建築專業大學生自我鑑定(精選多篇)

第一篇：建築專業大學生的自我鑑定

大學三年是我一生最重要的階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，從跨入大學校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建築專業的大學生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之後，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生價值，社會價值而努力風斗!

這三年來，在思想上，因從小到大受到家庭，學校的良好培養，有着良好的品德修養，並有着鑑定的政治方向，緊記"三個代表"重要思想和十七大精神，以社會主義榮辱觀"八榮八恥"為道德準則和行為規範，作出道德選擇，確定價值取向。

在學習方面，我覺得大學生的重要任務還是學好文化知識。所以，在學習上，我踏踏實實，一點也不放鬆，我認為好的學習方法對學習好知識很有幫助，所以，在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘，一分收穫，每次看到自己辛苦掙來的成績，我就會感歎，只要有決心，沒有什麼不可能的，對於我們建築專業的學生來説，僅是課本上的知識是遠遠不夠的，我利用課餘實踐經常閲覽建築相關類書籍。

我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧，毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識才不會落伍。

大學校園就是個大家庭，在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色，老師是我們的長輩所以，我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹一樣，我們一起學習，一起娛樂，互相幫助，和睦的相處，集體生活使我懂得了要主動去關心和體諒別人，也使我變得更加堅強和獨立。

我覺得自己的事情就應該自己負責。別人最多隻能給你一些建議，遇到事情要冷靜思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力去兑現，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

第二篇：2014年建築專業大學生自我鑑定

下面分享一則建築專業的大學畢業生的四年大學學習生活的自我鑑定。

四年的大學學習生活即將走向尾聲，此時此刻，我內心感想很多。總結一下大學四年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。

在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落後於班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今後的日子，我要加快速度，充實自己的本專業知識，成為一名合格的畢業生，同時也成為一名對城市規劃和建築學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閲讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閲讀名人傳記，查閲經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信於第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今後的生活中，我要更積極主動與比自己優秀的人交往，學習別人的優點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓練，以後要加強體育運動，強壯自己的身體。

大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。此外，我曾經做過班內的心理聯絡員，還做過協會的幹事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解説員和樣板房解説員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。同時對於自身存在的一些不足，我也充分認識到。我相信在今後的日子裏，我會努力走好每一步。

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第三篇：建築大學生實習自我鑑定

今年開始，我在xx工程公司進行了工商治理實習工作。在實習過程中，我得到公司指導老師的熱心指導，積極參與公司日常治理相關工作，把書本上學到的工商治理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的工商治理理論，探求日常治理工作的本質與規律，使我對日常治理工作有了深層次的熟悉。

我所實習的工程公司，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預製構件(更多請搜索)二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。通過了iso9002質量體系認證;1999年通過了iso10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書";xx年通過了iso9001國際質量治理體系認證。

細節的東西往往是最輕易被忽視，也往往是決定成敗的因素。我敏鋭性地意識到這些題目，所以在平時的工作中，注重自己的舉止禮節、注重工作中的細微點滴，即使再瑣碎的小事，把它做得盡善盡美。做事認真，很吃苦，天天總是滿臉的微笑。培養團隊精神是做好溝通的先決條件，作為實習生，我在領導和同事的指導下，主動地向行業學習知識，向同事請教經驗，體會到團隊的氣力和魅力。

我能及時的調整自己的心態,讓自己的心總是處於一種積極向上的狀態.當然我也曾在自己的人生路上受過挫折,這隻讓我更加堅信在這個世界上只有你想不到的事,就沒有你做不到的事.

實習是階段性實踐教學，是將理論運用於實踐，實習就是熱身，就業是起跑，在起跑前熱身會對成績大有幫助，而且對企業和個人是雙贏的。回顧我的實習生活，感慨是很深的，收穫是豐富的。實習中，我採用了看、問等方式，對工程公司的日常治理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

第四篇：建築工程大學生優秀的自我鑑定

轉眼間大學生活即將畫上句號，回首這段美好的時光，往事歷歷在目。大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛鍊自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”是我大學期間學習和工作的動力，因此我很珍惜這次難得的學習機會。學習中能正確處理“工”學矛盾，按照學校的有關規定，利用上課和業餘時間學習好各門課程，通過二年半的學習，現已認真完成了《中國近代史綱要》、《建築力學》、《管道工程估價》、《工程項目管理與施工組織》、《裝飾工程估價》、《施工企業會計》、《建築法規與合同管理》、《工程經濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設計，學習期間，無一例補考。學習和工作，理論和實際相互補充，也使我的知識更加豐富，自然工作也有很大的提高。

在校期間，通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學習，老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對馬列主義，毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用有了更深入和真實的認識。

從思想上，行動上，深深感覺到自己的基礎知識有所不足，在以後的生活中，我要更加努力地學習黨的知識，關心實事和黨的政策；同時從小事做起，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極上進，勇於批評與自我批評，用黨員的標準要求自己。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同時老師又是我們的朋友，時常進行交流，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

畢業，就要離開了，但我會永遠記得這段美好的求學經歷。是這裏培養教育了我，這裏是我揚帆起航的起點，我要從這裏續寫我人生的新篇章。

第五篇：建築專業的自我鑑定

在技校兩年的理論學習，使我的知識面有了提高，技校的生活讓我學會堅強，對建築工程造價專業有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。

在技校的學習與國中的學習不同，技校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能;而國中的學習是為了升學。所以在技校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對着這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。

我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”等。這些源於我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閲讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。

在學習上，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。

在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。同時我還是學生會裁判團工作人員，擔任足球裁判。我執法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。技校的經歷對我來説是比較光榮的，但我更加希望把這樣的經歷看成事一種磨練，為以後的我大家堅實的基矗