面試複試時的自我介紹【精品多篇】

複試自我介紹 篇一

尊敬的各位領導、老師，上午好！

我來自安徽師範大學，我的名字叫做丁偉，我的母校與貴校擁有着良好的關係，每年都會有推免生前往貴校求學，每年也都有許多的學長、學姐每年慕名報考，正是這樣的一種優良傳統，鼓勵着我選取了東華大學。

在母校四年的學習與生活中，銘記着“厚的、重教、博學、篤行”的校訓，我努力進取，不斷充實、提高自我，並堅信“天行健，君子以自強不息”的人生信條。

學習方面，我成績優異，已連續四年獲得學校獎學金及“三好學生”“學習標兵”等榮譽稱號。同時透過參加全國“挑戰杯”學術科技創新大賽，憑《中國傳統文化產業化發展現狀分析--基於蕪湖鐵畫產業的調查報告》，榮獲校級銀獎，在與經濟學、社會學等專業同學結下深厚友誼同時，也奠定了自己必須跨學科學術研究的基礎，最終該調查報告發表在了省級報刊《安徽經濟報》中，並對於當地政府就蕪湖鐵畫發展規劃方案制定，具有必須參考價值。在英語的學習中，我順利透過了大學英語四六級考試，除了具備了必須的聽説讀寫潛力之外，還擔任為外教帶給的漢語教育志願服務的工作，在此過程中鍛鍊了必須的英語口語交際潛力。

技能方面，我熱愛教育教學工作，用心鍛鍊自己的從教潛力，並在教育實習中廣受好評，獲得優秀稱號。在學院、學校説課大賽成績突出的狀況下，由學校選派參加安徽省首屆教師技能大賽，並獲得省級銅獎。在校園的各種活動中，如《我為迎評做貢獻》 主題演講、《春天送你一首詩》詩文朗誦會、模擬招聘會、創業技能大賽等種類繁多的比賽中，我也取得了不俗的成績。

實踐方面，在擔任學校、學院以及班級的學生幹部中，我獲得了必須的組織領導潛力，人際溝通潛力，並得到學校推薦選送，赴蕪湖市繁昌縣掛職團委書記助理，在此過程中體驗了政府基層的工作。與此同時，在蕪湖市王稼祥紀念園，我參加志願講解工作，此活動被評為“感動師大十佳事蹟”。每年暑期社會實踐，鍛鍊了我動手動腦的潛力。在校期間多次獲得暑期社會實踐先進個人榮譽稱號，所撰寫《建國六十週年社會背景下土地流轉狀況調研報告--以安徽省鳳陽縣小崗村為例》一文，獲得省二等獎獎勵，併成功發表在了省級學術期刊《改革與開放》雜誌中。

以上是我對於自己的簡單小結，謝謝老師，謝謝！

考研面試複試的自我介紹怎麼説 篇二

各位班級老師你們好：

我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位班級老師的指導下進一步成長。

我叫XXX，XXX人，XXX大學XXX專業應屆本科生，大學四年的本科課程以XXX為核心開展。我認真負責，吃苦耐勞，對生活充滿熱情，業餘愛好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，2008年暑假經歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇XXX 的理由：

大學是一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的學校，作為我國最著名的大學，她能為學生進一步成長提供廣闊的發展空間。學生以求實創新而聞名海內外。XXX學系創始於1936年，歷經 XXX等老一代和在座各位班級老師一代代的傳承發揚，已成為我國頂尖的XXX系。

2、我對XX研究具有濃厚的興趣。（跨考建議考生這裏可以自由擴散一些）

3、我渴望進一步深造，深化理論，更多實踐，實現自身價值。

如果我有幸錄取，我將全力以赴學習。

首先，我夯實基礎，學好英語，大量閲讀英文原版教材。其次，我將努力強化實踐，將理論與實際結合起來。最後，我注重團隊合作精神。

我相信，經過兩年的學習，我一定會實現我的理想。

謝謝各位班級老師！

班級老師下午好，能來華南師範大學參加複試我感到非常榮幸，首先讓我介紹一下自己，我叫XX，今年25歲，來自重慶市——一座充滿活力的西部重鎮，我是西南政法大學自學考試法學本科畢業，之所以跨專業報考歷史學研究生，主要是因為學習歷史學是我中學時期的一個夢想，那是一種最純粹的喜愛，但由於大學聯考的遺憾未能如願，前不久看了《老男孩》後，有一句話讓我印象深刻：夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。是啊，夢想就是如此的不可思議，於是我準備了兩年的時間來報考歷史學研究生，於是我現在坐在了班級老師的面前，只為了一個夢想， 一個機會。我是個從小富有想像力的人，對什麼都很好奇，求知慾較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所説的

“讀萬卷書，行萬里路”，所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收穫，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。因此，雖然我的英語不好，但如果能考上研究生，有三年系統的學習，我相信一定會有質的提高的。説完了，謝謝班級老師。

一分鐘：各位領導好！首先謝謝你們給我這樣一個機會，是我莫大的殊榮。 我是XX學校X級XX專業的學生。大學生活即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰。四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才，我個性上，比較誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心 大學四年是我思想、知識結構生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業技能，所以我掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。但是我不滿足於現狀，不斷挑戰自己，順利通過英語四、六級考試，全國計算機二級考試，等等稱號。 學習同時我還不斷培養業餘愛好，入校我便參加了xx協會，由幹事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優秀學生社團，受到師生首肯。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生幹部稱號。 大學間我以優異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次昇華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步（如果是黨員的加入）。 社會實踐方面：在XXXX年暑假，我在XXXX實習，通過做XXX的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：存在一顆好學的心才會不斷的完善自我；用感恩的心來面對周圍的世界，生活才會美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。 謝謝 大概就是這些東西。但是一定根據自己的情況，自己的優點，有所側重，時間根據情況而定 一分鐘的就刪去x些部分，重點突出自己的特長。提前做好準備，注重着裝，調整好自己的心態，一定要有自信，祝你成功。

考研面試複試的自我介紹怎麼説 篇三

考研複試自我介紹分為兩種：一種是中文介紹，一種是英文介紹。中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，主要介紹自己的優點、愛好、特長，生活和學習的經歷，收到何種表彰，發表過哪些論文，參加過哪些社會活動等。中文自我介紹一定要有邏輯，最好按照時間順序來介紹，這樣導師會覺得這個學生邏輯性比較強。英文介紹比較簡單，開始就是開場白：good morning開始，然後就是姓名，英文名，畢業院校，畢業專業，畢業學院等，其次就是性格，愛好，實踐經驗，最後就是為什麼想考研，讀研的目的，然後加上感謝語就OK 了。

有的學生在自我介紹的時候介紹的比較全，有的學生就比粗糙，下面跨考教育複試輔導名師陳麗娟班級老師來帶同學們看兩個中文案例，並一起分析一下其中的優缺點。

1、各位班級老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫χχχ，今年23歲，來自χχχ地方，2013年我本科畢業於χχχ大學，主修教育學（國小教育）專業，在大學四年裏我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所國小實習，每個星期都去聽他們班級老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，後來因為考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎麼處理等經驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家級獎學金。我還積極研究關於國小教育類的課題，在大學四年期間我發表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外，2011年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了10強。我很感謝我大學遇到的班級老師和朋友，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。（診斷：誠實的介紹了自己的大學豐富的生活，讓導師感覺自己還是挺有能力的）

我是應屆畢業生，沒有什麼社會工作經驗。我簡單説下我為什麼要考研。我喜歡做國小班級老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的班級老師，另外時代的需要，現在好多學校的班級老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。（診斷：介紹了考研的原因）

我覺得我開朗、嚴謹、樂於幫助的性格也比較適合做班級老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位班級老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位班級老師！（診斷：開頭過渡的很自然，最後還表達了自己強烈想上研究生的願望）

從這篇案例可以看出，這個學生的自我介紹很全面，把自己的性格、愛好、大學生活等都一一介紹了，而且整個過度銜接的也比較好，讓人覺得很舒服。通過整篇介紹班級老師已經能大體瞭解了這個學生，班級老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生比較偏愛。

研究生複試自我介紹 篇四

尊敬的老師：

感謝學校能給我這次爭取進修研究生的機會，也非常榮幸能夠在這裏和各位老師面對面的交流。

首先請允許我做個自我介紹，樑偉超，河北沙河人，本科階段主修市場營銷專業。除了具有比較強的邏輯思維和系統思維能力，過去的一年多時間，通過參加創業計劃競賽，對管理專業的知識掌握比較熟練。有信心能夠勝任研究工作。

之所以讀研究生，主要基於以下三點原因，一是對管理學的濃厚興趣，希望能夠做一些更深入的研究；一是為實現諮詢師的夢想，需要更深層次地自我發展。二是實踐的需要，立志在三年研究中建立一套屬於自己的全方位管理模式，用於指導中小企業（尤其是家族企業）的管理提升。

我也希望在今後的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己，謝謝！

考研複試自我介紹 篇五

私***と申しま、1990年**で生まれ、今年。.。歳で。今**大學の**學部に所屬しいま。私は***がきで。性格は好奇心が強くいろいろなとを體験しみたいで。

將來の夢は社長になる事で。いつかは自分で會社を経営し、社會に貢獻できるような仕事をしみたいと思っいま。それは単に出世したいとか、お金をうけたいと言う事ではなく、自分の能力で人や物や金を動かしたいと言う意味で。それにはま深く研究し社會人とし成長るとが必要で。その上で、一人の人間とし高い見聞を持った人物にならなくはなりません。そのためには、日々をしっかり勉強しながら、大切に生きいうと思っいる

綜合評價面試自我介紹 篇六

我從20xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。