以尊重為話題的作文(合集多篇)

以尊重為話題的作文1

“尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福”顯然尊重別人是一個非常重要的禮節。尊重別人就是尊重自己，尊重別人可以讓自己得到温暖。

從小就説：尊老愛幼、尊重他人……可尊重應該怎樣做呢？有的説對別人要有禮貌、有的説對別人要關心愛護、有的説要聽別人的話、有的……這些人只不過做到了尊重別人的一半，然而沒完全做到尊重別人。我覺得尊重別人首先從自我做起，自己要做的讓對方喜歡你，然後你要誠實守信，接着也就是心與心的溝通和禮貌，只有做到這些才能讓對方尊重你。

尊重，不能先讓對方去尊重，你要主動去尊重他人。尊重他人是中華民族的美德，尊重他人是對他人的禮貌。待人誠懇有禮貌你的朋友會遍天下。這樣在長輩眼裏你是個好孩子，在同學眼裏是一個好朋友，在老師眼裏你是一個好學生。

我門是二十一世紀的好少年，要學會去尊重他人，做一個有禮貌的好少年，讓我們邁向成功的一步，就從現在開始去尊重每一個人，去做一個文明好少年。

以尊重為話題的作文2

奧斯卡·列凡特是20世紀著名的鋼琴家和作曲家，他還以機智幽默、善於搞怪着稱。

一天晚上，列凡特正在為聽眾演奏鋼琴曲，悠揚的樂曲從他的十指間輕輕流瀉出來。列凡特表演得很投入，聽眾也沉浸在美妙的音樂中，如醉如痴。這時，一位聽眾姍姍來遲，從座位間的過道向音樂廳的中央走去，尖尖的鞋跟有力地叩擊着地板，發出刺耳的聲音。觀眾的興致被這突如其來的不和諧音符攪亂了，列凡特也停止了演奏。所有人的目光都集中在了這位女士的身上，她也明顯感覺到了，但是仍然故作鎮靜，昂首挺胸，大步向前。

忽然，鋼琴聲再次響起，大師現場發揮，專為該女士量身創作了樂曲!女士猶豫了一下，放慢了腳步，音樂也隨之變得節奏舒緩：她停下來，音樂也戛然而止;她快步疾走，音樂也立刻變得歡快急促。所有的觀眾都被女士“盛裝舞步”滑稽表演逗得哈哈人笑，現場氣氛達到了高潮。女士終於在自己的座位上癱坐下來，面紅耳赤，尷尬至極。

列凡特以眼還眼，用—個惡作劇懲罰了那位女士，也讓她和現場的觀眾們明白了一個道理：不尊重他人就不可能得到他人的尊重。

以尊重為話題的作文3

上個星期，開始定奶了。老師説：“這次一定就是兩個月的，希望大家儘量定，喝奶對你們沒有壞處的。”

回到家以後，我把這件事告訴了媽媽。我原以為媽媽會同意，沒想到媽媽一口反駁説：“不行，我們家不是還有兩箱子嗎？”

我説：“我們家的奶全是純奶。”

媽媽説：“純奶怎麼了，純奶比別的奶有營養。”我這次不和她吵，其實是為了我們母子之間的和氣。這次，我只能按媽媽的意思了。

還有一次，我考得非常好，媽媽決定和我去買一個遙控賽車。到了商店，我一眼看中了那個藍色的遙控賽車，媽媽卻非讓我買那個粉紅色的。沒辦法，我也只好按照她的意思去做了。回到家，我一不小心把遙控賽車摔壞了，於是，趕緊找了一把型號大小完全一樣的工具，但是，媽媽非讓我用一個比較大的型號的工具修理，結果弄得一塌糊塗。

我真希望媽媽能尊重我的選擇。

以尊重為話題的作文4

在外國，尊重的力量無法形容。

在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮着身子在寒風中啃着發黴的麪包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並説：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！”

兩年後，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握着他的手，感激地説：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的.命運，直到你親口對我説，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的鉅變，這就是尊重的力量啊！

尊重其實也在我們身邊——首飾是一種尊重；態度上尊重別人，別人約會尊重你。

以尊重為話題的作文5

夜深了，燈卻未滅。温柔的白熾燈灑下乳白色的光，像打翻的牛奶溢了滿屋。我在轉，思緒在轉，很安靜。

一隻小蟲大概是飛累了，趴在那乳白色的地板上，又悠悠地爬着，它不知道下一刻要幹什麼。

但我知道。我看見它，心裏便不舒服，瞟了它一眼，輕輕地踩了一下。

它不動了。死掉了。生命就是這麼脆弱。但我覺得我錯了，我沒有決定一隻蟲子生死的權利，它們有存活的理由，有存活的需要，生命是平等的，我們雖然不同，但都要活着，不能因為不同而趕盡殺絕。

人不是強大的，只是蟲子比我們弱小。我轉着。心在轉，腦在轉，神經在轉。飛轉，瘋轉，如同幾百個打磨齒輪在嘈雜着，很吵，牛奶濺了一地。

起風，凌亂地抽打着樹葉，窗户在強風的淫威下重重地砸如窗框。可能是因為風，也可能是別的，玻璃在不停地打抖。心被刺了一下，不知是痛還是傷。

於是，我便學會尊重生命了。

以尊重為話題的作文6

咱們每個人都期望能獲得他人的尊敬，但想被尊敬，起首就得先去尊敬他人。常言道“你敬我1尺，我還你1丈”，講的就是這個事理。當你與他人初次見面時，你應當主動問好，對方也會以禮相待，對你一見如故。一個人能獲得他人的尊敬，無疑是人生的一種確定。不管甚麼人，當他深入地感受到他人的尊敬，就會激起起一種猛烈的尊嚴感和責任感。可以這麼説，對一個人充沛的尊敬，就是對他品德的垂青和價值的承認。

但在現實生活中，不尊敬別人的徵象仍是習以為常。特別是有些人把金錢和勢力作為權衡一個人是不是該受尊敬的標準，那些大官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等遭到鄙視。這類思惟與資本主義社會的“金錢決定統統”的觀點又有何異呢？要是不盡快屏棄這類觀念，會緊張阻礙社會主義精神文明建設。

一樣，誰自重，誰就會獲得尊敬。馬克思説“你期望他人怎麼樣對待自己，你就應當怎麼樣對待他人。”

願咱們的生存多一點尊敬這類調料，那咱們的社會生活將更為有滋有味！

以尊重為話題的作文7

一天，我們正在上數學課。

老師提了一個問題：如何畫三角三角形的高。我滿懷着信心走了上去，找到三角形的直角，開始畫高，可是，我怎麼也找不到高。張兀秋看到了在底下“哈哈哈”的笑起來，一個同學喊着：“錯了，錯了。”這時，我的胸口像端了只兔子一樣“怦怦”的亂跳，可是心急吃不了熱豆腐，我還是沒成功。

老師叫我叫一個同學來幫我，我叫了張妹，可是她也沒成功。“哈哈哈”張兀秋笑得更大聲了，喊：“錯了，錯了”的同學也喊得更大聲了，這時我聽到了張妹的心也在“怦怦”的跳，看來我倆都心急了。

我又喊了周盛龍來幫我們，這次，他幫成功了。我很開心，因為，我聽不到那不尊重人的聲音了。

我想，也許他們沒發出聲音我能成功，可是他們卻叫出來了。在這裏，我要提醒所有人，也許，你默默觀看是尊重，但是，你一旦發出了聲音，那麼，你發出的聲音是應該下地獄的聲音。

以尊重為話題的作文8

今天，我們學習了第8課《三顧茅廬》。我想這不是《三國演義》上的內容嗎？於是，我又把《三國演義》上第三十七回又看了一遍。

故事講的是劉備三次前往諸葛亮的住處—隆中，誠心誠意地邀請他出山，終於在第三次見到了諸葛亮，並且使諸葛亮出了三分天下，最後取勝策略的故事。

故事中有一個諸葛亮午睡的情景。可是他真的睡着了嗎？我覺得諸葛亮其實沒睡着，可能他是在試探劉備是不是真的來拜訪他。因此諸葛亮非常高興，因為他知道了劉備是一個禮賢下士。而這時，劉備也恭恭敬敬地等待諸葛亮呢。

其實生活中也有許多活着的“劉備”。就像金凌，他有一道數學題不會做，於是就很有禮貌地問我。我心裏有説不出的快樂，趕快告訴了金凌這道題的思路和答案。

你尊重別人，也就尊重了自己。

以尊重為話題的作文9

我十分喜歡偉大詩人李紳這樣的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”它告訴我“節約光榮，浪費可恥。”

糧食，是農民伯伯靠自己的勞動辛辛苦苦得來的。可有一些，“大手大腳”的，隨意浪費糧食。不尊重農民伯伯的勞動成果，更不尊重他們自己，亦 不是很可恥可恨麼？這非君子所為也！

生活在美麗繁榮的大城市裏，成長在21世紀的孩子們，都是父母們的“小皇帝”，“小公主”。有好吃有好穿的，過着無憂無慮的生活。他們愛吃就吃，不愛吃就把糧食往垃圾桶裏倒。誰知道，這碗裏的如珍珠般香噴噴的米飯，每一粒都是農民伯伯經過辛苦的勞動換來的啊！每一食，誰又知道稼穡之艱難呢？誰有知道……

勞動是人類生存的工具，勞動也是開拓美好的工具。

愛惜糧食，尊重勞動！

以尊重為話題的作文10

“為人子，方少時，親師友，習禮儀，香九齡，能温席，孝於親，所當執，融四歲，能讓梨，悌於長，宜先知”。這幾句《三字經》中的話是教我們尊重他人，孝敬長輩的。

有一次，我坐公交車到姥姥家，在路上，公交車上來了一位腿腳不方便的老人，因為車上的人太多，沒有座位了，老人只好站着。這種情況下沒有一個人給老人讓座，我立即站了起來，對老人説：“老爺爺，您坐在這裏吧！”老人説：“不用，謝謝你，小朋友，我沒事的。”我又説：“這是我們國小生應該做的”。老人微笑着對我點了點頭，車上的人都投給了我讚許的目光。那一刻，我知道了什麼是尊重他人。

還有一次就是今年去老家過年，晚上要睡覺時，看見我的老奶奶顫顫巍巍地拿着盆子去打水洗腳，她可是已經90歲高齡的人了。我趕緊去幫她端水，然後坐在小凳子上給她洗腳，我先把老奶奶的腳丫洗乾淨，然後又給她搓腳心，還一邊洗，一邊給她講我們學校發生的趣事，樂得我的老奶奶合不攏嘴，直誇我是一個懂事的孩子呢。

雖然這些只不過是生活中點點滴滴的小事，但我希望孝敬長輩這個傳統美德能繼續發揚光大，並且以身作則，從我做起，從身邊的小事做起。