大學生個人自傳【多篇】

大學生個人自傳 篇一

我叫__，女，1983年12月4日出生在__區__鄉，__族。我是__師範大學教育科學學院的一名應屆畢業生，專業是教育學。我是一個性格開朗，認真負責，沉着穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變着我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我的父親都是畜牧工作者，母親是人民教師，從小他們就教導我要品學兼優，學習對於一個學生很重要，可是做人是更重要的，父母就讓我銘記踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人這句話，這也成了我日後的座佑銘。

__年9月1日，一個讓我難忘的日子，我進入了窪堤鄉中心國小，開始了我人生中的學習生涯。在國小的五年中，我一向擔任着班長的職務，小小的我從那時明白了什麼是職責，什麼是奉獻。國小五年中我一向是班級中的佼佼者，學校中的精英，父母的驕傲。從三年級到五年級我一向擔任學校少先隊大隊長，曾多次代表學校參加市級舉辦的少先隊手拉手聯誼活動。儘管當時年幼的我不懂其中的真正含義，可是此刻明白那是一種使命感的體現，代表全校的風貌。五年級我的突出表現由班主任推薦入了中國共青團。我清楚地明白團員這個光榮的稱號也意味着職責，從此我處處以團員標準要求自我，之後被評為優秀團員和三好學生。

__年9月1日我升入了國中，我在努力學習的同進也進取要求上進，一向擔任班級幹部，配合團組織工作。不斷提升自我的本事。在國中四年裏，我認真學習，認真工作，以簡便的心態參加了大學聯考。在等待成績那段日子裏，我沒有把時間花費在玩樂放鬆上，而是在飯店當起了前廳接待員，開始了自我接觸社會的第一步。每一天的工作十分累，可是接觸到了形形色色的人，讓我認識到只擁有學校經歷對以後的工作來説是遠遠不夠的。在工作崗位上，學會了不少為人處事的方法和待人接物的技巧。

__年8月初，我收到了內蒙古扎蘭屯市第一中學的錄取通知書。我開始進入了高中階段的學習中，在這期間我成績優異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為三好學生，文藝進取份子，並在團組織的各種活動中獲獎。在高中的生活中，我明顯感覺自我思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一向有不少良師關懷愛護我。我的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學後仍不斷鼓勵我提高，教育我要繼承光榮的革命傳統，要進取要求提高。

__年我考入大學後，在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些社會工作，理解了更多的鍛鍊。剛入學我就參加了歡迎新同學的迎新晚會，代表新生表演了獨唱節目。一年級，我主持過大學第一年的班級元旦晚會，還進取參加了我們班的籃球隊一齊進取訓練，並在一場場預賽中不斷提高發展，最終進入了全院的決賽中，以優異成績勝出，記得當時我們都興奮的抱在一齊哭了。我的組織本事也在不知不覺中有了提高。此外，在大學期間，我參與並參加了多次大型活動，如學校十佳歌手大賽，獲得了優秀歌手的稱號。四年的學生生活工作經驗使我的組織溝通本事和管理協調本事有了新的提高，我的主持經歷使我的語言表達本事和隨機應變本事有了新的提高。我深知學生應以學習為主，所以在鍛鍊各種本事的同時，我在學習上從沒有鬆懈過。努力學習本專業即教育學的知識，並對教育事業產生了濃厚的興趣。假期中的社會實踐讓我瞭解到，僅有畢業證在找工作時是不佔優勢的，所以我利用課餘時間考取了計算機高級操作員證書、並經過了俄語四級考試。過程是很辛苦的，但我很高興自我能夠做到學習工作兩不誤。另一個有紀念意義的日子是__年6月，因為就在這一天，我光榮的成為了一名中國共產黨先進分子。到此刻，我作為入黨先進分子已經一年了。

這一年來，我不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自我，審視自我，爭取早日成為一名中國共產黨正式黨員。在當今和未來的世界競爭中，從根本上來説是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有14億多人口的大國中執政，要在複雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，僅有這樣，我們的事業才會後繼有人，僅有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立於不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，團體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今日做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。

大學生個人自傳 篇二

我是一個性格開朗、認真負責、沉着穩重、善於思考、自學能力強、易於接受新事物的人。在校期間，思想進步、刻苦努力、勤奮好學、學習成績優異。__年獲得系二等獎學金。我的基礎知識紮實、實踐操作技能強、專業知識過硬，是一名符合時代要求的具有複合知識技能的畢業生。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變着我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我的父母都是_，從小他們就教導我要品學兼優，學習對於一個學生很重要，但是做人更重要的。父母讓我銘記踏踏實實走路、坦坦蕩蕩做人這句話，也成了我日後的座右銘。

__年_月_日是一個讓我難忘的日子，我進入_市_國小，開始了我人生中的學生生涯。在老師的培養教育下，我學會了東方紅、太陽升的優美旋律，漸漸懂得了沒有共產黨、就沒有新中國這一有口皆知的話語。通過閲讀毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，培養好學上進的情趣。漸漸地，在我幼小心靈裏萌發了對黨對祖國對人民無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大後為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，光榮加入了中國少先隊。在國小五年中，我一直擔任班長的職務。五年後，我送走了少年時代，迎來了青年時代。小小的我從那時明白了什麼是職責，什麼是奉獻。

經過了五年的努力學習，我升入了國中，__年_月_日在_市第_中學開始了我的國中生活。隨着年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須自覺靠近團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，我於八年級時加入了中國共青團，並始終擔任班級團支書記一職直到國中畢業。

__年_月_日，我在_市_高中開始我的高中生涯。高中的學習是緊張的，三年一晃就過去了；高中的生活是單調的，容不得太多的插曲；高中更像是個十字路口，人們選擇的方向各不相同。在高中的時候總是覺得被老師管得很煩，現在想來，被老師管着也是一種幸福，起碼老師是愛你的，是想讓你朝着好的方向發展的。高中的三年裏，我認真學習，以輕鬆的心態參加了大學聯考。

__年_月，我收到了_省_大學的錄取通知書。告別了父母、朋友和深愛的家鄉，我於__年_月來到了_學校，以全新的姿態開始了自己的大學生活。在我剛考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅途。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

一、政治思想方面

我注重提高自己的政治修養，注重改造自己的世界觀、人生觀，正確樹立自己的價值觀。學習刻苦努力，工作認真負責，積極肯幹，服從安排，尊師愛友，團結同學，具有較強的工作事業心和高度負責的政治責任感。在校期間，學習成績優秀，社會實踐能力突出，得到了學校領導以及同學的一致讚譽。

二、學習生活情況

在學習上，我虛心好問，刻苦努力，勤奮好學，基本理論紮實，學習成績在班級名列前茅。大一期間就已通過國家四級祕書職業資格證。熟練掌握辦公軟件操作，熟悉公文寫作。為人踏實，積極肯幹，有較強的組織能力和工作能力，在學校組織的各項社會實踐活動中，都表現突出。

在生活上，我生活樸素，勤儉節約，自主能力較強。在校期間，連續兩年參加學校組織的勤工儉學活動，並於課餘積極接受兼職鍛鍊。通過各項活動的鍛鍊，既為家庭減輕了生活負擔，也充分鍛鍊了自己吃苦耐勞、獨立自主的能力。在與人相處方面，我謙虛熱忱，樂於助人，尊敬師長，關心同學，與同學互敬互愛，共同進步。具有敏學好問、刻苦努力、默默奉獻、埋頭苦幹的實幹精神。

“工欲善其事，必先利其器”。大學三年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閲歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對於集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收穫的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。

馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不捨，但是人總是要前進的。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，但是我不會屈於任何事的，我會繼續努力學習其他知識，“敢於創新，勇於開拓”是我執着的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今後的工作中虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高自己的工作能力。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然後再帶着滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。作為即將踏入社會征途的泱泱學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

以上就是我的個人自傳的相關材料，希望你能喜歡。

大學生個人自傳 篇三

她雖然沒有陽光燦爛般的刺眼，但她充滿活力，熱情開朗，職責心重。工作嚴謹認真、凡事親力親為是她任勞任怨工作的寫照。她進入大學以後，在那裏開始了她人生當中的一個新的章程。那裏是她的舞台，是她的新開始，亦是她鍛鍊自我的訓練場。她不論是在工作上，還是學習生活上，都一向以一顆進取的心態去應對一切。在廣外，她得到了她人生中的第一次鍛鍊，她從一個從不敢上講台説話的靦腆女生，到此刻敢在講台上侃侃而談開朗女生。她學會了為人處世的方法，不僅僅在辦事本事上得到了鍛鍊，並且思想上也成熟了不少。

在學習上，她認真聽講，進取發言，對不理解的地方大膽的向教師提問，同學有不懂的問題也進取幫解答，對班上其他同學也起到了進取的帶頭作用。帶動同學們一齊學習、共同提高。幫忙他人的同時，既提高了別人，無形中中也加深了自我對知識的認識。為了提升自我的知識面，在大一第一學期就報名參加了學校的自考銜接，經過一學年的學習，她取得了以下成績：

__年12月，獲得全國高等學校計算機等級考試；

__年03月，在國際會計學院__—__年度大學生寒假社會實踐調查報告中，榮獲“三等獎”；

__年07月，參加學士學位外語考試，順利經過；

__年09月，獲得《高等學校英語應用本事考試B級》證書；

__年11月，獲得國家勵志獎學金；

__年5月，代表我院參加__年第四屆____高職院校技能大賽會計技能項目，獲得榮譽證書

__年8月，參加了大學生暑假“關愛農村留守兒童”活動，獲得志願者服務證書

__年9月，獲得國際會計學院“十佳學生標兵”

__年11月，獲得國家勵志獎學金……

工作上，她認真負責，一絲不苟，將本職工作做得盡善盡美。她擔任國際會計學院__級會計6班和__級會税1班的輔導員助理。在教師的指導和帶領下，每次節假日前後，她銘記每次衞生的檢查，她總是督促同學們要以最好的精神狀態和麪貌去迎接，並以身作則；對於每次班會，她總是要求同學們必須要提前到場，不準遲到；她時刻提醒同學們注意人生安全、財產安全，並嚴格考勤學生返校情景。在引導學生學習方面，給每位同學樹立學習目標，以自我過來人的身份和經歷要求他們不能掛科，第一學年考過計算機一級和英語B級，第二年考取會計從業資格證；在帶理班級方面，她總是盡職盡責，嚴格要求，絲毫不馬虎。

在思想上，她作風端正，進取向黨組織靠攏，學習黨的知識，除此以外，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，遵守和執行黨和國家的法律法規，學院學生守則及學院的規章制度為人誠實守法，團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的禮貌行為，政治上進取上進。入學以來向黨組織遞交了入黨申請書進入黨校培訓學習，多次遞交匯報，讓黨組織瞭解她在各階段的思想情景。進入黨校學習後，她更加嚴格要求自我，並認真寫學習心得體會，牢記要堅持自身的先進性，不斷提高，虛心向他人請教，理解黨組織的批評和指正以及和同學們的批評。最終皇天不負有心人，她經過努力並獲得了一下成績：

__年12月，被入選為党進取分子；

__年5月，被評為__年度____外國語學院“優秀共青團員；

__年06月，黨校順利結業，獲得了黨校《結業證書》；

__年5月，被評為__年度____外國語學院“優秀共青團員；

__年5月，被髮展成為預備黨員。

生活上的她是樸實大方，經常與同學們打成一片，時刻關心和幫忙同學們，用活力和熱情去關心每個同學，只要同學需要，她都會樂意去幫忙，她經常在百忙之中抽空到宿舍找同學們談心，瞭解同學們的生活狀況，如果同學們有困難，她總是熱心的儘自我所能去幫忙同學，及時把温暖和關懷帶到同學們的身邊。記得上次，她和同學在校門口吃飯，飯剛吃了幾口，突然接到一個同學家長的電話説她的孩子此刻肚子痛，不舒服，問她能到宿舍去看一下，帶她去校醫室麼？她接完電話後立刻掛電話，直接從校門口跑回宿舍區，然後帶那位同學去校醫室看。她在生活上秉承着樸素的精神，不追求享受富足的生活，不和同學攀比，對同學一視同仁，經常和同學合作，團體意識強。尊敬師長、熱愛班團體、樂於助人。__年4月，在__-__學年第一學期宿舍評比中，被評為“最佳禮貌宿舍”。

這就是她，一個對學習、工作、生活充滿活力和熱情的她！她始終秉持着一一顆進取的心態去應對一切！

大學生個人自傳 篇四

我叫_，男，漢族，19_年10月8日出生於_省_的一個農民家庭。現就讀於_省_大學法律系。

父母親均為農民。父親高中畢業由於家境原因，沒有繼續深造，而是在村中辦起的自己的工廠。母親家境貧寒，因而於國中畢業後輟學理家務農。

父母親吃夠了沒有知識的苦，便把希望寄託在我等弟弟身上。現弟弟就讀於_工程大學。

自從_年2月初進學堂，我一直嚴格要求自己，到高中畢業時為止，每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。

_年2月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，積極配合老師帶領同學開展 一些活動，並在上學放學路上極力為同學們的安全着想。或許在那個時候，我就覺得既然老師信任我，那麼我就決不可以辜負她的期望，細心認真的幫助每一位同學。國小期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，老師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小老師。現在想來，或許，應該從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自己，要讓自己儘量做的完美，希望自己在別人的眼裏是一個可以説話，有思想的人。

很快，由於村裏只有國小一年級到四年級，於是，於_年9月，我轉入淮鎮北街村完小讀完了我剩下的國小五、六年級。在那一段時間裏，我擔任了衞生委員，一個或許不是那麼顯眼的職務，但我卻乾的那麼認真！每天，當我看到乾淨明朗的校園，我便會覺得陽光明媚！而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自己拿起掃把送同學一個乾淨的遊樂場。那個時候，我知道了，能夠看到別人笑也是一種美好的感覺，因為其實在那一瞬間，我知道了自己存在的價值。

時光易逝。昨天我還在思考國中生活的豐富多彩，今天我已身臨其境。就這樣96年的那個金秋季節，我邁進了淮鎮中學的大門。在那裏，為了那一句“你的路，就是進一中，然後上名牌大學”，我一直努力着，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自己子女的數學老師的殷切希望。七年級、八年級，我擔任班裏的語文課代表，以及數學課代表；九年級，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作着，及時向老師反映同學們的願望，及時告訴同學老師的要求。在這三年的過程中，我在班裏樹立了自己的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。

三年一過，我如願以償考進了三中——那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的校園，空氣中洋溢着濃濃的學習氣息，都時刻在提醒着我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當面對的是沉重的學習任務，我充分調動我的積極性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閲現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自己變的睿智，讓自己的思想得到沉澱，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。

_年我來到了_省_大學法律系，一個有着悠久歷史的法律院校。在大一的時候我加入了中國青年志願者組織，認真的參加組織的每一次公益活動。在認真學習法律的同時我還學習了二級visual fo_pro)語言程序設計。在暑假期間我還學習了網頁製作，並給我父親的公司設計的主頁。

_年我向黨遞交了申請書，現在已經是一名積極分子。我一定會用我的行動 來證明現在的我。作為二十一世紀的大學生，我很明確的知道自己肩負的責任，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反覆叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的彙報中，我都會脱殼而出一個新的我，而在此之後，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先為別人着想，只要我在每一個細節上都可以站在羣眾的立場上，我就可以在不斷的磨練中成就一個新的我。

_年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達老師佈置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。併成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，併產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導能力上升了一個層次，並得到了老師的高度評價。

三年豐富多彩的大學生活即將結束，捨不得的人簡直太多了。捨不得所有曾經關心幫助過我的老師、同學；捨不得所有曾經在我背後支持過我的朋友們；更捨不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支持，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的温暖。真心地祝願她們早日實現自己的理想！

大學生個人自傳 篇五

我叫_，女，漢族，19_年_月_日出生，籍貫_。現就讀於_。我是一個性格開朗，認真負責，沉着穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變着我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好，積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義範文大全制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在寫畢業論文，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學四年，我的社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問公文有約題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用！如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閲歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對於集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收穫的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不捨，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然後再帶着滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。 “乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

大學生個人自傳 篇六

我叫____，男，漢族，1984年10月8日出生於__省__的一個農民家庭。現就讀於__省__大學法律系。

父母親均為農民。父親高中畢業由於家境原因，沒有繼續深造，而是在村中辦起的自我的工廠。母親家境貧寒，因而於國中畢業後輟學理家務農。

父母親吃夠了沒有知識的苦，便把期望寄託在我等弟弟身上。現弟弟就讀於河北工程大學。

自從__年2月初進學堂，我一向嚴格要求自我，到高中畢業時為止，每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。

__年2月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，用心配合教師帶領同學開展一些活動，並在上學放學路上極力為同學們的安全着想。或許在那個時候，我就覺得既然教師信任我，那麼我就決不能夠辜負她的期望，細心認真的幫忙每一位同學。國小期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，教師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小教師。此刻想來，或許，就應從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自我，要讓自我儘量做的完美，期望自我在別人的眼裏是一個能夠説話，有思想的人。

很快，由於村裏僅有國小一年級到四年級，於是，於__年9月，我轉入__鎮__村完小讀完了我剩下的國小五、六年級。在那一段時光裏，我擔任了衞生委員，一個或許不是那麼顯眼的職務，但我卻乾的那麼認真！每一天，當我看到乾淨明朗的學校，我便會覺得陽光明媚！而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自我拿起掃把送同學一個乾淨的遊樂場。那個時候，我明白了，能夠看到別人笑也是一種完美的感覺，因為其實在那一瞬間，我明白了自我存在的價值。散文閲讀：

時光易逝。昨日我還在思考國中生活的豐富多彩，這天我已身臨其境。就這樣96年的那個金秋季節，我邁進了__鎮中學的大門。在那裏，為了那一句“你的路，就是進一中，然後上名牌大學”，我一向努力着，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自我子女的數學教師的殷切期望。七年級、八年級，我擔任班裏的語文課代表，以及數學課代表；九年級，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作着，及時向教師反映同學們的願望，及時告訴同學教師的要求。在這三年的過程中，我在班裏樹立了自我的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。

三年一過，我如願以償考進了三中——那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的學校，空氣中洋溢着濃濃的學習氣息，都時刻在提醒着我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當應對的是沉重的學習任務，我充分調動我的用心性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閲現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自我變的睿智，讓自我的思想得到沉澱，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。

____年我來到了__省__大學法律系，一個有着悠久歷史的法律院校。在大一的時候我加入了中國青年志願者組織，認真的參加組織的每一次公益活動。在認真學習法律的同時我還學習了二級visualfo__pro語言程序設計。在暑假期間我還學習了網頁製作，並給我父親的公司設計的主頁。

____年我向黨遞交了申請書，此刻已經是一名用心分子。我必須會用我的行動來證明此刻的我。作為二十一世紀的大學生，我很明確的明白自我肩負的職責，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反覆叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的彙報中，我都會脱殼而出一個新的我，而在此之後，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我能夠做得更好，只要我能夠凡事先為別人着想，只要我在每一個細節上都能夠站在羣眾的立場上，我就能夠在不斷的磨練中成就一個新的我。

____年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達教師佈置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。併成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，併產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導潛力上升了一個層次，並得到了教師的高度評價。

三年豐富多彩的大學生活即將結束，捨不得的人簡直太多了。捨不得所有以前關心幫忙過我的教師、同學；捨不得所有以前在我背後支持過我的朋友們；更捨不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支持，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的温暖。真心地祝願她們早日實現自我的夢想！

大學生個人自傳 篇七

本人_，性別女，漢族人，於19_年8月6日出生於_，籍貫_。本人於19_年至_年在__區第一中心國小就讀，後升入_市_中學，_年從該校畢業，以優異成績考入_市第十四中學，_年順利通過大學聯考，被_財經大學財政系錄取，現在攻讀本科學士學位。主修專業財政學，輔修專業國際會計學。

我出生在一個普通的家庭，父親是一名普通的幹部，工作兢兢業業，母親是一名普通的工人，工作勤勤懇懇。父母雖然沒有接受過高等教育，但是他們都有着較高的思想覺悟，為我創造了良好的成長環境，他們從小就教育我長大以後一定要成為一名對社會，對國家有突出貢獻的人。也就是這時候，我知道了中國共產黨，是中國共產黨為我們營造了今天的幸福生活。深處於和平年代的我，雖然沒有經歷過那戰火紛飛，硝煙瀰漫的戰爭年代，但我深知今天的幸福生活是無數老一輩無產階級革命先烈用鮮血與生命換來的，是來之不易的。

我是一名從小到大都很聽話的人，在家裏也是聽父母長輩的話，在學校裏也是一直在聽老師的話，從來沒有參與過打架鬥毆，和同學的關係一直處的很好，一直沒有令父母感到擔心過，這是我一直以來不斷進步的成果，也是從小養下的良好習慣！

_年9月，我正式成為_市_區第一中心國小的一名國小生。從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路關鍵的第一步。在那裏受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志好好學習，天天向上，尊敬師長，愛護同學，熱愛勞動，積極向上，努力成為一名德智體美勞全面發展的好學生。通過努力，我的表現得到了老師與同學的認可，成為班內第一批少先隊員。我知道，成為一名少先隊員，胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，這不光是一種榮譽，更是一種責任，她時刻督促我要不驕不躁，再接再厲。國小三年級至六年級，我一直擔任班內的班長和大隊委，這讓我感到自己肩上的擔子更重了，無論是學習還是工作，我都時時刻刻嚴格要求自己，刻苦學習，全心全意為同學和老師服務，成為同學心中學習的榜樣，成為老師得力的小幫手。也因此在國小連續六年被評為校區級三好學生。國小六年的生活，為我日後的學習和工作打下了堅實的基礎，更讓我懂得了每一點進步，每一次成功都是要用辛勤的汗水換來的，要認認真真學習，踏踏實實工作，老老實實作人的道理。

_年9月，我順利考入_市_中學。在這個陌生的環境裏，為了不辜負父母的期望和自己曾經的努力，我更加嚴格要求自己，學習上，一絲不苟，學習成績名列前茅。在充分掌握老師課堂上講解的知識外，我還不斷拓展自己的知識面，在這過程中，我瞭解到在我國，我們的執政黨--中國共產黨無疑是最光榮最偉大的領導者，我們應該在思想上緊跟黨的步伐。而中國共產主義青年團是中國共產黨的後備軍和中國先進青年的羣眾組織，因此加入共青團成為了思想要求進步的青年的必然選擇。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。七年級我便向團組織遞交了入團申請書。通過紮紮實實地努力，八年級時就成為一名光榮的共青團員。站在團旗下，舉起右手莊嚴宣誓，那字字重於千斤的誓詞便深深地烙印在我的腦海中。我暗下決心:一定要好好學習，德才兼備，在各方面都起到模範帶頭作用，把自己培養成一名跨世紀的社會主義建設者和接班人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。就是這樣不斷地激勵自己，最終以優異的成績被天津市第十四中學錄取。

_年9月，我在_市第十四中學開始了我的高中生活。在這裏，我始終沒有忘記學生的本職--學習，入校時就給自己制定了較高的目標，畢業後一定要考上一所重點大學。這個目標猶如我高中生活的導航燈，時刻指引着我向着目標前進。高二文理分班，我憑藉自己優秀的文科成績進入文科班。在這個強手如雲的文科班，學習上競爭的壓力也隨之加大許多。在歷史課上，我知道了中國共產黨是如何誕生，如何從不成熟逐漸走向成熟，如何從生死的邊緣走向輝煌，如何從左傾道路上走向富強之路。從一九二一年到一九四九年，中國共產黨領導中國人民進行了艱苦卓越的鬥爭，推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，建立了中華人民共和國。建國以後，中國共產黨作為執政黨，領導全國各族人民維護了國家的獨立和安全，成功地實現了從新民主主義到社會主義的轉變，開展了有計劃的大規模的社會主義建設，使中國的經濟文化事業獲得了歷史上從未有過的巨大發展。政治課上，學習了_在_年初提出的“三個代表”重要思想。以習近平同志為核心的黨的第三代領導集體，順應時代潮流，緊扣時代脈搏，從根本上進一步回答了什麼是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什麼樣的黨、怎樣建設黨的根本問題，提出了“三個代表”重要思想:中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”重要思想的是立黨之本、執政之基、力量之源。黨的_大通過的新黨章明確把“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為黨必須長期堅持的指導思想。在中國共產黨的帶領下，中國正沿着一條有中國特色的社會主義道路，進行着改革開放，向着更高更強的方向發展。瞭解到這些後，我在學習上，工作上，生活上和思想上都更加嚴格要求自己，雖然還不是一名黨員，卻始終願意用黨員的標準來嚴格要求自己。我在學習上始終名列前茅，在班內擔任團支部書記和生活委員兩個職務，先後兩次被評為優秀團員和校級三好學生。在高三學業繁重的日子裏，就是共產主義的信仰支撐着我熬過一個又一個日日夜夜。終於，我以優異的大學聯考成績被_財經大學這所以務實聞名的高等學府錄取。

_年9月，我懷着對大學美好生活的嚮往跨入了天津財經大學的校門。進入大學後，我最先接觸到的就是學生黨員，他們踏實認真的學習態度，謙虛謹慎的工作態度，積極向上的生活態度都深深地感染了我，這更堅定了我積極向黨組織靠攏的決心。大一時，我便上交了第一份入黨申請書。通過初級黨課和業餘黨校的學習，我對黨又有了進一步的認識，對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員，與此同時，我還認真學習了_大的報告，學習了新黨章，深刻地瞭解到大是我們黨在新世紀召開的第一次黨的代表大會，也是我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化新的發展階段召開的一次十分重要的大會。大會高舉鄧小平理論偉大旗幟， 全面貫徹“三個代表”重要思想， 繼往開來， 與時俱進， 全面建設小康社會， 加快推進社會主義現代化， 為開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥。大會的這一主題深刻闡明瞭我們黨在新世紀舉什麼旗，走什麼路，實現什麼目標等重大問題。在學習中，我認識到大報告的全部內容都是圍繞_大精神展開的，學習貫徹_大精神，首先要抓住學習貫徹“三個代表”這個中心環節，全面領會“三個代表”重要思想的科學和精神實質，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，進一步增強貫徹落實“三個代表” 重要思想的自覺性和堅定性。 “三個代表”重要思想是_大報告的靈魂和主線，是全黨智慧的結晶，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是黨必須長期堅持的立黨之本、執政之基、力量之源，反映了當代世界和中國的發展變化，也對黨和國家的工作提出了新要求。通過學習，我認識到作為一個入黨積極分子要通過學習把黨的大精神貫徹落實到自己的學習、生活中，我定期向黨組織遞交匯報，隨時向黨組織彙報自己的思想動態，隨時與黨保持緊密聯，不斷地完善自己，保證自己沿着正確的目標和方向前進，不斷地端正自己的入黨動機，樹立全心全意為人民服務的精神，不斷提高思想政治覺悟，並能夠在學習、工作、生活等各個方面為其他同學做表率，起到先鋒模範帶頭作用。身為學生幹部，我樂於為同學服務，每當同學遇到困難，我都會及時熱心幫助，對同學的要求也是有求必應，因為我知道善待別人就是善待自己。也因此在班內享有較高的威信，大一時獲得優秀團員的稱號，併成為班內首批入黨積極分子。

當然，在不斷完善自己，保持熱愛生活，熱情活潑，積極向上，愛好廣泛，有責任心，富於創造力和想象力，善於團隊合作，樂於助人，善於聽取他人建議這些優點的同時，也應看到自身的不足，很多時候做事不夠踏實細心，在今後的學習生活中，我會努力改正自己的缺點與不足，爭取成為一名既活潑開朗又不失踏實穩重，符合黨員要求的大學生。“黨員”這個崇高的稱號，不僅僅是一種榮譽，從根本上説，它更意味着是一種責任和使命。我們所處的是一個變革的時代，我們這一代又是繼往開來的一代，肩負着祖國和人民的重託，建設強大的國家的任務落在了我們的肩上。要擔起如此的重任，就必須學好每一門功課，掌握牢固的基礎知識，用過硬的本領，過硬的素質來迎接未來的挑戰。

曾經的輝煌只能代表過去，它連同昨天一起定格在了我們的記憶中，未來的美好還要靠自己的雙手去創造。面對新的征程，我相信自己會一如既往，發奮圖強，自始至終以黨員的標準嚴格要求自己。我向黨組織靠攏，就是要在黨的領導下，努力學習，發奮工作，接受黨的教育和培養，將自己的一生毫無保留地交給黨，獻身於共產主義偉大事業！

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名大學生，一名即將跨入黨組織大門的一分子，我感到肩上擔子更重，責任更大了。一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷轉變工作作風，積極為人民服務，為社會主義服務。另一方面要努力學習科學文化知識和業務知識，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

大學生個人自傳 篇八

我叫_，畢業於_師範大學外國語學院英語專業。女，漢族，19_年4月9日出生於__市察__的一個小村子裏，現就讀於_師範大學，我是一個性格穩重，重信重諾的人。

我的父母是地地道道的農民，他們有着和大地一樣廣袤的寬容、博愛之心。小時候的我身體不是很好，是父母不眠不休地照顧才讓我擁有今天這樣健康的體格。我常常在想，一定是父母的眼淚感動了上帝，抑或是感動了陰司。

父母都是心思細膩，樂觀開朗的人，這也使得我不甚富足的童年一樣充滿歡樂，懂得感激。鄉村生活，讓我深深愛上這片土地，愛上那葱葱綠綠，愛上那奼紫嫣紅。感謝我出生在這片土地上，讓我的童年成為我一生不可遺漏的財富。 我八歲，_年進入國小，佩戴上我兒時萬分嚮往的紅領巾，也第一次知道紅領巾的寓意，那一抹紅是無數先輩的鮮血染紅的，是五星紅旗的一角，是少年先鋒隊的標誌，勇敢的人才有資格擁有它。國小六年中，我的學習成績一直名列前茅，分班很多次，但幾乎一直擔任學習小組長。國小學習，讓我對學習充滿興趣，並且培養我積極樂觀的生活態度。那時我就下定決心，一定要好好學習，不辜負父母和學校的殷切期盼，做跨世紀的社會主義建設者和接班人。

20_年，我以優異的成績升入_三中。在這裏我認識了我的英語啟蒙老師。我感謝國中時認識的每一位老師，在我朝氣蓬勃的年華里，他們就像天使飄落在我的面前，給了我學習以及生活最需要的興趣和勇氣。九年級，相對緊張而精彩的一年，我懷念那個班級裏的男孩女孩，讓我人生的第一次抉擇在歡歌笑語中度過，留下那麼多的美好記憶。在那一年裏，我第一次意識到人的能動性是多麼地重要，我開始堅信“一分耕耘，一分收穫”。

20_年，我收到了中旗一中的錄取通知書。高中三年，無論是在思想上，還是在人際關係方面，我都有了一個很大的提高。在這裏我認識了我決定一輩子相交的朋友，他們澆灌了我貧瘠的親情世界，給了我姐姐哥哥般的關心。

20_年我高中畢業，我考取了集寧師範學院，選修英語教育專業。雖然與自己理想的校園相差很遠，但我毅然決然開始了自己的大學生活。

我是一個孜孜追求人格昇華的人，我崇拜聰明並有着巨大人格魅力的人，並且一直努力朝這個方向努力。“人無完人”，這注定我們永遠有努力的空間，“三人行必有我師焉”，這使得我人生的每時每刻都在學習。我感謝這裏認識的每一位老師和同學，感謝他們在我迷茫彷徨甚至傾頹時給予我指導與幫助，重樹我的信心。為了離自己的夢想更進一步，20_年我專升本榮幸考入內蒙古師範大學外國語學院，開啟人生的另一段旅程。

五年的大學生涯和社會實踐讓我不斷挑戰自己，充實自己，為實現自己的人生價值奠定基礎。五年中，我認認真真，虛心學習英語相關課程，同時輔修自己喜歡的異域文化課程，對異域文化有了一定的瞭解。大學五年，經過我的努力，我三次獲得學校獎學金，多次助學金。同時考取了英語四、六級證書，以及國家計算機一級證書。

作為一名大學生，我在修好所學專業的同時，也注重社會實踐。大學五年，我做過多種兼職，這不僅僅減輕了家庭的經濟負擔，讓我體會到獨立自主的快樂，更重要的是為我以後進入社會打下了一定的基礎，讓我對人與人之間的交際有了一個初步的瞭解，不至於以後工作的時候面對人際關係一片茫然。

我最大的缺點也是我最大的優點，就是心思十分細密。我是一個想象力十分豐富的人，無論面對什麼，大腦都會迅速做出一個判斷，並聯想到很多。這使得我的精神世界五顏六色，同時也讓我在做決定的時候變得猶豫不決，踟躕不定，從而錯過最佳時機。人，最大的敵人就是自己，在整個成長過程，我都在與自己的意志作戰，讓自己既不失豐富多彩的想象力，又可以有一顆理智的大腦，清晰的思維做出正確的判斷。

畢業在即，我沒有選擇考研，我相信每個人都有自己的人生，每種人生都有它亮麗的地方。雖然到目前為止，找工作讓我偶爾會覺得筋疲力盡，但是我依然選擇堅持，我相信，“世上無難事，只怕有心人”。只要我孜孜不倦，只要我堅持不懈，我會找到屬於自己的未來，我會實現自己的夢，自己的價值。

我認為一個人活着就是為了責任，為了實現自己的個人價值。回顧我短暫但是豐富的人生，我很高興，我的腳步曾為別人停駐，曾給予別人幫助，我高興，別人亦曾為我停下他們的腳步，給了我許多感動，這讓我認識到自己存在的價值，有繼續存在的價值。

馬上就要離開大學校園，結束自己的學校學習生涯，心中的不捨像泡泡一樣，此起彼伏。但是人生總是要前進的，每個人都有自己的追求，每個人都會給自己一個恰當的定位，為了我們更絢爛的人生，為了實現我們更大的社會價值，我們不能回頭更不能駐足不前，我們只有乘風破浪，奮力拼搏，用更大的勇氣、用更平穩的心態去接受未知的未來，譜寫屬於自己的藍圖。

大學生個人自傳 篇九

我叫______，系廣西大學電氣學院發配電專業學生，男，__族，1982年11月26日出生於__省__市的一個知識分子家庭。就在這樣一個普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步構成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。

我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名下崗工人，我是在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。一九八八年九月我進入國小，臨學前父親教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標誌，僅有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上國小後，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕髒，不怕累。最終在國小二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，必須要更加提高，將來還要向團組織靠攏。

從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一向名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，多次在地、縣、校級競賽中獲獎，並且，在國小六年的學習中一向擔任班長。__年6月國小畢業，我以全縣第一的成績考入了陽溪中學。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長提高必須靠近團組織，主動理解團組織的教育和培養。經過組織的幫忙和自我的努力，於__年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：必須要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自我培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自我的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，於__年4月被評為__地區“三好學生”。__年6月會考，我以全縣第一的成績考入省重點中學――__四中學習，高三時被編入全校唯一的重點班學習。

高中畢業，在大學聯考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會後悔我所作的選擇。9月我被調劑錄取到廣西大學電氣工程學院電氣工程及其自動化系002班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。大一下學期，我參加學院分黨校舉辦的黨的基本知識培訓班。

經過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，期望自我能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法此刻想起來是十分片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源於對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他説，那是我在為自我詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我説，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的本事，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，經過自我的學習和思考讓自我的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自我把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有提高，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自我。

長期以來，我都始終貫穿着自我是入黨積極分子的思想。在團體活動中，我都進取參與，和大家進取配合完成團體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自我的作用，作一些力所能及的事情幫忙和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候；聽説朋友心境不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生幹部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才幹，鍛鍊提高自我的極好機會。在擔任學生會幹部期間，認真履行自我的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，並且堅持鍛鍊自我做好學生會工作，學好專業課程兩方面的本事。我還利用業餘時間閲讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了必須的理論素養和正確的理論知識。從黨基班結業我懷着激動的心境向黨組織遞交了入黨申請書，證明自我的夢想和願望，我願意加入中國共產黨，為共產主義事業奮鬥終身。隨後我又參加了黨校的學習，由於我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織彙報自我的思想，所有這些行動對提高自我的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應當以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光耀祖，絕不是為了憑藉執政黨的地位為自我謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接地理解黨的領導，為共產主義事業奮鬥！