借代，《為何腐敗不敗》用反問，《榜上無名，腳下有路》用對偶，《“打假”豈能“假打”》用迴文，《人人為我，我為人人》用頂真。6、懸念法。即用吊起讀者胃口的方法擬的題目。這種題目有使人慾罷不能之效。如《感激車禍》、《耳朵“挑食”》等。7、時尚法。即用當前流行的事件或話語擬成的題目。這種題目有濃郁的時代氣息。如《李白上網》、《qq風波》等。

二、設計一張漂亮的臉蛋——作好開頭。

開頭要寫得像姑娘的臉蛋那樣美好，且能引人下讀。方法有：1、用優美簡潔的語言開頭。可用整句寫，也可用整散結合的句子寫，或引用詩詞句子寫，或用描寫的方式寫。2、用直接了當的入題開頭……如《心願》的開頭：“這個心願在我的心理已經埋藏了很久。”只一句話便入正題，可謂惜墨如金，乾淨利索。3、用懸念開頭。這也叫倒敍法。如朱自清寫的《背影》的開頭。4、用激烈濃郁的抒情開頭。這也叫“直抒胸臆”法。如《誰是最可愛的人》的開頭。5、用寓於哲理的“題記”開頭。“題記”可以是自己的語言，也可以是名人名言。

三、塑造一顆美好的心靈——定好主題。

確定的主題在正確的基礎上力求新穎。這可從兩方面去着手。1、確立有時代特色的主題。如當前的建立和諧社會、建立節約型社會、“神六”飛天、奧運、禽流感、農村的減税增收、學校的素質教育、工廠的減本增產等。我們通過寫自己熟悉的題材來反映上面這些主題，文章的中心就有時代特徵了。2、確立有自己獨特感受且能勵人向上的主題。如滿分作文《人生的句號》，寫從“頓號”、“逗號”到“感歎號”的變化，真實的反映出作者思想逐步變化的過程，充分表現出作者積極進去的精神，很能鼓人上進。

四、鍛造一副豐滿的身段——寫好中間。

這包括要選好材料並安排好結構。中間部分要寫得象姑娘的胸膛那樣豐美圓實。方法有：1、事實要多，議論要少；2、細節要多，概括宜少；3、新穎的材料要多，陳舊的事物應棄；4、真情實感要多，虛情假意應少；5、表現角度要多，

單調角度應戒；6、句子形式要多，雷同句式應改；7.故事波瀾要多，直平寫法應去。總之，要多姿多彩。

五、穿上一身漂亮的衣服——美化語言。

語言要新穎有文采。方法有：1.句式整散結合，長短相配，能使句子琅琅上口；2.引用詩詞歌曲的句子，能使句子增色添採；3.用擬人比喻，能使句子形象生動；4.用羣眾的口頭語言，能使句子生動活潑，富於生活氣息；5.防擬改編，能使句子風趣幽默。

六、磨鍊一雙健美的腿腳——收好結尾。

結尾要作得像姑娘的雙腿那樣漂亮有力，乾脆利落。方法有：1.畫龍點睛式結尾。即結尾點題。這種結尾能使文章主題明瞭。點題的方式很多：抒情式，希望式，推理式，決心式，感悟式，比喻式，號召式，歌曲名言式。2.呼應開頭式結尾。這種結尾能使文章顯得結構完整，渾然一體。3.記敍事件式結尾。即以事情的結局作結尾。這種結尾能使文章顯得含蓄藴藉。4.描寫景物式結尾。這種結尾能對主題起烘托作用。

總之，要形神並茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

第五篇：自薦書

自薦書

尊敬的各位領導老師：

你們好！我是**級**班的***，很高興你們能在百忙之中抽出時間來審閲我的自薦書，今天我來競選的職位是生衞部部長一職。

首先做一下自我介紹，從國中起，我一直擔任班上的勞動委員，是老師們的得力助手，在工作上我認真、負責，但凡老師安排下來的任務，我都會竭盡全力去完成，因為在我看來，既然老師把任務交給我，那是對我工作能力的認可。在學習上我一直努力，在這一方面我一直保持着一顆進取心，因為我明白“學如逆水行舟 ，不進則退”的道理。我堅信機會是留給有準備的人，沒有付出何談收穫。這次我來競選部長一職也是想借助這個平台展現自己、鍛鍊自己、提升自己，我堅信我自己能勝任這一職位，希望領導老師能給我這個機會。

在大一這一學年裏我成為了生衞部的一名幹事，對事情的態度是有目共睹的，經過這一年的歷練，學會了很多。在部長們的領導下，我看到了希望，是他們對工作的態度感染了我，讓我有一種想像他們一樣在工作上取得良好的成績的衝動。

我對自己的評價是：認真、努力、細緻、創新、上進心。

性格特徵：外向不乏靦腆，活潑，性情較為温和，偶爾會有情緒激動的情況出現。

金無足赤，人無完人，存在不足之處，還望同學和老師能夠及時指正。 我現在擔任班上的勞動委員，職位雖小，責任重大，對於班上的事物，我很熱心。我相信在平凡的崗位上我能夠做出不平凡的事情。人生的長度是有限的，可以擴展的是它的寬度，這也就是人生價值的所在。因而，我認為只要我認真，

我就能以最好的成績回報老師，不辜負老師們對我的期望。

環境能夠影響人對其他事物的態度，因此，一個好的學習環境離不開衞生的保障。因此我們需要在原有的基礎上創建一個更為優美、健康、積極、融洽的環境。

如果我被選上，我將會團結本部的力量，引領一個團結的集體，保持併發揚我院“吃苦耐勞、講衞生、樹文明”的精神。繼續加強對我院衞生的建設，讓我院在衞生方面成為全院師生學習的榜樣。

一、 教室衞生方面：在原有基礎上，進一步加強教室衞生管理，使之變

得更好。

具體做法：

1：自己必需對工作認真負責，將學習和工作放在第一位，為本部人員樹立

榜樣。

2：選擇優秀、踏實、勤奮、刻苦的大一新同學作為我院生衞部的幹事。 3：合理安排我院所負責的教室，注意有課教室的安排，並將本部人員分為幾組予以協助（在院檢之前），爭取教室方面取得新突破。

4：注重與本部人員之間的交流，其中與各班的勞動委員的交流尤為

重要，以便本部工作能夠更好的展開。

5：瞭解各班打掃衞生的安排情況，以及所取得的成績。對於取得“月優教室”稱號的教室，我們將視情況給相應班級的同學以適當的操行分，加以鼓勵，並在生衞部召開列會時通報表揚這些班級；而對於獲得“月差教室”稱號的教室，我們將適當扣除相應班級的同學的操行分，以示警戒，並在生衞部召開列會時通報批評這些班級。

6：適當開展一些活動（如生活百科知識競賽等）。

二、 寢室方面：寢室是大學生生活，學習交流的主要陣地，所以提高寢

室衞生成績是很有必要的，具體做法如下：

1：召開室長大會（分上、下學期兩次），傳達相應要求，使之回寢室後對室

友進行宣傳，使得衞生新理念深入人心。

2：針對我院寢室分佈較廣情況，特別是一間寢室內我院所佔人數較少的情

況，作出如下規劃：

（1）、收集並統計各寢室室長的聯繫方式，以便更好與各寢室室長

交流。

（2）、一旦接受到上一週的寢室衞生成績，立即通知各寢室，要

求他們認真核對成績是否有誤，方便院上更改成績統計錯誤。

（3）、對於寢室成績不合格的寢室，要求所屬班級的勞動委員及

該寢室室長查出寢室衞生成績不合格的原因，並及時交出相關負責

人的名單。若未能及時提交或不交相關負責人名單，我們將在生衞

部列會時對這些寢室進行通報批評，並扣除適當的操行分；對於寢

室衞生成績優秀的寢室，當次數超過一定數量時，予以一定的操行

分獎勵，並在列會上通報表揚。

3：開展形式多要的趣味活動（寢室美化大賽或淨化大賽，老師走進寢室，寢室文化活動等等）。

三：公區方面：及時協助校衞生部，安排人員對工區方面進行徹底打掃，並派幹事予以協助。每週安排相應人員打掃本院辦公室，給老師們創造一個乾淨、舒適的工作環境。

四： 為解決以上所涉及的活動問題，我認為應當成立一個創新策劃小組予以解決。

我確信我能勝任這個崗位，請老師們相信我，也希望領導和老師能給我一個機會。在此我鄭重承諾：“我將竭盡全力完成領導老師和同學們交給我的任務，讓本部們成為一個積極、團結、向上的集體，成為老師和主席團的得力助手和同學們信任的集體。”雖然我不是最優秀的，但我確信老師們所需要的不是優秀的個人，而是一個優秀的團體，當然，處理好本部門與其他部門的關係也是至關重要的。再次感謝領導老師的審閲！祝你們身心健康，工作順利！

此致

敬禮

**學院**級**班

***