![二次函數圖像和性質教學設計【精品多篇】]( "二次函數圖像和性質教學設計【精品多篇】")
- 《1.1二次函數》教學設計篇一【知識與技能】1.理解具體情景中二次函數的意義，理解二次函數的概念，掌握二次函數的一般形式。2.能夠表示簡單變量之間的二次函數關係式，並能根據實際問題確定自變量的取值範圍。【過程與方法】經歷探索，分析和建立兩個變量之間的二次函數關係的...
- 16891
![對數函數及其性質的教學設計【新版多篇】]( "對數函數及其性質的教學設計【新版多篇】")
- 高中數學對數函數教案篇一教學目標1、在指數函數及反函數概念的基礎上，使學生掌握對數函數的概念，能正確描繪對數函數的圖像，掌握對數函數的性質，並初步應用性質解決簡單問題。2、通過對數函數的學習，樹立相互聯繫，相互轉化的觀點，滲透數形結合，分類討論的思想。3、通過對數函數...
- 23464
![二次函數與一元二次方程教案設計（精品多篇）]( "二次函數與一元二次方程教案設計（精品多篇）")
- 《一元二次方程》的優秀教案篇一一、教學目標知識與技能（1）理解一元二次方程的意義。（2）能熟練地把一元二次方程整理成一般形式並能指出它的二次項係數，一次項係數及常數項。過程與方法在分析、揭示實際問題的數量關係並把實際問題轉化成數學模型（一元二次方程）的過程中，使學生感...
- 16975
![二次函數的教學設計精品多篇]( "二次函數的教學設計精品多篇")
- 次函數數學教案篇一學習目標：1、能解釋二次函數的圖像的位置關係；2、體會本節中圖形的變化與圖形上的點的座標變化之間的關係(轉化)，感受形數結合的數學思想等。學習重點與難點：對二次函數的圖像的位置關係解釋和研究問題的數學方法的感受是學習重點；難點是對數學問題研究問題...
- 20422
![二次函數數學教案（精品多篇）]( "二次函數數學教案（精品多篇）")
- 次函數教案篇一【基礎過關】1、用一根長10的鐵絲圍成一個矩形，設其中的一邊長為，矩形的面積為，則與的函數關係式為.2、張大爺要圍成一個矩形花圃。花圃的一邊利用足夠長的牆，另三邊用總長為32米的籬笆恰好圍成。圍成的花圃是如圖所示的矩形ABCD.設AB邊的長為x米。矩形ABCD的...
- 4600
![九年級數學反比例函數的圖象與性質教學反思]( "九年級數學反比例函數的圖象與性質教學反思")
- 九年級數學反比例函數的圖象與性質教學反思(一)這節課主要是通過學生自主探究、觀察、類比學習，探索得出反比例函數的圖象和性質，使學生經歷了一次自主獲取新知的成功體驗，充分體現了新課程的教學理念和自主探究的學習方法。自主探究學習是近年來興起的一種全新的教學方式，它...
- 6638
![《 函數的奇偶性》教學設計]( "《 函數的奇偶性》教學設計")
- 知識與技能：1.理解函數的奇偶性及其幾何意義；2.學會用函數圖像理解和研究函數的性質；3.掌握判斷函數奇偶性的方法.過程與方法：通過設置問題情境培養學生判斷、觀察、歸納、推理的能力.在概念形成的過程中，同時滲透數形結合和特殊到一般的數學思想方法。情感、態度與價值觀：通過...
- 4233
![《一次函數的性質》教學設計]( "《一次函數的性質》教學設計")
- 《一次函數的性質》教學設計課題：《一次函數的性質》一、教學目標1.知識和技能:理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關係，掌握一次函數的性質2.過程和方法:（1）通過對應描點來研究一次函數的圖象，經歷知識的歸納，探究過程。（2）通過一次函數的圖象歸納函數的性質，體驗數形結合的應用...
- 24214
![二次函數教案（多篇）]( "二次函數教案（多篇）")
- 《二次函數》教案篇一教學目標1、經歷用三種方式表示變量之間二次函數關係的過程，體會三種方式之間的聯繫與各自不同的特點2、能夠分析和表示變量之間的二次函數關係，並解決用二次函數所表示的問題3、能夠根據二次函數的不同表示方式，從不同的側面對函數性質進行研究教學重...
- 16381
![《函數》教學設計]( "《函數》教學設計")
- 教學設計教學環節教學過程課程思政情境導入通過《三國演義》諸葛亮和司馬懿的故事引入“分而治之”的編程思想。採用“分而治之”思：把一個複雜的問題分解為若干個簡單的問題，即把較大的任務分解成若干個較小、較簡單的任務，並提煉出公用任務，把不同的功能分解到不同的模塊中...
- 17551
![分數的意義和性質教學設計多篇]( "分數的意義和性質教學設計多篇")
- 分數的意義和性質教學設計篇一一、教學內容分數與除法教材第66頁的例3及做一做。二、教學目標1．使學生掌握分數與除法的關係。2，培養學生的應用意識。三、重點難點1．理解、歸納分數與除法的關係。2．用除法的意義理解分數的意義。四、教具準備圓片。五、教學過程（一）引入。老師：5...
- 25881
![《Photoshop圖像處理》教學設計]( "《Photoshop圖像處理》教學設計")
- ——複雜選區的創建方法一、説教材：1、教材簡介《複雜選區的創建與編輯》一課選自高等教育出版社出版的《Photoshop圖像處理》第二章第二節的內容。2、本章在教材中的地位及作用Photoshop關於處理圖像的操作幾乎都與當前的選區有關。掌握高效、準確建立和編輯選區的方法是...
- 5042
![人教版二次函數教學設計（精品多篇）]( "人教版二次函數教學設計（精品多篇）")
- 次函數數學教案篇一通過學生的討論，使學生更清楚以下事實：(1)分解因式與整式的乘法是一種互逆關係；(2)分解因式的結果要以積的形式表示；(3)每個因式必須是整式，且每個因式的`次數都必須低於原來的多項式的次數；(4)必須分解到每個多項式不能再分解為止。活動5：應用新知例題學習：P1...
- 21490
![《1.1二次函數》教學設計精品多篇]( "《1.1二次函數》教學設計精品多篇")
- 《二次函數》教案篇一教學目標：會用待定係數法求二次函數的解析式，能結合二次函數的圖象掌握二次函數的性質，能較熟練地利用函數的性質解決函數與圓、三角形、四邊形以及方程等知識相結合的綜合題。重點難點：重點；用待定係數法求函數的解析式、運用配方法確定二次函數的特徵。...
- 30783
![《一次函數》教學設計（多篇）]( "《一次函數》教學設計（多篇）")
- 板書設計篇一14.2.2一次函數(1)1、一次函數的概念例：2、一次函數與正比例函數的關係練習：一次函數教案篇二教材分析《一次函數》是人教版的義務教育課程標準實驗教科書數學八年級上冊第十九章的內容。本節內容是在學生學習函數的概念基礎上進行學習的。教材首先是通過比較...
- 20938
![冪函數的圖像與性質]( "冪函數的圖像與性質")
- 冪函數的圖像與性質相關內容1、形如y=xα的函數叫做冪函數，其中x是自變量，α是常數。2二、基礎練習1、判斷下列哪些是冪函數(1)y=0.2(2)y=x(3)y=3-x(4)y=x-1(5)y=4x(6)y=x2、畫出下列函數的圖像(1)y=x(2)y=x(3)y=x(5)y=1-673443x12(4)y=x13x(6)y=x893、若冪函數y=f（x）的圖象...
- 31718
![數學《二次函數》精品教案]( "數學《二次函數》精品教案")
- 數學《二次函數》教案一教學目標(一)教學知識點1.能夠利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似根.2.進一步發展估算能力.(二)能力訓練要求1.經歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程，獲得用圖象法求方程近似根的體驗.2.利用圖象法求一元二次方程的近似根，重要的是讓學生...
- 12621
![三角函數圖像與性質教學設計（精品多篇）]( "三角函數圖像與性質教學設計（精品多篇）")
- 角函數教學設計篇一教材分析：本章包括鋭角三角函數的概念(主要是正弦、餘弦和正切的概念)，以及利用鋭角三角函數解直角三角形等內容。鋭角三角函數為解直角三角形提供了有效的工具，解直角三角形在實際當中有着廣泛的應用，這也為鋭角三角函數提供了與實際聯繫的機會。研究鋭角...
- 28549
![《二次函數》數學教案精品多篇]( "《二次函數》數學教案精品多篇")
- 次函數教案篇一一、教材分析1、教材的地位和作用二次函數是在學生系統學習了函數概念，基本掌握了函數的性質的基礎上進行研究的，在國中的學習中已經給出了二次函數的圖象及性質，學生已經基本掌握了二次函數的圖象及一些性質，只是研究函數的方法都是按照函數解析式---定義域--...
- 10910
![函數的圖像【新版多篇】]( "函數的圖像【新版多篇】")
- 函數的圖像篇一今天我説課的題目是《一次函數的圖像》，所選用的教材為華師大版義務教育階段國中數學實驗教材第四冊。根據新課標的理念，對於本節課，我將以教什麼，怎樣教，為什麼這樣教為思路，從教材分析，學情分析，教學目標分析，教學方法分析，教學過程分析，教學評價六個方面加以説明。...
- 21543
![九年級人教版二次函數的教學設計（推薦19篇）]( "九年級人教版二次函數的教學設計（推薦19篇）")
- 本站小編為你精心整理了19篇《九年級人教版二次函數的教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《九年級人教版二次函數的教學設計》相關的範文。篇一：二次函數教學設計教材分析本節課主要內容包括：運用二次函數的最大值解決最大...
- 16967
![《二次函數》的複習教學設計（精品多篇）]( "《二次函數》的複習教學設計（精品多篇）")
- 國中二次函數教案篇一教學目標：（1）理解兩圓相切長等有關概念，掌握兩圓外公切線長的求法；（2）培養學生的歸納、總結能力；（3）通過兩圓外公切線長的求法向學生滲透“轉化”思想。教學重點：理解兩圓相切長等有關概念，兩圓外公切線的求法。教學難點：兩圓外公切線和兩圓外公切線長學生理解的...
- 6663
![《導數與函數的單調性》教學設計]( "《導數與函數的單調性》教學設計")
- 教學目標1.結合實例，藉助幾何直觀瞭解函數的單調性與導數的關係.2.能利用導數研究函數的單調性；對於多項式函數，能求不超過三次的多項式函數的單調區間.1．函數單調性與導數的關係設函數f(x)在(a，b)內可導，f′(x)是f(x)的導函數，則f′(x)>0f(x)在(a，b)內是單調遞增函數f′(x)<0f(x...
- 13874
![《二次函數的圖像與性質》觀課報告]( "《二次函數的圖像與性質》觀課報告")
- 通過學習張老師的二次函數圖像與性質，張老師獨特的教學方法、生動的語言深深吸引了我，我把學習體會總結如下：第一，重視問題的設計。本節課設計的問題循序漸進，由易到難，讓學生感到概念和結論的得出是水到渠成的、自然的，而不是強加於人的。這有利於學生認識數學內容的實際背景，幫...
- 4871
![二次函數教案]( "二次函數教案")
- 目錄第一篇：二次函數教案集錦第二篇：高中數學二次函數教案第三篇：高中數學二次函數教案人教版必修一第四篇：九年級數學下二次函數教案第五篇：二次函數第一節教案更多相關範文正文第一篇：二次函數教案集錦二次函數教案集錦整理人：王瓏和2014年11月第二篇：高中數學二次函數教案二次...
- 25844
文範網
