大學聯考作文 大學聯考作文紅樓夢滿分作文（精彩多篇）

紅樓夢題材的大學聯考滿分作文 篇一

滿紙荒唐言，一把辛酸淚

懷着一種壓抑的心情開始讀《紅樓夢》了，印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解．寶玉的輕浮，黛玉的憂鬱，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，形形色色的人和故事在大觀園裏交織聯絡成晚中清時一户人家的興衰史。

紅樓夢裏的愛情故事數不勝數。最受矚目的便是寶黛的曠世之戀了。賈寶玉和林黛玉，兩人從兩小無猜，青梅出馬，到長大後的墜入愛河。

言隨心至，淡泊名利，林黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不羣。而賈寶玉作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡，又聰明靈秀，是賈氏家族寄予重望的繼承人。但他的思想性格卻促使他背叛了他的家庭。他對於封建教育的一套，在感情上就格格不入。林黛玉像一朵幽然獨放的荷花，始終執著着自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。她的出現使賈寶玉逐漸形成自己思想感情的愛憎傾向。

賈寶玉寶黛之戀的出現是那麼的自然，幾乎沒有人懷疑過，它的出現是那麼純潔，纖塵不染。

但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉的身世，註定了她的孤獨無依，而她的性格，又註定了她的寥落憂傷。縱使大觀園裏人來人往，可是這裏沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，黛玉總是患得患失。終落得香消玉殞的淒涼結局。

與其説林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，不如説是萬惡的封建社會封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。

在《紅樓夢》中，林黛玉是寶黛愛情悲劇的主要承擔者，林黛玉以她畢生的血和淚，築起她心中愛情。然而，在那樣的社會現實中，這個視自己愛情為生命的純真少女，卻終於還是被殘忍無情的封建社會所毀滅了。

也許，當賈寶玉醒來，看見自己仍舊躺在昔日歡笑過的牀上，看見那案上隱隱發閃的孤獨的紅燈，窗外冷清寂寞的皓月，依舊繁華錦繡的花叢，喧囂擁鬧紅塵世界，而感受到紅樓夢讀後感——石頭記真正能吸引我的人物800字

看了石頭記真正能吸引我的人物也就那麼幾個，上次寫了寶釵的是是非非，今天就寫下紅樓夢重要的人物——世外仙姝寂寞林的林黛玉吧

説到林黛玉，廣大讀者首先想到的就是第一回，在西方靈河岸上三生石畔有絳珠小草，日夜受到神瑛侍者的澆灌，由於侍者要下世為人，絳珠草也要下世為人。神瑛侍者是凡心偶熾，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造歷幻緣，而小草下世是為了報昔日的澆灌之恩，用一生的淚水來報答。以這麼一個故事來吸引了讀者更加深入的看石頭記，我就是其中的`一位讀者。説到林黛玉這個人物有很多的迷需要思考，其中最值得思考的就是其死亡的方式，假如按照劉心武先生所説的死亡方式還是續書者的高鶚所續的後40回中黛玉的死亡方式那種更接近曹公的意思呢，這也是值得思考的一個問題。

假如按照劉心武先生在CCTV—10百家講壇所説的，黛玉是沉湖而亡的説法，看上去還有點可信的成分。劉心武先生以往在百家講壇説的可卿之迷，文本證據不怎麼充分。但是在黛玉這個問題上，參考的文本就多了些，其中就有了脂批的部分。看上去有點依據，但是説到沉湖這個事情上，遭到的非議就多了。在下不成熟的看法是黛玉是雙重原因造成的，憂鬱+疾病，還有淚盡。

而從高鶚的續書的98回，説黛玉因為寶玉娶寶釵含恨而死，也説的過去，到底黛玉的死亡方式到底是什麼至今我也搞不明白，但是從我看的脂本的情況，雖然才看了不到30回的庚辰本（我是細看的），裏面提到了幾處，都説的黛玉淚枯這樣類似的字眼。因此，我覺得黛玉的死亡就應該是淚盡，淚枯而終止自己的一生，就象第5回，12支曲最後的當中的一句：欠淚的，淚已盡，也能説明黛玉是下世還淚的，淚盡，淚枯了自然自己的生命也就終止了。以上是我的最膚淺的看法，石頭記本來就是一部值得大家共同研究的小説。有什麼不足評論提醒我哦。

2022大學聯考滿分作文《紅樓夢》 篇二

漫步於泉州街頭上，聞着面線糊的香味兒，望着一棟棟在古建叢林中拔地而起的雄偉又精緻的建築，在這樣的一座古香古色、紅磚綠瓦的城市中，我感受到一種力量在潛滋暗長——是創新！

行過塗門街，無意間踏入了文廟。大成殿上香氣縈繞，氤氲着廟宇，莊重宏偉又精巧的建築結構讓你彷彿夢迴當年聞名遐邇的繁華的“東方第一大港”。走出門外，卻是另一幅景象：“摩拜”“小黃人”等共享單車有序地排放在喧鬧的集市邊；小攤上的生意買賣只需用移動支付，十秒鐘的事情；旁邊一個人車鎖匙一按轎車便自動開門……生活中的創新數不勝數。

繞過幾條街，輕快地走進西街，步入開元寺。淡淡的檀香輕輕漾入我鼻腔，令我心曠神怡。登上東西塔，靜觀紫氣東來，雲捲雲舒。西街的茫茫人羣，幢幢紅樓，並沒有打破這份寧靜。遠眺東海，泉州高新技術園區正在興建，高樓大廈鱗次櫛比——這是城市的創新！

驅車前往東海新區，來到海岸邊。踩在細軟的沙灘上，賞海天一色。不遠處，後渚大橋橫跨台投區與東海新區，向更遠的地方望去，泉州灣大橋若隱若現，一艘艘貨船發出雄心勃勃的悠長笛聲，彷彿揹負着泉州發展的重任，正揚帆遠航。港口現代化裝卸，精確的GPS導航，一批批出口的高新技術成品——我的腦海不知為何閃出一個詞：“改革開放”！沒錯，這是改革開放的創新成果！

我彷彿進入了四維空間，透視着泉州的一切。各種不同色彩的文化交融一起，迸發出光芒。那是創新，那是一種生生不息的力量，是生活中璀璨的燈光，交匯中創新，創新中交匯。冥想中，我彷彿聽到時代脈搏強有力的跳動，那是一種兼容幷蓄的創新之聲——開放和包容，擁抱世界，手握未來！

大學聯考作文 大學聯考作文紅樓夢滿分作文 篇三

近年來，卷“對當今流行文化的審視”、20xx年浙江卷“人文素養與社會發展”、湖南卷“家庭教育”等寥寥幾道。

第二，明確預置社會人生主流思想觀念的題目仍有一定數量。如20xx年全國卷“相信自己和聽取別人意見”、“遭遇挫折和放大痛苦”、“快樂幸福與思維方式”、北京卷“包容”、天津卷“才與非才”、遼寧卷“自豪與平凡”，20xx年全國卷“位置與價值”、“銘記與忘記”、北京卷“説安”、遼寧卷“今年花勝去年紅”、山東卷“雙贏的智慧”等。但是，20xx年卻減少到只有重慶卷“走與停”、江蘇卷“人與路”、湖南卷“談意氣”等三四個。

第三，中性化題目的比例加大，其特點是不做清晰的思想預置和審題限制，可供表達的觀點方向廣闊多元，自由靈活。如20xx年上海卷“忙”、重慶卷“自己認識與別人期待”，20xx年全國卷“出人意料和情理之中”、天津卷“留給明天”、重慶卷“自嘲”、湖南卷“跑的體驗”、江西卷“臉”、廣東卷“紀念”等。但是，20xx年就有了上海卷“我想握住你的手”、天津卷“願景”、湖北卷“三的聯想”、遼寧卷“肩膀”、安徽卷“讀”、四川卷“問”等六七個。

第四，追求濃厚文化色彩和審美品味的題目迅速增多，其特點是從中外傳統典籍中吸納命題材料，或者加以美學化的境界提升，從而更有助於激發寫作的情緒和思維的靈感。如20xx年江蘇卷“水的靈動，山的沉穩”、湖北卷“買昏鏡”、福建卷“歷史人物和文學人物”的任選話題、廣東卷“語言”，20xx年江蘇卷“鳳頭、豬肚、豹尾”、浙江卷“一枝一葉一世界”、湖北卷“入乎其內，出乎其外”、福建卷“一個多稜、一個圓形”圖形的聯想等。但是，20xx年就有了全國卷“烏鴉模仿老鷹抓羊”、北京卷“北京的符號”、山東卷“遠看晶瑩，實際複雜”、廣東卷“雕刻心中的天使”、江西卷“雨燕減肥”、浙江卷“生無所息，生有所息”、福建卷“諸葛亮、戈多、留下一點空白”的話題等七八個。

綜上可知，近幾年來大學聯考作文的命題總的趨勢是越來越常態化、文化化、廣義化，減少了説教色彩和過分貼近現實脈搏的傾向。

命題走向：人文性、自然性、科學性

實施不久的《普通高級中學語文新課程標準》，在“表達與交流”方面要求學生“多角度地觀察生活”，“對自然、社會和人生有自己的感受和思考”，“根據個人特長和興趣自主寫作”；“力求有個性、有創意地表達”，“激發表達真情實感的熱忱，培植科學理性精神”，“在表達實踐中發展形象思維和邏輯思維，發展創造性思維”。因此，今後的大學聯考作文命題，將體現“新課標”的要求，進一步迴避時代熱點，淡化道德訓誡，更加側重於人文性、自然性和科學性。更多的題目可能採自常規性的人文觀、自然觀以及科學視野、科學精神等，將內容拓寬到文化辨析、身心體驗、個人審視、生命和環境關注乃至歷史評説、科技認知、藝文感受和審美體味等領域。

從命題本身而言，隨着十幾個自主命題省市的。相互推動，題型將更加豐富多樣，話題作文可能減少，且鑑於這種作文所導致的宿構、套寫和過於自由等負面作用，將在開放中有所約束，在靈活中有所規範。另外，題目給出的思想預置，可能會更加模糊，提供可以多角度解讀的寬泛選項。