假文盲漫畫的啟示作文精品多篇

假文盲漫畫的啟示作文500字 篇一

漫畫，總能讓人在悄然一笑中得到啟示。我最近就看了一幅漫畫——《假文盲》。

在一個公交車站的候車台上，立着一塊紅色的“母子上車處”的牌子，可那裏卻站着四個男人：第一個身材微胖，悠然自得地站着；第二個又高又瘦，穿件軍大衣；第三個個子挺矮，披着羽絨服；第四個挺着胸脯，戴一個口罩。而那對瘦小的母子卻被擠到一旁。

看了這幅漫畫，我不禁怒火中燒，那四個男人不可能不認得“母子上車處”幾個字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對地上的標語不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的標語，可還是有人願意上去走動；景區裏有“禁止塗鴉”的標語，可還是有人在任意亂塗亂畫；花壇上有“禁止摘花”的標語，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認字，而是肆意妄為，破壞公共財產，他們終將受到制裁。

我見過的假文盲也不在少數。一次，我乘坐公交車，發現公交車上的“殘疾人專區”，上面卻坐着幾個有手有腳的青年男人，眯着眼睛，彷彿什麼也看不見。還有的更過分，有人看他們，就把手往袖筒裏一縮，“變成”殘疾人。大家都對他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點路，霸佔“殘疾人專區”。“人有恥，則能有所不為之。”他們簡直是無恥之人。

我們要做社會中的正能量，堅決抵制這些假文盲。

假文盲漫畫的啟示作文 篇二

有些漫畫幽默風趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫寓意深刻，發人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫，它深刻地揭示了那些沒有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。

漫畫中的故事發生在一個寒風刺骨的清晨，北風呼嘯着，一位身材瘦小的母親抱着嬰兒來到了候車廳，她焦急地四下張望，終於在人滿為患的候車處找到了“母子上車處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰知，在標牌下卻赫然站立着四位彪形大漢，她滿腹狐疑，但又無能為力，只能無奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，彷彿滿腹經綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺。你別看他個頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時髦外套，腳踩烏黑鋥亮的皮鞋，臉上還戴着一副金絲眼鏡，看起來像一位知識淵博的學者。而那位母親呢，她穿着單薄的外套，裹着薄薄的圍巾，懷裏還抱着嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發抖。此時此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無睹，異常冷漠，彷彿自己站在這兒是理所應當，無可厚非的。看着這副畫，我真為那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車方便，便搶佔了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？

由這幅漫畫，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經屢見不鮮了。在公共汽車的“特需專利”上總是坐着年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無動於衷；在公共場所時，有的人總愛“吞雲吐霧”，吸完後還亂扔煙蒂，隨意沾污環境；在圖書館裏，明令禁止在書上塗鴉，可有些人還在書上大顯身手，展示自己高超的畫技；在草坪上，醒目地佇立着嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會公德，只顧滿足個人利益，正是他們敗壞了社會風氣，世界上才有了這麼多不正之風。

我們應該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！

假文盲漫畫的啟示作文 篇三

在語文書上，我看過這樣一幅漫畫：空中飄着鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚揚的落下。天氣冷極了！車站裏來了一對母子，年輕的母親抱着孩子，顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地擠到“母子上車處”，還沒站穩，身體就被一個男子人從後面撞開，緊接着幾個男子一擁而上，擠到了“母子上車處”隊伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質彬彬的男人，輕聲説：“這……這是……母子上車處……”“什麼上車處？”男子不耐煩的反問道。估計是天太冷，女人懷裏的孩子哇哇大哭，女人着急地叫到：“這是母子上車處，你們男人怎麼能如此插隊呢？請讓讓！”那個男子絲毫沒有讓開的意思，反而更加嬉笑起來，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字！那這您説這怎麼辦呢？”説完，哈哈大笑起來。第二、三個男人把頭轉到一邊，一副若無其事的樣子，這位年輕的母親見狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車處”的牌子，又低頭拍拍已經沒有力氣哭號，正哽咽着的孩子，無奈地歎了口氣。

看完後，我不禁陷入了沉思：他們為了一時之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經意間當過“假文盲”嗎？有的人因不想上洗手間時排隊，所以便去了殘疾人的洗手間；有些人因為小區的花兒芬芳美麗，便辣手摧花佔為己有；有些人為了感受青草的芳香，邊踏進農民辛苦耕作的秧苗裏，踩上一腳拍照做“留念”；在公交的保護孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做着二十多歲的青年，老人家卻吃力地站着……這樣的“假文盲”不勝枚舉。

都説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現在的我們都做到了麼？

在我們的生活中，每個人都要從小事做起，遵循社會公德，講文明，樹新風，製造良好的社會風氣，只有人人都嚴格要求自己，對“假文盲”堅決抵制，才能讓“假文盲”無所遁形！讓我們的社會更加文明美麗！

五年級假文盲漫畫啟示作文 篇四

我今天看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。

看到這幅漫畫時，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻着：“母子上車處”。然而，候車處卻站着四 個彪漢。第一個人，穿着名牌棉襖，雙手插着口袋，一看就是個當大官的；第二個人，戴着軍帽，穿着軍衣，是個軍人，但是他卻閉着眼睛，對牌子上的字視而不見，他可能在想：“我是軍人，為國家做出那麼多貢獻，站在這也是應該的。”第三個人是位教授，戴着鴨舌帽和博士鏡，穿着發亮的皮鞋。第四個人好像是位醫生，戴着口罩穿着白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉下來的婦女。她抱着哇哇大哭的嬰兒，穿着單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望着他們，好像在説：“我這個鄉下人都認識這幾個字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？”

我剛看完，覺得很好笑。這幾個看起來這麼有文化的人為了更快的上車，閉着眼睛站在牌子下，被一個農村婦女質疑，不覺得很沒面子嗎？

想着想着，我就笑不出來了。這幅畫説得不就是我們身邊的人嗎？草地上插着“禁止踩踏草坪”的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館禁止大聲説話，可還是有人大聲喧譁；湖內禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖裏丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖……這幅畫就是諷刺這些自私，沒有公德心的人。

我想，這些人並不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們缺少公德心，對需要幫助的人“事不關己，高高掛起”。他們並不是真的不識字，而是不講文明。社會上有許多假文盲的縮影影響了社會的秩序。

我沉思了，如果大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會風氣就會沒有，世界會變得更加美好。

假文盲 篇五

夏翎萱

今天我看到了一副漫畫，上面是一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹着。母子上車處上站着四個看上去文質彬彬的高大的男人，在他們身邊是一個寫着“母子上車處”的牌子。還有一位衣服單薄的女子抱着一個未滿週歲的孩子站在旁邊，眼巴巴地看着這些男人。沒錯，這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。

我看到這副漫畫時，心中不禁為這位女子打抱不平。這四個大男人是真的連一年級國小生都會的字都不認識嗎？他們真的沒看見那位女子嗎？不！他們認識這五個大字，他們也看到了那位可憐的女子。那他們為什麼還要佔用母子上車處呢？因為他們是假文盲！什麼是假文盲？就是本身認識字，但是他假裝並不認識字！他們這種只貪圖個人安逸，不顧他人困難，毫無仁愛之心的行為，實在是太令人憤恨了！他們不懂的關心，關愛，甚至是尊守規矩！我們人不應該互幫互助才對嗎！我們難道不該幫助弱者嗎！

還好在現實社會中，有很多值得我們學習的人，而他們不是假文盲：在抗疫期間，各地白衣天使不顧生死，逆行而來，用血肉之軀為我們築成新的長城；空蕩蕩的街道上，快遞小哥風雨無阻，日夜穿行，為居家隔離的羣眾運送生活物資；許多公交車和的士司機克服各種困難，組建臨時“戰役”車隊，專門接送醫護人員和超市員工上下班。他們值得我們去學習！

還有很多假文盲，令人憎恨。有一次我在動物園玩耍時。看到一羣猴子正在圍欄下面與遊客互動。還有一些可愛的小猴子正在跑跑跳跳十分有趣，欄杆對面貼着“請勿投食”的牌子。我跑過去看小猴子了，在我旁邊的是一個小男孩，他把自己帶來的薯片丟給小猴子吃。我好心提醒他，沒想到他卻説：“關你屁事！”我無奈的要搖了搖頭繼續看猴子了。猴子生活的地方真好，有爬架，有單雙槓……我正想着，忽然一個叫聲打破了我的思想。原來剛才那個男生把小猴子喂暈了！最後小猴子搶救成功，但那個小孩子的家長還是賠了小猴子的醫藥費。這應該就是假文盲的代價了！

假文盲是要接受代價的！所以我呼籲大家從自身做起，做一個遵守規則的人！

假文盲漫畫的啟示作文 篇六

華君武先生筆下的漫畫常常是充滿諷刺，今天我們就來看看《假文盲》這幅漫畫。

在一個寒風刺骨的冬日，人們都排着長隊在候車的位置，等待公交車的到來。有一個候車處就是專門為母子準備的，可反觀候車處不是母子，而全都是身強力壯的男人。

第一位是一個身穿皮襖、腳踩皮鞋的男人。那個人一看就是一個十分在乎形象的人，可他卻站在母子上車的候車處。眼神刻意避開牌子，實在令人氣憤；第二位是一個身穿軍大衣的人，他正閉着眼，讓自己假裝看不到那個牌子，心中默唸：我看不見，我看不見；第三位是一個個子矮矮衣冠楚楚的人，他戴着眼鏡，一看就是一位知識淵博的男人，難道他也不識字？好奇怪；第四位是一個戴着口罩的人，他雙手插入口袋，凝視着前面一個人的後腦勺，裝出一副若有所思的樣子，好奇怪……

在來看這對可憐的母子，被擠到隊伍的外面，無奈地看向那四個人，可他們進沒有一個人讓出位置。

回首當下，在公交車上，在特殊座位旁，都貼有“老弱病殘孕專座”，可那些座位上竟坐得都是身強力壯的年輕人，廣播裏反覆播報着給需要的人讓座，可又會有多少人給這些老年人讓座呢？他們心安理得地坐着，絲毫不顧已經雙腳發麻、全身是汗的弱勢羣體。

回首當下，在翠綠芬芳的花草叢裏，總會立起一塊提示牌，提醒着人們不要踩踏花草，可是很多人都會為了節約幾分鐘的路程去踏草，他們採得是花嗎？不！他們採得是一個個鮮紅的生命，是他們的道德！

不僅有“文盲”，還有“色盲”呢！從國小習的“紅燈停，綠燈行”，可在一羣正趕着上班的人的腦子裏被忘得一乾二淨。他們不顧安全，闖紅燈、橫穿馬路……這些人都拿着自己的生命給自己開玩笑。

他們真的是“文盲”、是“色盲”嗎？不是！他們不是真的看不到、聽不到，只是不想聽、不想看而已。我想如果人人都遵守公德，那這個社會就十分有序了，讓我們多些謙讓，少些不文明的行為吧！

五年級假文盲漫畫啟示作文 篇七

在一個寒冷的冬日，北風呼呼地颳着，下着零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自己裹在温暖的大衣裏，急切地等待着公共汽車。

一個身子單薄圍着頭巾的母親抱着一個小男孩，小男孩喊着要回家，母親抱着孩子到車站上標有“母子上車處”牌子的專用道旁，卻發現這裏已經排了四個人。

第一個人穿着整整齊齊，頭髮一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光鋥亮，閃閃發光。

第二個人穿着羽絨大衣，戴着現在最流行的帽子，穿戴十分講究。

第三個人穿着加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶着一個羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌。可見他十分富裕。

第四個人，不但衣冠整潔，還帶着一個防霾口罩，可見他是多麼愛惜自己呀。

一對母子的到來，對他們沒有絲毫的觸動，他們就那樣若無其事的把手插在口袋裏，擺出一副無所謂的樣子。難道他們就沒有感到一絲的愧疚嗎？

是他們真的不識字嗎？

不，他們肯定識字，正是因為他們是認識這些字，才知道這裏可以早點上車，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。

但，他們終究逃不過人們的斥責。

在我看來他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。

希望文明的陽光灑滿整個世界，讓人們感受陽光的温暖，人們都陽光向上，積極樂觀！

假文盲漫畫的啟示作文 篇八

漫畫能使我們會心一笑，也讓我們有所思考。今天我們閲讀了一幅漫畫作品《假文盲》，就非常令人深思。

漫畫中畫着一個告示牌，牌子上面清清楚楚地寫着幾個大字“母子上車處”。一位衣着寒酸的母親抱着一個孩子在旁邊站立等候，而告示牌的後面則站着三個穿着厚厚的棉襖、腳踩着擦得鋥亮的大頭皮鞋的男人。咦？説好的母子上車處呢？怎麼站着三個大男人？再仔細一看最前面的男人，仰着脖子，微閉着雙眼，一副不可一世、唯我獨尊的樣子，他明明可以看到牌子上的“母子上車處”這幾個大字，然而他卻視若無物，彷彿理所應當地站在那裏。

看到這裏，我聯想到了社會中那些無視規則，毫無社會公德心的人。他們明知規則，卻故意破壞規則，辦完壞事卻又毫無愧疚之心，還覺得自己就是高人一等。

這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔，那一天媽媽帶着我在商場裏面轉悠，人很多，大家都在悠閒地逛街購物，一派其樂融融的和諧畫面。就在這時前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲，我們走近一看，原來是有位叔叔在和一個服務員吵架，那個叔叔正在旁若無人地抽着煙，而服務員在一旁微笑着勸告他不要抽煙，還指着旁邊的告示牌，那上面赫然寫着“禁止吸煙”幾個大字。誰知那個叔叔突然就爆發了，他不顧一切地大吼道：“我想吸就吸！關你什麼事？”服務員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他，旁邊也有許多人對他指指點點，議論紛紛。這個叔叔卻一甩頭，吸着煙不管不顧地就走了。為什麼他就不聽呢？真令人氣憤！

生活中總是有那麼一種人，大家都能遵守規則，排隊等候，他們卻偏偏破壞規則，旁若無人地任意妄為。我想沒有一個人會喜歡這種人，大家都會紛紛指責他們！所以我們一定要做一個遵守規則的人，不要做那種“假文盲”，每個人為我們的和諧社會貢獻自己的一份力，一份光，不能做那些損人利己的壞事，而要通過幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香！