機電職業技術學院畢業生自我鑑定

第一篇：機電職業技術學院畢業生自我鑑定

三年大學學習,使我自身的各方面能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性,從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。

除此之外，課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。

三年的在校生活只是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我想在以後的人生生活中，這幾年的知識沉澱一定會使我受益非淺，我會一如既往地努力！

第二篇：職業技術學院大學畢業生自我鑑定

縱觀我三年大學生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識，職業技術學院大學畢業生自我鑑定。在環院的學習與生活中，我始終有那麼一顆永恆的心——環保人忠於環保。這也是我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

生活方面，自從來到環院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進環院的第一天起，我就沒有忘記我來環院的目的——學好知識，學會做人，自我鑑定《職業技術學院大學畢業生自我鑑定》。 在環院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次；我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考並已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批准，我成了長沙環境保護職業技術學院第九期入積極分子黨培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學生會的日子裏，我學到了從事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇於直前。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛！

第三篇：上海科學技術職業學院12屆畢業生自我鑑定格式

學生自我鑑定的格式、要求和步驟

畢業鑑定是學校和畢業生本人對畢業生在校學習期間德、智、體、美等方面的全面考察和總結。認真做好鑑定，不僅為用人單位提供了畢業生的全面情況，而且也是學校對畢業生進行思想教育、畢業生進行自我教育的過程。通過鑑定，使畢業生客觀地認識、評價自己，以便在今後的生涯發展，為祖國建設貢獻力量。為了做好我校畢業生鑑定工作，現將有關事宜通知如下：

一、鑑定的步驟

1、自我鑑定：畢業生聯繫自己的實際情況，全面、客觀、實事求是地進行回顧總結。自我鑑定的內容包括四部分：

第一部分是對自己政治思想道德素質狀況的自我鑑定，主要從三個方面進行鑑定：（1）人生價值、成才理想方面的認識。（2）愛黨愛國、關心時政，參加時事政策和理論的學習，政治上要求上進等方面的表現。（3）自覺遵守校紀校規、個人文明素養、集體觀念、關心愛護同學等方面的表現。

第二部分是畢業生在文化科學及職業素養方面的自我鑑定，主要從五個方面進行鑑定：（1）學習目的、學習態度和學習紀律等方面。（2）學習方法、分析問題和解決問題的能力等方面。

（3）畢業綜合實習等各教學環節中的表現方面。（4）現有的專業知識與技能狀況。（5）課程教學以外的知識學習和能力養成。

第三部分是畢業生在公益表現方面的鑑定，包括：（1）努力促進良好班風建設的表現。（2）參加宿舍衞生文明建設、各系（學校、社團）組織的集體活動中的表現。（3）在校期間獲得的榮譽、獎勵等情況。

第四部分：自身存在的不足（或遺憾）和今後努力的方向。

要求每一位畢業生在鑑定中要實事求是，對成績和進步要充分肯定，對缺點和不足要認真分析總結；字跡工整，字數不少於1000字。

請每位同學必須按上面的格式、要求和步驟寫，否則通不過。

第四篇：銅陵職業技術學院2014屆畢業生自我鑑定

銅陵職業技術學院2014屆畢業生自我鑑定

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

思想方面，通過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，於2014年11月加入中國共產黨。但是，由於種種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了會計學方面的一些基礎知識以及會計方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重計算機方面能力的培養，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。我還榮獲2014—2014學年度國家勵志獎學金。三年的大學學習生活雖然即將結束，但並不意味着我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加

重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。 工作方面，自入校以來，我一直在班上擔任的是班長，在此期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關係，能積極的配合輔導員、班主任的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼，得到了老師和同學們的一致好評。同時，我還是院學生會的一名幹事，獲得“優秀幹事”榮譽稱號。在大學幾年，我獲得“優秀團員”“優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動，如“大學生演講比賽”。 在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。 現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生!

本人簽名：潘吳靜2014年7月1日

第五篇：江西機電職業技術學院鑑定所簡介

江西機電職業技術學院鑑定所

江西機電職業技術學院國家職業技能鑑定所的前身是原江西省勞動廳在全省職業院校中首批設立、成立於1995年4月的"江西省機械加工專業職業技能鑑定站"（贛勞培【1995】10號），同時也是原江西省機械工業廳所屬系統內的唯一職業技能鑑定機構。自成立以來，不僅完成了本校畢業生的培訓與鑑定考核工作，而且還承擔了機械行業大量在職技術工人，以及全省機關事業單位技術工人的晉級培訓與考核等任務。2014年3月經原江西省勞動和社會保障廳批准，更名為"江西省機械高級技校國家職業技能鑑定所"（贛勞社培

【2014】9號）。2014年8月，為了適應學校由中職教育升格為高職院校的新要求，經批准更名為"江西機電職業技術學院國家職業技能鑑定所"（贛機辦【2014】82號）。

長期以來，鑑定所始終遵循上級有關政策規定，堅持學院辦學思想，以服務教學、服務學生為宗旨，積極發揮職業技能鑑定考核在人才培養、畢業生就業等各項工作中的重要作用，努力推進學院"雙證制"的實施。為了更好地滿足學院專業建設的需要，學院鑑定所不斷拓展職業技能鑑定考核新領域，先後成立了"江西省特種作業人員（電工）安全技術培訓基地"（贛勞安培證字【99】第002號），以及"國家計算機信息高新技術考試站"（贛勞職鑑【1999】13號），新增了裝配鉗工、製圖員、汽車維修工、加工中心工和計算機網絡管理員等鑑定許可職業。

成立至今，學院鑑定所已累計完成初、中、高級國家職業資格證書鑑定考核近4萬人次，完成計算機高新技術合格證書鑑定考核近7千人次，完成特殊工種（電工）上崗證培訓考核近4千人次，為社會提供了大批滿足國家持證上崗制度要求的高素質高技能型人才。近年來，學院鑑定所在江西省人力資源和社會保障廳、江西省職業技能鑑定指導中心以及學院的正確領導下，不斷強化培訓和考試管理工作，在鑑定質量、考務管理和制度建設等方面均取得了可喜的成績，鑑定工作的社會效益日益顯著。學院鑑定所曾多次被上級機關授予"江西省省本級職業技能鑑定機構先進單位"、"全國計算機信息高新技術考試業績突出考試站"和"江西省先進高新技術考試站"等榮譽稱號。